內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)會計教案

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師教案2006—2007學(xué)年第一學(xué)期系部會計系課程名稱基礎(chǔ)會計教師姓名武英內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第一周（9月4日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第一章：會計的基本概念第一節(jié)、會計的本質(zhì)第二節(jié)、會計的基本職能第三節(jié)、會計的目標授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、會計的概念二、會計的基本職能主要教學(xué)內(nèi)容一、會計的概述1、會計的產(chǎn)生和發(fā)展2、會計的基本概念二、會計的職能1、會計的核算職能2、會計的監(jiān)督職能三、會計的目標教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_15_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是會計的基本職能？監(jiān)督職能的內(nèi)容有哪些？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第一周（9月6日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第一章：會計的基本概念第四節(jié)、會計特點、第五節(jié)、會計的核算方法授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、會計的概念及特點二、會計的內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容一、會計的特點二、會計的核算方法1、設(shè)置帳戶2、復(fù)式計賬3、填制和審核憑證4、登記帳簿5、成本計算6、財產(chǎn)清查7、編制財務(wù)報表三、會計信息的質(zhì)量要求四、會計管理系統(tǒng)教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_15_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)會計的概念？有何特點？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第一周（9月7日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第一章：會計的基本概念第六節(jié)、會計信息的質(zhì)量要求第七節(jié)、會計管理系統(tǒng)授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點會計信息的質(zhì)量要求主要教學(xué)內(nèi)容一、會計信息的質(zhì)量要求二、會計管理系統(tǒng)教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_15_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)為什么說會計既是一個信息系統(tǒng)又是一種經(jīng)濟管理活動？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第二周（9月11日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第二章：會計要素及其相互關(guān)你第一節(jié)、資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益之間的等量關(guān)系二、收入、費用之間的抵補關(guān)系主要教學(xué)內(nèi)容資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益（一）、資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益的含義1、資產(chǎn)2、負債3、所有者權(quán)益（二）、資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益之間的等量關(guān)系教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_15_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)反映財務(wù)狀況的會計要素之間關(guān)系？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第二周（9月13日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第二章：會計要素及其相互關(guān)你第二節(jié)、收入、費用、利潤授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點收入、費用之間的抵補關(guān)系主要教學(xué)內(nèi)容收入、費用、利潤（一）收入、費用、利潤的含義1、收入2、費用3、利潤（二）收入、費用之間的抵補關(guān)系教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_15_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)反映經(jīng)營成果的會計要素之間關(guān)系？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第二周（9月14日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第二章：會計要素及其相互關(guān)你第三節(jié)、會計要素之間綜合平衡關(guān)系第四節(jié)、會計等式的動態(tài)分析授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點會計要素之間綜合平衡關(guān)系主要教學(xué)內(nèi)容一、會計要素之間綜合平衡關(guān)系二、會計等式的動態(tài)分析教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_15_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)反映會計要素之間綜合平衡關(guān)系的等式是什么？有何意義？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第三周（9月18日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第三章：帳戶與復(fù)式記賬第一節(jié)、賬戶授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點賬戶的結(jié)構(gòu)主要教學(xué)內(nèi)容一、賬戶的設(shè)置二、賬戶的結(jié)構(gòu)1、資產(chǎn)類賬戶2、負債及所有者權(quán)益類賬戶3、收入類賬戶4、費用支出類賬戶5、成本類賬戶教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_15_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是賬戶？賬戶體系是由哪幾大類賬戶組成的？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第三周（9月20日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第三章、帳戶與復(fù)式記賬第二節(jié)、復(fù)式記賬授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點借貸記賬法的記賬規(guī)則主要教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)式記賬一、記賬符號二、記賬規(guī)則教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10_分鐘，授新課__分鐘，安排討論_10_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)70__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是復(fù)式記賬？其理論依據(jù)是什么？