學校衛(wèi)生工作制度匯編(19個制度)

—PAGE18——PAGE17— 鏡心學校小學部衛(wèi)生工作領導小組工作制度一、衛(wèi)生工作領導小組成員組長：刁乃昆 成員：王福爽二、工作制度1、嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》等相關法律法規(guī)，全面安排學校（園）衛(wèi)生工作，制定校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，及時、科學處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。2、負責班級日常衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生、學生宿舍衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生的檢查評比。3、配合衛(wèi)生部門，進行常見病、傳染病疫情篩查、報告、防控及處置，配合衛(wèi)生部門組織學生參加疫苗應急接種和一年一度的健康體檢工作。4、負責飲水和食品衛(wèi)生安全。5、負責安排、考核學生健康教育，組織開展有關活動培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣。6、負責制定具體的對相關人員的管理、考核和獎懲制度并嚴格執(zhí)行。7、負責學校（園）衛(wèi)生工作的對外宣傳，完成上級安排的臨時性工作。鏡心學校小學部衛(wèi)生工作分管領導工作職責一、在校（園）長領導下負責衛(wèi)生工作事務，定期召開衛(wèi)生工作領導小組會議，為衛(wèi)生工作領導小組提供和準備議事內容，組織學習上級有關衛(wèi)生工作的文件，研究衛(wèi)生工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見。二、根據上級要求，不斷完善、建立健全衛(wèi)生工作管理體系，制定各種突發(fā)事件的應急預案。三、全面落實衛(wèi)生工作責任制，把衛(wèi)生工作的目標分解落實到各部門、各崗位，每年層層簽定衛(wèi)生工作責任書。四、定期或不定期檢查各部門、各崗位的衛(wèi)生防范工作，檢查并及時消除各種事故隱患，防止各類衛(wèi)生事故的發(fā)生。五、組織開展衛(wèi)生知識的教育、宣傳工作，做好疾病預防、健康教育和學生健康體檢工作。六、每學期開展一次針對傳染病、學校衛(wèi)生公共衛(wèi)生事件的緊急預防演練，搞好預案的修訂完善工作。七、每期聯(lián)合住校醫(yī)生舉辦衛(wèi)生知識講座或專題報告。鏡心學校小學部多部門聯(lián)合監(jiān)管學校衛(wèi)生工作制度一、縣教育體育局縣衛(wèi)生局、衛(wèi)生執(zhí)法大隊、疾控中心等相關部門加強溝通與協(xié)調，共同做好聯(lián)合監(jiān)管工作，每年組織聯(lián)合督查4次以上。二、聯(lián)合監(jiān)管的主要任務：1、貫徹落實國家、省、市有關學校（園）衛(wèi)生監(jiān)管的法律法規(guī)或工作部署。2、完成學校（園）衛(wèi)生監(jiān)管聯(lián)合督查工作。3、檢查、督導學校（園）衛(wèi)生狀況，提出整改意見和建議并監(jiān)督落實。4、根據社會和媒體關注的熱點問題，不定期開展學校（園）衛(wèi)生專項整治工作。5、調查處理學校（園）衛(wèi)生工作事故，追究事故中有關人員的責任。6、共享學校（園）衛(wèi)生工作督查信息，協(xié)調、處理相關事務。7、各學校（園）在接受各級衛(wèi)生監(jiān)管等相關部門檢查時應予以配合，同時應將接受檢查的情況及時反饋給體衛(wèi)藝股。鏡心學校小學部衛(wèi)生責任追究制度一、學校發(fā)生傳染病、流行病疫情，有下列情形之一的，應當追究學校有關責任人的行政責任：1、未按要求建立衛(wèi)生工作領導小組，未落實分管責任人或疫情報告人的；2、未按規(guī)定堅持“一日三檢”，對發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病傳播時未及時采取預防、控制措施的，工作不力的；3、未依法履行傳染病疫情報告職責，或者隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情的；4、違反《傳染病防治法》的其他失職、瀆職行為的。二、對違反上述規(guī)定，不履行崗位職責，情節(jié)輕微的，給予警告、批評、責令限期整改處理；情節(jié)較重的，實行戒勉談話、調離原工作崗位處理；情節(jié)嚴重的，給予降職、撤職處分。觸犯刑律的，依法追究刑事責任。三、行政責任追究按照干部、職工管理權限，由教育行政主管部門、學校實施。鏡心學校小學部日檢制度一、學校（園）每天早晨、中午上課前應安排人員對學生身體健康狀況情況排查并對排查結果進行登記。二、晨檢、午檢由班主任實施。首先應對未到校（園）學生的原因進行追蹤了解，再對到校（園）的學生進行觀察，必要時進行詢問，了解學生健康狀況，并將結果記錄。