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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)遼寧大學(xué)《劇目排練》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在電影的類型化發(fā)展中,西部片是一種具有獨(dú)特風(fēng)格的類型。西部片通常包含哪些經(jīng)典元素?()A.牛仔、馬匹、左輪手槍B.都市白領(lǐng)、高樓大廈、豪華轎車C.古代武士、城堡、寶劍D.外星人、宇宙飛船、激光武器2、在電視劇的演員選角中,除了演技和形象,演員的人氣和知名度也常常被考慮。以下關(guān)于演員選角的影響因素,哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?()A.演員與角色的契合度是首要因素B.演員的粉絲基礎(chǔ)能夠?yàn)閯〖瘞?lái)初始的關(guān)注度C.演員的片酬高低是決定選角的關(guān)鍵因素D.演員的檔期和合作意愿也會(huì)對(duì)選角產(chǎn)生影響3、在電視劇的劇情設(shè)置中,反轉(zhuǎn)情節(jié)常常能給觀眾帶來(lái)驚喜。以下關(guān)于反轉(zhuǎn)情節(jié)的作用,哪一項(xiàng)更能提升觀眾的觀看體驗(yàn)?()A.增加劇情的復(fù)雜性B.打破觀眾的預(yù)期C.展示編劇的才華D.引發(fā)觀眾的討論4、電影《摔跤吧!爸爸》激勵(lì)了無(wú)數(shù)觀眾。關(guān)于父親培養(yǎng)女兒成為摔跤手的過(guò)程,以下哪一項(xiàng)不符合影片內(nèi)容?()A.面對(duì)社會(huì)的質(zhì)疑和反對(duì)B.對(duì)女兒進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練C.女兒們一開始就積極配合D.克服了種種困難和挫折5、在影視表演理論中,方法派表演強(qiáng)調(diào)演員的內(nèi)心體驗(yàn)。以下關(guān)于方法派表演的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.要求演員回憶自身類似的情感經(jīng)歷B.注重通過(guò)外在技巧塑造角色C.強(qiáng)調(diào)演員與角色的情感共鳴D.可能導(dǎo)致演員在表演中過(guò)度投入6、在影視導(dǎo)演風(fēng)格的研究中,關(guān)于希區(qū)柯克的懸疑風(fēng)格,以下關(guān)于其營(yíng)造緊張氣氛的手法,哪種說(shuō)法是正確的?()A.希區(qū)柯克通過(guò)巧妙的鏡頭運(yùn)用、節(jié)奏把控以及對(duì)觀眾心理的精準(zhǔn)把握,讓觀眾始終處于緊張和不安之中B.希區(qū)柯克的懸疑風(fēng)格主要依賴于復(fù)雜的劇情和意外的結(jié)局,對(duì)鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用并不突出C.希區(qū)柯克營(yíng)造緊張氣氛的手法比較單一,容易讓觀眾產(chǎn)生審美疲勞D.其懸疑風(fēng)格更多是依靠音樂(lè)和音效,而不是導(dǎo)演在畫面和敘事上的處理7、關(guān)于影視批評(píng)的價(jià)值取向,以下哪種取向更注重對(duì)影片的審美價(jià)值和藝術(shù)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)?()A.藝術(shù)批評(píng)B.文化批評(píng)C.社會(huì)批評(píng)D.商業(yè)批評(píng)8、日本作家三島由紀(jì)夫的作品風(fēng)格獨(dú)特,他的哪部小說(shuō)探討了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的沖突?()A.《金閣寺》B.《潮騷》C.《春雪》D.《豐饒之海》9、在影視色彩的運(yùn)用中,色彩具有象征和表意的功能。以下關(guān)于色彩象征意義的說(shuō)法,不準(zhǔn)確的是?()A.紅色通常象征熱情和危險(xiǎn)B.藍(lán)色常常代表憂郁和冷靜C.綠色一定表示生機(jī)和希望D.黑色可能暗示神秘和壓抑10、電影《教父》被視為經(jīng)典的黑幫題材影片。在影片中,對(duì)于主角柯里昂家族的權(quán)力傳承,以下哪種說(shuō)法不符合劇情?()A.老教父維托注重家族團(tuán)結(jié)和傳統(tǒng)B.邁克在無(wú)奈中接手家族事務(wù)C.權(quán)力傳承過(guò)程順利,未遇任何阻礙D.家族成員對(duì)權(quán)力傳承有不同看法和反應(yīng)11、在影視批評(píng)的方法中,精神分析批評(píng)理論關(guān)注影片中人物的潛意識(shí)和心理動(dòng)機(jī)。運(yùn)用這一理論分析電影時(shí),會(huì)重點(diǎn)探討什么?()A.導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖B.