第154節(jié)（教學(xué)設(shè)計(jì)）電流的測(cè)量-2021-2022學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)課件練習(xí)（人教版）

第15.4節(jié)《電流的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的單位、符號(hào)。2.知道正確使用電流表的規(guī)則,并會(huì)將電流表正確接入電路。3.能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn):電流的概念、單位、電流表的使用。2.難點(diǎn):將電流表正確連入電路?！窘虒W(xué)過(guò)程】【情境引入】思考：燈泡為什么能夠發(fā)光？如何讓燈泡更亮？水流通過(guò)水輪機(jī)，能使水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)燈泡發(fā)光說(shuō)明有電流流過(guò)燈泡方法介紹：類比法：水的定向移動(dòng)形成水流，電荷的定形成電流。由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì)，推測(cè)它們?cè)谄渌再|(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理方法?！拘抡n講授】(一)電流的強(qiáng)弱指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,多媒體出示自學(xué)指導(dǎo)題目:1.電流是表示物理量。通常用字母表示電流這個(gè)物理量。

2.電流的基本單位是,簡(jiǎn)稱,符號(hào)是,常用的單位還有和。

換算關(guān)系:1mA=A1μA=A。

3.手電筒中的電流約mA=A。

雷電電流可達(dá)A=mA=μA。

家用冰箱的電流約A。

家用空調(diào)器的電流約A。

學(xué)生解答后教師點(diǎn)評(píng)。學(xué)生學(xué)習(xí)教材小資料中常見(jiàn)的電流值。常見(jiàn)的電流安培:安培是法國(guó)的科學(xué)家，他在物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等方面都有很深的造詣，安培在電學(xué)方面的研究成果尤為突出，被后人稱為“電學(xué)中的牛頓”，為了紀(jì)念他，物理學(xué)中用安培作為電流的單位。(二)電流的測(cè)量1.認(rèn)識(shí)電流表:教師提問(wèn):用什么儀器以及怎樣用這種儀器測(cè)出電路中的電流呢?教師拿出電流表,講解電流表的構(gòu)造:表盤,接線柱,指針。然后讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位,觀察一下電流表,看一看,它上面的字母、面板以及上面的數(shù)字、三個(gè)接線柱以及它們的顏色、下面的數(shù)字符號(hào),它們各是什么意思?學(xué)生解答后,教師總結(jié):(1)字母A表示電流表的單位是A(安培)。(2)數(shù)字0～0.6和0～3表示兩個(gè)不同的量程。(3)0～0.6A量程的分度值是0.02A,0～3A量程的分度值是0.1A。(4)三個(gè)接線柱中紅色柱上標(biāo)有“+”表示正接線柱,黑色柱上標(biāo)有“”表示負(fù)接線柱。接線柱旁的數(shù)值表示接入該接線柱時(shí)的量程(即滿刻度時(shí)的電流數(shù)值)。2.把電流表接入電路:多媒體出示自學(xué)指導(dǎo)題目:把電流表接入電路需要注意什么?討論之后,總結(jié)出以下幾條規(guī)則(同時(shí)教師多媒體演示):(1)電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián);(2)電流必須從“+”接線柱流進(jìn)去、“”接線柱流出來(lái),否則,指針?lè)雌?3)必須正確選擇電流表的量程(可以用試觸法確定量程的選擇)?，F(xiàn)象:電流表的指針超出最右端刻度—右偏。原因:被測(cè)電流超過(guò)了電流表的量程。(所選電流表的量程太小或所測(cè)電流太大)在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下,先選擇大量程,再用開(kāi)關(guān)試觸,看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi)。若大于0.6A就用3接線柱;若小于0.6A則換用0.6接線柱。(4)任何情況下都不能把電流表直接連到電源的兩極上。否則,會(huì)燒壞電流表。3.電流表的讀數(shù):小組討論:怎樣在電流表上讀數(shù)。教師巡回觀察小組討論情況。師生總結(jié):(1)先看接線柱。(2)確定使用的量程。(3)確定分度值。(4)接通電路后根據(jù)表針的位置讀出幾個(gè)大格幾個(gè)小格,確定電流表的讀數(shù)。4.用電流表測(cè)量電路中的電流:學(xué)生按電路圖把桌子上的器材連接起來(lái),并測(cè)量電路中的電流。再改變電流表在電路中的位置,測(cè)量這種情況下電路中的電流。比較兩次示數(shù)是否有變化。(注意提醒學(xué)生連接電路時(shí)必須斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。)【課堂小結(jié)】【課堂檢測(cè)】一．選擇題（共8小題）1．如圖所示，以下四件家用電器正常工作時(shí)電流最接近5A的是（）A．家庭電風(fēng)扇B．筆記本電腦 C．臺(tái)燈D．