【素養(yǎng)評(píng)測(cè)】統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末階段基礎(chǔ)卷（A3橫版含答案）

【素養(yǎng)評(píng)測(cè)】統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末階段基礎(chǔ)卷（A3橫版含答案）/讓教學(xué)更有效_____________________精品|

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)期末階段考試試卷

語(yǔ)文

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁(yè)，答題卡共6頁(yè)。試題卷（基礎(chǔ)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共39道小題，12頁(yè)。

考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考號(hào)。

2.答卷時(shí)，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題。（本大題第1~10小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。

A.薄(bò)霧傾(qīnɡ)斜心臟(zànɡ)相(xiànɡ)片

B.彎曲(qū)隆(lònɡ)重扎(zhā)針氣氛(fēn)

C.笨拙(zhuò)花圃(pǔ)混(hùn)亂寧(nínɡ)愿

D.潛(qián)水呼吁(yù)官紳(shēn)寬恕(shù)

2.下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。

A.人聲鼎沸無(wú)原無(wú)故鶴發(fā)童顏山崩地裂

B.鴉雀無(wú)聲威風(fēng)凜凜響徹云宵無(wú)可奈何

C.相貌堂堂悄無(wú)聲息剛正不阿文質(zhì)杉杉

D.精忠報(bào)國(guó)秉公執(zhí)法騰云駕霧提心吊膽

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）。

A.在水天相接的地方出現(xiàn)了一抹朝霞。

B.教室里人聲鼎沸，原來(lái)是小紅和幾個(gè)同學(xué)在討論問(wèn)題。

C.我參加講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)，真是喜出望外。

D.我為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿出來(lái)“廢物利用"了。

4.下面修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（）。

A.那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到最后，大得競(jìng)?cè)幌褴囕喴粯印?夸張)

B.海上的夜是柔和的，是靜寂的。(排比)

C.這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。(擬人)

D.一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。(比喻)

5.對(duì)下面的三字俗語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()。

A.應(yīng)聲蟲：比喻隨聲附和的人。

B.睜眼瞎：比喻沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)識(shí)的人。

C.中山狼：比喻知恩圖報(bào)的人。

D.井底蛙：比喻目光短淺的人。

6.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A.《暮江吟》的作者是白居易寫的。

B.這次考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。

C.我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了。

D.廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

7.下面詩(shī)句的作者為王昌齡的是（）。

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

D.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

8.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）。

A.爬呀爬，我和老爺爺、還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

B.那個(gè)演哥哥的小朋友問(wèn)我：“你會(huì)豁虎跳嗎”“不會(huì)。"我只好照實(shí)說(shuō)。

C.20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。

D.輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

9.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.《蟋蟀的住宅》中，法布爾把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地介紹了蟋蟀的洞穴。

B.《走月亮》不但讓我們感受到了月光下大自然的美景，還感受到了濃濃的母女情。

C.周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書"的直接原因是親身體會(huì)到中華不振的含義。

D.《嫦娥》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人李商隱寫的。

10.對(duì)下列文段內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

李白少年時(shí)代的詩(shī)歌留下來(lái)的不多，比較早的一篇是《訪戴天山道士不遇》，說(shuō)的是李白到深山的道觀中去尋訪一位道士。時(shí)值初春季節(jié)，桃花正帶露開放，飛瀑流泉，野竹小鹿，山中景色美不勝收。然而道士卻始終沒(méi)有回來(lái)，從早晨到下午，一直見(jiàn)不到人影，他只好悻悻而歸。回到家后，他愈想愈覺(jué)得那道士真是如同不食人間煙火的神人，再也按捺不住詩(shī)興，寫下了這首詩(shī)。

