2023學(xué)年本溪市七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷附答案解析

2023學(xué)年本溪市七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試卷考試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：100分一、積累與運(yùn)用（滿(mǎn)分28分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.著落（zháo）侍弄（shì）徘徊（huái）人才濟(jì)濟(jì)（jǐ）B.粗獷（guǎng）分歧（qí）云宵（xiāo）混為一談（hùn）C.應(yīng)和（hè）醞釀（niàng）沐浴（mù）咄咄逼人（duó）D.奧秘（mì）吝嗇（1ìnsè）鉆探（zuān）人聲鼎沸（dǐng）2.選出填入下面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）自強(qiáng)不息的麥苗企盼生機(jī)勃勃的初春，它要用冬天______的力量期待那噴薄而出的瞬間；知知不休的鳴蟬迷戀驕陽(yáng)如火的盛夏，它要與過(guò)往訣別，用熱情迎接三個(gè)月的絢爛；暗香浮動(dòng)的桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在______的遼闊與豁達(dá)中嘆服感慨；傲霜踏雪的紅梅則______白雪皚皚的寒冬，它一定會(huì)用______的態(tài)度去翻譯生命的另一種精彩。A.貯蓄美不勝收鐘情與眾不同 B.潛藏美不勝收喜愛(ài)判若兩人C.潛藏美輪美奐鐘情判若兩人 D.貯蓄美輪美奐喜愛(ài)與眾不同3.對(duì)語(yǔ)法知識(shí)分析有誤的一項(xiàng)是（）①春的季節(jié)，春光在萬(wàn)山懷抱里，那里的桃花還是開(kāi)著。②夏日，荷花們都沉醉在月色當(dāng)中，悠悠地吐著香氣，那優(yōu)美的姿態(tài)和沁人的馨香，真是會(huì)讓我神魂顛倒?、劢鹎锏年?yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔；夜里皓月當(dāng)空，柳林搖曳，晚風(fēng)輕拂，桂花飄香。④冬天如西北漢子粗獷豪放而又不失禮節(jié)，他帶著潔白的禮物來(lái)到人間，早晨推開(kāi)大門(mén)，整個(gè)世界粉妝玉砌，分外妖嬈。A.“季節(jié)”是名詞；“里”是代詞。B.“沉醉”是動(dòng)詞；“優(yōu)美”是形容詞。C.第②句有語(yǔ)病。應(yīng)將“神魂顛倒”改為“如癡如醉”。D.第④句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法。4.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.曹操，字孟德，三國(guó)時(shí)期政治家、軍事家、詩(shī)人。著有《孫子略解》《兵法接要》，詩(shī)歌《蒿里行》《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》等。B.《金色花》是印度詩(shī)人泰戈?duì)枌?xiě)的一首散文詩(shī)，主要作品有詩(shī)集《新月集》《飛鳥(niǎo)集》等。C.《從百草園到三味書(shū)屋》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《野草》等。D.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家?！墩撜Z(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一本書(shū)。宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)為“四書(shū)”。5.對(duì)兩首元曲賞析不正確的一項(xiàng)是（）【甲】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。【乙】天凈沙·秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。A.兩首元曲都著力描繪秋天黃昏時(shí)的景象。B.兩首元曲都不著一個(gè)“秋”字，卻都寫(xiě)盡了秋意。C.《天凈沙·秋思》中的“西風(fēng)”與《天凈沙·秋》中的“飛鴻”都增添了明麗與動(dòng)感。D.《天凈沙·秋思》表現(xiàn)了羈旅行客的孤獨(dú)漂泊之苦及思鄉(xiāng)之情，《天凈沙·秋》則表現(xiàn)了對(duì)大自然，對(duì)閑適隱居生活的熱愛(ài)之情。6.對(duì)名著《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的表述完全正確的一項(xiàng)是（）A.《瑣記》中衍太太因?yàn)榭匆?jiàn)小孩吃冰就大聲說(shuō)會(huì)肚子疼的，所以孩子們給她取綽號(hào)叫“肚子疼”。B.《二十四孝圖》重點(diǎn)講述“郭巨埋兒”“老萊娛親”兩個(gè)故事，意在批判荒謬愚昧的封建孝道。C.《藤野先生》中的匿名信事件使魯迅深刻意識(shí)到國(guó)人的麻木，并做出了棄醫(yī)從文的決定。D.《范愛(ài)農(nóng)》中講述范愛(ài)農(nóng)在辛亥革命后備受打擊迫害，后來(lái)因不堪忍受折磨在家中自殺?？谡Z(yǔ)交際。（3分）7.