電飯鍋【解析】A、家庭電風(fēng)扇的工作電流約0.3A，故A錯(cuò)誤。B、筆記本電腦的工作電流約0.2A，故B錯(cuò)誤。C、臺(tái)燈的工作電流約0.1A，故C錯(cuò)誤。D、電飯鍋的工作電流約5A，故D正確。故選：D。2．張力同學(xué)在用電流表做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（）A．電流表壞了 B．電流表的量程選大了 C．電流表的量程選小了 D．電流表的正負(fù)接線柱接反了【解析】電流表正常使用時(shí)，電流從“+”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出，指針向右偏轉(zhuǎn)，如果正負(fù)接線柱接反了，指針就會(huì)偏向刻度盤左側(cè)沒(méi)有刻度的一側(cè)。故圖中的情形是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了。故選：D。3．有“0～0.6A”和“0～3A”兩個(gè)量程的電流表，實(shí)驗(yàn)中用“0～0.6A”這一量程，但這一量程的刻度值不夠清楚。某次測(cè)量中，從“0～3A”量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上，則實(shí)際電流大小為（）A．0.7A B．2.3A C．0.43A D．0.46A【解析】電流表的0﹣3A的量程的分度值為0.1A，0﹣0.6A的量程的分度值為0.02A，實(shí)驗(yàn)中用0～0.6A量程時(shí)，分度值為0.02A，所以從0～0.6A量程的刻度盤上讀數(shù)是從0～3A量程的刻度盤讀數(shù)的．則實(shí)際電流為：I＝×2.3A＝0.46A；故當(dāng)指針正好指在2.3A的刻度上時(shí)，小量程對(duì)應(yīng)的刻度是0.46A。故選：D。4．小剛和小宇在測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后電流表的指針出現(xiàn)如圖所示的情形。關(guān)于二人出現(xiàn)的錯(cuò)誤，下列判斷正確的是（）A．小剛是量程選擇過(guò)大，小宇是量程選擇過(guò)小 B．小剛是量程選擇過(guò)小，小宇是量程選擇過(guò)大 C．小剛是量程選擇過(guò)小，小宇是正、負(fù)接線柱反接 D．小剛是正、負(fù)接線柱反接，小宇是量程選擇過(guò)小【解答】當(dāng)量程選擇的太大時(shí)，指針會(huì)偏轉(zhuǎn)的角度小，讀數(shù)不準(zhǔn)確；當(dāng)量程選擇的太小時(shí)，指針會(huì)偏轉(zhuǎn)過(guò)最大刻度，會(huì)損壞電流表，故小剛同學(xué)是電流表所選量程偏小。當(dāng)電流表的正負(fù)接線柱接反時(shí)，指針會(huì)向左偏，故小宇同學(xué)的是由于“+”、“﹣”接線柱接反；故選：C。5．下列電路圖中，電流表能直接測(cè)量燈L1電流的是（）A．B．C．D．【解析】A、電流表沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器直接接在電源上，會(huì)損壞電源和電流表，故A錯(cuò)誤；B、電流表能直接測(cè)量燈L1電流，電流表和燈L1要串聯(lián)，而選項(xiàng)中電流表和L1并聯(lián)，故B錯(cuò)誤；C、電流表能直接測(cè)量燈L1電流，電流表和燈L1串聯(lián)，故C正確；D、電流表串聯(lián)在干路上，電流表測(cè)量干路電流，故D錯(cuò)誤。故選：C。6．如圖所示，能正確地測(cè)出小燈泡L2電流的電路是（）A．B．C．D．【解析】A、由圖示電路圖可知，電流表正負(fù)接線柱接反了，也沒(méi)與L2串聯(lián)，故不能測(cè)出小燈泡L2的電流，故A錯(cuò)誤；B、由圖示電路圖可知，電流表測(cè)量的是兩燈泡并聯(lián)后的總電流，不能測(cè)出通過(guò)小燈泡L2的電流，故B錯(cuò)誤；C、由圖示電路圖可知，電流表與小燈泡L2串聯(lián)，且電流從正極流入，負(fù)極流出，測(cè)量通過(guò)小燈泡L2的電流，故C正確；D、由圖示電路圖可知，電流表與小燈泡L1串聯(lián)，測(cè)量的是通過(guò)小燈泡L1的電流，不能測(cè)出通過(guò)小燈泡L2的電流，故D錯(cuò)誤。故選：C。7．如圖所示的電路中，電流表測(cè)量的是（）A．通過(guò)燈L1的電流 B．通過(guò)燈L2的電流 C．通過(guò)燈L1和燈L2的電流 D．以上三種都有可能【解析】開(kāi)關(guān)閉合后，電流從電源正極開(kāi)始分支，一路經(jīng)過(guò)燈泡L2、電流表，另一路經(jīng)過(guò)燈泡L1，然后兩路匯合共同流向負(fù)極，因此兩燈并聯(lián)連接；電流表測(cè)量燈泡L2的電流。故選：B。8．如圖所示是小明在練習(xí)測(cè)量電流時(shí)連接的電路，電路的連接存在錯(cuò)誤，下列操作及說(shuō)法正確的是（）A．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是電路的總電流 B．撤掉導(dǎo)線a，電流表測(cè)量的是小燈泡L1的電流 C．撤掉導(dǎo)線b，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流 D．