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文檔簡介
課后服務(wù)實施方案(通用19篇)
課后服務(wù)實施方案篇1
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的十九大精神,進(jìn)一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)
生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求,按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)
于深化教育體制機(jī)制改革的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課
后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳(20xx)2號)和xx省教育廳、教育
局、教體局、中心校有關(guān)文件要求,我校從“辦人民滿意的教育”的高
度出發(fā),結(jié)合學(xué)校實際情況制定如下實施方案。
二、實施原則
我校課后服務(wù)工作遵循“家長自愿,校內(nèi)實施,有效監(jiān)管”的原則。
第一,是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的
意見,主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,在自愿的前提下,
由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報名登記。第二,課后服務(wù)安排在
校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué)?,F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)
動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,
切實加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,中層管理人員任副
組長,全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:
1、制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教
師、學(xué)生等等);
3、每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,
定期召開會議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展的富有成效。
四、具體活動安排
(一)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:全體教師
(二)課后服務(wù)活動內(nèi)容
1、在校午餐服務(wù):本校食堂為有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)。午餐
由學(xué)校食堂統(tǒng)一供應(yīng),學(xué)校要為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的就餐環(huán)境,建立
健全食堂及學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相
關(guān)法律法規(guī)要求,落實學(xué)校食品安全主體責(zé)任,取得合法的食品經(jīng)菅許
可資質(zhì),按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。同時,要建立健
全學(xué)校食品安全各項管理制度并確保有效實施,加強(qiáng)對大宗食品原料供
應(yīng)商食品安全的日常管理,以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管
理。
2>在校午休服務(wù):一般安排在教室。
3、課后托管服務(wù):課后托管活動形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員
會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)校在托管時間主要安
排學(xué)生做作.業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲、拓
展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動,觀看適宜青少年的影片等課外活動。
不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課二
根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),照顧學(xué)生的興趣和特長,因
地、因人制宜”的原則,以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在
活動中進(jìn)步為目的。
(1)以班為單位進(jìn)行活動,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣
愛好,興趣小組課程設(shè)置如下:
五子棋;硬筆書法;手抄報;羽毛球;籃球
(2)學(xué)校課后服務(wù)活動內(nèi)容:除了開展班級興趣活動小組外,學(xué)校
還將成立學(xué)校興趣小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)
興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:課外閱讀興趣小組、合唱興趣小
組、美術(shù)興趣小組、足球興趣小組等,通過社團(tuán)活動培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興
趣愛好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。
(三)課后服務(wù)活動形式
班級活動:組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計劃的
活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填
寫活動記錄(教導(dǎo)處下發(fā)),期末上交學(xué)校存檔,作為教導(dǎo)處和學(xué)校檢查
落實情況的依據(jù)。
活動時間要求:周一至周五下午第四節(jié)課。
五、工作要求
課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級部門的要求,凡
是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個意識”,切實做到真正為廣
大群眾排憂解難,真正做到辦人民滿意的教育,所有參加老師要按學(xué)校
的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,參與課
后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請,家長簽字
超過2小時。
6、學(xué)校每周五前公示下一周的家庭作業(yè)安排。
7、認(rèn)真抓好周一至周五放晚學(xué)后的課后服務(wù)工作。周一至周五下
午放學(xué)后,安排再上兩節(jié)課,時間總長為60分鐘。
8、課后服務(wù)的主要工作是輔導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)。不得利用課后
服務(wù)時間講授新課。
9、統(tǒng)籌安排每天的課后服務(wù)輔導(dǎo)教師??梢圆捎枚喾N形式輔導(dǎo)學(xué)
生完成各科的作業(yè)。
10、經(jīng)費(fèi)來源及使用按上級有關(guān)文件規(guī)定收取和使用。如有沖突,
以上級有關(guān)文件精神為準(zhǔn)。
課后服務(wù)實施方案篇3
為妥善部分家庭孩子暑期看護(hù)難問題,根據(jù)《XX省教育廳等9部門
關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》《XX市教育局等
8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》(通字(20xx)90
號)、《XX市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的
通知》等文件精神,我校將于20xx年xx月xx日全面開啟學(xué)生課后服
務(wù)工作。
目的意義
小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益,
是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),實現(xiàn)
進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多
獲得感和幸福感。
工作原則
暑期托管服務(wù)以市北區(qū)中小學(xué)校為實施主體,以社會公益機(jī)構(gòu)或場
所為重要補(bǔ)充,面向?qū)W校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生(不含畢業(yè)年
級),因地制宜,結(jié)合實際,為學(xué)生提供基本服務(wù),緩解暑期部分家庭
孩子看護(hù)難問題,保障孩子健康快樂成長。
課后服務(wù)工作內(nèi)容
(一)課后服務(wù)對象
在我校就讀且確有需求的.1—5年級學(xué)生。
(二)課后服務(wù)方式及內(nèi)容
1、服務(wù)時段
暑期托管分四個時間段(不含非工作日):xx月xx日一xx月XX0;
XX月XX日一XX月XX日;XX月XX日一XX月XX日;XX月XX日一XX月
XX日。家長可根據(jù)實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務(wù)時間每天8:
30—17:30o
為了給家長接孩子提供便捷,課后服務(wù)期間實施彈性離校。如有特
殊情況家長可提前告知課后服務(wù)老師,教師上報學(xué)校當(dāng)日值班干部,做
好登記學(xué)生方可離校。課后服務(wù)工作做到一生一案。
2、服務(wù)方式:根據(jù)人數(shù)重新組班,即:跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班
集中;午餐由家委會組織商討決定學(xué)生自行安排午餐,費(fèi)用自理。
3、服務(wù)內(nèi)容:與“十個一”項目的實施相結(jié)合,督促學(xué)生完成作
業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑,每天組織讀書及文體活動等;
與德育活動相結(jié)合,將課后服務(wù)延伸到校外,開展研學(xué)活動、社會課堂
活動等。
4、服務(wù)人員:學(xué)校教師輪流看護(hù),每天安排一名學(xué)校干部進(jìn)行巡
查;
5、遵循機(jī)制:“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的機(jī)
制;通過全體學(xué)生家長會和學(xué)校公眾號發(fā)布并解讀學(xué)校的方案,確保每
一個家長了解托管時間、服務(wù)內(nèi)容、組織形式等內(nèi)容。對于家長提出變
更托管需求的申請,班主任及時上報教導(dǎo)處,教導(dǎo)處根據(jù)情況進(jìn)行編班
或插班,確保孩子能按時入托;
保障措施
1、確保安全。堅持立足學(xué)生實際,將安全目標(biāo)列在托管工作的第
一位,采取班主任送托、輪值教師點(diǎn)名、家長確認(rèn)離校等“無縫銜接”
交接措施。學(xué)校明確責(zé)任,建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度,強(qiáng)化活動
場所防疫安全安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴(yán)格的考勤、
監(jiān)管、交接班制度利應(yīng)急預(yù)案措施。
2、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做:堅持"家長自愿、公益服務(wù)”