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第三周（9月21日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第三章、帳戶與復(fù)式記賬第二節(jié)、復(fù)式記賬授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點、賬戶的對應(yīng)關(guān)系和會計分錄主要教學(xué)內(nèi)容三、賬戶的對應(yīng)關(guān)系和會計分錄四、試算平衡1、發(fā)生額試算平衡2、余額試算平衡教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10_分鐘，授新課__分鐘，安排討論_10_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)70__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是會計分錄？有何作用？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第四周（9月25日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第三章：帳戶與復(fù)式記賬第三節(jié)：總分類帳戶與明細分類賬戶授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點總分類帳戶與明細分類賬戶的平行登記主要教學(xué)內(nèi)容一、總分類帳戶與明細分類賬戶的關(guān)系1、同依據(jù)登記2、同方向登記3、同金額登記4、同期間登記二、總分類帳戶與明細分類賬戶的平行登記教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是總分類帳戶？什么是明細分類賬戶?二者之間的關(guān)系？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第四周（9月27日）（9月28日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）賬戶與復(fù)式記賬實驗與實訓(xùn)授課類型理論課□討論課□實驗課√實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)4教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、復(fù)式記賬的賬戶結(jié)構(gòu)二、賬戶設(shè)置主要教學(xué)內(nèi)容1、回顧復(fù)式記賬原理及借貸記賬法的內(nèi)容。2、根據(jù)所給資料設(shè)置賬戶。3、進行總分類帳戶與明細分類賬戶的平行登記教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第五周（10月9日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章：制造業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算第一節(jié)、制造業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的概述第二節(jié)、籌資業(yè)務(wù)的概述授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、制造業(yè)的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)二、籌資業(yè)務(wù)主要教學(xué)內(nèi)容一、制造業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的概述二、籌資業(yè)務(wù)的概述1、投入資本的核算2、負債的核算教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10_分鐘，授新課_分鐘，安排討論10_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)70__分鐘討論、思考題、作業(yè)投入資本的核算應(yīng)設(shè)置的賬戶？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第五周(10月11日)授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章：制造業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算第三節(jié)、供應(yīng)過程主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點供應(yīng)過程的賬務(wù)處理主要教學(xué)內(nèi)容一、供應(yīng)過程核算的主要內(nèi)容二、供應(yīng)過程的應(yīng)設(shè)置的賬戶1、原材料2、應(yīng)交稅費3、應(yīng)付賬款三、供應(yīng)過程的賬務(wù)處理教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_4__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_6_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)5__分鐘討論、思考題、作業(yè)材料采購中發(fā)生的共同采購費用應(yīng)如何分配？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第五周（10月13日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章：制造業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算第四節(jié)：生產(chǎn)過程主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點生產(chǎn)過程核算的賬戶設(shè)置帳務(wù)處理主要教學(xué)內(nèi)容一、生產(chǎn)過程的主要內(nèi)容二、生產(chǎn)過程核算應(yīng)設(shè)置的賬戶1、生產(chǎn)成本2、制造費用3、應(yīng)付職工薪酬4、累計折舊5、庫存商品三、生產(chǎn)過程核算的賬戶設(shè)置帳務(wù)處理教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_4__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_6_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)5__分鐘討論、思考題、作業(yè)制造費用的分配可采用哪些方法？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第六周（10月16日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章：制造業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算第二節(jié)：銷售過程主要經(jīng)濟業(yè)的核算授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點銷售業(yè)務(wù)核算的賬務(wù)處理主要教學(xué)內(nèi)容一、銷售過程核算的主要內(nèi)容二、銷售業(yè)務(wù)核算應(yīng)設(shè)置的賬戶1、主營業(yè)務(wù)收入2、主營業(yè)務(wù)成本3、營業(yè)稅金及附加4、銷售費用三、銷售業(yè)務(wù)核算的賬務(wù)處理教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10_分鐘，授新課__分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)70__分鐘討論、思考題、作業(yè)銷售業(yè)務(wù)核算的賬務(wù)處理參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第六周（10月18日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章：制造業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算第六節(jié)：其他經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點其他業(yè)務(wù)核算的賬務(wù)處理？主要教學(xué)內(nèi)容一、其他業(yè)務(wù)經(jīng)營的核算1、其他業(yè)務(wù)經(jīng)營的核算的內(nèi)容2、其他業(yè)務(wù)經(jīng)營的核算應(yīng)設(shè)置的賬戶記帳務(wù)處理教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)其他業(yè)務(wù)的核算主要設(shè)置那些賬戶？