觀眾的觀影反應(yīng)C.角色的夢(mèng)境和欲望D.影片的社會(huì)背景12、英國(guó)女作家勃朗特姐妹的作品各具特色,夏洛蒂·勃朗特的哪部小說(shuō)以女主人公的愛情和奮斗為主線?()A.《簡(jiǎn)·愛》B.《呼嘯山莊》C.《艾格妮絲·格雷》D.《教師》13、關(guān)于影視廣告的目標(biāo)受眾定位,以下哪種方式能夠準(zhǔn)確地確定廣告所針對(duì)的人群,提高廣告的效果?()A.市場(chǎng)調(diào)研B.數(shù)據(jù)分析C.消費(fèi)者畫像D.以上都是14、電影《臥虎藏龍》展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)武俠文化的魅力。關(guān)于玉嬌龍這一角色,以下哪一項(xiàng)不符合其形象特點(diǎn)?()A.任性叛逆,渴望自由B.武功高強(qiáng),心狠手辣C.對(duì)江湖充滿好奇和向往D.在情感與道德之間掙扎15、電影《無(wú)間道》是香港經(jīng)典的警匪片。關(guān)于臥底陳永仁的內(nèi)心掙扎,以下哪一項(xiàng)不符合影片表現(xiàn)?()A.對(duì)自己身份的迷茫B.渴望恢復(fù)正常生活C.與上司之間的信任危機(jī)D.從未動(dòng)搖過(guò)自己的信念二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)影視音樂(lè)在影視作品中有何關(guān)鍵意義?從烘托氛圍、推動(dòng)情節(jié)等角度進(jìn)行闡述。2、(本題5分)分析影視廣告中的創(chuàng)意表現(xiàn)形式有哪些?如何突出產(chǎn)品特點(diǎn)和品牌形象?3、(本題5分)戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影在展現(xiàn)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí),也常常探討人性、和平等主題。請(qǐng)論述戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影的主題表達(dá)和藝術(shù)特色。4、(本題5分)對(duì)于古裝玄幻題材的影視作品,如何構(gòu)建新穎的玄幻元素和世界觀,避免落入俗套?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)家庭題材的影視作品貼近生活,能夠引起觀眾的情感共鳴。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述家庭題材影視作品的主題和表現(xiàn)手法,分析如何展現(xiàn)家庭成員之間的關(guān)系、矛盾和親情,研究這類作品對(duì)社會(huì)家庭觀念的影響,以及在反映社會(huì)變遷方面的價(jià)值,并結(jié)合具體的家庭題材作品進(jìn)行分析。2、(本題5分)古裝劇是中國(guó)影視的重要類型之一。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述古裝劇的發(fā)展脈絡(luò)、文化內(nèi)涵和審美特點(diǎn),分析其在展現(xiàn)歷史風(fēng)貌、傳承傳統(tǒng)文化以及創(chuàng)新表達(dá)方面的努力和挑戰(zhàn),并結(jié)合近年來(lái)的熱門古裝劇進(jìn)行探討。3、(本題5分)青春題材的影視作品常常能夠觸動(dòng)年輕人的心靈,引發(fā)他們的情感共鳴。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述青春題材影視作品的主題和類型,分析其如何展現(xiàn)青少年的成長(zhǎng)困惑、夢(mèng)想追求和情感糾葛,探討這類作品對(duì)青少年價(jià)值觀和人生觀形成的影響,并結(jié)合具體作品進(jìn)行分析。4、(本題5分)影視中的科幻動(dòng)畫作品融合了科學(xué)幻想和動(dòng)畫藝術(shù)。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述科幻動(dòng)畫作品的創(chuàng)意和表現(xiàn)特點(diǎn),分析如何通過(guò)獨(dú)特的畫風(fēng)、奇幻的設(shè)定和深刻的主題吸引觀眾,研究科幻動(dòng)畫在拓展想象力和探索未來(lái)可能性方面的價(jià)值,并結(jié)合具體的科幻動(dòng)畫作品進(jìn)行分析。5、(本題5分)以電視劇《隱秘的角落》為例,分析家庭懸疑劇在人物心理刻畫、劇情反轉(zhuǎn)和社會(huì)議題探討方面的特點(diǎn),探討其對(duì)于觀眾心理和社會(huì)現(xiàn)象的深度挖掘。四、作品分析(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)分析電影《找到你》中的女性困境與社會(huì)支持的需求。
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