原則;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)
負(fù)擔(dān);免費(fèi)托管不向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用;不與無資質(zhì)的社會機(jī)構(gòu)
合作進(jìn)行有償服務(wù);托管教師要做好出勤記錄,出現(xiàn)緊急情況時及時救
助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
3、強(qiáng)化監(jiān)管。嚴(yán)禁在課后服務(wù)時間開展學(xué)科類培訓(xùn),嚴(yán)禁帶有任
何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理
工作,建立服務(wù)評價機(jī)制,每日做好巡查記錄,定期進(jìn)行評價。
4、服務(wù)原則。尊重家長意愿,全面落實一生一策,尊重家長的意
愿和靈活性。
5、保障機(jī)制。堅持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán)益,充分發(fā)
揮黨團(tuán)員教師的先鋒模范作用,采取教師主動報名、輪流排班等方式,
對參與課后服務(wù)工作的教師增加績效補(bǔ)貼。
6、服務(wù)考核。學(xué)校做好過程性資料留存,結(jié)合課后服務(wù)工作開展
情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評價
課后服務(wù)實施方案篇4
指導(dǎo)思想
堅持以人民為中心的發(fā)展思想,落實立德樹人根本任務(wù),深化教育
領(lǐng)域綜合改革,體現(xiàn)教育利民便民原則,對有需求的中小學(xué)生提供課后
服務(wù),緩解部分家長按時接送學(xué)生的困難,保障學(xué)生安全;減輕學(xué)生校
外過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、保障學(xué)生健
康成長、實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展;弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,承擔(dān)課后服務(wù)工作責(zé)
任,積極構(gòu)建和不斷完善課后服務(wù)體系,為學(xué)生成長發(fā)展搭建更多更好
平臺,努力營造更加良好的教育生態(tài),提升人民群眾的獲得感和幸福感。
工作原則
(一)學(xué)校主導(dǎo)原則
按照教育部“充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用”的要求,學(xué)
校在課后服務(wù)工作中將為學(xué)生提供質(zhì)量優(yōu)良、豐富多樣的課后服務(wù),滿
足學(xué)生家長對課后服務(wù)多層次、多樣化需求,解決廣大學(xué)生家長的后顧
之憂。
(二)非營利性原則
學(xué)校課后服務(wù)工作堅持公益普惠性,不以營利為目的。課后服務(wù)費(fèi)
實行政府指導(dǎo)價,小學(xué)每生每月140元,對建檔立卡貧困家庭免收課后
服務(wù)費(fèi)。
(三)自愿選擇原則
學(xué)校課后服務(wù)遵從學(xué)生和家長自愿原則,尊重家長的知情權(quán)和自由
選擇權(quán)。以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提,不以任何方式強(qiáng)制或
變相強(qiáng)制學(xué)生參加,也不以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
(四)科學(xué)規(guī)范原則
學(xué)校課后服務(wù)JL作堅持“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育。服務(wù)內(nèi)
容以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),著力在堅定理想
信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上
下功夫。嚴(yán)格杜絕將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課二切實加強(qiáng)安
全管理,確保學(xué)生人身安全。
組織實施
(一)服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為全體學(xué)生。優(yōu)先保障小學(xué)低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人
員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求?!?年級“彈性離?!?/p>
不再實施,納入課后服務(wù)工作。
(二)服務(wù)時間
推行課后服務(wù)“5+2”模式,即每周5天都要開展課后服務(wù),每天
至少開展2小時。本校具體時間為每周一至周五的下午3:45至6:OOo
第一節(jié)3:45至4:20;
第二節(jié)4:35至5:10;
第三節(jié)5:25至6:00;
錯峰放學(xué)6:05至6:30o
(三)組織形式
有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定,自愿提出申請,經(jīng)學(xué)校
審核通過后,根據(jù)實際,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一組織。每學(xué)期初只申請一次,
中途不接受申請。
(四)服務(wù)內(nèi)容
1、提供延時托管。學(xué)校安排老師照管學(xué)生在指定場所完成作業(yè),
對學(xué)生作業(yè)個別答疑,對學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生
給予指導(dǎo)。
2、開展素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色利學(xué)生特點(diǎn),為學(xué)有余力的
學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,組織學(xué)生參加精品社團(tuán)、特色校本課程,包括閱讀、
書法、體育運(yùn)動、藝術(shù)社團(tuán)等,發(fā)展學(xué)生興趣愛好,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
(五)服務(wù)開展
在確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不受影響,確保學(xué)校校本研修活動正常開
展,確保全體教師能夠有效研課備課,能夠高質(zhì)量批改作業(yè)的基礎(chǔ)上實
施,學(xué)校采取以下服務(wù)形式:
1、組合編班,分組安排教師:學(xué)校將根據(jù)實際情況和延時離校學(xué)
生人數(shù)進(jìn)行編班,安排專人集中任課,編制課表。同時,學(xué)校將采取分
組輪流任課的方式,保證教科研、政治學(xué)習(xí)、教師例會等活動開展。
2、在職教師為主,外聘教師為輔:課后服務(wù)的作業(yè)輔導(dǎo)由校內(nèi)語、
數(shù)、英教師擔(dān)任。精品社團(tuán)和特色校本課程由學(xué)校教師與外聘專職教師
相結(jié)合進(jìn)行授課。當(dāng)遇到必須全體教工參加活動時Z學(xué)校將外聘有教師
資格的臨時人員管理學(xué)生,對外聘人員進(jìn)行資質(zhì)審核,確保課后服務(wù)質(zhì)
量。
(六)安全責(zé)任
學(xué)校實施“課后服務(wù)”期間,將加強(qiáng)安全管理,確保學(xué)生人身安全;
學(xué)生家長也要做好學(xué)生的安全教育工作,按時接送學(xué)生,服從學(xué)校管理。
保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長為蛆長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)生課后服
務(wù)具體實施方案,明確參加課后服務(wù)的對象、家長自愿報名辦法及審批
程序,以及課后服務(wù)時間、學(xué)生活動安排,并督促學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、
各班主任及值班教師做好日常工作。切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)JL
作,組織好,服務(wù)好。
(二)加強(qiáng)安全保障
學(xué)校確保學(xué)生學(xué)習(xí)、活動設(shè)施符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。
建立健全課后服務(wù)安全管理制度,強(qiáng)化學(xué)生活動場所、應(yīng)急救護(hù)、消防
設(shè)施安全檢查,制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范,做好安全預(yù)案。落實
考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度,切實保障學(xué)生人身安全。
(三)嚴(yán)格規(guī)范管理
1、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變
相強(qiáng)制學(xué)生參加。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁課后服務(wù)時間上新課。
3、課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄,學(xué)生身體出現(xiàn)不適時及時
通知學(xué)生家長,確保學(xué)生安全。
4、及時準(zhǔn)確向教育局上報相關(guān)材料。
(四)接受監(jiān)督指導(dǎo)
為切實保障課后服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生安全和科學(xué)合規(guī)開展,學(xué)校主動按
上級要求公示相關(guān)體容,自覺接受。上級主管部門及相關(guān)部門的監(jiān)督指
導(dǎo),杜絕借課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為。
課后服務(wù)實施方案篇5
為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神,積極回
應(yīng)社會關(guān)切,努力辦好人民群眾滿意的教育,根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于
規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》(發(fā)(20xx)80號)、《教育部等九部門
關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》(教基(20xx)26號)、《教育部辦
公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳(20xx)2
號)、省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的指導(dǎo)意見》(x教發(fā)
(20xx)4號)、省發(fā)改委、省教育廳《關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)
有關(guān)問題的通知》(x發(fā)改價費(fèi)(20xx)362號)要求,結(jié)合我市實際,
制訂本辦法。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”
戰(zhàn)略布局,牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念,把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),
堅持以人民為中心發(fā)展思想,進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識,積極回