A.李白寫詩(shī)的過(guò)程。

B.李白尋訪道士看到了美景。

C.李白沒(méi)尋訪到道士，但據(jù)此寫下一首詩(shī)。

D.李白少年時(shí)代的詩(shī)歌留下來(lái)的不多。

第Ⅱ卷（非選擇題共80分）

二、判斷題，正確的打√，錯(cuò)誤的打×。（本大題第11~15小題，每小題1分，共5分）

11.我知道承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞語(yǔ)。()

12.“我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢！"句中破折號(hào)的作用是表示解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。()

13.書信的格式包括稱呼、正文、署名、祝福語(yǔ)、日期。()

14.“觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。”句中“逐漸"一詞說(shuō)明爬山虎的腳是慢慢兒變成灰色的。()

15.神話中很多人物個(gè)性鮮明，如盤古勇于獻(xiàn)身、精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈、女媧甘于奉獻(xiàn)。()

三、填空題。（本大題第16~22小題，共33分）

16.用“/”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（本題共1小題，每空1分，共6分）

(恢復(fù)還原)平靜身體(軟弱虛弱)排水(優(yōu)良優(yōu)秀)

田地(荒涼荒蕪)聯(lián)系(緊張緊密)(創(chuàng)建創(chuàng)造)奇跡

17.根據(jù)括號(hào)中的提示，在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。（本題共3小題，每小題1分，本題共3分）

(1)蟋蟀和它們不同，不肯___。(能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足)

（2）看到牛，我也不再___(沒(méi)有一點(diǎn)原因)欺負(fù)它了。

（3）少年周恩來(lái)___(因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解)，問(wèn)道：“被外國(guó)人占據(jù)為什么呢？

18.在下面句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

（1）蝙蝠夜里飛行，靠的()眼睛，()靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（2）蟋蟀鉆到土底下干活，()感到疲勞，它()在未完工的家門口休息一會(huì)兒。

（3）他()不能動(dòng)彈，()不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

（4）它()把我們看得比它小，()我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！

19.選出下面指定標(biāo)點(diǎn)的作用。（本題共2小題，每小題2分，本題共4分）

（1）“20世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’來(lái)形容。"句中忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”加引號(hào)的作用是()。

A.表突出強(qiáng)調(diào)B.表特定稱謂C.表直接引用

（2）“他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……"句中省略號(hào)的作用是（）。

A.表列舉的省略B.表引文的省略C.表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)20.把下面選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)剡x填到句子中。（本題共4小題，每題1分，共4分）

A.像雨后春筍___B.像一片小小的湖

C.猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)D.像一塊月光鍍亮的銀毯…

(1)浪潮越來(lái)越近，_____________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

(2)雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水_________________。

(3)一排排高樓大廈_____________，一件件家用電器滿目琳瑯。

(4)稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田_________________。

21.語(yǔ)句拓展。（本題共3小題，每空2分，共6分）

（1）后來(lái)，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。(改為雙重否定句)

（2）蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。(改為“把”字句和“被"字句)

（3）續(xù)寫句子，使句意通暢。

執(zhí)著，是一株寒梅，無(wú)懼風(fēng)雪傲然開放；執(zhí)著，是一條小溪，

；執(zhí)著是___，

_________________。

22.根據(jù)課文積累填空。（本題共3小題，每空1分，共6分）

（1）看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“___，___。”《王戎不取道旁李》

（2）媽媽告訴我要管住自己的嘴巴，飲食要注意，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，因?yàn)開__，___。

（3）韓愈說(shuō)：“___，___？"

啟迪我們要勤學(xué)善問(wèn)。

四、閱讀理解。（本大題分為三道大題，第23~38小題，共22分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀，完成第23~26小題。（本題共5分）

晨陽(yáng)小學(xué)圖書室開放時(shí)間表

早上（9:30～10:00）中午（12:30～1:30）下午（4:00～5:00）

星期一教師一年級(jí)（班主任代借）二年級(jí)（班主任代借）

星期二三年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)

星期三四年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)

星期四五年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)

星期五六年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)

說(shuō)明：（1）指派兩名班委協(xié)助辦理借書、還書手續(xù)。

（2）借書時(shí)間為10天，各班借書、還書時(shí)間段相同。

23.(1分)星期四，哪個(gè)年級(jí)可以到圖書館借書或還書？（）

A.三年級(jí)B.四年級(jí)C.五年級(jí)D.三年級(jí)和五年級(jí)

24.(1分)借書之后，幾天內(nèi)要?dú)w還？（）。.