實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（26）班的同學(xué)們準(zhǔn)備在下周二下午三點(diǎn)召開(kāi)以“交友之道”為主題的班會(huì)，屆時(shí)想邀請(qǐng)本校心理咨詢(xún)室的凌老師參加。班級(jí)推薦你去邀請(qǐng)老師，你會(huì)對(duì)凌老師怎樣說(shuō)，請(qǐng)把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。8.詩(shī)文默寫(xiě)填空。（1）水何澹澹，_______________。（2）我寄愁心與明月，_______________。（3）潮平兩岸闊，_______________。（4）峨眉山月半輪秋，_______________。（5）_______________，崔九堂前幾度聞。（6）_______________，受降城外月如霜。（7）_______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（8）學(xué)而時(shí)習(xí)之，_______________？（9）_______________，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（10）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中既寫(xiě)出謫遷之荒遠(yuǎn)，道路之艱難，又含有飄零之感、離別之恨的句子是：_______________，_______________。（11）《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：_______________，_______________。二、閱讀（滿(mǎn)分42分）（一）（10分）讀下面的文言文，完成文后各題?！炯住吭佈┲x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】林道人詣謝公林道人詣謝公①東陽(yáng)②時(shí)始總角③，新病起，體未堪勞。與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽(tīng)之，再遣信令還，而太傅留之。王夫人因自出云：“新婦④少遭家難，一生所寄，惟在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語(yǔ)同坐曰：“家嫂辭情慷慨致⑤可傳述恨⑥不使朝士⑦見(jiàn)。”（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①林道人：指晉代和尚支遁，字道林，世稱(chēng)支公、林公；謝公：謝安，東晉名相，世稱(chēng)謝太傅、謝公。②東陽(yáng)：謝朗，謝安的侄子，曾任東陽(yáng)太守，故稱(chēng)東陽(yáng)。其父謝據(jù)早逝，下文“家難”指此事。③總角：古時(shí)兒童頭結(jié)成小髻，指代小孩。④新婦：古時(shí)已婚婦女謙稱(chēng)。⑤致：同“至”，最⑥恨：遺憾。⑦朝士：朝廷官員。9.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思和用法都相同的一項(xiàng)是（）A.未若柳絮因風(fēng)起因流涕抱兒以歸B.日中不至，則是無(wú)信再遣信令還C.人不知而不慍而太傅留之D.謝太傅寒雪日內(nèi)集吾日三省吾身10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②新婦少遭家難，一生所寄，惟在此兒。11.用“/”給乙文中的畫(huà)線(xiàn)句斷句，斷兩處。家嫂辭情慷慨致可傳述恨不使朝士見(jiàn)！12.王夫人為什么要“流涕抱兒以歸”？請(qǐng)用自己的話(huà)概括。（二）（18分）閱讀下面的選文，回答各題。三件不能讓母親知道的往事阿?、傥沂莻€(gè)鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒(méi)什么文化。但沒(méi)文化的母親對(duì)孩子的愛(ài)并不會(huì)因?yàn)橛廾?、不科學(xué)的原因而比有文化的母親少一分，只不過(guò)有的時(shí)候會(huì)以“特別”的形式表現(xiàn)出來(lái)而已。②念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車(chē)來(lái)到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營(yíng)養(yǎng)液。我驚訝地問(wèn)母親：“咱家那么困難，買(mǎi)它干什么？”母親很認(rèn)真地說(shuō)：“聽(tīng)人家說(shuō)，這東西補(bǔ)腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)。”我摩挲著那盒營(yíng)養(yǎng)液嘟嚷著：“那么貴，又借錢(qián)了吧？”母親一笑：“沒(méi)有！是用手鐲換的?！蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。多年來(lái)一直舍不得戴，壓在箱底。③母親走后，我打開(kāi)一小瓶營(yíng)養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒(méi)想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來(lái)母親帶來(lái)的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。