統(tǒng)編版語文二年級上冊-10日月潭-教學(xué)課件多篇

日月潭10語文二年級上冊第二課時第一課時任務(wù)：品味晴雨中的風(fēng)景美第一課時闖過關(guān)卡獲得門票活動1關(guān)卡

字詞大通關(guān)1水潭環(huán)繞茂

盛周圍名勝中央寶島輕紗童話吸引仙境tánmàoshèngràohú湖水wéishènɡyānɡdǎoshātónɡjìnɡyǐnkè游客港灣wān詞語我會認(rèn)灣名勝跡生字我會寫央麗展現(xiàn)點擊生字觀看生字視頻“夕”的短撇從豎中線右側(cè)起筆，第二筆短橫撇長，第三筆點收筆于田字格中心；“口”主體居右下格，首筆豎在豎中線左側(cè)。書寫指導(dǎo)míng“辶”從左下包圍“亦”，“亦”第三筆撇從豎中線起筆，左右兩點都在橫中線上，“辶”，3畫，第二筆橫折折撇要寫得小一些。jì首筆長橫居上居中，蓋住下半部分，下半部分左右兩半分居豎中線兩側(cè)，頂部都在橫中線上方，框內(nèi)點筆在橫中線下方。lìxiàn左窄右寬，“王”第二橫在橫中線上側(cè)，“見”左豎緊貼豎中線，收筆于橫中線下側(cè)，豎撇撇尖伸至“王”下。朗讀課文，找一找文中哪個句子最能表達(dá)對日月潭的感受。關(guān)卡說一說（找一找）：日月潭初印象2思考本文從哪些方面描寫了日月潭？地理位置名字由來美麗景色關(guān)卡課文內(nèi)容理一理3景色概括關(guān)卡做一做：日月潭檔案名字由來地理位置官方評價小島把湖水分為兩半：北邊像太陽，為日潭，南邊像彎彎月亮，叫月潭。我國臺灣省最大的一個湖，在臺灣省中部山區(qū)。群山環(huán)繞、樹木茂盛、有許多名勝古跡。4恭喜你闖關(guān)成功，獲得門票門票賞日月潭晴雨風(fēng)光活動2知譚之位置讀第1自然段，說說這么美的日月潭在哪兒?？磮D理解“群山環(huán)繞、樹木茂盛、名勝古跡”。樹木茂盛群山環(huán)繞名勝古跡曉名字由來日潭月潭比喻日潭月潭運用比喻，突出形狀美湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半:北邊像____________，叫________；南邊像_______________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭背一背日月潭10語文二年級上冊第二課時賞秀麗風(fēng)光

讀課文第3自然段，思考：這段話描寫了日月潭什么時間、怎樣的景色？指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。....山上點點燈光水中倒映著晨星和燈光天邊晨星閃爍因為有霧，遠(yuǎn)處的景物又是倒映在水中，所以所有的美景都顯得“隱隱約約的”。清晨，湖面上飄著（），天邊的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的霧晨星點點的燈光隱隱約約湖水中背一背背一背自由讀課文第4自然段，思考：這一段描寫了日月潭什么時間、怎樣的景色？比喻天晴和下雨時，日月潭的景色有什么不同？太陽高照時，美景和建筑清晰展現(xiàn)在眼前。下雨時，周圍景物一片朦朧。

童話中的仙境云霧繚繞、朦朦朧朧。下起蒙蒙細(xì)雨時，日月潭周圍的景物朦朧一片，雨霧和水汽慢慢升起，置身其中有如騰云駕霧一般，所以說“就像童話中的仙境”。作者把日月潭比作“童話中的仙境”，突出了日月潭煙雨蒙蒙、宛若仙境的美。為什么說雨中的日月潭就像童話中的仙境？中午，太陽高照，整個（）和（），都（）展現(xiàn)在（）。要是下起（），日月潭好像（），周圍景物（），就像（）。日月潭的美景周圍的建筑清晰地眼前蒙蒙細(xì)雨披上輕紗一片朦朧童話中的仙境背一背這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個旅游的好地方！難怪作者最后說——看過日月潭的美景，你想怎樣贊美它？眼觀世界阿里山，位于臺灣省嘉義市東方75公里，由于山區(qū)氣候溫和，盛夏時依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是全臺灣最理想的避暑勝地，是臺灣省的著名旅游風(fēng)景區(qū)。阿里山的日出、云海、晚霞、森林與高山鐵路，合稱阿里山五奇。練一練一、下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（）。①中央（yānɡ）名勝古跡（jī）②美麗（nì）華美（huá）③展現(xiàn)（zhǎn）若隱若現(xiàn)（xiàn）······③二、填一填。（）（）高照群山（）（）（）（）秀麗隱隱（）（）樹木（）(）（）（）古跡