A.一個(gè)星期B.10天C.5天D.兩個(gè)星期

25.(1分)下列哪個(gè)時(shí)間段，三年級(jí)可以到圖書館借書或還書？（）

A.星期五中午12:10B.星期二早上10:30

C.星期二下午4:10D.星期一下午4:05

26.(2分)小瑜是二年級(jí)的學(xué)生，他很想借一本《成語(yǔ)故事》，他可以怎樣做？（）

A.星期一下午4:00～4:30自己到圖書室借書。

B.星期一中午12:30～1:30自己到圖書室借書。

C.請(qǐng)班主任于星期二下午4:00～4:30到圖書室?guī)兔钑?/p>

D.請(qǐng)班主任于星期一下午4:00～5:00到圖書館幫忙借書。

（二）課外閱讀，完成第27~30小題。（本題共7分）

最佳飲料——白開水

①?gòu)目茖W(xué)角度來(lái)看，白開水實(shí)在是維持人體生理健康的最佳“飲料”。

②白開水最容易溶解，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里(熱量單位)，在進(jìn)入人體后，很容易透過(guò)細(xì)胞膜增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。

③白開水是由自來(lái)水煮沸而來(lái)的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和人體需求量極少的微量元素。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素，不能缺乏，但也不能過(guò)多。自來(lái)水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200~300毫克/升，自來(lái)水為20~30毫克/升，而純凈水只有2~3毫克/升。有關(guān)研究表明，自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的。

④飲料中所含的糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過(guò)量飲用飲料的人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多而引起肥胖；食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的人工色素和防腐劑在體內(nèi)蓄積，會(huì)干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從腸胃排空，而會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間留存于腸胃內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。這對(duì)生長(zhǎng)期的青少年來(lái)說(shuō)尤為不利。

⑤那么，如何科學(xué)地飲用白開水呢？首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。最好在兩頓飯之間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需飲水500~3000毫升，最好每隔1~2小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升，轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。而生水、沒(méi)煮開的水、蒸鍋水和老化水等，是絕對(duì)不可飲用的。

27.(1分)白開水的主要成分是（）。

A.水B.礦物質(zhì)C.微量元素D.色素

28.(1分)關(guān)于白開水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.白開水是由自來(lái)水煮沸而來(lái)的

B.白開水的礦物質(zhì)含量比礦泉水低

C.白開水能促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

D.白開水含較高卡路里，可抵抗疾病

29.(1分)對(duì)短文第②段的主要內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（）。

A.白開水的主要成分B.白開水有較強(qiáng)生物活性

C.白開水的功能D.白開水是最佳“飲料

30.(2分)對(duì)于如何科學(xué)地飲用白開水，下列行為正確的一項(xiàng)是

（）。

A.小張總是要感覺(jué)到很渴了才喝水

B.小明在吃完午飯后，立刻飲用了大量的水

C.小李喝放了好幾天的白開水

D.小華總是要喝新鮮的白開水

31.(2分)小宋一直用可樂(lè)等碳酸飲料代替飲用水，你認(rèn)為他這樣做可取嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

（三）課外閱讀，完成第32~38小題。（本題共10分）

第一百個(gè)客人

中午高峰時(shí)間過(guò)去了，原本擁擠的小吃店客人都已散去。老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來(lái)。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩。

