提高練習(xí)針對(duì)性

1模塊八——如何提高練習(xí)的科學(xué)性和針對(duì)性（大綱）第三講如何提高練習(xí)的科學(xué)性與針對(duì)性【姚穎】前兩講我們討論了什么是具有科學(xué)性與針對(duì)性的練習(xí)和為什么要提高練習(xí)的科學(xué)性與針對(duì)性，這一講我們來(lái)討論如何提高練習(xí)的科學(xué)性與針對(duì)性。當(dāng)今我們?cè)诰毩?xí)的設(shè)計(jì)上非常重視練習(xí)的科學(xué)性與針對(duì)性，但是一些課堂還有一些需要改進(jìn)的地方,比如：孤立的練習(xí)；平均對(duì)待；重視難題。還有一些老師有新的理念，但是欠缺教學(xué)策略。所以造成實(shí)際效果和教師的理念相背離。那么如何提高練習(xí)的科學(xué)性與針對(duì)性呢？【張艷】談到練習(xí)的設(shè)計(jì)，我想首先應(yīng)該從學(xué)生的角度考慮，練習(xí)呈現(xiàn)形式要具有多樣性和趣味性。一位老師在上完《面積和面積單位》出示了這樣一個(gè)練習(xí)：小明學(xué)習(xí)了面積和面積單位后，回家寫了一篇數(shù)學(xué)日記：“白天，我們坐在高約4米的椅子上，每節(jié)課都能認(rèn)真聽講，并不時(shí)舉起面積約1平方米的小手，積極要求發(fā)言，得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，還不時(shí)露出可愛甜美的笑容和幾顆面積約為1平方分米的門牙；到了晚上，睡在面積約3平方厘米的床上，做著各種古怪離奇的夢(mèng)。”學(xué)生看完后，哈哈大笑，教師順勢(shì)驚訝的說(shuō)：“笑什么呢？”學(xué)生便一一找到了小明日記錯(cuò)誤的地方并改正了?！疽Ψf】“興趣是最好的老師”。提高練習(xí)的趣味性，寓練于樂，練中生趣，不僅可以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，而且能夠變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，有效地提高練習(xí)質(zhì)量和效果，真正達(dá)到練習(xí)的目的。練習(xí)除了要注意趣味性以外我們還要關(guān)注什么呢？郭老師，請(qǐng)您來(lái)談一談您的一些想法?！竟愜姟课蚁胂日?qǐng)老師們來(lái)看一個(gè)課例。這是北京市海淀區(qū)中關(guān)村三小的錢松老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》練習(xí)過(guò)程。在看課例時(shí)，我建議大家思考以下問(wèn)題：1.這個(gè)練習(xí)設(shè)計(jì)的意圖是什么？2.用了10分鐘的時(shí)間才做一個(gè)計(jì)算題，這個(gè)時(shí)間用的是否值得呢？（教學(xué)片段《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》）【姚穎】下面我們以頭腦風(fēng)暴的形式來(lái)談一談對(duì)本節(jié)課中這道練習(xí)設(shè)計(jì)及實(shí)2施過(guò)程的看法?！九_(tái)下教師6】我想老師的設(shè)計(jì)的目的之一應(yīng)該就是暴露學(xué)生的思維。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生有的就是運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。而有的同學(xué)想運(yùn)用運(yùn)算定律，但是由于沒有關(guān)注到符號(hào)，所以出現(xiàn)了錯(cuò)誤。教師緊緊的抓住了學(xué)生的錯(cuò)誤，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤引導(dǎo)學(xué)生不斷的反思。由此看出教師這個(gè)練習(xí)的設(shè)計(jì)非常具有針對(duì)性。