山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

自從老師布置了運(yùn)動會的任務(wù)，我們班的同學(xué)立即照辦。看，運(yùn)動員們一個個，使出了十八般，準(zhǔn)備在賽場上一展身手；其他同學(xué)也在為此。老師地稱贊：“團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。你們真棒！”評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在漢字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字時，古人在“冊”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是(

)“典”字用部首查字法應(yīng)先查八，再查_____畫，它在字典中有以下幾種解釋：A．標(biāo)準(zhǔn)、法則；B．典范性的書籍；C．典故；D．典禮。請根據(jù)具體語境給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

（1）開國大典(

)（2）優(yōu)秀典范(

)2）.日積月累。

（1）在詩歌的學(xué)習(xí)中，我們看到了古代農(nóng)民辛勤勞作的農(nóng)忙生活，如《田園四時雜興（其三十一）》中的“________，__________”；也感受到了詩人厚重、深沉的愛國之情，如《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“_______，_________”。

（2）親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的，當(dāng)要報答母親的深恩時，我們會自然地吟誦起唐代詩人孟郊《游子吟》中“_________，_____”；當(dāng)送別朋友時，我們會想到李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到的朋友走后孤獨(dú)之感的句子“________，________”。

（3）你一定積累了很多描寫春夏秋冬的詩句，請分別寫一寫。

春：_________，_________。

夏：__________，__________。

秋：__________，________。

冬：________，__________。3）.寫出下列詞語的近義詞。

譴責(zé)——(

)

召集——(

)

推辭——(

)

輕快——(

)

允諾——(

)

保衛(wèi)——(

)4）.把加點(diǎn)字正確的讀音寫在后面的括號里。

沃克醫(yī)生肅(

)然起敬：“啊，久仰久仰(

)，認(rèn)識你很榮幸(

)。”劉伯承友好地把手伸了過去。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

閱讀本學(xué)期的課文，既可以認(rèn)識鮮活的人物：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮,令人sùrán(

)起敬的“軍神”劉伯承；還可以欣賞異域風(fēng)情：河道zònghénɡ(

)交錯的威尼斯，jùnmǎ(

)奔騰的荷蘭牧場……閱讀真是一場心靈的旅行！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了（

）年孤獨(dú)時光的經(jīng)歷，贊頌了他不畏困難的頑強(qiáng)意志和堅韌不拔的實干精神。A．8年B．18C．28D．382）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是（）A．勉強(qiáng)（qiáng）灰燼（jìn）船槳（jiǎng）B．縫紉（rèn）篩（shuāi）選凜冽（liè）C．一大沓（tà）趴（b?。┲C（jiǎo）健D．河畔（pàn）依偎（wēi）劃（huà）分3）.下列幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．櫻桃

腳腕子

養(yǎng)尊處優(yōu)B．鍛練

露餡兒

肅然起敬C．阻擋

軍令狀

手急眼快D．拇指

眼巴巴

心驚膽站評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.書籍難道不是全世界的營養(yǎng)品嗎？（改為陳述句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

而立

指女子年滿十五歲

不惑

指人七十歲

花甲

指人六十歲

古稀

指人三十歲

及笄

指人四十歲2）.連一連。

庭前八月梨棗熟隨君直到夜郎西杜甫

人生自古誰無死

留取丹心照汗青

李白

接天蓮葉無窮碧

一日上樹能千回

楊萬里

我寄愁心與明月

映日荷花別樣紅

文天祥評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一會兒下起瓢潑大雨來了。

(

)下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

(

)我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。

(

)我們終于把缺口堵住了。

(

)河堤裂開了一個口子。

(

)只見他脫下外衣，卷起褲管，跳下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口。2）.將下面的句子排成意思連貫的一句話，把序號填在括號里。

(

)我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了。

(

)起初周圍是靜寂的。

(

)到處是鳥聲，到處是鳥影。

(

)后來忽然起了一聲鳥叫。

(

)接著又看見了第二只，第三只

(

)我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，判斷下面句子中加點(diǎn)詞語是否運(yùn)用正確。

這次嬸嬸組織大家到海南旅游，離開時，大家都十分戀戀不舍。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默讀古詩《四時田園雜興》，并完成練習(xí)。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．聯(lián)系詩句解釋下面詞語。

績麻：______

當(dāng)家：______

2．“村莊兒女各當(dāng)家”中“兒女”的意思是（

）A．子女B．指青年男女C．哥哥和姐姐D．兒子和女兒3．“童孫未解供耕織”中“耕”和上句詩中的“______”相對應(yīng)，“織”和上句詩中的“______”相對應(yīng)，通過所填的這兩個詞語，我們體會到農(nóng)家人______的特點(diǎn)。

A．勤勞能干

B．悠閑自在

C．艱苦樸素

D．勤儉節(jié)約

4．詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯誤的一項是（

）A．表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動B．表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩人對勞動者的贊美C．表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動5．古詩中的“兒”指的是______，“女”指的是______。本詩第一句中，______和______是一組反義詞。本詩的前兩句向我們展示了一幅______的畫面。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

題目：他（她）是

小達(dá)人

提示：生活中，有節(jié)約小達(dá)人、書畫小達(dá)人、時尚小達(dá)人……請選一位你熟悉的小達(dá)人寫一寫，做到內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實感，書寫工整，450詞左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀課文片段，回答問題。①我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīngyìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興（xìngxīng）奮地叫著。那歌聲真好聽。②當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我有一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?．選擇文中帶點(diǎn)字正確的讀音括號里使用恰當(dāng)?shù)淖?，畫“√”?/p>

2．用橫線在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。

3．最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為____________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子主要運(yùn)用了哪種描寫方法。（填序號）

A．神態(tài)描寫

B．動作描寫

C．語言描寫

（1）褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。(

)

（2）（母親）大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”(

)

（3）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。(

)2）.選擇詞語填入下面的句子中。

嚴(yán)重

嚴(yán)肅

嚴(yán)厲

嚴(yán)明

（1）解放軍紀(jì)律(

)，不拿群眾一針一線。

（2）爸爸臉色非常(

)，看起來心事重重。

（3）這里的污染日益(