點點（）(）朦朦（）（）太陽環(huán)繞風(fēng)滴景約約勝名茂盛滴朧朧

給爸爸媽媽做一次“小導(dǎo)游”，把日月潭的秀麗風(fēng)光介紹給爸爸媽媽，在介紹的時候力爭用上積累的好詞佳句。

日月潭10語文二年級上冊第一課時第二課時第一課時自由讀課文《日月潭》。邊讀邊圈畫出本課生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。《日月潭》指水比較深的湖初讀課文點擊圖標(biāo)，聽范讀潭湖繞茂盛圍勝央島灣紗童境引客tándǎokèyǐnjìngtóngshāwānyāngshèngwéishèngmàoràohú后鼻音學(xué)認(rèn)字茂盛名勝古跡圖片識字法熟字加偏旁熟字換偏旁熟字加偏旁加一加：氵+胡=湖

成+皿=盛

月+生=勝

立+里=童換一換：澆－氵+纟=繞

沙－氵+纟=紗

鏡－钅+=境加減識字法繞湖勝盛紗客境灣引童潭島央茂圍識字游戲湖泊

圍繞

茂盛

勝利

央求小島

輕紗童話仙境

吸引游客

群山環(huán)繞

樹木茂盛名勝古跡

點點燈光

隱隱約約蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗根據(jù)生字學(xué)習(xí)練習(xí)讀詞語。群山環(huán)繞樹木茂盛點點燈光蒙蒙細(xì)雨山清水秀聽范讀，你能從文中找出一個最能表達(dá)游客感受的句子嗎？點擊圖片播放視頻自讀課文風(fēng)景美麗氣候宜人日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。思考：本文從哪些方面描寫了日月潭？32154地理位置形狀特點美麗景色自由讀第1自然段，說說：這一段向我們介紹了什么？介紹了日月潭的地理位置和周圍的環(huán)境。

日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。臺灣省群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡?；诱n堂默讀第2自然段，思考日月潭名字的由來。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。“日潭”比作“太陽”，“月潭”比作“月亮”。日潭月潭運用比喻，突出形狀美湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像____________，叫________；南邊像_______________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭灣勝麗名跡央學(xué)寫字在豎中線右側(cè)起筆。經(jīng)過田字格的中心。重難字書寫指導(dǎo)先寫“亦”。舒展。蓋住下部。一、輕松找朋友。輕紗展現(xiàn)名勝小島建造xiǎodǎozhǎnxiànmínɡshènɡjiànzàoqīnɡshā課堂演練勝（）（）麗（）（）現(xiàn)（）（）名（

）（

）央（

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）灣（

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）

姓名勝利勝出美麗華麗出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)名人中央央求臺灣港灣二、我會組詞。

這節(jié)課，我們初步整體感知了課文《日月潭》，學(xué)習(xí)了生字詞，知道了日月潭的地理位置以及名字的由來。課堂小結(jié)

1.認(rèn)真書寫本課生字。

2.背誦課文第2自然段。課后作業(yè)臺灣名勝古跡中央美麗展現(xiàn)群山樹木燈光中午風(fēng)光細(xì)雨聽寫下列詞語，并檢查背誦文章第2自然段。第二課時復(fù)習(xí)闖關(guān)

自由讀課文第3自然段，思考這段話描寫了日月潭什么時間、怎樣的景色？

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的?；诱n堂山上點點燈光水中倒映著晨星和燈光天邊的晨星和山上的點點燈光倒映在湖水中，為什么是隱隱約約看不清楚呢？天邊晨星閃爍清晨，湖面上飄著（），天邊的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的霧晨星點點的燈光隱隱約約湖水中

