《數(shù)字?jǐn)z影攝像》教學(xué)大綱

《數(shù)字?jǐn)z影攝像》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08140241課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時先修課程：色彩與構(gòu)成后續(xù)課程：數(shù)字視頻編輯適用專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)開課單位：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一、課程說明本課程是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)的了解攝影、攝像器材知識，攝影、攝像基本原理、規(guī)律，鏡頭的選擇和應(yīng)用、光圈、快門的調(diào)整、景深的應(yīng)用以及濾鏡的使用、燈光布置，攝影、攝像造型要素，攝影、攝像構(gòu)圖、用光的知識，以及攝像中的影視規(guī)律等，課程案例涉及愛國主義教育、新冠戰(zhàn)“疫”、社會主義核心價值觀等思政元素，是拍攝技術(shù)和計算機(jī)處理技術(shù)與思政課相結(jié)合的課程，既可以使學(xué)生掌握攝影攝像的基本知識，又可以使學(xué)生掌握攝影攝像的實(shí)踐操作技能，樹立正確的人生觀、價值觀。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：了解數(shù)字?jǐn)z影的產(chǎn)生與發(fā)展，攝影、攝像器材知識，攝影、攝像基本原理、規(guī)律。課程目標(biāo)2：理解數(shù)字視攝影攝像技術(shù)在不同應(yīng)用場景下的使用技巧和手段，能夠熟練的掌握鏡頭的選擇和應(yīng)用、光圈、快門的調(diào)整、景深的應(yīng)用以及濾鏡的使用、燈光布置，攝影、攝像造型要素，攝影、攝像構(gòu)圖、用光的知識，以及攝像中的創(chuàng)新能力。課程目標(biāo)3：理解數(shù)字?jǐn)z影攝像領(lǐng)域的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，遵循攝影攝像行業(yè)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握攝影攝像在游戲設(shè)計、交互技術(shù)開發(fā)、影視特效制作相關(guān)領(lǐng)域協(xié)同配合所需的相關(guān)背景知識。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《數(shù)字?jǐn)z影攝像》課程教學(xué)目標(biāo)對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度2問題分析2.3能運(yùn)用藝術(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程原理分析過程的影響因素，證實(shí)解決方案的合理性。課程目標(biāo)1：了解數(shù)字?jǐn)z影的產(chǎn)生與發(fā)展，攝影、攝像器材知識，攝影、攝像基本原理、規(guī)律。M5.使用現(xiàn)代工具5.2能夠開發(fā)、選擇、使用恰當(dāng)技術(shù)手段和現(xiàn)代工程工具進(jìn)行數(shù)字媒體技術(shù)工程領(lǐng)域的設(shè)計與研發(fā)。課程目標(biāo)2：理解數(shù)字視攝影攝像技術(shù)在不同應(yīng)用場景下的使用技巧和手段，能夠熟練的掌握鏡頭的選擇和應(yīng)用、光圈、快門的調(diào)整、景深的應(yīng)用以及濾鏡的使用、燈光布置，攝影、攝像造型要素，攝影、攝像構(gòu)圖、用光的知識，以及攝像中的創(chuàng)新能力。H9.個人和團(tuán)隊(duì)9.2能夠在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任負(fù)責(zé)人，具有組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)開展工作的能力，并有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。課程目標(biāo)3：理解數(shù)字?jǐn)z影攝像領(lǐng)域的國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，遵循攝影攝像行業(yè)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握攝影攝像在游戲設(shè)計、交互技術(shù)開發(fā)、影視特效制作相關(guān)領(lǐng)域協(xié)同配合所需的相關(guān)背景知識。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.數(shù)碼相機(jī)和數(shù)字?jǐn)z像機(jī)及其使用1.1數(shù)字?jǐn)z影的產(chǎn)生與發(fā)展1.2數(shù)碼相機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理1.3數(shù)碼相機(jī)的基本操作1.4數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的分類與特點(diǎn)1.5數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的基本操作和調(diào)整教學(xué)要求：使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影的產(chǎn)生與發(fā)展，攝影攝像的紀(jì)實(shí)性功能記錄了疫情的歷史，通過事件記錄再現(xiàn)了抗疫史，掌握快門、光圈、白平衡、數(shù)碼攝像機(jī)基本操作方法；學(xué)習(xí)成像與攝影原理，了解機(jī)械式照相機(jī)與感光成像、數(shù)碼攝影與成像的關(guān)系；數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)相機(jī)不同的按鍵和控制按鈕的使用；數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的結(jié)構(gòu)與原理；分析中國與日德攝影器材的差距，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中追求工匠精神，勤于思考、努力創(chuàng)作，明白理想的照片和視頻需要各個元素完美的協(xié)調(diào)配合這一原則，以在抗疫一線不同行業(yè)、不同崗位上的人物照片為例展示，使學(xué)生意識到我國抗疫取得重大戰(zhàn)略成果是全國人民上下一心、眾志成城、相互配合、共同戰(zhàn)斗的結(jié)果。