67學前教育原理復習題

2024學年12月份考試學前教育原理綜合復習題

一、

單選題

1、觀察法是研究者借助（

）或輔助儀器對研究對象進行有目的、有計劃的考察、記錄以獲取相關(guān)事實資料的研究方法。

A、感官B、眼睛C、身體D、大腦正確答案：A2、良好的師幼關(guān)系應該體現(xiàn)的是（

）。

A、互主體性B、主客關(guān)系C、雙主體性D、主體-主導關(guān)系正確答案：A3、福祿培爾為兒童設計的恩物所用的幾何形體不包括（

）。

A、球體B、圓柱體C、立方體D、六面體正確答案：D4、放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（

）。

A、操作區(qū)B、木工區(qū)C、科學區(qū)D、積木區(qū)正確答案：C5、學與做相結(jié)合的原則是（

）的基本原則。

A、幼兒體育B、幼兒智育C、幼兒德育D、幼兒美育正確答案：B

6、決定一個班級活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（

）。

A、教師教學的需要B、幼兒的人數(shù)C、活動室空間的大小D、幼兒園的規(guī)定正確答案：C7、行為主義的代表人物是（

）。

A、華生B、格塞爾C、斯金納D、埃里克森正確答案：A8、提出替代強化的是（

）。

A、班杜拉B、埃里克森C、鐵欽納D、華生正確答案：A

9、以下不是影響兒童發(fā)展的主要因素之一的是（

）。

A、遺傳B、環(huán)境C、游戲D、幼兒自我建構(gòu)正確答案：C10、具有全員、全程、全方位之特征的教育類型是（

）。

A、家庭教育B、幼兒園教育C、學校教育D、社區(qū)教育正確答案：D11、福祿培爾為兒童設計的恩物所用的幾何形體不包括（

）。

A、球體B、圓柱體C、立方體D、六面體正確答案：D12、以下哪一個不是托幼機構(gòu)的特點？（

）

A、專業(yè)性B、社會性C、群體性D、教學目標的靈活性正確答案：D13、1840年，德國教育學家（

）正式將其建立的幼兒教育機構(gòu)命名為幼兒園，將社會學前教育推向新一階段。

A、奧柏林B、歐文C、福祿培爾D、克拉斯正確答案：C14、安全原則是（

）的基本原則。

A、幼兒體育B、幼兒智育C、幼兒德育D、幼兒美育正確答案：A15、最方便的個別交流方式是（

）。

A、個別談話B、家園聯(lián)系手冊C、電話交流D、家訪正確答案：A16、標志社會學前教育正式建立的是（

）創(chuàng)立的幼兒學校。

A、帕斯特萊B、歐文C、奧柏林D、福祿培爾正確答案：B17、將蒙養(yǎng)園改為幼稚園的學制是（

）。

A、壬子.癸丑學制B、癸丑學制C、奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程D、壬戌學制正確答案：D18、教師在布置活動區(qū)域時，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免相互干擾，這是活動區(qū)之間的（

）。

A、界限性B、相容性C、轉(zhuǎn)換性D、規(guī)則性正確答案：B

19、學前教育的基礎性是指學前教育具有的（

）的特征。

A、教育性B、奠基性C、保育性D、終點性正確答案：B20、學前教育的公益性指的就是學前教育具有造福公眾、讓（

）獲益的性質(zhì)。

A、兒童B、家庭C、幼兒園D、社會正確答案：D

二、

多選題

21、根據(jù)學前教育者的不同，學前教育可以分為（

）。

A、家庭學前教育B、社會學前教育C、公辦學前教育D、民辦學前教育正確答案：AB

22、我國學前教育與社區(qū)教育合作的主要問題（）。A、社區(qū)大背景不利于幼兒園與社區(qū)的合作B、幼兒園與社區(qū)教育的合作流于形式C、大部分幼兒園與社區(qū)合作時缺乏社區(qū)相應機構(gòu)的互動D、社區(qū)服務人員認識到社區(qū)對幼兒教育具有重要性正確答案：ABC23、公共經(jīng)濟學將產(chǎn)品分為（

