外研版英語初一下的寫作攻略

外研版英語初一下的寫作攻略目錄一、教學內容1.1寫作攻略概述1.2寫作技巧講解1.3寫作練習二、教學目標2.1知識與技能目標2.2過程與方法目標2.3情感態(tài)度與價值觀目標三、教學方法3.1任務驅動法3.2合作學習法3.3案例分析法四、教學資源4.1教材4.2網絡資源4.3教輔資料五、教學難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學具準備6.1教具6.2學具七、教學過程7.1導入7.2新課講解7.3實踐練習八、學生活動8.1小組討論8.2寫作練習8.3分享與評價九、板書設計9.1寫作攻略要點9.2寫作技巧示例9.3學生作品展示十、作業(yè)設計10.1課后寫作練習10.2寫作攻略手冊10.3家長簽字確認十一、課件設計11.1課件結構11.2課件內容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學效果評價12.2教學方法調整12.3學生反饋收集十三、拓展及延伸13.1相關閱讀材料13.2寫作競賽活動13.3寫作攻略講座十四、附錄14.1教學計劃14.2教學評估表14.3學生作品示例教案如下：一、教學內容1.1寫作攻略概述寫作攻略的重要性寫作攻略的基本原則1.2寫作技巧講解故事情節(jié)的構建角色塑造的方法描述和敘述的技巧1.3寫作練習課堂寫作練習課后寫作練習二、教學目標2.1知識與技能目標學生能夠理解并運用寫作攻略的基本原則學生能夠掌握并運用寫作技巧進行寫作2.2過程與方法目標學生能夠通過課堂講解和練習，提高寫作能力學生能夠通過合作學習，互相借鑒和學習寫作技巧2.3情感態(tài)度與價值觀目標學生能夠培養(yǎng)對寫作的興趣和熱情學生能夠通過寫作表達自己的思想和情感三、教學方法3.1任務驅動法通過具體的寫作任務，引導學生學習和運用寫作攻略和技巧3.2合作學習法學生分組合作，共同完成寫作任務，互相學習和借鑒3.3案例分析法通過分析優(yōu)秀的寫作案例，讓學生了解和掌握寫作技巧四、教學資源4.1教材外研版英語初一下教材4.2網絡資源相關的寫作攻略和技巧的網絡文章和視頻4.3教輔資料五、教學難點與重點5.1難點如何構建吸引人的故事情節(jié)如何塑造鮮明的角色形象5.2重點寫作攻略的運用寫作技巧的掌握六、教具與學具準備6.1教具投影儀和投影屏幕電腦和投影軟件6.2學具筆記本和筆八、學生活動8.1小組討論學生分組，每組選擇一個寫作攻略或技巧進行深入討論小組代表分享討論成果，其他小組進行評價和補充8.2寫作練習根據課堂講解和練習，學生進行實際的寫作練習學生可以選擇一個自己感興趣的主題，運用所學的寫作攻略和技巧進行寫作8.3分享與評價學生互相分享自己的作品，進行互相評價和反饋教師對學生的作品進行評價和指導，提出改進意見九、板書設計9.1寫作攻略要點寫作攻略的基本原則寫作技巧的關鍵詞9.2寫作技巧示例通過具體的例子，展示寫作技巧的運用9.3學生作品展示選擇一些優(yōu)秀的studentworks，展示在黑板上，供全班同學學習和借鑒十、作業(yè)設計10.1課后寫作練習布置相關的寫作任務，讓學生課后進行練習10.2寫作攻略手冊讓學生整理課堂所學的寫作攻略和技巧，制作成手冊10.3家長簽字確認家長簽字確認孩子的作業(yè)完成情況十一、課件設計11.1課件結構課件的總體布局和內容結構11.2課件內容課件中所包含的文本、圖片、動畫等元素11.3課件互動環(huán)節(jié)課件中的互動環(huán)節(jié)設計，如問題探究、小組討論等十二、課后反思12.1教學效果評價對本節(jié)課的教學效果進行評價和反思12.2教學方法調整根據學生的反饋和教學效果，對教學方法進行調整和改進12.3學生反饋收集收集學生的反饋意見，了解學生的學習情況和需求十三、拓展及延伸13.1相關閱讀材料推薦學生閱讀相關的寫作攻略和技巧的書籍和文章13.2寫作競賽活動組織寫作競賽活動，激發(fā)學生的寫作興趣和熱情13.3寫作攻略講座邀請有關專家進行寫作攻略講座，提高學生的寫作能力十四、附錄14.1教學計劃本節(jié)課的教學計劃和安排14.2教學評估表對學生的學習情況進行評估和記錄14.3學生作品示例重點和難點解析一、教學內容1.1寫作攻略概述寫作攻略的重要性寫作攻略的基本原則重點和難點解析：寫作攻略的重要性是學生需要理解的核心概念。