【臺(tái)下教師7】教師并不是讓學(xué)生傻算，而是每次都能夠及時(shí)的小結(jié)，比如最后老師小結(jié)道：我們要先觀察題目做題。不僅要關(guān)注數(shù)字特點(diǎn)，還要關(guān)注運(yùn)算符號(hào)。要從整體把握題目特點(diǎn)，不能只關(guān)注局部，等等。這就給學(xué)生很好的審題策略。由此可以看出，練習(xí)的設(shè)計(jì)要關(guān)注給與學(xué)生一些解決問(wèn)題的策略?！緩埰G】錢松老師設(shè)計(jì)的這個(gè)練習(xí)體現(xiàn)了教師的智慧，我們看這個(gè)題目實(shí)際上是一個(gè)能夠打開學(xué)生思維的題目。它看起里貌似非常具有開放性的。所以學(xué)生就出現(xiàn)了三種不同的做法。后來(lái)通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)后兩種是錯(cuò)誤的。所以練習(xí)的設(shè)計(jì)如果能夠暴露學(xué)生的思維過(guò)程，也是教師設(shè)計(jì)練習(xí)的藝術(shù)?！疽Ψf】下面請(qǐng)郭老師結(jié)合這個(gè)案例來(lái)談一談設(shè)計(jì)練習(xí)需要注意的一些問(wèn)題?！竟愜姟烤毩?xí)設(shè)計(jì)的角度：1．從教學(xué)內(nèi)容的角度：緊扣本質(zhì)體現(xiàn)教育價(jià)值把握知識(shí)之間的聯(lián)系??2．從學(xué)生的角度：興趣經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)存在困難??3．從教學(xué)策略的角度：如何充分的暴露學(xué)生的思維，如何幫助學(xué)生克服困難，如何用足資源??練習(xí)設(shè)計(jì)需要注意的問(wèn)題:1．針對(duì)性、層次性2．多樣性、趣味性3.拓展性、開放性4．情境性、生活化5．難度適度、數(shù)量適當(dāng)6．形成策略，感悟思想3【姚穎】上面我們研討了在練習(xí)設(shè)計(jì)的角度以及需要注意的一些問(wèn)題，下面我們來(lái)談一談練習(xí)都有哪些基本類型呢？首先我們請(qǐng)郭老師來(lái)談一談這個(gè)問(wèn)題?！竟愜姟空劦竭@個(gè)問(wèn)題，我想還是從案例談起。首先請(qǐng)大家來(lái)看一看《三角形的內(nèi)角和》在教材中的課后練習(xí)。請(qǐng)大家來(lái)談一談你認(rèn)為教材中的這三個(gè)習(xí)題的設(shè)計(jì)意圖是什么？【教師6】這組練習(xí)的設(shè)計(jì)意圖，我想是這樣：第一題就是根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，給出兩個(gè)角，求第三個(gè)角的度數(shù)。是三角形內(nèi)角和的鞏固性練習(xí)。第二題聯(lián)系到等腰三角形和直角三角形的特性綜合三角形內(nèi)角和的知識(shí)來(lái)計(jì)算未知角的度數(shù)。屬于發(fā)展性練習(xí)。最后一題，我們知道只知道一個(gè)銳角的度數(shù)，我們是無(wú)法判斷這個(gè)三角形是什么三角形的。這是一個(gè)在思維和答案上都開放的題目?！疽Ψf】那么如果是我們來(lái)上這節(jié)課，怎樣設(shè)計(jì)課后練習(xí)呢？我們請(qǐng)老師們以頭腦風(fēng)暴的形式來(lái)談一談自己的想法?！窘處?】我從教材習(xí)題設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，有鞏固練習(xí)，有發(fā)展練習(xí)，有開放練習(xí)。但是都是停留在利用三角形的內(nèi)角和進(jìn)行計(jì)算。練習(xí)的綜合性和實(shí)踐性4不強(qiáng)。適當(dāng)補(bǔ)充一些綜合性和實(shí)踐性的練習(xí)，不但鞏固知識(shí)，發(fā)展思維，同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力?！疽Ψf】郭老師請(qǐng)您來(lái)談一談，針對(duì)這個(gè)案例，如何設(shè)計(jì)綜合性和實(shí)踐性的練習(xí)呢?