高中信息技術(shù)粵教版必修說(shuō)課稿　-6.2.1 網(wǎng)上道德規(guī)范

高中信息技術(shù)粵教版必修說(shuō)課稿-6.2.1網(wǎng)上道德規(guī)范一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為高中信息技術(shù)粵教版必修教材第六章第二節(jié)的第一部分——6.2.1網(wǎng)上道德規(guī)范。本節(jié)課主要圍繞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的道德規(guī)范展開，內(nèi)容包括：

1.網(wǎng)絡(luò)道德的定義與特點(diǎn)；

2.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本原則；

3.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的具體內(nèi)容，如尊重他人隱私、不傳播虛假信息、遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀等；

4.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范在實(shí)際生活中的應(yīng)用和意義。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、信息素養(yǎng)和良好的信息倫理道德。具體目標(biāo)包括：

1.提升學(xué)生識(shí)別和遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的能力，增強(qiáng)其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我約束和責(zé)任感；

2.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，使其能夠正確評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息，形成健康的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；

3.強(qiáng)化學(xué)生遵守法律法規(guī)的意識(shí)，促進(jìn)其在網(wǎng)絡(luò)空間中尊重他人權(quán)益，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全與秩序。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)信息的檢索和處理方法，以及一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用具有濃厚興趣，具備一定的網(wǎng)絡(luò)操作能力，喜歡互動(dòng)式和案例式的學(xué)習(xí)方式，能夠通過(guò)實(shí)際案例分析來(lái)加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的抽象概念時(shí)可能會(huì)遇到困難，同時(shí)，將理論應(yīng)用到實(shí)際網(wǎng)絡(luò)行為中，如何正確判斷和遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，也是他們面臨的挑戰(zhàn)。此外，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的法律邊界，學(xué)生可能缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)方法與策略

本節(jié)課將采用講授與討論相結(jié)合的方法，輔以案例研究和小組合作學(xué)習(xí)。首先通過(guò)講授介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本概念和原則，然后通過(guò)具體案例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，分析案例中涉及的網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題。設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)交流場(chǎng)景，體驗(yàn)和遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)視頻和互動(dòng)軟件，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)這些方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高其網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)欺凌的新聞視頻，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的嚴(yán)重性。

2.提出問(wèn)題：讓學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性，以及不遵守網(wǎng)絡(luò)道德可能帶來(lái)的后果。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解網(wǎng)絡(luò)道德的定義和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)生活中道德的聯(lián)系和區(qū)別。

2.介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的基本原則，如尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信等。

3.詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的具體內(nèi)容，結(jié)合案例進(jìn)行分析，如網(wǎng)絡(luò)禮儀、版權(quán)尊重等。

三、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在實(shí)際生活中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

2.角色扮演：每組選取一個(gè)網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題，通過(guò)角色扮演的方式展現(xiàn)問(wèn)題場(chǎng)景，其他組觀察并給出建議。

3.小組分享：每組選取代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

四、鞏固練習(xí)（5分鐘）

1.快速問(wèn)答：教師提出網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生快速回答，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握。

2.案例分析：給出一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)道德案例，讓學(xué)生分析并給出自己的看法。

五、課堂小結(jié)（3分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其在日常網(wǎng)絡(luò)行為中的重要性。

2.學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得和感悟。

六、作業(yè)布置（2分鐘）

1.布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的短文，要求結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行論述。

2.提醒學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到日常網(wǎng)絡(luò)行為中，提升自己的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的發(fā)展歷程：介紹網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范從互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初期到現(xiàn)代的演變，以及不同文化背景下的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范案例分析：收集近年來(lái)發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)道德爭(zhēng)議案例，如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言、個(gè)人信息泄露等，分析其道德和法律問(wèn)題。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范與法律法規(guī)：介紹與網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國(guó)個(gè)人信息保護(hù)法》等。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范與社會(huì)主義核心價(jià)值觀：探討網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系，如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)行為體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的專業(yè)書籍和文章，以加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的理解。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和報(bào)道，了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和影響。

-提倡學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如加入志愿者組織，參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化行動(dòng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范講座和研討會(huì)，與專家和同行交流學(xué)習(xí)。

-建議學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，檢查自己在網(wǎng)絡(luò)行為中是否遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，并不斷改進(jìn)。

-指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的信息素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范相關(guān)的競(jìng)賽和活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解不同國(guó)家和地區(qū)在網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范方面的差異和共識(shí)。

-提醒學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，時(shí)刻保持警惕，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)陷阱的識(shí)別能力，保護(hù)自己的合法權(quán)益。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的定義與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的內(nèi)涵、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特性

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、規(guī)范性、自律性

②網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范