如何進行帳務(wù)處理？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第六周（10月19日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章：制造業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算第六節(jié)：其他經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點利得與損失的核算主要教學(xué)內(nèi)容二、利得與損失 1、利得與損失核算的內(nèi)容2、利得與損失核算應(yīng)設(shè)置的賬戶與賬務(wù)處理3、利得與損失的賬務(wù)處理教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)利得與損失的核算主要設(shè)置那些賬戶？如何進行帳務(wù)處理？參考資料（含參考書、文獻等）收入與利得的區(qū)別？課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第七周（10月23日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章：制造業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算第七節(jié)、財務(wù)成果的核算授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、利潤的構(gòu)成二、所得稅的核算主要教學(xué)內(nèi)容一、利潤形成的核算1、利潤的構(gòu)成2、利潤核算應(yīng)設(shè)置的賬戶3、利潤核算的賬務(wù)處理教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是凈利潤？怎樣進行分配？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第七周（10月25日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第四章：制造業(yè)基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算第七節(jié)、財務(wù)成果的核算授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、利潤的構(gòu)成二、所得稅的核算主要教學(xué)內(nèi)容二、所得稅的核算1、所得稅的計算2、所得稅費用賬戶及賬務(wù)處理三、利潤分配的核算1、利潤分配的順序2、利潤分配和核算應(yīng)設(shè)置的賬戶教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是所得稅？怎樣進行核算？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第七周（10月26日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第六章、賬項調(diào)整第一節(jié)、會計基礎(chǔ)第二節(jié)、賬項調(diào)整授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、收入的賬項調(diào)整二、費用賬項調(diào)整主要教學(xué)內(nèi)容一、會計基礎(chǔ)二、賬項調(diào)整1、期末賬項的必要性2、有關(guān)收入的賬項調(diào)整3、有關(guān)費用的賬項調(diào)整教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是權(quán)責(zé)發(fā)生制？什么是收付實現(xiàn)？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第八周（10月30日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第六章：會計憑證第一節(jié)、會計憑證的作用與種類授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點會計憑證的種類主要教學(xué)內(nèi)容一、會計憑證的作用二、會計憑證的種類原始憑證1、原始憑證2、記帳憑證教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論__分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)10__分鐘討論、思考題、作業(yè)會計憑證如何分類？每種憑證有何作用？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第八周（11月1日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第六章：會計憑證第二節(jié)：原始憑證的填制和審核授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點原始憑證的填制要求主要教學(xué)內(nèi)容一、原始憑證的基本內(nèi)容二、原始憑證的填制要求三、原始憑證的填制方法1、一次原始憑證的填制方法2、累計原始憑證的填制方法四、原始憑證的審核教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10_分鐘，授新課___分鐘，安排討論_10分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)70__分鐘討論、思考題、作業(yè)原始憑證的種類有哪些？各有何特點？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第八周（11月2日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第五章、會計憑證第一節(jié)、會計憑證的意義及種類第二節(jié)、原始憑證的填制及審核授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)4教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、會計憑證意義二、原始憑證應(yīng)具備的主要內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容一、會計憑證的意義及種類1、會計憑證的意義2、會計憑證的種類二、原始憑證的填制和審核1、原始憑的基本內(nèi)容2、原始憑的審核教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)_分鐘討論、思考題、作業(yè)審核原始憑證應(yīng)從哪些方面進行？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第九周（11月6日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第六章、會計憑證第三節(jié)、記賬憑證的填制與審核授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、記賬憑證填制的要求二、記賬憑證的填制方法主要教學(xué)內(nèi)容一、記賬憑證的基本內(nèi)容二、填制記帳憑證的要求三、記賬憑證的填制方法1、收款憑證的填制2、付款憑證的填制3、轉(zhuǎn)賬憑證的填制四、記賬憑證審核教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)_分鐘討論、思考題、作業(yè)記賬憑證的填制應(yīng)符合那些要求？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第九周（11月8日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第五章、會計憑證第四節(jié)、會計憑證書寫與傳遞授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點會計憑證的書寫要求主要教學(xué)內(nèi)容一會計憑證書寫1、阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫要求2、貨幣符號的書寫要求3、漢字大寫的要求二會計憑證的傳遞與保管1、會計憑證的傳遞2、會計憑證的保管教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)_分鐘討論、思考題、作業(yè)參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第九周（11月9日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）會計憑證的實驗與實訓(xùn)授課類型理論課□討論課□實驗課√實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、記賬憑證的填制與審核二、原始憑證的填制預(yù)審核主要教學(xué)內(nèi)容一、回顧會計憑證填實的要求二、填制并審核原始憑證三、根據(jù)填制的原始憑證編制記賬憑證四、審核記賬憑證教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)_分鐘討論、思考題、作業(yè)填制會計憑證時應(yīng)注意哪些問題？