2024年教師招聘面試高中美術逐字稿中國民間美術

課題：中國民間美術教學目標：1、了解中國民間美術的種類及藝術造型2、通過欣賞作品圖片學會中國民間美術的鑒賞方法3、培養(yǎng)對中國民間美術的興趣教學重點：中國民間美術的鑒賞方法教學難點：引導學生運用美術術語鑒賞中國民間美術教學方法：演示法、講授法、討論法、練習法、實踐法教學準備：多媒體課件、中國民間美術作品教學過程：設置情境，導入新課教師播放央視網(wǎng)《\o"《文化大百科》20130713吳道子"家鄉(xiāng)的年味——河北邯鄲的剪紙藝術》的視頻并提出問題：剛才那段視頻向我們展示了什么？學生自由回答。教師總結：剛才那段視頻向我們展示了古都邯鄲歷史悠久的剪紙藝術，剪紙藝術是中國特有的民間美術種類之一中國的民間美術有哪些特點？引入課題《中國民間美術》仔細觀察，感知中國民間美術教師展示山東楊家埠的年畫和江蘇惠山的《大阿福》泥塑并提出問題：這些民間美術作品都表現(xiàn)了怎樣的內容？通過這些作品我們可以看出民間美術都是哪些人創(chuàng)作的？2、學生獨立思考回答3、教師總結交流探討，認識中國民間美術教師展示其他的民間美術作品并提出問題：這些作品在種類和造型方法上有什么特點？2、同桌交流討論回答3、教師總結布置活動學生前后四人一小組討論：中國民間美術具有怎樣的藝術價值與社會功能2、從課本上選取一件自己喜歡的民間美術作品，嘗試著用鉛筆進行勾勒與描繪3、教師巡回指導（五）交流評價，小結作業(yè)1、各組代表自愿上臺交流2、教師評價總結3、教師布置課后作業(yè)：選取一件自己喜歡的中國民間美術作品，寫一份小小的鑒賞報告，談談自己的想法與感受。板書設計：中國民間美術1、種類2、造型方法3、藝術價值尊敬的各位評委老師，上午好，我今天試講的題目是中國民間美術，接下來我將開始我的試講。上課，同學們好，請坐，同學們，我們來欣賞一下大屏幕上的這段視頻，大家認真看，一會兒老師要提問題喲。好，誰能告訴老師，剛才那段視頻向我們展示了什么？嗯，好，你來說，你說：你看見了一個非常可愛的胖胖的財神爺剪紙，好，請坐。這位女同學，你再來說一下，你還觀察到了什么？你說：你看見了一幅《誰不說咱家鄉(xiāng)好》的剪紙長卷，表現(xiàn)的是河北邯鄲的風景和人物，你觀察得很仔細，如果下次回答問題時聲音再響亮一些，讓其他同學都能聽到就更好了，請坐。這兩位同學說的都很好，剛才那段視頻展示的是古都邯鄲歷史悠久的剪紙藝術，剪紙藝術是中國特有的民間美術種類之一，那老師要問問同學們了，中國的民間美術都有哪些特點呢？老師看到同學們都很疑惑，不用著急，今天我們就一起來感受一下中國民間美術的魅力。（板書課題）同學們，我們來欣賞大屏幕上山東楊家埠的年畫和江蘇惠山的《大阿?！纺嗨?，你們仔細觀察一下，看看這些民間美術作品都表現(xiàn)了怎樣的內容呢？好，靠窗的這位女同學，你來說，你說：這幅山東楊家埠的年畫分為三段，天上畫著玉皇大帝和王母娘娘，中間是高大的屋檐，屋檐下掛著荷花燈，荷花燈下坐著宅神和灶王，兩側立著門神，下方還有拄（主）著拐杖的土地爺爺，畫面四周圍繞著八仙，體現(xiàn)了家宅安康、和睦美滿的吉祥寓意。很好，還有哪位同學想要補充一下？好，后面的這位男同學你來說，你說你一緊張忘記了要說什么，好，沒關系，坐下想一想。旁邊這位同學，你再來說說吧，你說：這件江蘇惠山的《大阿?！纺嗨芩茉炝艘粋€盤腿而坐的孩童，笑盈盈，胖墩墩，懷里還抱著一只小麒麟，玉雪可愛，相傳過去惠山一帶荒草叢生，古木參天，常有野獸出沒，人們談獸色變，可只要大阿福微微一笑，野獸們就俯首貼耳鉆入他的懷抱，如寵物般溫順，從此，大阿福就成為鎮(zhèn)山驅獸、消災辟邪的吉祥物流傳民間。請坐。