“牛肉湯飯一碗要多少錢呢？"奶奶坐下來(lái)拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，一碗熱騰騰的湯飯。奶奶將碗推到孫子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說(shuō)：“奶奶，您真的吃過(guò)午飯了嗎？”“當(dāng)然了。"奶奶嘴里含著一塊蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼的工夫，小男孩就把一碗飯吃了個(gè)精光。

老板看到這一情景，走到兩個(gè)人面前說(shuō)：“老太太，恭喜你，您今天運(yùn)氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費(fèi)?！边^(guò)了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對(duì)面像在數(shù)著什么東西，使得無(wú)意間望向窗外的老板嚇了一大跳。

原來(lái)小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石頭放進(jìn)他畫的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過(guò)去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：“很忙嗎？沒(méi)什么事，我要你來(lái)吃碗湯飯，今天我請(qǐng)客。"像這樣打電話給很多人之后，客人開始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)，“八十一，八十二，八十三！”小男孩數(shù)得越來(lái)越快了。終于當(dāng)?shù)诰攀艂€(gè)小石子被放進(jìn)圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店。

“奶奶，這一次換我請(qǐng)客了。"小男孩有些得意地說(shuō)。真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了一塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。

“也送一碗給那男孩吧?！崩习迥锊蝗绦牡卣f(shuō)。

“那男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！"老板回答。

吃得津津有味的奶奶問(wèn)小孫子：“要不要留一些給你？”

沒(méi)想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對(duì)奶奶說(shuō)：“不用了，我很飽，奶奶您看！"

32.(1分)文中的“高峰時(shí)間”是指（）。

A.中午下班高峰期B.中午回家高峰期

C.中午吃飯高峰期D.中午放學(xué)高峰期

33.(1分)文中“老板嚇了一大跳"的原因是（）。

A.小男孩準(zhǔn)備中午又來(lái)蹭飯。

B.客人開始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)。

C.中午吃飯人少，生意不好，不到一百人。

D.小男孩在數(shù)吃飯的人數(shù)，可距離一百個(gè)還差很多。

34.(2分)“一眨眼的工夫，小男孩就把一碗飯吃了個(gè)精光”這句話說(shuō)明了（）。

A.小男孩想再吃一碗。

B.小男孩吃飯速度快，因?yàn)樗I了。

C.小男孩吃飯很害羞，想早點(diǎn)吃完。

D.小男孩擔(dān)心奶奶也來(lái)和他一起吃。

35.(1分)文中畫橫線句子中的“道理"指的是道理。（）

A.寬容待人B.愛(ài)惜身體C.孝敬老人D.愛(ài)護(hù)幼小

36.(1分)從這件事看出小吃店的老板和老板娘都是的人（）

A.精明B.善良C.勤勞D.節(jié)儉

37.(2分)如果你是小吃店的老板，你會(huì)如何評(píng)價(jià)這個(gè)小男孩？

38.(2分)畫“”句子與小男孩請(qǐng)奶奶吃飯無(wú)關(guān)，可以刪去嗎？為什么？

五、習(xí)作。（本大題第39小題，共20分）

39.題目:羅丹曾說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"峭壁深淵，怪石云海，花開花落……不管是哪一種景致，自然界都賦予它們極致的美。

要求：1.請(qǐng)你選一處美景寫一寫，把它的美介紹給同學(xué)們。

2.題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順;

3.卷面整潔;不少于350字。

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)期末階段考試試卷

語(yǔ)文【參考答案】

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁(yè)，答題卡共6頁(yè)。試題卷（基礎(chǔ)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共39道小題，12頁(yè)。

考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考號(hào)。

2.答卷時(shí)，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題。（本大題第1~10小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（C）。

A.薄(bò)霧傾(qīnɡ)斜心臟(zànɡ)相(xiànɡ)片

B.彎曲(qū)隆(lònɡ)重扎(zhā)針氣氛(fēn)

C.笨拙(zhuò)花圃(pǔ)混(hùn)亂寧(nínɡ)愿

D.潛(qián)水呼吁(yù)官紳(shēn)寬恕(shù)