④當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，母親欣然道：“那營(yíng)養(yǎng)液還真沒(méi)白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁兒點(diǎn)著頭。⑤一個(gè)炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來(lái)自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未及打開(kāi)那里三層外三層包裹得格外嚴(yán)實(shí)的小紙箱，一股濃濃的餿味已撲面而來(lái)。屏著呼吸打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋，經(jīng)過(guò)千里沼沼的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動(dòng)動(dòng)腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到？大熱天的，還那么老遠(yuǎn)從鄉(xiāng)下寄，肯定要壞的。⑥很快，母親讓鄰居代寫(xiě)的信飛至。原來(lái)，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說(shuō)法，說(shuō)母親買(mǎi)5個(gè)雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再?lài)诟?，讓我一定要一口氣吃掉?個(gè)熟雞蛋……⑦讀信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋。放暑假回家，母親問(wèn)我雞蛋是否壞了，我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，我一口氣都吃了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽(yáng)光般燦爛。⑧畢業(yè)后，我寫(xiě)信告訴母親我交女朋友了。母親十分歡喜，很快寄來(lái)了一條紅圍巾。當(dāng)我拿給女友時(shí)，她不屑地說(shuō)：“多土啊，你看現(xiàn)在誰(shuí)還圍它？”女友說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。城里的女孩子，幾乎沒(méi)有一個(gè)圍這種圍巾的。⑨后來(lái)，我跟女友的關(guān)系越來(lái)越淡，最后只得分手。那日，我問(wèn)她：“那條紅圍巾呢？”“那破玩意兒我早扔了，你要，我可以再給你買(mǎi)一條。”我當(dāng)然沒(méi)有要一條。只是心里充滿(mǎn)悲哀，為母親那條無(wú)辜的紅圍巾。⑩后來(lái)當(dāng)我和妻戀愛(ài)時(shí)，我送她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并告訴她是母親買(mǎi)的。妻很珍惜。?后來(lái)，母親曾自豪地跟很多人說(shuō)：“一條紅圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個(gè)好媳婦……”看著母親那一臉的喜悅，我當(dāng)然不能告訴母親，這個(gè)媳婦不是用她那條紅圍巾給“拴住”的……?不過(guò)這有什么關(guān)系呢，我只要知道母親是愛(ài)我的，而我能給予母親的最大安慰就是一讓母親知道正是這愛(ài)成就了兒子的人生幸福。所以這三件事的真相我決定永遠(yuǎn)不告訴母親。13.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭說(shuō)：“母親是土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人，沒(méi)什么文化。”，在結(jié)構(gòu)上引出下文，為下文寫(xiě)三件往事做好鋪墊。B.文章以總分的形式結(jié)構(gòu)全文，回憶了三件不能讓母親知道的往事，意在表達(dá)“我”對(duì)母親的愧疚。C.“我”不把這三件事告訴母親是因?yàn)槟赣H是鄉(xiāng)下人，沒(méi)有文化，給我的愛(ài)也是最樸實(shí)的。如果告訴了母親，反而會(huì)讓她增加了擔(dān)心與憂(yōu)慮，此時(shí)善意的謊言是最美的。D.文中第④段加點(diǎn)詞“欣然”，表現(xiàn)母親的“幸?！鼻榫w，母親為自己能為兒子做這些事情感到由衷的滿(mǎn)足。14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出本文所寫(xiě)的三件往事。15.按要求賞析下列句子的妙處。①念高三那年的一個(gè)周末，母親第一次搭別人的車(chē)來(lái)到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地塞給我一盒包裝得挺漂亮的營(yíng)養(yǎng)液。（從人物描寫(xiě)角度）②于是，我看到母親一臉的幸福，陽(yáng)光般燦爛。（從修辭角度）16.請(qǐng)分析選文第①段中母親自豪的原因。17.請(qǐng)概括文中兒子的性格特點(diǎn)。（二）（14分）閱讀下面的選文，回答各題。看春丁立梅①城里的春天，多半是零碎的，小打小鬧著的，不過(guò)是人家窗臺(tái)的一盆花，城邊河畔的一排柳。鄉(xiāng)下的春天卻全然不一樣，鄉(xiāng)下的春天，是極講排場(chǎng)的，仿佛聽(tīng)到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來(lái)，染得滿(mǎn)田滿(mǎn)坡皆是。