應(yīng)群眾關(guān)切,通過做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作,建立健全相關(guān)管理
服務(wù)機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力,為廣大學(xué)生和家長排憂解難,
促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,辦好人民滿意的教育。
二、總體要求
中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù),是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作
用,利用中小學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,在規(guī)定教
學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù)措施。做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作,普
遍建立彈性離校制度,是綜合施策減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)、促進(jìn)中
小學(xué)生健康成長,切實解決中小學(xué)校下午放學(xué)時間和家長下班時間不匹
配的問題,是教育為民服務(wù)、政府為民辦實事、使人民群眾具有更多獲
得感和幸福感的民生工程。各地各校要提高政治站位,從“以人民為中
心”的高度出發(fā),進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識,切實做好中小學(xué)生
校內(nèi)課后服務(wù)工作。
三、工作原則
(一)學(xué)校為主。各中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實際,因地制宜,量力而
行,穩(wěn)妥推進(jìn)校內(nèi)課后服務(wù)工作,把好事辦好。對確實不具備條件但有
課后服務(wù)需求的,要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動中心等資源,做好
課后服務(wù)工作。學(xué)生家長選擇在校外參加課后服務(wù)的,學(xué)校要主動提醒
家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的機(jī)構(gòu)。
(二)自愿選擇。中小學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù),由學(xué)生家長自
愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、
內(nèi)容、時間、場地、師資、費(fèi)用等事項,方便學(xué)生家長選擇。
(三)規(guī)范服務(wù)。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,圍繞培養(yǎng)學(xué)生
興趣愛好、提升學(xué)生綜合素質(zhì),科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅決防
止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)
擔(dān)。
(四)公益普惠。校內(nèi)課后服務(wù)必須堅持公益普惠,鼓勵有條件的
縣市區(qū)以財政投入為主,為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實不具備條件
但校內(nèi)課后服務(wù)需求比較強(qiáng)烈的縣市區(qū),采用政府的財政補(bǔ)貼和學(xué)校支
持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,堅持公益導(dǎo)向,不得營利。
(五)民主管理。校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實施,服務(wù)
方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項要公開公正,接受學(xué)生、
家長和社會監(jiān)督。
四、組織實施
(一)服務(wù)對象。校內(nèi)課后服務(wù)對象為義務(wù)教育階段在校學(xué)生,以
小學(xué)中低年級學(xué)生為重點(diǎn)服務(wù)對象。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人
員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難雙職工家庭子女等亟需校內(nèi)課后
服務(wù)學(xué)生群體。
(二)時間安排。校內(nèi)課后服務(wù)時間安排在每周一至周五(節(jié)假日
除外)下午正常作息時間放學(xué)后,一般為1個課時,不超過2個課時,
結(jié)束時間原則上不晚于18:00,具體時間安排可由各縣市區(qū)教育局與學(xué)
校結(jié)合實際情況確定,原則上以一學(xué)期為相對固定期。
(三)服務(wù)內(nèi)容。校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成
長規(guī)律,有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)展特長、增強(qiáng)實踐,減輕學(xué)生
課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實行“1+X”模式,以托管服務(wù)為主:
對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)看護(hù),安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等;其他服務(wù)為輔:
有條件的學(xué)??山Y(jié)合辦學(xué)特色和實際,組織開展德育、美育、勞動教育、
體育、藝術(shù)、科普活動、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活
動、觀看適宜兒童的影片等多種形式活動。提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)
生、貧困學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。堅決防止將校內(nèi)課后服務(wù)變相成為集
體教學(xué)或“補(bǔ)課”,不得組織存在較大安全風(fēng)險的活動。
(四)服務(wù)方式。開展校內(nèi)課后服務(wù),應(yīng)堅持以學(xué)校為主,校外機(jī)
構(gòu)或社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。原則上按照標(biāo)準(zhǔn)班額采取合班、
走班等方式組織實施。
1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,各
地各校要鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)
后,參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作,并向其發(fā)放合理報酬。推動有關(guān)部門
在核定績效工資總量時,適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素,學(xué)校
和單位在核定的績效工資總量內(nèi),對參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾
斜P學(xué)校師資力量不足的,可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科
普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后
服務(wù),臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格并符合相關(guān)管理規(guī)定,學(xué)校依法規(guī)
范與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議,按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相
關(guān)待遇。
2、學(xué)校聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體
等公益組織力量,到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,
公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。
3、學(xué)校引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但
學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)
和良好社會聲譽(yù)的社會機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)按
雙方協(xié)議組織實施。積極發(fā)揮校園書店在服務(wù)學(xué)生課外閱讀方面的作
用。
(五)經(jīng)費(fèi)保障。各縣市區(qū)可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取收取服務(wù)性
收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)的,應(yīng)當(dāng)堅持成本補(bǔ)償
和非營利原則,目前暫定市內(nèi)城區(qū)和縣城義務(wù)教育階段公辦學(xué)校可以向
自愿參加校內(nèi)課后服務(wù)且簽訂課后服務(wù)協(xié)議的學(xué)生家長適當(dāng)收取課后
服務(wù)費(fèi),具體收費(fèi)事項按省、市發(fā)改委有關(guān)文件執(zhí)行。收取的費(fèi)用必須
建立專賬,專款專用,專項用于課后服務(wù)工作方面的開支。嚴(yán)禁各池各
校以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
五、管理機(jī)制
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教育行政部門要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、
落實責(zé)任,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,調(diào)動各方面積極性,努力形成校
內(nèi)課后服務(wù)工作合力。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報,加強(qiáng)與相關(guān)部
門溝通協(xié)調(diào),爭取資金支持,不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校要建立家長
申請、班級審核、學(xué)校審定并統(tǒng)一實施的工作制度,加強(qiáng)對課后服務(wù)問
題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
(二)切實保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服
務(wù)的首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師
生安全衛(wèi)生意識教育,強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,對
參與人員品德、健康等嚴(yán)格把關(guān),制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接
班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,切實消除在場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)