2.下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(D)。

A.人聲鼎沸無(wú)原無(wú)故鶴發(fā)童顏山崩地裂

B.鴉雀無(wú)聲威風(fēng)凜凜響徹云宵無(wú)可奈何

C.相貌堂堂悄無(wú)聲息剛正不阿文質(zhì)杉杉

D.精忠報(bào)國(guó)秉公執(zhí)法騰云駕霧提心吊膽

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（B）。

A.在水天相接的地方出現(xiàn)了一抹朝霞。

B.教室里人聲鼎沸，原來(lái)是小紅和幾個(gè)同學(xué)在討論問(wèn)題。

C.我參加講故事比賽獲得一等獎(jiǎng)，真是喜出望外。

D.我為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿出來(lái)“廢物利用”了。

4.下面修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（B）。

A.那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到最后，大得競(jìng)?cè)幌褴囕喴粯印?夸張)

B.海上的夜是柔和的，是靜寂的。(排比)

C.這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。(擬人)

D.一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。(比喻)

5.對(duì)下面的三字俗語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是(C)。

A.應(yīng)聲蟲：比喻隨聲附和的人。

B.睜眼瞎：比喻沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)識(shí)的人。

C.中山狼：比喻知恩圖報(bào)的人。

D.井底蛙：比喻目光短淺的人。

6.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）。

A.《暮江吟》的作者是白居易寫的。

B.這次考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。

C.我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了。

D.廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。

7.下面詩(shī)句的作者為王昌齡的是（C）。

A.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

D.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

8.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（A）。

A.爬呀爬，我和老爺爺、還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

B.那個(gè)演哥哥的小朋友問(wèn)我：“你會(huì)豁虎跳嗎"不會(huì)?！蔽抑缓谜諏?shí)說(shuō)。

C.20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村"。

D.輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

9.根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）。

A.《蟋蟀的住宅》中，法布爾把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地介紹了蟋蟀的洞穴。

B.《走月亮》不但讓我們感受到了月光下大自然的美景，還感受到了濃濃的母女情。

C.周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的直接原因是親身體會(huì)到中華不振的含義。

D.《嫦娥》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人李商隱寫的。

10.對(duì)下列文段內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）。

李白少年時(shí)代的詩(shī)歌留下來(lái)的不多，比較早的一篇是《訪戴天山道士不遇》，說(shuō)的是李白到深山的道觀中去尋訪一位道士。時(shí)值初春季節(jié)，桃花正帶露開放，飛瀑流泉，野竹小鹿，山中景色美不勝收。然而道士卻始終沒(méi)有回來(lái)，從早晨到下午，一直見(jiàn)不到人影，他只好悻悻而歸?；氐郊液螅胗X(jué)得那道士真是如同不食人間煙火的神人，再也按捺不住詩(shī)興，寫下了這首詩(shī)。

A.李白寫詩(shī)的過(guò)程。

B.李白尋訪道士看到了美景。

C.李白沒(méi)尋訪到道士，但據(jù)此寫下一首詩(shī)。

D.李白少年時(shí)代的詩(shī)歌留下來(lái)的不多。

第Ⅱ卷（非選擇題共80分）

二、判斷題，正確的打√，錯(cuò)誤的打×。（本大題第11~15小題，每小題1分，共5分）

11.我知道承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作時(shí)，可以用“打頭陣"這個(gè)詞語(yǔ)。(×)

12.“我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢！”句中破折號(hào)的作用是表示解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。(√)

13.書信的格式包括稱呼、正文、署名、祝福語(yǔ)、日期。(×)

14.“觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。"句中“逐漸”一詞說(shuō)明爬山虎的腳是慢慢兒變成灰色的。(√)

15.神話中很多人物個(gè)性鮮明，如盤古勇于獻(xiàn)身、精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈、女媧甘于奉獻(xiàn)。(√)