這時(shí)的鄉(xiāng)村，像油畫(huà)，是最有看頭的。②于是去鄉(xiāng)下看春天。③我們?nèi)サ牡胤?，是一個(gè)叫新曹的小鎮(zhèn)，它有五萬(wàn)畝的油菜地。車(chē)子在修得平坦寬敞的鄉(xiāng)間道上，一路奔去，奔向那菜花深處。以為就到盡頭了，哪知車(chē)子一拐，竟又撞上一片菜花地，又鋪開(kāi)一片黃色汪洋，綿綿不絕。同行中一人問(wèn)：“美吧？”我笑而無(wú)語(yǔ)，不堪說(shuō)，只任一雙眼睛，掉進(jìn)那汪洋里。古有女子“對(duì)鏡帖花黃”，我想這花黃，該是菜花的顏色才對(duì)，眉心一點(diǎn)艷，有驚心之感。④跟一些植物相認(rèn)，不是初相識(shí)，是久別重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三葉草……這一些，我多么熟悉！鄉(xiāng)下是草們的天堂，草們是羊的天堂。小時(shí)養(yǎng)羊，天天提了籃子去挑羊草。卻貪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了籃子玩老鷹捉小雞的游戲。等到日落西山了，才想起籃子還是空的呢，野地里，隨便找?guī)赘荻挘鸦@子架空，然后割一把青草，攤上面，看上去，就是滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子翠綠了?；丶?，在大人面前晃一下，讓他們看是滿(mǎn)籃子青草呢，趁他們不注意，人已溜到羊圈邊，把那把青草扔進(jìn)去。大人問(wèn)起，草呢？響亮地回，羊吃了。真是可憐了那些羊，半夜里餓得直叫喚。⑤不知現(xiàn)在的孩子，玩不玩我們小時(shí)玩的游戲了。不知現(xiàn)在的羊，還會(huì)不會(huì)半夜餓得直叫喚。我看到草地上有一群羊，正悠閑地吃著草，同去的MM驚喜地叫：“羊哦?！蓖サ睦舷壬駪B(tài)安詳，說(shuō)：“羊有什么看頭？”莞爾。⑥蠶豆花開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)，伴在菜花旁，像撒下無(wú)數(shù)的小眼睛。白蘿卜的花，是粉紫的，小蜜蜂們圍著它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，給它拍了一張照。一種叫婆納頭的草，開(kāi)粉藍(lán)的花，花細(xì)小得像米粉。我拉近鏡頭，拍下那粒粉藍(lán)。再看顯示屏上，分明是一朵美得讓人心疼的花呵，像乖巧的小女兒。這野地里，到底還藏了多少美？無(wú)論卑微與否，它們都認(rèn)真地綠著，開(kāi)著花，不辜負(fù)春天。我想，這才是活著的真姿態(tài)吧。⑦看見(jiàn)養(yǎng)蜂人，正在路邊忙碌。頭上裹著頭巾，臉上刻著歲月滄桑。這些養(yǎng)蜂人，據(jù)說(shuō)是從閩浙那一帶來(lái)，他們天南地北地追著花跑，此處花謝了，又將遷徙到他方，去尋找花開(kāi)。一旦成為養(yǎng)蜂人，四處漂泊將貫穿他們一生，他們幸福嗎？我看過(guò)商場(chǎng)貨架上擺放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛滿(mǎn)甜蜜芳香，想那里面該有多少花的魂蜂的魄，還有養(yǎng)蜂人的顛沛流離？這世上，很多時(shí)候，苦樂(lè)自知，好好活著，才是本質(zhì)。我唯愿這個(gè)春天，他們是快樂(lè)的。18.如果將本文標(biāo)題改為“賞春”，好不好？為什么？19.文章開(kāi)頭先寫(xiě)城里“零碎的”“小打小鬧著”的春天，有什么作用？20.“我笑而無(wú)語(yǔ)，不堪說(shuō)，只任一雙眼睛，掉進(jìn)那汪洋里?！睂?duì)于該句的賞析不正確的一項(xiàng)（）A.這句話(huà)運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。B.“汪洋”指的是無(wú)邊無(wú)際的菜花地。C.“掉進(jìn)”一詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者陶醉于菜花深處的情景。D.這句話(huà)流露出作者對(duì)無(wú)邊無(wú)際菜花的喜愛(ài)之情。21.第⑥段描寫(xiě)的是田地里的野草野花，但作者通過(guò)這細(xì)微的花草，卻看到深刻的人生哲理。試體會(huì)作者在這段文字中所表達(dá)的人生哲理。22.文章結(jié)尾一句表達(dá)了作者怎樣的情感？三、寫(xiě)作（滿(mǎn)分30分）23.閱讀下面的文字，按要求作文。目睹荷葉護(hù)蓮的經(jīng)過(guò)，讓冰心明白了母親對(duì)孩子的庇護(hù)；一家人在春日散步，讓莫懷戚明白了中年人的責(zé)任；在井房觸摸水流的經(jīng)歷，讓海倫·凱勒明白了生命的意義……成長(zhǎng)過(guò)程中，你是否也有這樣難忘的經(jīng)歷，在某一刻，讓你恍然大悟。請(qǐng)你選取初中生活中的一段經(jīng)歷，以“那一刻，我懂得了__________”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①把題目補(bǔ)充完整，注意選取初中生活中的事例。②文章內(nèi)容具體，感情真摯健康，字?jǐn)?shù)不少于600字。③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀，勿用涂改液。（達(dá)到此項(xiàng)，評(píng)分時(shí)可另加2分）④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（滿(mǎn)分28分）