生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責(zé)
任險和學(xué)生意外傷害保險等專項保險。
(三)爭取社會支持。開展課后服務(wù)的地方和學(xué)校可積極爭取社會
各方支持,鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費(fèi)支持
和各類志愿者活動。要加強(qiáng)宣傳,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后
服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。
(四)嚴(yán)格監(jiān)督管理。各縣市區(qū)教育行政部門要結(jié)合實際,制定本
地校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實施辦法,加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指
導(dǎo)、監(jiān)管,堅決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂
收費(fèi)等行為。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報告方案及執(zhí)行情況。
本辦法自發(fā)布之日起實施,實施過程中根據(jù)實際情況適時修訂。相
關(guān)學(xué)校在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,于20xx年秋季學(xué)期啟動實施,并及時總
結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗。各縣市區(qū)教育行政部門應(yīng)
將開展校內(nèi)課后服務(wù)情況及時報送市教育局。
課后服務(wù)實施方案篇6
為全面做好直屬義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作,根據(jù)《XX市教育
局等七部門關(guān)于全面開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(文
(20xx)68號)精神,結(jié)合市直中小學(xué)教育實際,制定本實施方案。
一、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、
留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)
群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿,由學(xué)生自愿選擇參加。
二、服務(wù)時間
根據(jù)《XX省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素
質(zhì)教育的意見》(x政辦(20xx)132號)要求,“科學(xué)安排作息時間,
切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)時間,小學(xué)、
初中分別不超過6小時、7小時」根據(jù)中小學(xué)生學(xué)習(xí)實際需求和季節(jié)變
化等因素,直屬中小學(xué)課后服務(wù)時間一般在上學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行,每
天1—1。5小時,不含寄宿生上晚自習(xí)、雙休日和節(jié)假日等時間。冬季
小學(xué)延時時間為16:30至18:00,中學(xué)為17:10至18:40;夏季小
學(xué)延時時間為17:00至18:30,中學(xué)為17:30至19:00。小學(xué)一、
二年級可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時間,各學(xué)校特殊情況需報市教育局核準(zhǔn)。
三、服務(wù)學(xué)校
XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、XX小學(xué)、
XX小學(xué)、,共計所直屬公辦中小學(xué)。
四、服務(wù)內(nèi)容
小學(xué)階段:一、二年級以團(tuán)隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活
動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課
外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊活動、綜合實踐為主。
初中階段:以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實
踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊活動為主,對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對學(xué)
困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
五、組織方式
(一)利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,向其
發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時聘請退休教師、體育教
練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參
與校內(nèi)課后服務(wù),臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校支付相應(yīng)勞動報
酬和保障其相關(guān)待遇。
(二)聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等
公益組織力量,到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,
公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。
(三)引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)
生有需求的課后服務(wù)項目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和
良好社會聲譽(yù)的社會機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。
六、收費(fèi)管理
各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會批復(fù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取課后
服務(wù)費(fèi),每生每月60元,以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)收取,不得跨學(xué)期收取。對建
檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)
生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等,免除其家庭承
擔(dān)部分。
學(xué)校要建立健全收費(fèi)管理制度,自覺執(zhí)行國家、省教育收費(fèi)政策,
收取的課后服務(wù)費(fèi)納入學(xué)校財務(wù)管理,??顚S?,專項用于課后服務(wù)工
作的開支,嚴(yán)禁挪作他用,嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。收費(fèi)前嚴(yán)
格執(zhí)行收費(fèi)公示制度,在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實施公示,定期向?qū)W
生家長公布課后服務(wù)費(fèi)收支情況,自覺接受上級部門的,財務(wù)督查。
七、工作流程
各學(xué)校要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統(tǒng)籌安排的原則制
定本校實施方案,并報市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn),以需求為依據(jù),
分項目混班編排,開展針對性課后服務(wù),滿足學(xué)生個性化需求。
(一)摸底調(diào)查,征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動
場地、師資等及學(xué)校周邊社會實踐資源進(jìn)行摸底調(diào)查,建立工作臺賬。
根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服
務(wù)需求。
(二)編制目錄,告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依
據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,將開展課后服務(wù)的時
間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
(三)學(xué)生申請,班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一
實施的原則,班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)
展的課后服務(wù)項目,確保課后服務(wù)的針對性和實效性。
(四)統(tǒng)籌規(guī)劃,分類實施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請,在充分考慮可利
用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),每個課后延時混
編班30-50名學(xué)生成班,分類組織實施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)
生需求對服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。
(五)加強(qiáng)研究,不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本
教研,結(jié)合綜合實踐活動、體育、美育、德育、勞動教育、社團(tuán)等工作,
開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,形成校本精品課程,推動課后服務(wù)工作深入開展。
八、組織管理
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課
后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管,對課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進(jìn)行
檔案資料留存,做到過程清楚,有案可查。要加強(qiáng)對課后服務(wù)問題研究,
創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
(二)切實保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善
安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育。
強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)格落實考勤、監(jiān)管、交
接班制度,切實消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方
面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。
(三)爭取社會支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,鼓勵家長
自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持,鼓勵
無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活