根據(jù)提示嘗試背誦第3自然段。

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。自由讀課文第4自然段，思考：這一段描寫了日月潭什么時間、怎樣的景色？中午太陽高照時，看得很清晰。下雨時，周圍景色一片朦朧。天晴和下雨時景色有什么不同？朦朧美比喻細(xì)雨比作輕紗，日月潭比作仙境。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。你從哪里能夠感受到雨天日月潭的美？根據(jù)提示嘗試背誦第4自然段。中午，太陽高照，整個（）和（），都（）展現(xiàn)在（）。要是下起（），日月潭好像（），周圍景物（），就像（）。日月潭的美景周圍的建筑清晰地眼前蒙蒙細(xì)雨披上輕紗一片朦朧童話中的仙境日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。這里有起伏的群山，茂盛的樹木，古代留下來的遺跡。真是個旅游的好地方！難怪作者最后說——看過日月潭的美景，你想怎樣贊美它？現(xiàn)展學(xué)寫字“尸”居上偏左。超出“尸”收筆。重難字書寫指導(dǎo)左窄右寬。日月潭日潭像太陽地理位置臺灣中部的山區(qū)月潭像月亮晴天清晰下雨朦朧形狀特點清晨中午隱隱約約美麗景色風(fēng)光秀麗結(jié)構(gòu)梳理這篇課文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像_________。因為它的__________，每年都吸引許多的游客。圓圓的太陽日月潭彎彎的月亮風(fēng)光秀麗課文小結(jié)

清晨，湖面上飄著_______的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，__________地倒映在湖水中。薄薄隱隱約約一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。二、請仿照例句為你熟悉的景色寫一段話。三、除了欣賞日月潭的美景，在臺灣還可以欣賞什么美景？阿里山風(fēng)景區(qū)，臺北故宮，陽明山公園等。查找有關(guān)資料，請你做個“小導(dǎo)游”，向同學(xué)們介紹一下。背誦課文第3、4自然段。課后作業(yè)

日月潭10語文二年級上冊第一課時第二課時第一課時自由讀課文《日月潭》。邊讀邊圈畫出本課生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！度赵绿丁分杆容^深的湖初讀課文點擊圖標(biāo)，聽范讀潭灣湖繞茂盛圍勝央島紗童境引客tándǎokèyǐnjìngtóngshāwānyāngshèngwéishèngmàoràohú后鼻音學(xué)認(rèn)字繞湖勝盛紗客境灣引童潭島央茂圍識字游戲湖泊

圍繞

茂盛

勝利

央求小島

輕紗童話仙境

吸引游客

群山環(huán)繞

樹木茂盛名勝古跡

點點燈光

隱隱約約蒙蒙細(xì)雨

山清水秀

風(fēng)光秀麗根據(jù)生字學(xué)習(xí)練習(xí)讀詞語。聽范讀，你能從文中找出一個最能表達(dá)游客感受的句子嗎？自讀課文風(fēng)景美麗氣候宜人日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。思考：本文從哪些方面描寫了日月潭？32154地理位置形狀特點美麗景色自由讀第1自然段，說說：這一段向我們介紹了什么？介紹了日月潭的地理位置和周圍的環(huán)境。

日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。臺灣省群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡?；诱n堂默讀第2自然段，思考日月潭名字的由來。

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！叭仗丁北茸鳌疤枴?，“月潭”比作“月亮”。日潭月潭運用比喻，突出形狀美湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像____________，叫________；南邊像_______________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭灣勝麗名跡央學(xué)寫字先寫“亦”。舒展。重難字書寫指導(dǎo)勝（）（）麗（）（）現(xiàn)（）（）名（

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）灣（

）（

）姓名勝利勝出美麗華麗出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)名人中央央求臺灣港灣我會組詞。課堂演練

這節(jié)課，我們初步整體感知了課文《日月潭》，學(xué)習(xí)了生字詞，知道了日月潭的地理位置以及名字的由來。課堂小結(jié)

1.認(rèn)真書寫本課生字。

2.背誦課文第2自然段。課后作業(yè)臺灣名勝古跡中央美麗展現(xiàn)群山樹木燈光中午風(fēng)光細(xì)雨聽寫下列詞語，并檢查背誦文章第2自然段。第二課時復(fù)習(xí)闖關(guān)

自由讀課文第3自然段，思考這段話描寫了日月潭什么時間、怎樣的景色？

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的?；诱n堂清晨，湖面上飄著（），天邊的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的霧晨星點點的燈光隱隱約約湖水中

根據(jù)提示嘗試背誦第3自然段。

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地