【滬粵物理下冊】第二章 聲音與環(huán)境 綜合檢測

第二章聲音與環(huán)境綜合檢測(滿分100分，限時45分鐘)一、選擇題(每小題4分，共36分)1.(2023廣西上思月考)關(guān)于發(fā)聲體，下列說法中正確的是()A.發(fā)聲體只能是固體 B.發(fā)聲體只能是固體和液體C.聲源只能是固體和氣體 D.固體、液體和氣體都能成為發(fā)聲體2.(2023廣東深圳羅湖外國語學(xué)校期中)下列有關(guān)聲的產(chǎn)生和傳播說法正確的是()A.聲音的傳播不需要介質(zhì)B.“隔墻有耳”說明聲音可以在固體中傳播C.相同溫度下，聲音在空氣中的傳播速度比在鋼材中的傳播速度快D.只要物體在振動，我們就能聽到聲音3.如圖所示為2022年11月30日神舟十五號航天員乘組與神舟十四號航天員乘組向全國人民揮手致意的畫面。他們在太空艙中可以直接對話，但是必須借助電子通信設(shè)備才能與地面通話。以下解釋正確的是()A.太空中太吵了 B.聲音只能在地面附近傳播C.空間站外是真空，不能傳聲 D.太空中聲帶無法振動產(chǎn)生聲音4.(2022廣東廣州增城模擬)某個聲音的波形圖如圖所示，增大這個聲音的響度后，輸入設(shè)置不變的同一示波器，波形圖是四個選項中的()A． B． C． D．5.(2023陜西西安九十九中期中)下列事例中，屬于利用次聲波的是()A.用聲吶技術(shù)測海底深度 B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離C.用B超檢查身體 D.預(yù)報海嘯、臺風(fēng)6.在班里舉行的小型音樂會上，某同學(xué)在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了“水瓶琴”，如圖所示，用棒敲打其中兩個玻璃瓶，發(fā)出的聲音可能具有相同的特性是()A.音調(diào)音色 B.響度音色 C.音調(diào)響度 D.音調(diào)響度音色7.(2023廣西賓陽期中)如圖所示，是一張“網(wǎng)紅”照片，我國航母上的起飛助理正在給戰(zhàn)機(jī)做起飛手勢，起飛助理需要佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的主要作用是()A.防止噪聲的產(chǎn)生 B.減慢聲音傳播的速度C.在人耳處減弱噪聲 D.在傳播過程中減弱噪聲8.(2022廣東河源模擬)2022年3月14日，廣東省惠州市惠東縣海域發(fā)生4.1級地震，附近城市的居民表示有不同程度的震感，一些動物能感覺到地震之前發(fā)出的聲波，而人耳卻聽不見，這是因為此聲波()A.聲音的響度較小 B.振動頻率低于20HzC.為超聲波 D.不具有能量9.(2022貴州安順中考)“B超”利用超聲波成像技術(shù)診斷疾病。對“B超”發(fā)出的超聲波，下列說法正確的是()A.超聲波傳播不需要介質(zhì) B.超聲波是由物體振動產(chǎn)生的C.超聲波在空氣中傳播速度最快 D.超聲波不能傳遞能量二、填空題(共7小題，共30分)10.(2023安徽太和月考)(4分)2022北京冬奧會開幕式舉世矚目，小男孩在國旗傳遞環(huán)節(jié)中用小號吹奏的《我和我的祖國》響徹全場。小號聲是由空氣柱的產(chǎn)生的，并通過傳入聽眾的耳朵。

11.(2023山西長治期末)(4分)有一部兒童科幻動畫片中有這樣一個場景：一輛探險車在月球表面行駛的過程中，傳來了轟隆隆的發(fā)動機(jī)聲音。一會兒，探險車停下來，兩名探險者面對面交流著什么……請你指出一處這個場景中存在的科學(xué)性錯誤：，支持你觀點的證據(jù)是。12.(2023安徽霍邱月考)(4分)如圖所示，編鐘是我國古代大型打擊樂器，由青銅制成，興起于周朝，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢，中國是制造和使用樂鐘最早的國家。當(dāng)用木錘敲打不同的銅鐘時，會發(fā)出不同

的聲音，從而可以演奏出美妙的樂曲，如果敲打銅鐘的力度越大，發(fā)出聲音的越大(兩空均填聲音的特性)。

13.(4分)蜂鳥是世界上迄今為止發(fā)現(xiàn)的最小的鳥，因飛行時兩翅振動發(fā)出嗡嗡聲酷似蜜蜂而得名。飛翔時兩翅急速拍動，快速有力而持久，可達(dá)每分鐘約3000次。則蜂鳥兩翅振動的頻率約Hz，(選填“在”或“不在”)人的聽覺頻率范圍之內(nèi)。

14.(2021廣東珠海十一中期中)(6分)學(xué)校在“9·18”紀(jì)念日舉行防空演練，同學(xué)們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞(選填“信息”或“能量”)；如圖所示是噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)；小轎車的倒車?yán)走_(dá)是利用工作的。

15.(2022江蘇徐州中考節(jié)選)(4分)如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，拉動棉簽可以改變聲音的，根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的歸為一類。