如發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（園）疫情報告人，學校（園）疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。三、上課期間科任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于臨時因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況，并將情況告知班主任。四、教師要利用班會、家長會向學生、家長或監(jiān)護人講明“日檢”的目的和意義，爭取學生及學生家長的配合和支持。鏡心學校小學部學生患病、傳染性、疑似傳染性病例登記追蹤及處置制度一、學校（園）應安排專人對晨檢、午檢、晚檢情況進行匯總，對患病學生和傳染性、疑似傳染性病例進行登記和追蹤，并做好記錄。二、發(fā)現(xiàn)疑似傳染性病例后，應立即通知住校醫(yī)生，配合住校醫(yī)生，遵照住校醫(yī)生要求進行疑似人員情況登記、隔離，送醫(yī)院進行確診，同時將情況告知家長或監(jiān)護人。三、傳染性病例確診時，要在第一時間將情況報告縣疾控中心和縣教體局體衛(wèi)藝股；同時按衛(wèi)生部門專業(yè)人員建議做好校園消毒、密切接觸師生的預防和患病學生隔離工作；配合衛(wèi)生部門做好傳染源阻斷和應急性預防接種工作。四、向學生及家長做好相關疾病預防和控制的教育宣傳工作，消除學生及家長的恐慌情緒和麻痹思想。五、傳染病病人、疑似病人在治愈或排除前的到校上課情況要嚴格按照衛(wèi)生部門要求。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫(yī)院痊愈證明方可回校上課。鏡心學校小學部傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理預案、演練和疫情報告制度一、學校（園）應設置疫情報告人，具體負責指導班主任、任課教師和生活教師正確開展晨檢、午檢工作；對“日檢”情況進行收集、整理和分析；在住校醫(yī)生的指導下，對群發(fā)性常見病與傳染性、疑似傳染性病例向學校分管領導進行報告。二、疫情報告內容為在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續(xù)３天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時；當學校（園）發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時、發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。三、當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時，學校（園）疫情報告人應當以最方便快捷的方式首先報告分管衛(wèi)生工作領導；分管領導應在第一時間將情況分別報告給學校（園）長和當地衛(wèi)生部門；同時根據醫(yī)生診斷結果向縣教育體育局體衛(wèi)藝股報告。四、發(fā)現(xiàn)傳染性或疑似傳染性病例，應按照《安縣中小學校、幼兒園學生患病、傳染性、疑似傳染性病例登記追蹤及處置制度》進行處置，避免疫情蔓延。五、各校（園）應制定切合實際、操作性強的傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置預案，每期進行應急演練。六、學校（園）所有師生罹患傳染性、疑似傳染性疾病均應如實向“三檢”登記人或疫情報告員反映情況；發(fā)現(xiàn)傳染病、疑似傳染性病例均有義務和責任向疫情報告人提供情況。鏡心學校小學部健康教育工作制度一、貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關部門關于健康教育的各項工作要求，并結合學校師生健康狀況及各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

二、健康教育的教學工作由教務處主管，做到課時、教師、教材、考核“四落實”。三、根據學生健康體檢結果及季節(jié)性傳染病開展針對性的健康教育活動。

四、結合師生健康狀況及各時期防病工作重點，通過課外教育活動，利用宣傳欄、視頻、廣播、板報、讀物、標語等載體或講座、知識競賽等形式向師生傳授身心發(fā)育知識和傳染病、常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。鏡心學校小學部校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度（教室、廁所、公共區(qū)域等）一、教室、辦公室、環(huán)境責任區(qū)、廁所堅持每天掃除和每天評比制度。要求地面清潔，桌凳整齊，門窗、窗簾、黑板干凈，花壇無雜草，溝渠無污水、垃圾，屋頂無蜘蛛網，室內無雜物。二、教室內設有衛(wèi)生角，備有水桶、毛巾、垃圾箱、掃把、拖把等衛(wèi)生設施，做到放置有序。三、廁所管理實行責任到班，要求天天有人管理。做到沖洗及時，每周消毒。入廁者習慣良好，不隨地大小便，不將硬紙、雜物、沙石等丟入便池內。