全國中小學(xué)德育工作指南

全國中小學(xué)德育工作指南一、指導(dǎo)思想

全國中小學(xué)德育工作指南以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，將德育工作貫穿于教育教學(xué)全過程，努力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使德育工作內(nèi)化為學(xué)生的自我需求。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育放在首位，充分發(fā)揮德育在全面發(fā)展中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)德育與其他各育的相互支撐、相互促進(jìn)。

3.堅(jiān)持實(shí)踐育人。注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.堅(jiān)持整合資源。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的德育資源，構(gòu)建協(xié)同育人的德育工作格局，形成德育工作合力。

5.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索新時(shí)代德育工作的新方法、新途徑，不斷豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育載體，提高德育工作的時(shí)代性和吸引力。

6.堅(jiān)持常態(tài)長(zhǎng)效。建立健全德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，將德育工作納入學(xué)校日常管理，確保德育工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，全國中小學(xué)德育工作將致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、良好道德品質(zhì)、全面發(fā)展的時(shí)代新人。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

全國中小學(xué)德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，具備積極向上的心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力，為成為具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（1）培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（2）培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，主要包括愛國、敬業(yè)、誠信、友善等核心價(jià)值觀。

（3）培養(yǎng)學(xué)生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和交往習(xí)慣。

（4）培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)，提高抗挫折能力，形成積極向上的心態(tài)。

（5）培養(yǎng)學(xué)生具備一定的社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)。

2.學(xué)段目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，全國中小學(xué)德育工作分為以下三個(gè)學(xué)段，分別制定具體目標(biāo)：

（1）小學(xué)階段：著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，使學(xué)生樹立基本的是非觀念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成健康的生活方式。

具體目標(biāo)：

-培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛人民、愛社會(huì)主義的情感。

-培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)。

-培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和交往習(xí)慣，形成健康的作息時(shí)間。

-培養(yǎng)學(xué)生具備一定的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，樂觀面對(duì)生活。

（2）初中階段：著重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和心理素質(zhì)，使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

具體目標(biāo)：

-培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備積極向上的心態(tài)。

-培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心國家大事，參與社會(huì)公益活動(dòng)。

-培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-培養(yǎng)學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗挫折能力，形成健康的人際關(guān)系。

（3）高中階段：著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)：

-培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，具備為國家和民族發(fā)展貢獻(xiàn)力量的擔(dān)當(dāng)精神。

-培養(yǎng)學(xué)生形成較高的道德品質(zhì)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-培養(yǎng)學(xué)生提高實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的需要。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，以及對(duì)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的信心。

（1）加強(qiáng)黨的歷史和理論教育，讓學(xué)生了解黨的發(fā)展歷程、理論創(chuàng)新和實(shí)踐成果。

（2）開展國情教育和形勢(shì)政策教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)國家發(fā)展大局，增強(qiáng)國家意識(shí)。

（3）弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、服務(wù)人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容，主要包括愛國主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面的教育。

（1）深入開展愛國主義教育，強(qiáng)化國家觀念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、為國家利益奮斗的精神。

（2）積極培養(yǎng)集體主義精神，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互助友愛，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（3）強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓學(xué)生內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和文化自信。

（1）開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生了解和感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

（2）加強(qiáng)書法、國畫、傳統(tǒng)音樂、舞蹈等藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和愛好。

（3）強(qiáng)化禮儀教育，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展觀念的重要途徑。

（1）普及生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境意識(shí)和參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的能力。

（2）開展綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生低碳環(huán)保的生活方式。

（3）加強(qiáng)國情教育和全球環(huán)境治理教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生態(tài)文明建設(shè)的重要性和緊迫性。

5.心理健康教育

心理健康教育旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高心理承受能力，預(yù)防心理問題。

（1）開展心理健康知識(shí)教育，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)和自我調(diào)適方法。

（2）開展心理咨詢和輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生心理問題提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

（3）加強(qiáng)生命教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、熱愛生活的態(tài)度，提高抗挫折能力。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

課程是德育工作的主渠道，要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人、全程育人。

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，完善課程體系，注重德育課程的思想性、科學(xué)性和實(shí)踐性。

（2）其他學(xué)科教學(xué)要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘德育因素，將德育目標(biāo)有機(jī)融入教學(xué)過程。

（3）加強(qiáng)課程實(shí)施和評(píng)價(jià)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德思維能力和實(shí)踐能力。

2.文化育人

文化育人通過營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和審美情趣。

（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成具有學(xué)校特色的校園文化，豐富學(xué)生的精神世界。

（2）開展各種文藝活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅的生活情趣。

（3）強(qiáng)化校訓(xùn)、校歌、?；盏刃@文化符號(hào)的教育作用，讓學(xué)生在文化氛圍中接受德育熏陶。

3.活動(dòng)育人

活動(dòng)是德育工作的重要載體，要組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與性。

（1）開展主題教育活動(dòng)，如愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、法治教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、鍛煉能力、提升道德素養(yǎng)。

（3）舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.實(shí)踐育人

實(shí)踐育人是德育工作的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。

（2）組織志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中提升自身道德素養(yǎng)。

（3）開展研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

5.管理育人

管理育人是德育工作的重要保證，通過規(guī)范管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營造良好的育人環(huán)境。

（1）建立健全學(xué)校管理制度，落實(shí)管理育人職責(zé)，確保各項(xiàng)工作有序開展。

（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師德育素養(yǎng)，發(fā)揮教師在德育工作中的示范引領(lǐng)作用。

（3）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教育，為學(xué)生提供全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。

6.協(xié)同育人

協(xié)同育人是德育工作的重要途徑，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的協(xié)同作用，形成德育工作合力。

（1）加強(qiáng)家校合作，建立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)德育素養(yǎng)，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共享德育資源，拓寬德育渠道。

（3）建立健全協(xié)同育人機(jī)制，明確各方職責(zé)，形成協(xié)同育人的良好局面。

六、組織實(shí)施

為了確保全國中小學(xué)德育工作的有效實(shí)施，各級(jí)教育行政部門、學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面需要密切配合，共同推進(jìn)德育工作的組織實(shí)施。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）各級(jí)教育行政部門要高度重視德育工作，將其納入教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

（2）學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參與，具體負(fù)責(zé)德育工作的組織實(shí)施。

2.完善工作機(jī)制

（1）建立健全德育工作制度，明確德育工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和要求。

（2）完善德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，將德育工作納入學(xué)校績(jī)效考核，激發(fā)教師德育工作的積極性和創(chuàng)造性。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任德育工作人員，提高德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（2）加強(qiáng)德育教師培訓(xùn)，提高德育教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

4.保障資源投入

（1）加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，為德育工作提供必要的物質(zhì)條件。

（2）加強(qiáng)德育設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高德育工作的實(shí)