剛才幾位同學回答得都很正確，那么通過這些作品我們可以看出民間美術都是哪些人創(chuàng)作的呢？對了，民間美術是廣大勞動人民創(chuàng)作的，同學們可真聰明呀。下面，我們再來欣賞一下其他的民間美術作品，大家和同桌交流探討一下，這些作品在種類和造型方法上有什么特點？（板書“種類、造型方法”）好，左邊的這位女同學，你來說，你說：這床貴州苗族的繡花被是少女為自己縫制的嫁妝，苗族人認為大宇鳥是自己的始祖，于是被面的中心繡著一對比翼雙飛的大宇鳥，周圍環(huán)繞著的蝴蝶與并蒂浮萍花象征著甜蜜純美的愛情，被面四角還運用苗族特有的挑花技法繡了成排的幾何紋樣，每一個紋樣都包含著苗族少女的心血與情感，藝術大師劉海粟曾贊其：“縷云裁月，巧奪天工”。請坐。誒，剛才忘記問題的那位男同學，你現(xiàn)在有沒有想起來呀？那你現(xiàn)在來回答一下吧，你說：這頂山西太原的虎頭帽以雙眼圓瞪的老虎為形象，是中國民間兒童衣帽的典型樣式，常與虎頭鞋、虎圍嘴、虎面肚兜等搭配穿戴，在古代社會，由于生產力低下，人們在面對自然災害和疾病時常常無能為力，因而把強壯威猛的老虎視作保護神，在兒童滿月時送虎頭帽，希望老虎能守護兒童健康成長。你的美術知識可真豐富呀，很好，請坐。同學們，通過這兩位同學的回答，我們發(fā)現(xiàn)中國民間美術從古迄（氣）今祖祖輩輩歷代傳承，與各族人民的日常生活息息相關，有很強的寓意性、象征性和集體程式性特征。好，下面，我們就以前后四人為一小組，來討論一下中國民間美術具有怎樣的藝術價值與社會功能。（板書“藝術價值”）嗯，時間差不多了，哪個小組派代表上臺來說一說你們討論的結果？好，第二小組，請到講臺上來，你說：你們認為中國民間美術為廣大勞動人民的生活增添了喜慶歡樂的氣氛，美化了他們的生活環(huán)境，滿足了他們的精神需要?？磥磉@組同學對我們今天所講的知識掌握得非常好，請回座位。還有哪個小組想要補充？好，第三小組，你說：你們認為中國民間美術體現(xiàn)了廣大勞動人民的聰明才智，反映了他們的意識形態(tài)，維系著我國農村的社會文化結構。嗯，你們的觀點也很有道理，請回座位。好，下面，我們還是以前后四人為一小組，請同學們從課本上選取一件自己喜歡的民間美術作品，嘗試著用鉛筆進行勾勒與描繪，進一步體會一下中國民間美術的特點。在同學們描繪的過程中，老師會巡視指導，有不明白的問題可以隨時舉手問老師，好，開始吧。（巡視）嗯，你的這個窗花畫的很漂亮，造型也很好，但一定要注意表達出它喜慶祝福的含義，嗯，繼續(xù)吧。你們小組意見產生了分歧是不是，不知道該選哪件作品了，你們看看，課本上哪一件民間美術作品最能打動你，好，繼續(xù)吧，加油。時間差不多了，哪個小組派代表上臺來展示一下你們描繪的作品，并說一說這件作品的特點，好，第一小組，你說：你們通過小組討論，選擇了這只北京的沙燕風箏，他的骨架只有5根竹條，但性能卻非常好，風小時能起飛，風大時也能穩(wěn)定，風箏正面是一個燕子的造型，它的面部采用了戲劇臉譜的擬人化裝飾手法，描眉繡目，身體上的黑色部位還畫了梅花、牡丹等各種吉祥花卉。還有哪個小組想要展示？好，第四小組，你說：你們通過小組討論，選擇了這只陜西白水的《鯉魚拱壽》大花饃，它是以面粉調配上不同顏色的蔬菜汁，經過手的揉、搓、捏和小竹刀的點、切、刻塑造而成，三條首尾相接的紅鯉魚拱著一只粉色的大壽桃，桃葉青翠欲滴，鯉魚下方還有浪花翻卷，栩栩如生，有連年有余和健康長壽的寓意。由于時間的關系呢，老師就不一一請每個小組上臺講解與展示了，不過，老師看到大家在討論與描繪的過程當中都非常的認真，感到非常的欣慰。今天呢，我們學習了如何欣賞中國民間美術，相信通過今天的學習，同學們對中國民間美術都有了一