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十周（11月13日）（11月15日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）會計憑證的實驗與實訓(xùn)授課類型理論課□討論課□實驗課√實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)4教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、記賬憑證的填制與審核二、原始憑證的填制預(yù)審核主要教學(xué)內(nèi)容一、回顧會計憑證填實的要求二、填制并審核原始憑證三、根據(jù)填制的原始憑證編制記賬憑證四、審核記賬憑證教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5__分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論_10_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)_分鐘討論、思考題、作業(yè)填制會計憑證時應(yīng)注意哪些問題？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十周（11月16日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第七章、會計賬簿第一節(jié)、會計賬簿的概述授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點賬簿的概念及作用主要教學(xué)內(nèi)容會計賬簿的概念二、會計賬簿的作用三、會計賬簿的種類四、會計賬簿的基本內(nèi)容教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10分鐘，授新課_分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)80_分鐘討論、思考題、作業(yè)賬簿的作用有哪些？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十一周（11月20日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第七章、會計賬簿第二節(jié)、設(shè)賬和記賬授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點記賬規(guī)則主要教學(xué)內(nèi)容記賬規(guī)則1、啟用賬簿的規(guī)則2、登記賬簿的規(guī)則3、二、日記賬的設(shè)置與登記三、分類賬的設(shè)置與登記1、總分類賬的格式和等級方法2、明細分類賬的格式和登記方法教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10分鐘，授新課_分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)80_分鐘討論、思考題、作業(yè)總分類賬簿和明細分類賬簿格式上一般有何區(qū)別？為什么？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十一周（11月22日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第七章、會計賬簿第二節(jié)、設(shè)賬和記賬授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點1、不同錯帳更正方法適用的情況2、錯帳的更正方法主要教學(xué)內(nèi)容四、錯帳的更正1、劃線更正法2、部分沖消法3、補充登記發(fā)教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10分鐘，授新課_分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)80_分鐘討論、思考題、作業(yè)總分類賬簿和明細分類賬簿格式上一般有何區(qū)別？為什么？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十一周（11月23日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第七章：會計賬簿第三節(jié)：對賬和結(jié)賬第四節(jié)、賬簿的更換與保管授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點賬簿的核對與結(jié)賬主要教學(xué)內(nèi)容一、對賬與結(jié)賬1、對賬2、結(jié)賬二、賬簿的更換與保管1、賬簿的更換2、賬簿的保管教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課_75__分鐘，安排討論15_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)_分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是對賬？對賬包括哪些內(nèi)容？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十二周（11月27日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）會計賬簿的試驗與實訓(xùn)授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點會計賬簿的設(shè)置二、日記賬登記和明細賬的登記主要教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)會計賬簿登記的要求、對賬、結(jié)賬的要點。二、根據(jù)所給資料設(shè)置帳簿三、登記賬簿四、結(jié)帳、對賬教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課___分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)85__分鐘討論、思考題、作業(yè)參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十二周（11月29日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）會計賬簿的試驗與實訓(xùn)授課類型理論課□討論課□實驗課√實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點會計賬簿的設(shè)置二、日記賬登記和明細賬的登記主要教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)會計賬簿登記的要求、對賬、結(jié)賬的要點。二、根據(jù)所給資料設(shè)置帳簿三、登記賬簿四、結(jié)帳、對賬教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課___分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)85__分鐘討論、思考題、作業(yè)參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十二周（11月30日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第八章：財產(chǎn)清查第一節(jié)、財產(chǎn)清查的意義和種類第二節(jié)、財產(chǎn)清查的方法授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、財產(chǎn)物質(zhì)的盤存制度二、財產(chǎn)物質(zhì)的清查方法主要教學(xué)內(nèi)容一、財產(chǎn)清查的意義及種類（一）財產(chǎn)清查的意義（二）財產(chǎn)清查的種類二、財產(chǎn)清查的方法1、財產(chǎn)物質(zhì)的盤存制度2、財產(chǎn)清查的方法教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5__分鐘，授新課_35__分鐘，安排討論_5_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)5__分鐘討論、思考題、作業(yè)財產(chǎn)清查的意義是什么？