動。要加強(qiáng)宣傳,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,
營造良好的社會氛圍。
(四)嚴(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實上下學(xué)制度,嚴(yán)禁縮短教
育教學(xué)活動時間。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補(bǔ)課或教學(xué),對成建制上課
或以各種形式變相集體教學(xué)或補(bǔ)課的,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,并追究相
關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機(jī)構(gòu)重復(fù)收費(fèi),堅決禁
止學(xué)校、家委會、社會團(tuán)體等公益組織違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名
亂收費(fèi)等行為。
課后服務(wù)實施方案篇7
為全面貫徹黨的十九大精神,認(rèn)真落實全國及省州教育大會精神,
進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,幫助家長解決不能按時接送學(xué)生困難,根據(jù)
《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一
廳(20xx)2號)、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)xx省規(guī)范校外培訓(xùn)
機(jī)構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》(xx辦發(fā)(20xx)95號)、《xx省教育廳關(guān)于
做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》(川教(20xx)11號)、《關(guān)于
做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施意見》(教體發(fā)(20xx)47號)耍求,
結(jié)合我縣實際,現(xiàn)就做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作提出如下方案。
一、課后服務(wù)的意義和目的
開展中小學(xué)生課后服務(wù),是解決學(xué)生家長接孩子難問題,保障學(xué)生
安全、便民利民的重要舉措;是回應(yīng)社會關(guān)切,綜合施策破解中小學(xué)生
校外負(fù)擔(dān)過重難題,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,使人民群眾具有更多獲
得感和幸福感的民生工程。各校要充分認(rèn)識做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作
的重要意義,增強(qiáng)“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺,切實承擔(dān)起
課后服務(wù)工作責(zé)任,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長需求,積極構(gòu)建課內(nèi)
外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。
二、課后服務(wù)的基本原則
(一)堅持公益普惠原則。
課后服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非營利性。課后服務(wù)是一種社會服務(wù)行為,
不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇,課后服務(wù)不能以營利為目的,只能收取一定
的教育教學(xué)成本費(fèi),維持課后服務(wù)工作的正常運(yùn)行。
(二)堅持公開服務(wù)原則。
開展課后服務(wù)的學(xué)校要公開、公示服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、
安全保障措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項,主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
(三)堅持自愿選擇原則。
中小學(xué)學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生、家長自愿選擇。各校開展
課后服務(wù)工作,要事先征求家長和教師的意見,并簽訂自愿服務(wù)協(xié)議書,
學(xué)校不得強(qiáng)制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。
(四)堅持統(tǒng)籌分步原則。
堅持成熟先行、循序漸進(jìn)原則,條件具備的學(xué)??梢匀嫱崎_,對
不具備條件的,學(xué)校要做好家長的解釋工作,待時機(jī)成熟,在全縣中小
學(xué)全面實施。
(五)堅持安全第一原則。
建立安全保障機(jī)制,明確安全責(zé)任,落實安全保障措施,確保師生
安全。
三、服務(wù)安排
(一)服務(wù)范圍。
課后服務(wù)的范圍為義務(wù)教育階段學(xué)生。
(二)服務(wù)時間。
課后服務(wù)時間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18:00期
間,具體時間由各校根據(jù)實際情況確定。各校要確保在正常行課時間內(nèi)
完成教育教學(xué)任務(wù),按時上下課,不能提前放學(xué)延長課后服務(wù)時間。
(三)服務(wù)對象。
課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、
進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)
群體,對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要減免費(fèi)用。
(四)服務(wù)內(nèi)容。
課后服務(wù)內(nèi)容要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,有利于培養(yǎng)學(xué)生良
好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,強(qiáng)健學(xué)生體魄,發(fā)展學(xué)生興趣愛好和特長,防止和
避免學(xué)習(xí)鍛煉時間零碎化??稍诩袝r間安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、
體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等,也可根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開展科普活動、
創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)及興趣小組活動、觀看適宜兒童
的影片等發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì),對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫
助。鼓勵各校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實踐活動,或組織
學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課。嚴(yán)禁在課后服務(wù)期間上
新課。
(五)組織方式。
各校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開
展課后服務(wù)工作,建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、
校長審定、各校組織實施的工作機(jī)制。各校應(yīng)將開展課后服務(wù)的具體方
式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、學(xué)生活動安排、安全防范措施、收費(fèi)事項等
信息及時告知學(xué)生及家長,方便學(xué)生家長自愿選擇、提出申請。
四、保障機(jī)制
(一)加強(qiáng)組織保障。
要認(rèn)真做好政策制定、經(jīng)費(fèi)保障和組織領(lǐng)導(dǎo)工作。教育部門要抓好
工作開展和管理工作;財政部門要抓好經(jīng)費(fèi)保障工作;財政撥款不足部
分由發(fā)改部門按管理權(quán)限核定其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);人社部門要做好勞務(wù)監(jiān)管相
關(guān)工作。
(二)落實經(jīng)費(fèi)保障。
按照公益性、非營利性原則,課后服務(wù)所需經(jīng)費(fèi)采用政府和學(xué)校支
持、家長合理分擔(dān)的模式解決,家長分擔(dān)部分要報縣發(fā)改局備案。對家
庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免費(fèi)用,其中,對建檔立卡貧困戶學(xué)生實行全額免除。
(三)完善經(jīng)費(fèi)管理。
各校要完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理辦法。要實行獨(dú)立核算經(jīng)費(fèi)管理辦
法;落實參與課后服務(wù)的教師和人員合埋取酬,發(fā)放勞務(wù)補(bǔ)貼。各校應(yīng)
科學(xué)核算課后服務(wù)人員工作量,體現(xiàn)按勞取酬,要分學(xué)期搞好課后服務(wù)
績效考評,體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。
(四)靈活方式方法。
要積極支持中小學(xué)校充分利學(xué)校在教育管理和人員、場地、設(shè)備設(shè)
施等方面的資源優(yōu)勢,靈活方法,多種形式開展課后服務(wù);除學(xué)校外,
要積極組織協(xié)調(diào)學(xué)校所在地村組(社區(qū))活動場所、少年宮、青少年校
外活動中心等場地用于開展課后服務(wù)。也可鼓勵有資質(zhì)的公益機(jī)構(gòu)、第
三方機(jī)構(gòu)按照非盈利原則實施學(xué)生課后服務(wù);也可采取政府購買服務(wù)方
式、鼓勵有資質(zhì)的社會機(jī)構(gòu)提供普性、有保障的學(xué)生課后服務(wù)。全面形
成政府主導(dǎo),教育部門主管,學(xué)校負(fù)責(zé),各部門積支持,學(xué)校和社會共
同參與的中小學(xué)生課后服務(wù)體系。
(五)規(guī)范管理辦法。
各校要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H制定中小學(xué)課后服務(wù)工作方案、管理辦法和保
障措施,加強(qiáng)規(guī)范管理;明確參加課后服務(wù)的對象、完善家長自愿報名
辦法、理順審批程序、確定課后服務(wù)時間,科學(xué)編制相關(guān)活動安排和安
全防范措施。并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議。各校方案要報縣教體局備案,備
案工作完成后方可開展課后服務(wù)。
(六)強(qiáng)化監(jiān)督管理。
縣級教育主管部門在加強(qiáng)課后服務(wù)安全工作監(jiān)管同時,要對服務(wù)質(zhì)
量、服務(wù)收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)使用、勞務(wù)發(fā)放、人員安排各方面加強(qiáng)監(jiān)管,定期
組織教育、發(fā)改、財政、市場監(jiān)管等部門對開展課后服務(wù)的學(xué)校和機(jī)構(gòu)
進(jìn)行督查、切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)??顚S?,
開展課后服務(wù)的學(xué)校和相關(guān)機(jī)構(gòu)要建立費(fèi)用支出臺賬,定期公示,不得
