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第節(jié)3位置變化快慢的描述——速度第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解速度、平均速度、瞬時(shí)速度的概念。2.掌握利用打點(diǎn)紙帶研究物體運(yùn)動(dòng)的方法。3.掌握利用實(shí)驗(yàn)測(cè)量速度的方法,掌握速度——時(shí)間圖像及其應(yīng)用。4.結(jié)合瞬時(shí)速度概念的建立,體會(huì)極限思維。生活和科學(xué)研究中經(jīng)常需要知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向,你記得初中是怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的嗎?相同時(shí)間比較路程相同路程比較時(shí)間時(shí)間和路程都不相同時(shí)比較速度速度=————路程時(shí)間速度:位移與發(fā)生這段位移所用時(shí)間之比,是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量。符號(hào):v比值定義法單位:m/
s;km/h。1m/
s=3.6km/h。速度是矢量,既有大小又有方向。大?。簲?shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)位移的多少。方向:與時(shí)間△t內(nèi)的位移△x的方向相同。定義式,描述△t內(nèi)運(yùn)動(dòng)快慢的平均效果。辨析:“位移除以時(shí)間”與“路程除以時(shí)間”得到的平均速度有什么不同?從O點(diǎn)出發(fā)的三個(gè)物體,平均速度相同嗎?物體運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)在于位置的變化,且運(yùn)動(dòng)具有方向性,位移比路程更能反映位置的變化。某同學(xué)繞操場(chǎng)一周后回到原點(diǎn),他的平均速度是多少?瞬時(shí)速度:運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度。當(dāng)△t非常非常小時(shí),運(yùn)動(dòng)快慢的差異可忽略不計(jì),此時(shí)我們把叫作物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度。瞬時(shí)速度是一個(gè)矢量,方向?yàn)樵摃r(shí)刻物體運(yùn)動(dòng)的方向。速度計(jì)只顯示速度的大小,不顯示速度的方向。瞬時(shí)速度的大小叫做速率,是一個(gè)標(biāo)量。測(cè)量紙帶的平均速度和瞬時(shí)速度回顧:怎樣選取和測(cè)量紙帶上的點(diǎn)?0123456計(jì)數(shù)點(diǎn)計(jì)時(shí)點(diǎn)
測(cè)平均速度:需要測(cè)量
和
。位移Δx時(shí)間間隔Δt依據(jù)
進(jìn)行計(jì)算。點(diǎn)跡密集的地方速度小。思考:如何測(cè)出E點(diǎn)的瞬時(shí)速度?DFDFDF可以用DF之間的平均速度表示E點(diǎn)的瞬時(shí)速度。某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如下,請(qǐng)你試著畫(huà)出該紙帶運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。位置0123456x/m00.03420.07310.11490.16020.20960.2583?x/m00.03420.03890.04180.04530.04940.0487?t/s00.060.060.060.060.060.06v/(m
·s-1)0.570.650.700.760.820.82課堂總結(jié)判斷正誤(1)物體的瞬時(shí)速度總為零,物體的平均速度不一定為零。(2)兩物體的速度分別是v1=3m/s,v2=-5m/s,則它們的大小關(guān)系為v1>v2。(3)可以用t時(shí)刻到t+Δt一小段時(shí)間內(nèi)的平均速度來(lái)代替時(shí)刻t物體的速度。(4)勻速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于瞬時(shí)速度。××√√(多選)下列關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是A.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度大表示物體運(yùn)動(dòng)得快B.速度是描述物體的位置變化快慢的物理量,速度大表示物體位置變化大C.速度越大,位置變化越快,位移也就越大D.速度是矢量,速率是標(biāo)量AD(多選)一輛汽車(chē)在教練場(chǎng)上沿平直道路行駛,以x表示它相對(duì)出發(fā)點(diǎn)的位移。汽車(chē)在0~40s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的x-t圖像如圖所示。則汽車(chē)A.10~20
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