2024-2025學(xué)年山東省青島市即墨區(qū)三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年山東省青島市即墨區(qū)三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷??鄉(xiāng)間的小jìng上pū滿了落葉，路旁的野júhuā傲shuāng怒放，果園里的樹上掛滿了梨子和chéng子，一塊塊稻田不guīzé地páiliè著，處處一片fēngshōu的景象……這一切就像是秋天用一hé五彩的yánliào染成的美麗圖畫。2．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．坪壩（bà）照例（lì）糊涂（du） B．鑰匙（chi）沉吟（yín）戒煙（jiè） C．莖葉（jīng）召開（zhào）誘人（yòu）3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．雖然老師不在，教室里仍然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在看書學(xué)習(xí)。 B．我忐忑不安地等待著媽媽周末帶我去公園玩。 C．鄰居們還在七嘴八舌地議論著剛才發(fā)生的事情。4．下面詩(shī)句中，對(duì)加點(diǎn)字的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．白云生處有人家（產(chǎn)生，生出） B．荷盡已無(wú)擎雨蓋（舉，向上托） C．知有兒童挑促織（挑選）5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。 B．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指梧桐樹葉。 C．《贈(zèng)劉景文》是劉景文寫給蘇軾的詩(shī)。6．先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。氣爽天高五谷果實(shí)一葉飄香以上四字詞語(yǔ)描寫天氣的是、。7．用修改符號(hào)修改病句。（1）菜園里種了許多蔬菜，有茄子、黃瓜、葡萄和西紅柿。（2）你瞧！黃瓜姐姐穿著綠色的裙子，一頂黃色的帽子，漂亮極了?。?）周末，我和媽媽座車去了紅葉谷景區(qū)游玩。8．雨一來(lái)，他們便放假了。（請(qǐng)你照樣子寫一寫）9．她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳述句）10．（1）當(dāng)朋友說(shuō)秋天沒(méi)有好景致的時(shí)候，我會(huì)用“，”來(lái)反駁他。（2）通過(guò)辯論，我們終于明白了道理要經(jīng)常辯一辯才能明了，真是“，?！痹趯W(xué)校組織的拔河比賽中，我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，得了級(jí)部第一的好成績(jī)，正應(yīng)了那句古話“，?！保?）從“，”兩句，我可以知道《夜書所見(jiàn)》這首詩(shī)寫的季節(jié)是秋天。（4）《山行》的作者是代詩(shī)人，其中這兩句詩(shī)“，”展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的楓林秋景圖。11．閱讀。秋天的雨（節(jié)選）??秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（2）“五彩繽紛”的近義詞是，可以聯(lián)系選文中的、、、等詞語(yǔ)體會(huì)理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思。（3）選文是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)找出來(lái)。（4）秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，仿照選文中畫橫線的句子寫一寫。12．閱讀。我應(yīng)該感到自豪才對(duì)??①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見(jiàn)了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫（jié）毛，后背上還有兩個(gè)大大的肉疙瘩（gēda），多難看哪！”??②小駱駝?dòng)X得很委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛(ài)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！”（讀到這里，我預(yù)測(cè)到

）??③第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。??④媽媽指著腳下又松又軟的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么得出來(lái)呢？”??⑤他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無(wú)邊無(wú)際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑?wèn)媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”??⑥“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著的養(yǎng)料，足夠我們路上用了?！??⑦說(shuō)話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)。媽媽讓小駱駝低下頭，閉上鼻孔和眼睛。過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)沙過(guò)去了。小駱駝驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的鼻孔和眼睛里居然沒(méi)進(jìn)一點(diǎn)兒沙子。??⑧沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝心想：我們的駝峰，腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)?。。?）下列哪一項(xiàng)不是小紅馬笑話小駱駝“難看”的部位？A.腳掌B.后背C.鼻子（2）下列哪一項(xiàng)不是沙漠的特點(diǎn)？A.無(wú)邊無(wú)際B.像“鏡子”C.沙子松軟（3）駱駝媽媽幫助小駱駝培養(yǎng)自豪感的做法是A.講清道理B.批評(píng)教育C.讓小駱駝?dòng)H身體驗(yàn)（4）讀完第②段，你預(yù)測(cè)到了什么？（5）請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容，體會(huì)小駱駝的心情，填寫在對(duì)應(yīng)的方框中。（6）這次沙漠旅行，小駱駝明白了自己的腳掌、駝峰、和睫毛各有用處。請(qǐng)根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格。身體部位特點(diǎn)在沙漠中的用處腳掌不會(huì)陷進(jìn)沙子里駝峰兩個(gè)大大的肉疙瘩睫毛13．習(xí)作??小朋友們，在你的生活中有許許多多的人陪伴你成長(zhǎng)，比如你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有你的老師、同學(xué)等等，請(qǐng)你選擇最熟悉的一個(gè)人寫一篇作文，想一想他（她）有什么特別的地方，選擇一兩點(diǎn)寫下來(lái)。題目自擬，不少于300字。

2024-2025學(xué)年山東省青島市即墨區(qū)三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案1．【答案】徑鋪菊花霜橙規(guī)則排列豐收盒顏料2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】秋高云淡豐登累累之秋金桂秋高氣爽天高云淡7．【答案】（1）菜園里種了許多蔬菜，有茄子、黃瓜、葡萄。（2）你瞧！黃瓜姐姐穿著綠色的裙子，戴著一頂黃色的帽子，漂亮極了！（3）周末，我和媽媽坐車去了紅葉谷景區(qū)游玩。8．【答案】清風(fēng)一吹，他們便跳起歡快的舞蹈。9．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容10．【答案】（1）一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)；（2）燈不撥不亮理不辯不明人心齊泰山移；（3）蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情；（4）唐杜牧停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花。11．【答案】（1）shànshān；（2）五顏六色金黃色紫紅的淡黃的雪白的；（3）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（4）它把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串串風(fēng)鈴，搖啊搖啊，搖出了秋天的旋律。12．【答案】（1）C；（2）B；（3）C；（4）媽媽讓小駱駝在沙漠中感受駝峰、腳掌和睫毛的作用；（5）委屈驚喜；（6）又大又厚貯存養(yǎng)料兩層擋住風(fēng)沙。13．【答案】我的老師在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多人陪伴著我，而我的班主任李老師是我最熟悉且特別的人。李老師特別的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上，她總是第一個(gè)到教室，打開窗戶通風(fēng)，然后坐在講桌前，認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。她批改作業(yè)時(shí)十分細(xì)致，連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤都不會(huì)放過(guò)。每一本作業(yè)上都布滿了她用紅筆寫下的批注，那些批注就像一個(gè)個(gè)小燈塔，指引著我們正確的學(xué)習(xí)方向。李老師還特別有愛(ài)心。記得有一次，班上的一位同學(xué)生病住