截留、擠占和挪用。對借課后服務(wù)違規(guī)亂收費(fèi)的行為將依法規(guī)嚴(yán)肅追究
相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是課后服務(wù)的第一責(zé)人,家長是課后服務(wù)的重要責(zé)
任方和重要參與方,與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)課后服務(wù)時段學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任??h
教體局將把課后服務(wù)工作納入各校綜合考評體系,各職能股室將定期到
校開展督查,強(qiáng)化課后服務(wù)人員考核工作,對不合格的人員取消參與資
格。
(七)筑牢安全保障。
開展課后服務(wù)的學(xué)校和機(jī)構(gòu),學(xué)生學(xué)習(xí)、活動設(shè)施應(yīng)符合國家中小
學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。要建立健全課后服務(wù)安全管理制度,強(qiáng)化學(xué)生活
動場所、食品衛(wèi)生,消防設(shè)施安全檢查,制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、
交接班制度和應(yīng)急預(yù)案,切實保障學(xué)生人身安全。開展課后服務(wù)的學(xué)校
和機(jī)構(gòu)應(yīng)投保校方責(zé)任險,提高安全保障能力??h級主管部門要切實加
強(qiáng)課后服務(wù)安全管理和檢查,對課后服務(wù)期間的各項安全工作和課后走
讀生的接送工作提出明確要求,確保安全第一。各校要建立完善課后服
務(wù)的'安全責(zé)任體系,探索建立行之有效的安全職責(zé)界定、責(zé)任落實、
事故處置及糾紛處理機(jī)制。要加強(qiáng)對師生的安全教育,強(qiáng)化活動場所、
設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、
交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,確保師生在校安全。
(八)嚴(yán)明紀(jì)律要求。
各校要制定開展課后服務(wù)的具體實施辦法,報縣教體局審批、備案。
各校主要負(fù)責(zé)人是課后服務(wù)的第一責(zé)任人,要堅守課后服務(wù)的基本原
則,保住課后服務(wù)的基本底線,做真做細(xì)課后服務(wù)工作。對課后服務(wù)工
作中的違紀(jì)違規(guī)行為,一經(jīng)查實,將依紀(jì)依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。
(九)大力宣傳引導(dǎo)。
各校要加強(qiáng)對課后服務(wù)工作的宣傳,首先要對教師、教育從業(yè)人員
進(jìn)行宣傳教育,講清政策、劃好紅線,確保課后服務(wù)工作開展過程不出
同題。其次要積極通過媒體、宣傳公示欄、學(xué)校家長會等方式,全面加
強(qiáng)社會宣傳,正面引導(dǎo),積極爭取學(xué)生家長和社會各界支持,努力營造
良好的輿論環(huán)境,確全縣中小學(xué)課后服務(wù)工作有序推進(jìn)。加強(qiáng)正面引導(dǎo),
及時總結(jié)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗,推動形成全社會關(guān)心、支持
課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。
課后服務(wù)實施方案篇8
一、工作原則
1、安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)
家長學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實
服務(wù)教師,規(guī)范作息時間,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,確保參加課后服務(wù)的每
一名師生在校期間安全。
2、規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、
興趣小組、綜合實踐、團(tuán)隊活動的工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,
建立監(jiān)管工作臺賬。
3、自愿原則
學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長自愿參加,由學(xué)校調(diào)研、
家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實
施,杜絕一切強(qiáng)制行為。
二、工作目標(biāo)
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷
提升我校公信力。
2,對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展形式多
樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信、健康成長。
3.讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理
制度,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、服務(wù)對象
有課后延時服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時間
課后服務(wù)時間為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天
2課時,一課時40分鐘,結(jié)束時間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
四、服務(wù)內(nèi)容
堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,合理
確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件,確定“1+X”的課后服務(wù)模
式。
(1)安排學(xué)生自主閱讀,利用學(xué)校圖書資源,組織學(xué)生走進(jìn)圖書
館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動,增強(qiáng)學(xué)生讀書的
興趣和熱情,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
(2)開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學(xué)校現(xiàn)有的活動教室當(dāng)做課
外服務(wù)工作的陣地,加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,通過形式多樣的娛樂游
戲、拓展訓(xùn)練等活動,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
(3)觀看適宜兒童的'影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國
主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片,適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品,
通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀;開展社團(tuán)及興趣小組
活動。
(4)利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè),開展相應(yīng)
的社團(tuán)活動或是興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心
素質(zhì)。
(5)創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長,強(qiáng)化服務(wù)意識,不
斷探索,創(chuàng)新形式,采用與校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織
開展社會實踐活動或研學(xué)旅行的形式,做好課后服務(wù)工作。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時?生,每天不超過
兩課時收費(fèi),即最高不超過4.6元/天?生。
課后服務(wù)實施方案篇9
根據(jù)上級教育行政主管部門的工作要求,嚴(yán)格執(zhí)行課后服務(wù)相關(guān)文
件精神,在全體教師會集體討論的基礎(chǔ)上,制訂本《課后服務(wù)實施方案》。
一、課后服務(wù)的輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《五項管理制度》,各位教師在研究教材和充分了解學(xué)
生需求的基礎(chǔ)上,確定好課后服務(wù)的計劃和輔導(dǎo)進(jìn)度,分解到課后服務(wù)
的每一個課時。
2、課后服務(wù)的計劃和輔導(dǎo)進(jìn)度要突出“雙減”要求,既注重智力
因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)。
3、教師對課后服務(wù)要定時間、定內(nèi)容,注意進(jìn)度,明確目標(biāo),把
握深廣度,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),詳略得當(dāng),切實做好“五項管理”,
落實“課后服務(wù)”的'目標(biāo)要求,保證學(xué)生不留下家庭作業(yè),不給家長
增添作、業(yè)輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)。
4、教師在輔導(dǎo)前要做到胸有成竹,禁止無準(zhǔn)備輔導(dǎo);禁止私自調(diào)
課;禁止曠課、讓課、要課。
5、按時上好輔導(dǎo)課,不遲到,不拖堂,不提前下課;不隨意提前
結(jié)束輔導(dǎo)課。
6、遵循教育教學(xué)規(guī)律,貫徹素質(zhì)教育要求,在輔導(dǎo)課上,關(guān)注全
體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生;不得把學(xué)生趕出
教室;不得隨意停止對某學(xué)生的課外輔導(dǎo)。
7、輔導(dǎo)前,老用準(zhǔn)備要充分,輔導(dǎo)學(xué)生的思維方法和解題能力,
積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,做到高效增值。
8、端正教育思想,對優(yōu)生要正確引導(dǎo),對差生要耐心輔導(dǎo)。對轉(zhuǎn)
入、因病、因事等缺課的,耍及時采取有效的方式補(bǔ)課。充分利用補(bǔ)差
時間重點(diǎn)指導(dǎo)差生,增強(qiáng)差生信心,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)造條件開展學(xué)科
課外活動,開拓視野,發(fā)展個性。
9、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成;課外作業(yè)一般
要求低年級不留書面作業(yè),中年級不超過30分鐘,高年級不超過45分
鐘。這些作業(yè)一律在學(xué)校用“課后服務(wù)”時間完成。
10、強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計。禁止大量機(jī)械性懲罰抄寫。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好
的作業(yè)習(xí)慣。針對作業(yè)中存在的問題,特別是普遍問題,及時輔導(dǎo);對
作業(yè)中的錯誤,要求學(xué)生及時訂正,訂正率達(dá)100%。
二、課后服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)格按照教[20XX]號文件規(guī)定據(jù)實收取課后服務(wù)費(fèi),不超標(biāo)準(zhǔn)收