寫作攻略不僅幫助學生提高寫作技能，還能夠培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造力。寫作攻略的基本原則是學生需要掌握的基礎知識。這些原則包括：明確主題、組織結構、豐富詞匯、恰當表達等。1.2寫作技巧講解故事情節(jié)的構建角色塑造的方法描述和敘述的技巧重點和難點解析：故事情節(jié)的構建是寫作中的重要環(huán)節(jié)。學生需要學會如何設計吸引人的情節(jié)，使讀者產生共鳴。角色塑造的方法是寫作中的關鍵技巧。學生需要掌握如何創(chuàng)造鮮明、立體的角色形象，使故事更加生動有趣。描述和敘述的技巧是寫作中的基本能力。學生需要學會如何運用形象的語言和恰當的敘述方式，提升文章的表現力。1.3寫作練習課堂寫作練習課后寫作練習重點和難點解析：課堂寫作練習是學生實踐寫作技巧的重要環(huán)節(jié)。學生需要在教師的指導下，將所學的寫作攻略和技巧應用于實際寫作中。課后寫作練習是學生鞏固和提高寫作能力的關鍵環(huán)節(jié)。學生需要在課后進行獨立的寫作練習，不斷積累和提升寫作水平。二、教學目標2.1知識與技能目標學生能夠理解并運用寫作攻略的基本原則學生能夠掌握并運用寫作技巧進行寫作重點和難點解析：學生需要理解并運用寫作攻略的基本原則，這是寫作的基礎。學生需要明白寫作不僅僅是表達思想，還需要遵循一定的規(guī)則和原則。學生需要掌握并運用寫作技巧進行寫作，這是寫作的提升。學生需要學會如何運用不同的技巧來提升自己的寫作水平，使文章更具吸引力和表現力。2.2過程與方法目標學生能夠通過課堂講解和練習，提高寫作能力學生能夠通過合作學習，互相借鑒和學習寫作技巧重點和難點解析：學生需要通過課堂講解和練習，提高寫作能力。學生需要積極參與課堂活動，認真聽講，主動提問，通過教師的指導和同學的互相幫助，不斷提高自己的寫作能力。學生需要通過合作學習，互相借鑒和學習寫作技巧。學生需要積極參與小組討論和合作寫作，相互交流和分享寫作經驗和技巧，從中學習和借鑒，提升自己的寫作水平。2.3情感態(tài)度與價值觀目標學生能夠培養(yǎng)對寫作的興趣和熱情學生能夠通過寫作表達自己的思想和情感重點和難點解析：學生需要培養(yǎng)對寫作的興趣和熱情，這是寫作的動力。學生應該積極參與寫作活動，享受寫作的過程，從中獲得成就感和樂趣。學生需要通過寫作表達自己的思想和情感，這是寫作的目的。學生應該學會如何通過寫作來表達自己的內心世界，傳達自己的思想和情感，使文章更具個性和獨特性。三、教學方法3.1任務驅動法通過具體的寫作任務，引導學生學習和運用寫作攻略和技巧重點和難點解析：任務驅動法是一種有效的教學方法，通過具體的寫作任務，引導學生學習和運用寫作攻略和技巧。學生需要根據任務要求，運用所學的寫作攻略和技巧進行實際寫作，從而提高寫作能力。3.2合作學習法學生分組合作，共同完成寫作任務，互相學習和借鑒重點和難點解析：合作學習法是一種積極的課堂活動方式，學生分組合作，共同完成寫作任務，互相學習和借鑒。在合作學習中，學生可以相互交流和分享寫作經驗和技巧，從而提升自己的寫作水平。3.3案例分析法通過分析優(yōu)秀的寫作案例，讓學生了解和掌握寫作技巧重點和難點解析：案例分析法是一種有效的教學方法，通過分析優(yōu)秀的寫作案例，讓學生了解和掌握寫作技巧。學生可以通過分析優(yōu)秀的作品，學習作者的寫作思路和技巧，從而提升自己的寫作能力。四、教學資源4.1教材外研版英語初一下教材重點和難點解析：外研版英語初一下教材是學生學習寫作的主要資源。學生需要認真閱讀教材，理解教材中的寫作攻略和技巧，并將其應用于實際寫作中。4.2網絡資源相關的寫作攻略和技巧的網絡文章和視頻重點和難點解析：網絡資源為學生提供了豐富的學習資源。學生可以通過搜索和查找相關的寫作攻略和技巧的網絡文章和視頻，進一步學習和掌握本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調使用生動、有趣的語言，吸引學生的注意力語調變化豐富，提高語言的表現力二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行留出足夠的時間進行學生練習和互動三、課堂提問設計有針對性的問題，引導學生思考和討論鼓勵學生積極回答問題，增強學生的參與感四、情景導入通過情境模擬