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十三周（12月4日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第八章、財產(chǎn)清查第三節(jié)、財產(chǎn)清查結(jié)果的處理授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點一、流動資產(chǎn)盤虧的賬務(wù)處理主要教學(xué)內(nèi)容一、賬戶設(shè)置二、固定資產(chǎn)盈虧的賬務(wù)處理三、流動資產(chǎn)盤虧的賬務(wù)處理教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5_分鐘，授新課___分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)85__分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是永續(xù)盤存制度？其優(yōu)點是什么？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十三周（12月6日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第九章、會計報表第一節(jié)、會計報表的概述第二節(jié)、資產(chǎn)負債表授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點會計報表的編制要求二、資產(chǎn)負債表的編制主要教學(xué)內(nèi)容一、會計報表的概述1、財務(wù)會計報告2、會計報表的分類3、會計報表的編制要求二、資產(chǎn)負債表1、資產(chǎn)負債表的作用2、資產(chǎn)負債表的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)3、資產(chǎn)負債表的編制的方法教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)__5分鐘，授新課__40__分鐘，安排討論分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是資產(chǎn)負債表？編制的理論依據(jù)是什么？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十三周（12月7日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第九章、會計報表第三節(jié)、利潤表授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點利潤表的編制主要教學(xué)內(nèi)容一、利潤表的概念和作用二、利潤表的結(jié)構(gòu)和作用三、利潤表的編制方法教學(xué)資源多媒體√□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5__分鐘，授新課_60_分鐘，安排討論_25_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)怎樣理解利潤表？利潤表的編制原理？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十四周（12月11日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第九章、會計報表第四節(jié)、現(xiàn)金流量表授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點現(xiàn)金流量表的編制主要教學(xué)內(nèi)容一、現(xiàn)金流量表的概述二、現(xiàn)金流量表的分類三、現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)四、現(xiàn)金流量表中主要項目金額的確定教學(xué)資源多媒體√□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_5__分鐘，授新課_60_分鐘，安排討論_25_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)__分鐘討論、思考題、作業(yè)怎樣理解現(xiàn)金流量表？現(xiàn)金流量表分為那幾類？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十四周（12月13日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）會計報表編制實驗與實訓(xùn)授課類型理論課討論課□實驗課√實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點資產(chǎn)負債表的編制主要教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)報表編制的方法和要求二、根據(jù)所給資料編制資產(chǎn)負債表三、根據(jù)所給資料編制利潤表教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10分鐘，授新課___分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)80_分鐘討論、思考題、作業(yè)參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十四周（12月14日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）會計報表編制實驗與實訓(xùn)授課類型理論課討論課□實驗課√實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點資產(chǎn)負債表的編制主要教學(xué)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)報表編制的方法和要求二、根據(jù)所給資料編制資產(chǎn)負債表三、根據(jù)所給資料編制利潤表教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10分鐘，授新課___分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)80_分鐘討論、思考題、作業(yè)參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十五周（12月18日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第十章、財務(wù)處理程序第一節(jié)、財務(wù)處理程序的意義和種類第二節(jié)、記賬憑證賬務(wù)處理程序授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點記賬憑證賬務(wù)處理程序主要教學(xué)內(nèi)容一、財務(wù)處理程序的意義和種類1、財務(wù)處理程序的意義2、財務(wù)處理程序的種類二、記賬憑證賬務(wù)處理程序1、記賬憑證賬務(wù)處理程序的特點2、記賬憑證賬務(wù)處理程序的要求3、記賬憑證賬務(wù)處理程序的核算步驟4、記賬憑證賬務(wù)處理程序的優(yōu)缺點及適用范圍教學(xué)資源多媒體□模型□實物□掛圖□音像□教學(xué)過程設(shè)計復(fù)習(xí)_10分鐘，授新課___分鐘，安排討論_分鐘，布置作業(yè)、實訓(xùn)80_分鐘討論、思考題、作業(yè)什么是財務(wù)處理程序？主要有幾類？參考資料（含參考書、文獻等）課后小記教學(xué)的成敗得失、學(xué)生的信息反饋、今后的教學(xué)建議(課后以筆書寫)授課教師_______基礎(chǔ)會計課程授課教案教材名稱與版本新編基礎(chǔ)會計大連理工大學(xué)出版社授課日期第十五周（12月20日）授課班級06會電1班授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）第十章、財務(wù)處理程序第三節(jié)、科目匯總表帳務(wù)處理程序第四節(jié)、匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序授課類型理論課√討論課□實驗課□實習(xí)課□設(shè)計□參觀□調(diào)查□課時數(shù)2教學(xué)目標認知目標：能力目標（含方法能力、操作能力等）：初步掌握、掌握、熟練掌握情感目標（含社會能力、關(guān)鍵能力）：初步體驗（感受）、體驗（感受）、深刻（感受）重點難點科目匯總表帳務(wù)處理程序的核算步驟主要教學(xué)內(nèi)容一、科目匯總表帳務(wù)處理程序二、科目匯總表帳務(wù)處理程序的特點三、科目匯總表帳務(wù)處理程序的核算要求四、科目匯總表帳務(wù)處理程序的