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第一單元我們的節(jié)假日1假期有收獲第二單元我們的班級6班級生活有規(guī)則7我是班級值日生9這些是大家的10我們不亂扔11大家排好隊12我們小點兒聲13我愛家鄉(xiāng)山和水14家鄉(xiāng)物產養(yǎng)育我15可親可敬的家鄉(xiāng)人16家鄉(xiāng)新變化3.完善評價體系2.小組合作學習3.情感教育的滲透1.對學生的個體差異關注不夠2.教學內容的深度和廣度不夠3.教學評價方式單一2.拓展教學內容3.多樣化教學評價方式2.過程與方法目標3.情感態(tài)度與價值觀目標2.多樣化的教學方法3.情感教育的滲透1.部分學生參與度不高2.時間把控不夠精準3.評價方式不夠全面3.完善評價體系2.過程與方法目標3.情感態(tài)度與價值觀目標2.多樣化的教學方法3.情感教育的滲透1.對學生的個體差異關注不夠2.教學評價不夠全面3.教學時間安排不夠合理1.關注學生個體差異2.完善教學評價體系3.合理安排教學時間1.知識與技能目標2.過程與方法目標3.情感態(tài)度與價值觀目標1.以學生為主體2.多樣化的教學方法制作裝飾品，這樣不僅提高了學生的動手能力，還讓3.注重情感教育2.多樣化的教學方法3.情感教育的滲透2.教學時間的安排不夠合理3.教學評價的方式不夠全面1.關注個體差異2.優(yōu)化教學時間安排3.完善教學評價體系1.知識與技能目標2.過程與方法目標3.情感態(tài)度與價值觀目標2.過程與方法目標和貢獻，對他們產生了敬佩之情。在表達敬意和感激2.過程與方法目標3.情感態(tài)度與價值觀目標1.貼近生活實際2.多樣化的教學方法3.注重情感教育2.教學時間安排不夠合理3

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