費(fèi)。堅持自愿和實事求是的原則,沒有參與課后服務(wù)的學(xué)生不收取課后
服務(wù)費(fèi),對家庭困難的學(xué)生適當(dāng)減免服務(wù)費(fèi)。參加單純“托管服務(wù)”的
學(xué)生,按照每生每課時不高于L8元的標(biāo)準(zhǔn)據(jù)實收取課后服務(wù)費(fèi),每學(xué)
期收費(fèi)額不超過350元。參與課后服務(wù)的一線教師每課時補(bǔ)貼不超過60
yGo
二、加強(qiáng)服務(wù)收費(fèi)管理
學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一收取(不能讓家長委員會等第三方收
費(fèi))??煞职嗉壥杖?,交給學(xué)校匯總,再上繳中心學(xué)校總賬。做到收費(fèi)
必開票,采用三聯(lián)單票據(jù),學(xué)生家長、報賬、存根各一聯(lián)。
三、加強(qiáng)資金支出管理
經(jīng)過全體教師討論,制定切實可行的課后服務(wù)資金使用方案,做到
“一校一案”,堅持上課簽字,以收定支,專款專用,細(xì)化支出項目、
額度,不占用義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)。課后服務(wù)專項資金收支使用情況要公
示公開、收支透明,接受教職工和社會監(jiān)督。每學(xué)期一次性報賬支出,
報賬時附有學(xué)校課后服務(wù)資金使用方案、資金分配支付明細(xì)清單及相應(yīng)
的財務(wù)審核審批手續(xù)。
課后服務(wù)實施方案篇10
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指
導(dǎo)意見》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)
一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服
務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓
切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校
放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提
升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開展形
式多樣的活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展成立放學(xué)后延時服
務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:靖明雷
成員:董國宇
劉備
曹燦
周祎
各班主任
四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送
困難、在家無人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管
也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管。
3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午
放學(xué)后到17:30
4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運(yùn)動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性
成長的‘形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝
術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動等教育
娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病
勞因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”
“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)
幫助,或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)
校特色的社團(tuán)活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類即
藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:
圍棋、象棋、足球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教
師一重新組班一無縫銜接
(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放
學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學(xué)
生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計。
(2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的要由家長書面
向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。
(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《延
時看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護(hù)的時間、形式管理要求,雙方權(quán)利和
義務(wù)等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學(xué)。
(4)合埋安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后
延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師
提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。
(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成
規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后:臨時班主
任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時服務(wù)。
(6)無縫街接。臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時班”
接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。
五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實將放
學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時服務(wù)成為學(xué)
校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)
生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、
檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷
害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有
規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下兒條:
(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變
相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不
得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情
況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。
課后服務(wù)實施方案篇11
為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作,緩解學(xué)生家長實際困難,進(jìn)一步
提升教育服務(wù)能力,根據(jù)XX市教育局、XX市發(fā)展和改革委員會、XX市
人力資源和社會保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》
(X教發(fā)(20xx)X號)和XX市發(fā)展和改革委員會、XX市教育局《關(guān)于我市
公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項的通知》(X發(fā)改發(fā)(20xx)X號)精神,
按照《XX縣中小學(xué)生課后服務(wù)實施方案》,結(jié)合學(xué)校的實際情況,特制
定以下方案:
一.工作原則
1.安全原則
學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案和管理措施,根據(jù)
家長學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實
服務(wù)教師,規(guī)范作息時間,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,確保參加課后服務(wù)的每
一名師生在校期間安全。
2.規(guī)范原則
杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅持作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、
興趣小組、綜合實踐、團(tuán)隊活動的工作原則,學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,
建立監(jiān)管工作臺賬。
3.自愿原則。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),完全采取學(xué)生和家長自愿參
加,由學(xué)校調(diào)研、家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排、以學(xué)期
為周期統(tǒng)一組織實施,杜絕一切強(qiáng)制行為。
二.工作目標(biāo)
1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷
提升我校公信力。
2.對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展形式多
樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信、健康成長。
3,讓師生有標(biāo)有表。健全完善課后服務(wù)工作流程、課程體系、管理
制度,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三.服務(wù)對象
有課后延時服務(wù)意愿、需求的本校學(xué)生
服務(wù)時間
課后服務(wù)時間為周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常放學(xué)后,每天
2課時,一課時40分鐘,結(jié)束時間原則上不晚于18:15。
特殊情況另行通知。
四:服務(wù)內(nèi)容
堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,合理
確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件,確定“1+X”的課后服務(wù)模
式。
(一)答疑解惑,學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置
的書面作業(yè)、實踐作業(yè),幫助學(xué)生解答疑難困惑。
(1)安排學(xué)生自主閱讀,利用學(xué)校圖書資源,組織學(xué)生走進(jìn)圖書
館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動,增強(qiáng)學(xué)生讀書的