1.D（2分）2.A（2分）3.A（2分）4.B（2分）5.C（2分）6.B（2分）

7.（3分）示例：凌老師，您好！我們班下周二下午三點(diǎn)召開(kāi)一次以“交友之道”為主題的班會(huì)，想請(qǐng)您參加，給我們?cè)诮挥逊矫婕右灾笇?dǎo)。請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？

有稱(chēng)呼語(yǔ)，能將邀請(qǐng)的目的，活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等說(shuō)清楚，語(yǔ)言文明得體，語(yǔ)言通順即可得滿(mǎn)分。

8.（13分，每空1分）（1）——（9）略

（10）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

（11）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

二、閱讀（滿(mǎn)分42分）

（一）10分

9.C（2分）

10.（4分）

①太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”

②我早年家中遭遇不幸，一生的寄托，只在這個(gè)孩子身上。

11.（2分）家嫂辭情慷慨/致可傳述/恨不使朝士見(jiàn)！

12.（2分）

①謝朗剛剛大病初愈，還未恢復(fù)。

②王夫人早年守寡，希望孩子的身體不要受到傷害。

【參考譯文】

僧人支遁前去拜訪謝安，東陽(yáng)太守謝朗當(dāng)時(shí)還是孩童，剛剛病好，身體還禁不起勞累。他與林公談辯，談到最后落入相互為難的困窘境地。謝朗的母親王夫人在隔壁聽(tīng)見(jiàn)這樣的情形，一再派人叫他回來(lái)，但謝太傅卻將他留下。于是王夫人只好親自出來(lái)說(shuō)：“我早年家中遭遇不幸，一生的寄托，只在這個(gè)孩子身上?！庇谑橇髦蹨I抱著兒子離開(kāi)。謝公告訴在座的人說(shuō)：“家嫂言辭慷慨激昂，最值得傳頌，可惜沒(méi)能讓朝中人士聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

（二）（18分）

13.B（3分）

14.（3分）①母親用銀手鐲換營(yíng)養(yǎng)液。②母親千里迢迢郵寄五個(gè)熟雞蛋。③母親寄紅圍巾想為我拴住了一個(gè)好媳婦。

15.（7分）

①（4分）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出母親將營(yíng)養(yǎng)液交給兒子時(shí)的興奮，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。

②（3分）這