16.(4分)北京天壇公園有一塊臺階被稱做“三音石”，周圍有高大的圍墻，如圖。如果站在這塊臺階上拍一下手，就能聽到三次拍手的聲音。這一現(xiàn)象表明障礙物對聲波有的作用。若我們站在“三音石”上拍手，0.2秒后就能聽到第一次清晰的回聲，則“三音石”到圍墻的距離是米。(已知空氣中聲速約為340米/秒)

三、實驗探究題(共2小題，共15分)17.(2023廣東珠海香洲九中期中)(10分)小田做了一組有關(guān)聲的實驗，請回答下列問題：(1)如圖甲所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出，聲音逐漸(選填“減小”“增大”或“不變”)，若瓶內(nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明聲音不能在中傳播。

(2)如圖乙所示，小明有節(jié)奏地敲擊鼓面，鼓面發(fā)出低沉的咚咚聲，用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時看到小紙片跳動的幅度(選填“變大”“變小”或“不變”)，表明聲音的響度與

(選填“振幅”或“頻率”)有關(guān)。

(3)如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得更(選填“快”或“慢”)，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的(選填“幅度”或“頻率”)有關(guān)。

(4)如圖丁所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球會被彈起，音叉的振動被放大，這里運用到的物理研究方法是(選填“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”)。乒乓球被彈起得越高，說明音叉發(fā)出聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)越大。

(5)如圖戊所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明了可以傳聲。

(6)如圖己所示，將點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動，說明聲音具有

。

18.(2023山西夏縣月考)(5分)小明喜歡吹笛子，他發(fā)現(xiàn)按住不同的孔時，笛子會發(fā)出不同音調(diào)的聲音，學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象的相關(guān)知識后，小明意識到聲音與空氣柱的振動有關(guān)，他和其他同學(xué)討論后進(jìn)行了以下實驗?！静孪肱c假設(shè)】猜想1：空氣柱發(fā)聲的頻率可能和空氣柱的橫截面積有關(guān)。猜想2：空氣柱發(fā)聲的頻率可能和空氣柱的長度有關(guān)?！驹O(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】為了驗證上述猜想是否正確，小明和同學(xué)們找到不同規(guī)格的吸管、虛擬示波器等器材進(jìn)行探究。大家選擇5根吸管，堵住其中的一端對著另一端吹氣，用示波器記錄聲音的頻率。將實驗所得的數(shù)據(jù)記錄在表格中(吸管的長度和橫截面就相當(dāng)于空氣柱的長度和橫截面)。實驗吸管吸管長度L/cm吸管橫截面積S/mm2頻率f/Hz11053500215531463108333041010311252052693【交流分析】(1)分析表格中實驗吸管1．3．4的數(shù)據(jù)，可知空氣柱的相同時，空氣柱的橫截面積越大，發(fā)聲頻率越。

(2)為了驗證猜想2，應(yīng)分析表格中實驗吸管為的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是

。(3)此實驗用到的物理學(xué)研究方法是法。

四、綜合應(yīng)用題(共2小題，共19分)19.(10分)閱讀短文，回答問題。超聲波指紋識別技術(shù)傳統(tǒng)指紋識別技術(shù)TouchID已成為智能手機(jī)的標(biāo)配。隨著黑科技超聲波指紋識別技術(shù)SenseID的出現(xiàn)，屏下指紋識別的全面屏手機(jī)越來越普及。與傳統(tǒng)指紋識別技術(shù)不同，超聲波指紋識別技術(shù)是通過發(fā)射超聲波掃描緊貼屏幕的指紋，并根據(jù)接收到的反射超聲波分析得出指紋的信息，進(jìn)行比對解鎖。超聲波是頻率超過人類聽覺頻率上限的聲波，具有較強(qiáng)的穿透能力，能夠穿透玻璃、鋁、不銹鋼、藍(lán)寶石、塑料等。此外，超聲波掃描能夠不受手指上可能存在的雜物的影響，例如汗水、灰塵、油脂等，從而提供一種更穩(wěn)定、更精確的認(rèn)證方法。(1)超聲波(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。

(2)SenseID系統(tǒng)能置于手機(jī)內(nèi)部，是因為超聲波具有。

(3)SenseID是利用了超聲波能傳遞(選填“信息”或“能量”)的特性。

(4)SenseID系統(tǒng)利用了仿生學(xué)原理，它模仿了下列哪個選項的生物。

A.蝙蝠 B.蜘蛛 C.青蛙 D.貓(5)放大手指局部，其表面是凹凸不平的，下面是超聲指紋識別系統(tǒng)，在A、B、C、D、E五個位置發(fā)射超聲波，遇到手指表面部分超聲波被反射，從發(fā)射到接收的時間分別為7.2μs、7.18μs、7.2μs、7.16μs、7.2μs(1μs=10-6s)，根據(jù)時間，可繪出該區(qū)域手指表面大致形狀可能是圖中的。

20.(9分)(2023安徽太和苗集中學(xué)期中)利用超聲波可以測量海洋的深度。已知聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，我國深海探測器某次下沉到150m深處后停止，并向海底發(fā)出一超聲波信號，靜待5s后收到海底反射回來的聲波，求：(1)探測器此時與海底的距離是多少；(2)此處海洋深度是多少。