四、講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不隨地吐痰和大小便，不亂刻亂畫、亂涂桌凳、墻壁、板報。五、教室、辦公室每天開窗通風6小時以上，經常保持空氣新鮮。六、各班做好平時的衛(wèi)生監(jiān)督工作，安排好衛(wèi)生監(jiān)督員維護清潔。七、按能滿足師生需要的原則設置足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。八、定期對教室采光、照明、黑板、課桌椅的設置按國家有關標準進行檢查監(jiān)測。九、每次環(huán)境消毒所使用的消毒劑名稱、使用量、加水量、噴灑人、時間等應進行記錄。鏡心學校小學部學生個人衛(wèi)生管理制度一、學生個人衛(wèi)生包括起居衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、女生還包括經期衛(wèi)生等。二、教師對學生的個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成負有教育、指導和監(jiān)督管理責任，要循序漸進、嚴格訓練、言傳身教、榜樣引領、反復強化的原則進行。學生個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成情況要與教師考核掛鉤。三、健康教育課是學生獲得個人衛(wèi)生知識的主渠道，學校必須按照要求開設健康教育課，要開展形式多樣的衛(wèi)生知識宣傳。四、落實好家校聯(lián)系制度，建立衛(wèi)生行為習慣反饋機制，發(fā)揮家校矯正學生不良衛(wèi)生行為習慣的互補作用。五、學生個人衛(wèi)生基本要求：起居方面要早睡早起，睡前和起床后要洗漱，被子、衣物、用具要疊放整齊；飲食方面飯前便后要洗手，不挑食偏食，不吃生食零食，不喝生水，學會辨別安全食品；用眼方面堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一”，即眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸；個人衛(wèi)生方面要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)；女生經期更要注意保持身體清潔和用具用品衛(wèi)生，同時注意飲食、調節(jié)心情、適當運動。鏡心學校小學部學生衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)和矯正制度一、學生良好衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)制度1、循序漸進，逐步養(yǎng)成。針對不同年齡階段的幼兒、小學生、中學生提出不同內容的衛(wèi)生習慣要求。做到由易到難，由少到多，由簡單到復雜，分清輕重緩急，循序漸進地加以培養(yǎng)。2、嚴格約束，規(guī)范訓練。要在建立健全衛(wèi)生規(guī)章制度的基礎上，組織少先隊、團支部、政教處制定科學、實用、易于操作的量化考核實施細則，嚴格要求，規(guī)范訓練。3、反復堅持，強化訓練。衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)要采用“反復抓”、“抓反復”的方法，強化良好的衛(wèi)生習慣，矯正不文明、不衛(wèi)生的行為。4、以身作則，言傳身教。加強德育隊伍建設，提高師德修養(yǎng)，堅持對學生進行正面教育，培養(yǎng)良好習慣，讓老師和家長有意識地影響少年兒童，在潛移默化中受到教育和熏陶。5、表彰獎勵，榜樣引領。對具有良好衛(wèi)生行為習慣的優(yōu)秀學生進行表彰獎勵，通過榜樣示范帶動更動的學生形成良好衛(wèi)生習慣。二、學生良好衛(wèi)生行為習慣的矯正制度1、上好健康教育課，科任教師要加強衛(wèi)生知識教育，提高認知水平，把課堂教學作為矯正學生不良衛(wèi)生行為習慣的主陣地。2、加強德育管理，強化班級和個人衛(wèi)生量化考核，營造培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣的氛圍，形成齊心協(xié)力矯正學生不良衛(wèi)生行為習慣的局面。3、以德育活動為載體，經常性開展衛(wèi)生好習慣檢查，其結果納入期末評比。促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，矯正不良衛(wèi)生行為習慣。實行家校聯(lián)系，建立衛(wèi)生行為習慣反饋機制，發(fā)揮家校矯正學生不良衛(wèi)生行為習慣的互補作用。鏡心學校小學部新生入學預防接種證查驗工作制度一、幼兒園、小學在發(fā)布新生入學通知時，應明確要求家長或監(jiān)護人在送子女入學時帶上《預防接種證》以備查驗。二、新生入學報名時，應組織教師按照《山東省幼兒、學生免疫狀況登記表》對新生的預防接種信息逐項進行登記；學校（園）可以請當地預防接種機構的工作人員對教師進行培訓或指導。三、對于《預防接種證》丟失的兒童，應通知其家長或監(jiān)護人到原接種單位補證或提供疫苗接種信息。