重點(diǎn)：了解攝影的定義、特點(diǎn)，數(shù)字?jǐn)z影的發(fā)展歷程，數(shù)碼相機(jī)的種類；數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的濾色片、白平衡。難點(diǎn)：數(shù)字?jǐn)z影的基本特征，測光、曝光、白平衡調(diào)整、對焦。數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的工作原理，數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的光圈、變焦，聚焦、后焦距。81、22.鏡頭語言與畫面造型2.1景別和角度2.2數(shù)字畫面構(gòu)圖的結(jié)構(gòu)成分和基本要素2.3數(shù)字畫面構(gòu)圖的規(guī)律和方法2.4拍攝用光的基本因素和布光方法教學(xué)要求：使學(xué)生掌握景別的基礎(chǔ)知識，能夠熟練使用攝影機(jī)、照相機(jī)進(jìn)行景別的選擇和角度的設(shè)計，對拍攝思路具有一定的整體設(shè)計感。掌握構(gòu)圖的基本知識，熟悉影響構(gòu)圖的要素，能夠通過調(diào)整光線、色彩、影調(diào)、線條燈設(shè)計構(gòu)圖，熟悉構(gòu)圖的基本規(guī)律和方法，通過抗疫英雄人物工作照片中的奉獻(xiàn)精神，向英雄致敬，熟悉影視布光的基本知識，能夠進(jìn)行常用的燈光布光處理，學(xué)會利用自然光、人工光源進(jìn)行綜合布光，講解正確的布光對照片畫面的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，從而實(shí)現(xiàn)人生價值和社會價值。重點(diǎn)：掌握多人、復(fù)雜場景的景別和機(jī)位設(shè)計，可以根據(jù)構(gòu)圖的要素來進(jìn)行構(gòu)圖調(diào)整，獲得更有藝術(shù)表現(xiàn)力的畫面，掌握三點(diǎn)布光法。難點(diǎn)：對特殊環(huán)境下的攝像機(jī)位處理的應(yīng)對措施，影調(diào)的調(diào)整和掌握，運(yùn)用布光獲得理想的畫面情緒。101、23.固定畫面和運(yùn)動畫面的拍攝3.1固定畫面的特性和拍攝要求3.2鏡頭運(yùn)動和機(jī)位運(yùn)動攝像3.3綜合運(yùn)動畫面的拍攝技巧3.4同期聲的種類作用和應(yīng)用教學(xué)要求：使學(xué)生掌握畫面呈現(xiàn)形式，，確定拍攝范圍、明確拍攝主題、確定表現(xiàn)內(nèi)容，掌握靜物的擺放，對于固定攝影所需的布景，掌握照相機(jī)的調(diào)焦裝置、聚焦位置的確定、景深的選定和調(diào)節(jié)，練習(xí)各種像機(jī)在機(jī)位、光軸、焦距三不變的條件下（畫框不變）拍攝的畫面，鼓勵學(xué)生突破自我，引導(dǎo)其對待工作要有專注執(zhí)著的的職業(yè)品質(zhì)和精益求精、耐心細(xì)致的職業(yè)精神，熟悉鏡頭的常用運(yùn)動方式，會實(shí)際操作鏡頭的運(yùn)動，掌握同期聲處理中的錄制技巧、編輯技巧、應(yīng)用技巧，通過拍攝的影像作品弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，掌握根據(jù)劇情需要進(jìn)行運(yùn)動設(shè)計，包括對象運(yùn)動與機(jī)器運(yùn)動，通過協(xié)同合作，教育引導(dǎo)學(xué)生在工作中要有團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神。重點(diǎn)：各種固定畫面構(gòu)圖形式，包括拍攝位置、畫幅、畫面布局、拍攝手法的具體運(yùn)用，掌握運(yùn)動畫面的起落幅的設(shè)計，讓運(yùn)動畫面之間能夠形成較為流暢的鏈接，同期聲的種類和作用。難點(diǎn)：固定畫面主體和陪體在畫面中的作用、攝影構(gòu)圖的基本形式、彩色攝影構(gòu)圖基本知識，攝像機(jī)的大幅度運(yùn)動，包括特技攝影運(yùn)動知識，同期聲的錄制和應(yīng)用。81、2、34.專題攝影攝像4.1風(fēng)光攝影與人像攝影4.2廣告攝影與新聞攝影4.3紀(jì)實(shí)攝影與運(yùn)動攝影4.4科普性專題與新聞性專題的拍攝4.5紀(jì)實(shí)性專題與廣告性專題的拍攝4.6攝影攝像新技術(shù)應(yīng)用教學(xué)要求：使學(xué)生掌握人像攝影、風(fēng)光攝影、靜物攝影、運(yùn)動攝影等幾大攝影題材風(fēng)格，掌握新聞性專題、廣告性專題、科普性專題、紀(jì)實(shí)性專題等幾大攝像專題的創(chuàng)作特點(diǎn)，了解攝影攝像新技術(shù)的發(fā)展方向，理解實(shí)踐練習(xí)有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。重點(diǎn)：攝影器材要求、光線運(yùn)用與布光、構(gòu)圖特點(diǎn)，以及它們的具體拍攝技巧，360全景拍攝與制作，無人機(jī)拍攝。難點(diǎn)：將攝影的基本訴求用簡潔、明白、清晰的傳遞給觀眾，全息攝影攝像，3D視頻拍攝。61、2、3合計32五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)和案例教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生積極思考，開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力；以“少而精”為原則，精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練；安排習(xí)題課，鞏固課堂所學(xué)知識；課程為省級課程思政示范課，提供靈活的自主學(xué)習(xí)平臺和拓展資源。