三、填空題。（本大題第16~22小題，共33分）

16.用“/"劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（本題共1小題，每空1分，共6分）

(恢復(fù)還原)平靜身體(軟弱虛弱)排水(優(yōu)良優(yōu)秀)

田地(荒涼荒蕪)聯(lián)系(緊張緊密)(創(chuàng)建創(chuàng)造)奇跡

17.根據(jù)括號(hào)中的提示，在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。（本題共3小題，每小題1分，本題共3分）

(1)蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。(能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足)

（2）看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故(沒(méi)有一點(diǎn)原因)欺負(fù)它了。

（3）少年周恩來(lái)疑惑不解(因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解)，問(wèn)道：“被外國(guó)人占據(jù)為什么呢？

18.在下面句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

（1）蝙蝠夜里飛行，靠的(不是)眼睛，(而是)靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

（2）蟋蟀鉆到土底下干活，(如果)感到疲勞，它(就)在未完工的家門口休息一會(huì)兒。

（3）他(既)不能動(dòng)彈，(也)不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

（4）它(雖然)把我們看得比它小，(可)我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！

19.選出下面指定標(biāo)點(diǎn)的作用。（本題共2小題，每小題2分，本題共4分）

（1）“20世紀(jì)的成就，真可以用‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開’來(lái)形容?！本渲泻鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開"加引號(hào)的作用是(C)。

A.表突出強(qiáng)調(diào)B.表特定稱謂C.表直接引用

（2）“他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……”句中省略號(hào)的作用是（A）。

A.表列舉的省略B.表引文的省略C.表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)20.把下面選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)剡x填到句子中。（本題共4小題，每題1分，共4分）

A.像雨后春筍___B.像一片小小的湖

C.猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)D.像一塊月光鍍亮的銀毯…

(1)浪潮越來(lái)越近，C，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

(2)雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水B。

(3)一排排高樓大廈A，一件件家用電器滿目琳瑯。

(4)稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田D。

21.語(yǔ)句拓展。（本題共3小題，每空2分，共6分）

（1）后來(lái)，梅蘭芳不堪其擾，只好又回到了上海。(改為雙重否定句)

后來(lái)，梅蘭芳不堪其擾，不得不回到上海。

（2）蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。(改為“把"字句和“被”字句)

蟋蟀用鉗子把較大的土塊搬掉了。

（3）續(xù)寫句子，使句意通暢。

執(zhí)著，是一株寒梅，無(wú)懼風(fēng)雪傲然開放；執(zhí)著，是一條小溪，

無(wú)懼頑石勇往直前；執(zhí)著是一株野草，無(wú)懼野火生生不息。

22.根據(jù)課文積累填空。（本題共3小題，每空1分，共6分）

（1）看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。"《王戎不取道旁李》

（2）媽媽告訴我要管住自己的嘴巴，飲食要注意，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，因?yàn)椴目谌?，禍從口出?/p>

（3）韓愈說(shuō)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”

啟迪我們要勤學(xué)善問(wèn)。

四、閱讀理解。（本大題分為三道大題，第23~38小題，共22分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀，完成第23~26小題。（本題共5分）

晨陽(yáng)小學(xué)圖書室開放時(shí)間表

早上（9:30～10:00）中午（12:30～1:30）下午（4:00～5:00）

星期一教師一年級(jí)（班主任代借）二年級(jí)（班主任代借）

星期二三年級(jí)三年級(jí)三年級(jí)

星期三四年級(jí)四年級(jí)四年級(jí)

星期四五年級(jí)五年級(jí)五年級(jí)

星期五六年級(jí)六年級(jí)六年級(jí)

說(shuō)明：（1）指派兩名班委協(xié)助辦理借書、還書手續(xù)。

（2）借書時(shí)間為10天，各班借書、還書時(shí)間段相同。

23.(1分)星期四，哪個(gè)年級(jí)可以到圖書館借書或還書？（C）

A.三年級(jí)B.四年級(jí)C.五年級(jí)D.三年級(jí)和五年級(jí)

24.(1分)借書之后，幾天內(nèi)要?dú)w還？（B）。.