第二章聲音與環(huán)境綜合檢測答案全解全析1.D正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源，所以A、B、C錯誤，而D正確。2.B聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯誤；“隔墻有耳”說明聲音可以在固體中傳播，故B正確；相同溫度下，聲音在空氣中的傳播速度比在鋼材中的傳播速度慢，故C錯誤；聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但振動的頻率如果不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，人聽不到聲音，故D錯誤。3.C聲音的傳播需要介質(zhì)，空間站外是真空，不能傳聲。故C正確。4.D響度跟物體的振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，響度越大；增大這個聲音的響度，這個聲音的振幅變大，故D符合題意，A、B、C不合題意。5.D用聲吶技術(shù)測海底深度、蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離、用B超檢查身體利用的都是超聲波；預(yù)報海嘯、臺風(fēng)利用的是次聲波，故A、B、C錯誤，D正確。6.B8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，發(fā)聲體材料相同，敲擊時發(fā)出聲音的音色相同；若用相同大小的力敲擊，發(fā)出聲音的響度相同；瓶內(nèi)水的高度不同，敲擊時發(fā)聲體振動的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同；故B正確，A、C、D錯誤。7.C戰(zhàn)機(jī)在起飛時會發(fā)出很大的噪聲，為保護(hù)聽力，起飛助理佩戴有耳罩的頭盔，主要是從人耳處減弱噪聲，故A、B、D不符合題意，C符合題意。8.B地震前會發(fā)出次聲波，次聲波的頻率低于20Hz，超出了人耳的聽覺頻率范圍；地震前發(fā)出的次聲波響度較大；聲波具有能量，故B正確，A、C、D錯誤。9.B超聲波也屬于聲波，需要通過介質(zhì)傳播，故A錯誤；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故超聲波是由物體的振動產(chǎn)生的，故B正確；一般情況下，聲音在固體中的傳播速度最快，故C錯誤；聲音可以傳遞信息和能量，故超聲波能傳遞信息和能量，故D錯誤。10.答案振動空氣解析聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；小號聲是由空氣柱的振動產(chǎn)生的，并通過空氣傳入聽眾的耳朵。11.答案兩名探險者面對面交流真空不能傳聲(本題為開放性試題，答案不唯一，合理即可)解析由于真空不能傳聲，所以在月球表面不會傳來轟隆隆的發(fā)動機(jī)聲，也不能面對面進(jìn)行交流。12.答案音調(diào)響度解析編鐘由一套大小不同的銅鐘組成，質(zhì)量大、體積大的難振動，頻率小，音調(diào)低，相反，質(zhì)量小、體積小的容易振動，頻率大，音調(diào)高，故通過敲打可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音；敲擊的力度越大，鐘的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大。13.答案50在解析兩翅振動的頻率為f=3000次1×60s14.答案信息響度超聲波解析聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，同學(xué)們聽到廣播中的警報聲迅速離開教室，說明聲波可以傳遞信息；噪聲監(jiān)測裝置顯示的是噪聲的響度；倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的。15.答案音調(diào)笛子解析拉動棉簽，吸管內(nèi)振動的空氣柱的長度發(fā)生變化，空氣柱振動的頻率改變，從而改變聲音的音調(diào)?！傍B鳴器”靠吸管內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，小提琴靠琴弦的振動發(fā)聲，笛子靠笛子內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲，而鼓靠鼓面的振動發(fā)聲，所以根據(jù)聲源的差異，“鳥鳴器”可以與笛子歸為一類。16.答案反射34解析如果站在這塊臺階上拍一下手，聲音在傳播過程中遇到高大的圍墻就會被反射回來，所以能聽到三次拍手的聲音，這一現(xiàn)象表明障礙物對聲波有反射的作用；“三音石”位于整個回音壁的中心，則拍手聲傳播到圍墻所用的時間t=1217.答案(1)減小真空(2)變大振幅(3)慢頻率(4)轉(zhuǎn)換法響度(5)空氣(6)能量解析(1)將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣逐漸抽出，聲音逐漸減小，若瓶內(nèi)已抽成真空，將聽不到聲音，說明聲音不能在真空中傳播；(2)用更大的力敲擊鼓面，聽到的聲音變大，同時看到小紙片跳動的幅度變大，表明聲音的響度與振幅有關(guān)；(3)逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得更慢，鋼尺振動的頻率逐漸變小，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變低，這表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)；(4)乒乓球會被彈起，音叉的振動被放大，這里運用到的物理研究方法是轉(zhuǎn)換法，乒乓球被彈起得越高，說明音叉的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大；(5)敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起，兩個音叉之間是空氣，所以這個現(xiàn)象說明空氣可以傳聲；(6)揚聲器的紙盆由于振動發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有能量。18.答案(1)長度低(2)1．2．5空氣柱的橫截面積相同時，空氣柱的長度越長，發(fā)聲頻率越低(3)控制變量解析(1)分析表格中實驗吸管1．3．4的數(shù)據(jù)可知，吸管的長度