六、課程資源1.推薦教材：（1）詹青龍、袁東斌等.數(shù)字?jǐn)z影與攝像[M].北京：清華大學(xué)出版社.2019.（2）徐希景.大學(xué)攝影[M].北京：高等教育出版社.2023.02.2.參考書：（1）邵大浪、朱菁.廣告攝影與攝像[M].杭州：浙江大學(xué)出版社.2002.（2）彭國平等.大學(xué)攝影基礎(chǔ)教程[M].杭州：浙江攝影出版社.2000.（3）張?zhí)K中.廣告攝影教程[M].北京：中國輕工業(yè)出版社.2002.（4）王天平.當(dāng)代廣告攝影[M].上海：上海人民美術(shù)出版社.2001.（5）胡友琛.攝像技巧與節(jié)目制作[M].上海：同濟(jì)大學(xué)出版社.2001.（6）屠明非.英國皇家藝術(shù)學(xué)院簡明攝影教程[M].北京：人民郵電出版社.2010.3.期刊：(1)李華林,黎大志.肖像攝影創(chuàng)作中的情感表現(xiàn)[J].湖南包裝,2021,36(06):116-118.(2)徐慧敏.新媒體環(huán)境下數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)的實(shí)踐研究[J].旅游與攝影,2021(09):119-120.(3)江浴.新媒體環(huán)境下數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)的實(shí)踐[J].數(shù)碼世界,2020(04):42.(4)史敏麗,鄭曉東.關(guān)于高校數(shù)字?jǐn)z影與攝像課程的教學(xué)研究[J].戲劇之家,2019(20):182.(5)廖雯昕.淺析新媒體環(huán)境下數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)的實(shí)踐探索[J].西部皮革,2019,41(15):117.(6)Journal|[J]JournalfortheAnthropologyofNorthAmerica.Volume24,Issue2.2021.122-1244.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）數(shù)碼攝影基礎(chǔ)教程，慕課網(wǎng)/course/XCITC-1001795017（2）攝影基礎(chǔ)，慕課網(wǎng)/course/UESTC-1001958013七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√442線上學(xué)習(xí)20（1）根據(jù)學(xué)習(xí)通上發(fā)布的各章節(jié)視音頻資源學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄進(jìn)行考核，滿分100分；（2）各章節(jié)視音頻資源整體評分，按照資源總數(shù)百分比比例分配每個資源點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，整體評分成績作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以線上學(xué)習(xí)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?105作業(yè)10（1）主要考核學(xué)生對各章節(jié)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?42期末考核60（1）卷面成績100分，以卷面成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）為學(xué)生提供不同的拍攝主題供學(xué)生挑選完成拍攝，主要考核數(shù)碼相機(jī)和數(shù)字?jǐn)z像機(jī)及其使用，鏡頭語言與畫面造型，固定畫面和運(yùn)動畫面的拍攝，專題攝影攝像等內(nèi)容。√√√252510合計：100分384319八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、線上學(xué)習(xí)、作業(yè)、期末考核等方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價。核基本要求：考核總成績由期末大作業(yè)成績和過程性考核成績組成。其中：期末大作業(yè)成績?yōu)?00分（權(quán)重60%），評定表規(guī)定期末考核的題目要求以及技術(shù)藝術(shù)要求，要求學(xué)生提交一組主題攝影作品和一段主題視頻短片，并按要求完成大作業(yè)報告；課堂表現(xiàn)、線上學(xué)習(xí)、作業(yè)等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和考試試題分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時基本成比例。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表4。表4過程性考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)25筆記完整，積極參與教學(xué)活動，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于90%。筆記完整，認(rèn)真參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于80%。筆記不完整，偶爾參與教學(xué)活動，回答問題準(zhǔn)確率大于70%。上課不認(rèn)真，上課不記筆記，偶爾參與教學(xué)活動。上課不認(rèn)真，上課不記筆記，不參與教學(xué)活動。線上學(xué)習(xí)50認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)線上教學(xué)平臺發(fā)布的視音頻教學(xué)資源，學(xué)習(xí)進(jìn)度大于90%，積極參與教師發(fā)布的主題討論，答案準(zhǔn)確。認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)線上教學(xué)平臺發(fā)布的視音頻教學(xué)資源，學(xué)習(xí)進(jìn)度大于80%，積極參與教