A.一個(gè)星期B.10天C.5天D.兩個(gè)星期

25.(1分)下列哪個(gè)時(shí)間段，三年級(jí)可以到圖書館借書或還書？（C）

A.星期五中午12:10B.星期二早上10:30

C.星期二下午4:10D.星期一下午4:05

26.(2分)小瑜是二年級(jí)的學(xué)生，他很想借一本《成語(yǔ)故事》，他可以怎樣做？（D）

A.星期一下午4:00～4:30自己到圖書室借書。

B.星期一中午12:30～1:30自己到圖書室借書。

C.請(qǐng)班主任于星期二下午4:00～4:30到圖書室?guī)兔钑?/p>

D.請(qǐng)班主任于星期一下午4:00～5:00到圖書館幫忙借書。

（二）課外閱讀，完成第27~30小題。（本題共7分）

最佳飲料——白開水

①?gòu)目茖W(xué)角度來(lái)看，白開水實(shí)在是維持人體生理健康的最佳“飲料"。

②白開水最容易溶解，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對(duì)于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里(熱量單位)，在進(jìn)入人體后，很容易透過(guò)細(xì)胞膜增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。

③白開水是由自來(lái)水煮沸而來(lái)的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和人體需求量極少的微量元素。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素，不能缺乏，但也不能過(guò)多。自來(lái)水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200~300毫克/升，自來(lái)水為20~30毫克/升，而純凈水只有2~3毫克/升。有關(guān)研究表明，自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的。

④飲料中所含的糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過(guò)量飲用飲料的人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過(guò)多而引起肥胖；食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的人工色素和防腐劑在體內(nèi)蓄積，會(huì)干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從腸胃排空，而會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間留存于腸胃內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。這對(duì)生長(zhǎng)期的青少年來(lái)說(shuō)尤為不利。

⑤那么，如何科學(xué)地飲用白開水呢？首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。最好在兩頓飯之間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需飲水500~3000毫升，最好每隔1~2小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺(jué)時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲(chǔ)存時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升，轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。而生水、沒(méi)煮開的水、蒸鍋水和老化水等，是絕對(duì)不可飲用的。

27.(1分)白開水的主要成分是（A）。

A.水B.礦物質(zhì)C.微量元素D.色素

28.(1分)關(guān)于白開水，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）。

A.白開水是由自來(lái)水煮沸而來(lái)的

B.白開水的礦物質(zhì)含量比礦泉水低

C.白開水能促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝

D.白開水含較高卡路里，可抵抗疾病

29.(1分)對(duì)短文第②段的主要內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（C）。

A.白開水的主要成分B.白開水有較強(qiáng)生物活性

C.白開水的功能D.白開水是最佳“飲料

30.(2分)對(duì)于如何科學(xué)地飲用白開水，下列行為正確的一項(xiàng)是

（D）。

A.小張總是要感覺(jué)到很渴了才喝水

B.小明在吃完午飯后，立刻飲用了大量的水

C.小李喝放了好幾天的白開水

D.小華總是要喝新鮮的白開水

31.(2分)小宋一直用可樂(lè)等碳酸飲料代替飲用水，你認(rèn)為他這樣做可取嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

不可取?？蓸?lè)等碳酸飲料里糖分和熱量偏高，人工色素和防腐劑會(huì)干擾多種酶的功能，大量電解質(zhì)還會(huì)影響消化吸收，這些都不利于青少年的生長(zhǎng)發(fā)育。

（三）課外閱讀，完成第32~38小題。（本題共10分）

第一百個(gè)客人

中午高峰時(shí)間過(guò)去了，原本擁擠的小吃