撤掉導(dǎo)線c，電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流【解析】AB、由圖可知，撤掉導(dǎo)線a，燈L1和L2并聯(lián)，電流表沒(méi)有接入電路，故電流表測(cè)量的既不是總電流，也不是小燈泡L1的電流，故AB錯(cuò)誤；C、撤掉導(dǎo)線b，電流從電源正極出發(fā)分兩支，一支經(jīng)燈泡L1、一支經(jīng)燈泡L2，然后共同經(jīng)電流表回負(fù)極，即電流表測(cè)量的是電路的總電流，故C錯(cuò)誤；D、撤掉導(dǎo)線c，電流從電源正極出發(fā)經(jīng)燈泡L2回負(fù)極，則電流表測(cè)量的是小燈泡L2的電流，故D正確。故選：D。二．填空題（共7小題）9．用電流表測(cè)量前應(yīng)先估計(jì)待測(cè)電流的大小，如果不能估計(jì)，可以先用量程進(jìn)行快速試觸。如圖所示，電流表的示數(shù)為A。【解析】（1）用電流表測(cè)量電路的電流時(shí)，如果不能估計(jì)電流大小，可以選用較大量程進(jìn)行快速試觸；（2）電流表使用了0～0.6A的量程，分度值為0.02A，故電流為0.42A。故答案為：較大；0.42。10．如圖，開(kāi)關(guān)控制干路，電流表A1測(cè)的電流，電流表A2測(cè)的電流。（選填“L1”“L2”或“干路”）【解析】讀圖可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電路中的電流路徑有兩條，分別流經(jīng)燈L1和燈L2，故兩燈是并聯(lián)；開(kāi)關(guān)S處在干路中，可以控制干路電路的通斷，即開(kāi)關(guān)S控制燈L1和L2；觀察電流表所接入的位置可以看出，A1與燈L1串聯(lián)，測(cè)的是燈L1所在支路的電流，而電流表A2接在干路中，測(cè)干路電流。故答案為：L1；干路11．如圖所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：（1）圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡的電流。（2）如果電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是A。（3）如果要用電流表測(cè)通過(guò)燈L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線（填“a”“b”或“c”）的右端接在電流表的（填“﹣”“0.6”或“3”）接線柱上。【解析】（1）由圖甲可知，燈L1、L2并聯(lián)，L2與電流表串聯(lián)，因此電流表測(cè)L2的電流；（2）圖乙中電流表使用了0～0.6A的量程，分度值為0.02A，其讀數(shù)為0.5A；（3）要用電流表測(cè)通過(guò)L1、L2的總電流，應(yīng)把電流表接在干路上，導(dǎo)線b的右端改接在電流表的負(fù)接線柱上即可。故答案為：（1）L2；（2）0.5；（3）b；﹣。12．小明用電流表探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，連接的部分電路如圖所示。用兩根導(dǎo)線分別連接和ce，電流表只測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流；用兩根導(dǎo)線分別連接和ce，電流表測(cè)量干路的總電流?！窘馕觥侩娏鞅碇粶y(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流，則電流表與L1串聯(lián)在支路中，該電路為并聯(lián)電路，所以需要用兩根導(dǎo)線分別連接ad和ce；電流表測(cè)量干路的總電流，則電流表需要接在干路中，兩個(gè)燈泡并聯(lián)，所以需要用兩根導(dǎo)線分別連接bd和ce；故答案為：ad；bd。13．如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電流表甲測(cè)量的是通過(guò)（選填“L1”“L2”或“L1和L2”）的電流，電流表乙測(cè)量的是通過(guò)（選填“L1”“L2”或“L1和L2”）的電流，L1和L2兩只燈泡是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系?！窘馕觥?jī)蓚€(gè)電燈并聯(lián)，電流表甲測(cè)量燈泡L2的電流，電流表乙在干路上，測(cè)量的是燈泡L1和燈泡L2的電流，故電流表甲與L2串聯(lián)，開(kāi)關(guān)S在干路上。故答案為：L2；L1和L2；并聯(lián)14．觀察下面所示四個(gè)電路圖，并請(qǐng)?zhí)羁胀瓿苫卮穑涸趫DA所示的電路中，電流表測(cè)的是的電流；在圖B中電流表測(cè)的是的電流；在圖C中的電路出現(xiàn)的錯(cuò)誤是；在圖D中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是。【解析】（1）圖A所示的電路中，電流表串聯(lián)在干路上，所以電流表測(cè)的是干路中的總電流；（2）圖B所示的電路中，電流表串聯(lián)在L2所在的支路上，所以電流表測(cè)的是L2的電流；（3）在圖C中的電路中，電流表和燈泡并聯(lián)，易發(fā)生短路，出現(xiàn)的錯(cuò)誤是電流表造成短路；（4）在圖D中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是：電流表+﹣接線柱接反了。故答案為：總；L2；電流表造成短路；電流表+﹣接線柱接反了。15．實(shí)驗(yàn)室常用的電流表有三個(gè)接線柱，分別標(biāo)有、和。當(dāng)“﹣”和“0.6”接線柱接入電路時(shí)，指針的位置如圖甲，此時(shí)電流表的量程是A，最小分度值是A，圖中示數(shù)為A；當(dāng)“