四、配合衛(wèi)生部門在開學兩周內對學生接種情況進行匯總。五、對于預防接種單位安排的補種工作，學校（園）要積極配合，及時通知到學生家長或監(jiān)護人。六、在完成新生入學預防接種證查驗工作后，應建立專門的資料管理檔案，存檔備查。鏡心學校小學部師生體檢制度一、學生體檢單位的選擇由衛(wèi)生部門與教體局共同確定。體檢前的各項準備工作要按照文件要求認真開展。二、學生常規(guī)體檢可由醫(yī)院到學校進行，學校應提供必要的場地，配合醫(yī)院做好學生體檢的宣傳、組織工作；教師體檢應到醫(yī)院進行。三、學生常規(guī)體檢項目為內科：心、肺、肝、脾；眼科：視力、沙眼、結膜炎；口腔科：牙齒、牙周；外科:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結；形體指標：身高、體重；生理功能指標檢查：血壓；實驗室檢查項目按衛(wèi)生部、教育部《中小學生健康體檢管理辦法》執(zhí)行。教師體檢項目應根據職業(yè)特點由學校與醫(yī)院商定。四、醫(yī)院體檢結束后應在一周內將《學生體檢情況報告單》送學校，學校應安排班主任將學生健康情況填入《學生體檢健康情況通知單》送家長，家長簽字后將存根聯(lián)交學生帶回學校存檔。同時，醫(yī)院要將《學生體檢健康情況匯總表》《中小學生常見病發(fā)生情況統(tǒng)計表》《中小學生視力檢測情況統(tǒng)計表》《幼兒體檢情況統(tǒng)計表》《7--18周歲中小學生身體發(fā)育主要數據抽樣統(tǒng)計表》送教體局將數據匯總后形成《學生體檢數據年度分析報告》。五、對檢出的患病師生學校要根據醫(yī)院建議在工作、學習、體育鍛煉等方面予以適當照顧。六、義務教育階段學生健康體檢的費用由學校公用經費開支，非義務教育學校學生體檢收費應遵循自愿的原則進行。鏡心學校小學部學生健康檔案管理制度一、學校要為每一位學生建立健康體檢檔案，用于記錄每次體檢結果。二、學校保健室要專門設立學生健康檔案資料柜，以及學生體檢資料數據庫，以年度、年級為單位存檔管理，以備查詢、下年度體檢以及學科分析使用。三、每學年學生體檢結束后，要根據體檢醫(yī)院提供的數據和建議，對普遍存在的健康缺點要制定矯正和預防措施，對問題嚴重的個案要及時予以處置，所形成的資料要歸檔保存。四、需要轉學的學生，應持轉學證明到保健室辦理健康檔案提取手續(xù)。五、學生體檢檔案屬個人隱私，除學生本人、班主任和負責進行數據統(tǒng)計分析的工作人員外，其他人不得查看學生體檢檔案，知情者不得將學生健康缺點進行發(fā)布和宣傳。鏡心學校小學部保健室藥品管理制度一、采購藥品前需要住校醫(yī)生制定采購清單，所購買的藥品必須是符合學校保健室資質使用的藥品。二、在有法定資質的藥店進行保健室藥品采購。三、建立藥品的驗收、入庫制度，做好驗收記錄。四、設立藥品存放專柜，根據藥品的品種與性質分別定位存放，做到標記明確。五、凡搶救藥品，必須放在專用位置，或設專用抽屜加鎖存放并保持一定基數，編號排列，定位存放，保證隨時應用。六、保持藥品柜干凈整潔，藥品擺放整齊，做到防潮、防壓。七、定期清點、檢查藥品，防止積壓、變質，發(fā)現(xiàn)藥品有沉淀、污染、變色、過期、瓶簽與瓶內藥品不符、標簽模糊或有涂改的，不得使用。八、住校醫(yī)生用藥時要做到認真診斷，謹慎使用。對用藥師生的姓名、班級、病癥、用藥名稱、劑量等必須做好詳細記載。鏡心學校小學部保健室工作制度一、學校保健室應配置專兼職保健教師，設備要參照達到教育部《中小學衛(wèi)生室器械設備配備目錄》標準。二、落實上級教育主管部門、衛(wèi)生行政部門關于學校衛(wèi)生工作的各項制度和要求，制定學校衛(wèi)生工作計劃和各項衛(wèi)生檢查評比制度，向學校提出衛(wèi)生工作建議。三、組織多種形式的健康知識宣傳和咨詢活動，對教務處組織開展的課內健康教育進行指導。四、對學校環(huán)境衛(wèi)生、學生學習環(huán)境、衛(wèi)生設施、飲食飲水衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、運動衛(wèi)生安全、勞動衛(wèi)生防護、女生經期保護等衛(wèi)生工作提出具體要求并進行監(jiān)督指導。五、積極做好齲齒、營養(yǎng)不良和艾滋病、血吸蟲病、肺結核、狂犬病、“慢病”、“地方病”等常見疾病的群體預防或矯正工作。六、配合衛(wèi)生部門做好疾病防控應急措施和疫苗接種工作。七、落實“日檢”（晨檢、午檢）制度，做好學生中常見病、傳染病的篩查、登記工作，發(fā)現(xiàn)傳染病或群體性疾病立即向學校報告。在發(fā)現(xiàn)疫情后將教室、寢室和環(huán)境消毒的方案按相關要求升級。八、落實教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》中的各項措施，督促班主任做好每學期一次的學生視力測試工作。九、配合醫(yī)院組織好一年一度的學生體檢工作，管理好學生體質健康檔案，將體檢結果及時通知學生家長，針對學生健康缺點采取預防和矯正措施。鏡心學校小學部開學前衛(wèi)生試運行制度一、教育、衛(wèi)生、食品藥品主管部門應于開學前對各學校、托幼機構的負責人、食品衛(wèi)生和傳染病防治分管領