【郭麗軍】我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們以為老師設(shè)計(jì)的一個(gè)練習(xí)題，他把一個(gè)等腰三角形（鈍角三角形），一個(gè)等邊三角形，一個(gè)一般三角形和一個(gè)直角三角形，分別把他們的角撕下來(lái)。把這些“角”混放在一起，讓學(xué)生再利用這些角還原成原來(lái)的三角形。這就要用到這些知識(shí)：1.三角形的內(nèi)角和是180度2.特殊三角形的特性3.直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形的特點(diǎn)4.各個(gè)角的統(tǒng)籌安排83．書面作業(yè)。如回答問(wèn)題、演算習(xí)題、繪制圖表等。4．實(shí)踐作業(yè)。如課外實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、社會(huì)調(diào)查等。從對(duì)學(xué)生的訪談中我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)讓學(xué)生做一些實(shí)踐性的作業(yè)并不難。課堂上無(wú)法實(shí)現(xiàn)或是比較費(fèi)時(shí)的。我們都可以所謂實(shí)踐性的作業(yè)。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)長(zhǎng)智慧?！緩埰G】下面我給大家介紹一個(gè)六年級(jí)總復(fù)習(xí)的實(shí)踐性作業(yè)。例如：以下是六年級(jí)一個(gè)綜合實(shí)踐性的作業(yè)活動(dòng)、買狗同學(xué)們都一定很喜歡小狗吧，你們是否想過(guò)要養(yǎng)一只小狗都要負(fù)哪些責(zé)任呢？今天就讓我們一起來(lái)模擬一次養(yǎng)小狗的經(jīng)歷吧！1.動(dòng)物商店一共有20條狗，有黑狗、白狗和小花狗，他們的比是3：2：5，你知道每種狗有多少只嗎？2.一共有20條狗，下面哪張照片告訴你30%是黑狗。93.小狗不能餓著，吃狗糧對(duì)它們的身體健康最有利。請(qǐng)看寵物店各種狗食的銷售價(jià)格。40元/1250g80元/2000g35元/1000g180元/5000g你打算買哪種狗糧？為什么？5.狗狗也要清潔。這是本店新進(jìn)的寵物浴液，請(qǐng)任意選擇吧！小狗的飯盆：價(jià)值15元，是浴液價(jià)格的1/5，買兩瓶此浴液送小狗飯盆一個(gè)。右圖是小狗的玩具，價(jià)值20元，是浴液價(jià)格的20%，買兩瓶此浴液送小狗玩具一個(gè)。104.還要給狗選個(gè)家。銷售狗屋正在搞酬賓活動(dòng)，原價(jià)120元的狗屋現(xiàn)在打八折出售，如果先交20元辦一張會(huì)員卡，還可以在打八折的基礎(chǔ)上在打九折，你打算如何購(gòu)買？6.狗的脖套上有一個(gè)四位數(shù)號(hào)碼，四個(gè)數(shù)字的和是15，千位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍，百位比個(gè)位多1，狗脖套上的號(hào)碼是多少？由此可見，作業(yè)的形式可以是多樣的，富有實(shí)際意義和趣味性的。并不是課堂練習(xí)的重復(fù)?！疽Ψf】郭老師關(guān)于作業(yè)的布置，您還想對(duì)老師們說(shuō)些什么呢？【郭麗軍】作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則（1）面向全體，兼顧差異原則設(shè)計(jì)作業(yè)11（2）重過(guò)程，重能力的培養(yǎng)。（3）科學(xué)合理確定作業(yè)總量和作業(yè)的時(shí)間比如以上案例“買小狗”我們就可以作為一個(gè)星期的大作業(yè)，讓學(xué)生充分的實(shí)踐?！疽Ψf】好，關(guān)于布置作業(yè)我們就討論到這里，下面的內(nèi)容是對(duì)本專題的回顧和本專題其他的一些培訓(xùn)內(nèi)容的布