）。

A、私人產(chǎn)品B、公共產(chǎn)品C、基礎產(chǎn)品D、必要產(chǎn)品正確答案：AB

24、幼兒教師專業(yè)發(fā)展的策略有()A、幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我意識B、幼兒教師應對自身的專業(yè)發(fā)展有一個自我規(guī)劃C、反思是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的有效方法D、成就動機是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的根本動力正確答案：ABCD25、幼小銜接的任務就是要解決孩子的哪些問題()A、學習上的不適應B、生理上的不適應C、心理上的不適應D、能力上的不適應正確答案：BCD三、

判斷題

26、幼兒游戲的主要特點有：非功利性、自主性、愉悅性、現(xiàn)實性。（

）正確答案：錯誤27、廣義的幼兒園一日生活活動主要包括幼兒入園、早操、進餐、飲水、睡眠、盥洗、入廁、離園等活動。（

）正確答案：錯誤28、學前教育的價值是作為客體的學前教育活動的功能或?qū)傩耘c作為社會實踐主體的人的需要之間的一種特定關(guān)系。（

）

正確答案：正確29、幼兒園一日生活活動的意義主要包括：保障幼兒生命和身體的健康；培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力和養(yǎng)成幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣；促進幼兒智力的發(fā)展；促進幼兒社會性的發(fā)展。（

）

正確答案：正確30、幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園內(nèi)影響身心發(fā)展的物化形態(tài)的教育條件，是促進幼兒身心全面發(fā)展的最基本保障。（

）

正確答案：正確31、行為情境理論的提出者是德國生態(tài)心理學家巴克。（

）

正確答案：錯誤32、蒙臺梭利在兒童之家對幼兒所實施的教育包括四個方面，即肌肉訓練、實際生活練習、感官訓練和初步知識教育。（

）

正確答案：正確33、游戲是幼兒的基本活動，是幼兒通過模仿和想象，有目的、有意識、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動，是人的社會活動的初級形式。（

）

正確答案：正確34、幼兒園常見的主題類型有：圍繞幼兒自身開展的主題；圍繞自然環(huán)境開展的主題；圍繞社會環(huán)境與生活開展的主題；圍繞人類與科學技術(shù)開展主題；圍繞重大事件開展主題。（

）

正確答案：正確35、在學前教育的構(gòu)成要素中，學前教育者一般居于主導地位，起著組織領(lǐng)導的作用。（

）

正確答案：正確36、在學習方式上，幼兒園主要以游戲為主要學習形式，而小學主要的學習形式是課堂教學。（

）

正確答案：正確37、幼兒園的精神環(huán)境主要是指幼兒交往、活動所需要的軟質(zhì)環(huán)境，即幼兒生活與其中的幼兒園的心理氛圍，是一種重要的潛在課程。（

）

正確答案：正確38、幼小銜接的關(guān)鍵點是發(fā)展、持續(xù)、支持、過渡，保證兒童在進入小學之后能在生理和心理，知識和能力，以及學習習慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。（

）

正確答案：正確39、學前教育學的任務是研究學前教育現(xiàn)象和學前教育問題。（

）

正確答案：正確40、福祿培爾將幼兒游戲分為三類：身體的游戲，感官的游戲和合作的游戲。（

）

正確答案：錯誤41、幼兒園教學活動組織的形式根據(jù)活動方式的不同，可以分為集體教學活動、分組教學兩種形式。（

）

正確答案：錯誤42、品德心理結(jié)構(gòu)主要包括道德認知、道德知識和道德行為三個部分。（

）

正確答案：錯誤43、社區(qū)是介于社會和團體之間的社會實體。（

）

正確答案：正確44、學前教育的基礎性是指學前教育具有的奠基性的特征。（

）

正確答案：正確45、學前教育學研究常用的基本方法有觀察法、文獻法、調(diào)查法、實驗法等。（

）

正確答案：正確46、幼兒園要以家庭為載體，社區(qū)為依托，樹立為社區(qū)服務的意識，主動與社區(qū)溝通，為社區(qū)提供居民需要的早教知識。（

）

正確答案：正確47、福祿培爾將幼兒游戲分為三類：身體的游戲，感官的游戲和合作的游戲。（

）

正確答案：錯誤48、廣義的幼兒園環(huán)境，是