興趣和熱情,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
(2)開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學(xué)?,F(xiàn)有的活動教室當(dāng)做課
外服務(wù)工作的陣地,加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育,通過形式多樣的娛樂游
戲、拓展訓(xùn)練等活動,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。
(3)觀看適宜兒童的影片。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國
主義題材、歷史題材的紀(jì)錄片,適合學(xué)生性格特點(diǎn)的、健康的影視作品,
通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀;開展社團(tuán)及興趣小組
活動。
(4)利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè),開展相應(yīng)
的社團(tuán)活動或是興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心
素質(zhì)。
(5)創(chuàng)新形式開展服務(wù)。我校著眼學(xué)生成長,強(qiáng)化服務(wù)意識,不
斷探索,創(chuàng)新形式,采用與校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織
開展社會實踐活動或研學(xué)旅行的形式,做好課后服務(wù)工作。
五.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時?生,每天不超過
兩課時收費(fèi),即最高不超過4.6元/天?生。
XX小學(xué)
20xx年X月X日
課后服務(wù)實施方案篇12
為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸
福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步
做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實施意見》精神,結(jié)合我校實際特
制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指
導(dǎo)意見》,《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)
一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服
務(wù)好家長、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓
切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著力破解學(xué)校
放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。
二、總體目標(biāo)
1讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升
我校公信力。
2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開展形
式多樣的活動讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展成立放學(xué)后延時服
務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:靖明雷
成員:董國宇
劉備
曹燦
周祎
各班主任
四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送
困難、在家無人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管
也可由學(xué)校家長委員會組織家長義工進(jìn)行看管。
3、服務(wù)時間。放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午
放學(xué)后到17:30
4、服務(wù)場所。學(xué)校教室、活動室、運(yùn)動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性
成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、
科普活動以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興取小組活動等教育娛樂
活動。
(1)快樂游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病
勞因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”
“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)
幫助,或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(2)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)
校特色的社團(tuán)活動、興取小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類即
藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:
圍棋、象棋、足球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教
師一重新組班一無縫銜接
(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放
學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時覆學(xué)
生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計。
(2)家長申請家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的要由家長書面
向?qū)W校申請:學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。
(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂
《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護(hù)的時間、形式管理要求,雙方權(quán)
利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后
延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師
提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。
(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成
規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學(xué)后:臨時班主
任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時服務(wù)。
(6)無縫街接。臨時班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時班”
接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園。
五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實將放
學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時服務(wù)成為學(xué)
校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)
生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、
檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制,以及學(xué)生意外傷
害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有
規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或
變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸
不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)、不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)、看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急
情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全。
曹場小學(xué)
20xx.8.25
課后服務(wù)實施方案篇13
為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、
幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,結(jié)合我校實際,經(jīng)校
領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后,特制訂如下實施方案:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指
導(dǎo)意見》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》
《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》
等文件要求,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作
為一項重要工程來抓,切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等
方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會
性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷
提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時服務(wù)”為平臺,組織學(xué)生開展
形式多樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學(xué)后延時服
務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:楊科
副組長:王金峰、王傳高
成員:袁春果李云曹祿
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作,王金峰
兼任辦公室主任,各級班主任及任課教師為成員。
四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象:放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送
困難、在家無人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體:校內(nèi)延時看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日看管。
3、服務(wù)時間:放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午
放學(xué)后,一般情況下冬季到18:30,其它季節(jié)到19:00?
4、服務(wù)場所:學(xué)校教室、活動室、
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