黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江雞西市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）錢塘江的浪潮xiōnɡyǒnɡpénɡpài，勢不可擋。

（2）héǎi的地球母親是無私的，她向人類kānɡkǎi地提供各種kuànɡ產(chǎn)zī源。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）文中有理。朱自清感嘆“在八千多日的匆匆里，除外____________，又剩些什么呢？”；毛主席告訴我們?nèi)怂赖囊饬x有不同，正如司馬遷所說“人固有一死，或重于泰山，____________”；人不能停留在原地，《禮記》中告訴我們“____________，日日新，又日新”，要常常更新自己的知識。

（2）文中有志。為了革命的勝利，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血，我們永遠(yuǎn)不會忘記法庭上的李大釗面對敵人____________（填表示人物品質(zhì)的四字詞語），正如鄭燮以“竹石”明志：“____________，任爾東西南北風(fēng)”。

（3）詩中有景。韓愈的“天街小雨潤如酥，_________________，”的早春是清新的，葉紹翁筆下的“____________，一枝紅杏出墻來”的春卻是熱烈的。

（4）詩中有情。王建用“_________________，不知秋思落誰家”表達(dá)他望月懷人的思想感情；“_______________，西出陽關(guān)無故人”是王維對友人的依依不舍和關(guān)懷之情。2）.看拼音寫詞語。shāowēi_______zhèngfǔ_______shòuxuē_______xiōngyǒngpéngpài_________huālěi_______zuǐchún_______kāngkǎi_______jìgāoyìchóu_________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩句傳真情。“待到重陽日，____?！睂懗隽伺笥验g情誼的真摯深厚?！癬___，江清月近人。”此境此景，襯托了詩入夜宿建德江的孤寂心情?！癬____，聽取蛙聲一片。”傳達(dá)了作者閑居鄉(xiāng)村時內(nèi)心的寧靜、喜悅?！癬_，水村山郭酒旗風(fēng)。”表達(dá)了詩人對江南美景的高度贊美與無限向往。

（2）音樂是流動的畫面。（伯牙）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_____。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，____。”貝多芬即興彈奏《月光曲》時，皮鞋匠好像看到月亮升起來，“微波粼粼的海面上，_____。月亮越升越高，穿過_____?！?/p>

（3）讀文章時，要體會作者寫景時融入的情感。老舍描寫“那些小丘的線條是那么_____，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的______那樣，到處__，_____。”表達(dá)了對草原的喜愛之情。《盼》中“路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?！钡拿鑼懸r托了我_____的心情。4）.判斷下面句子運用了什么修辭手法，填在括號里。

（1）走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一河！(

)

（2）我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）溫暖的陽光，慵懶地躺在金色的沙灘上。

(

)

（4）再說，又有多少人去居住呢？(

)5）.請你將銘銘演講稿中引用的魯迅名言補充完整，注意行款整齊，力求美觀。

____________________這就是中國的脊梁。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.句子中源于戲曲的詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．開學(xué)一周以后，新當(dāng)選的少先隊大隊委員在升旗儀式上粉墨登場了。B．我疊花籃，她也疊花籃；我畫山水寫意，她也畫山水寫意，硬是跟我唱起了對臺戲。C．王爺爺唱起《包龍圖打坐在開封府》，那真是有板有眼，字正腔圓。D．徐阿姨穿上早已準(zhǔn)備好的禮服，興致勃勃地問：“瞧，我這行頭怎么樣？”2）.下列說法不正確的一項是（）A．《金色的魚鉤》是一篇小說，講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。B．《馬詩》的作者運用托物言志的寫法，表達(dá)了自己渴望被重用的心情。C．《臘八粥》一文詳略得當(dāng)，略寫“喝粥”是由作者的寫作習(xí)慣決定的。D．《學(xué)弈》一文，主要運用對比的手法寫了兩個人學(xué)習(xí)下棋時的不同態(tài)度。3）.與“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”表達(dá)特點不一致的是（

）A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。B．綠樹村邊合，青山郭外斜。C．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。D．草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（運用例句中的修辭手法寫一句話）

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列有關(guān)聯(lián)的詞語用直線連接起來。

理解

關(guān)愛

溫暖

鼓勵

尊重

幸福

緊張

寬容2）.將詩題、作者、詩句連起來。

《示兒》

杜牧

但悲不見九州同

《梅花》

陸游

孤光一點螢

《清明》

查慎行

凌寒獨自開

《舟夜書所見》

葉紹翁

一枝紅杏出墻來

《游園不值》

王安石

牧童遙指杏花村評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說，對基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識不足，而一味強調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2）.把下列排列錯亂的句子連成一段通順的話，把序號寫在括號里。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了。

()西雙版納是花的海洋。

()它早上是白色，中午變成藍(lán)色，到晚上又變成紫色了。

()有帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說中的鳳凰。

()不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。

()還有一種圓形的小花，傣族人民叫它“洛主飄”。意思是說它一日三變。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。

1．《燈光》一文寫的是作者在天安門前回憶一件關(guān)于燈光的往事。_____

2．“今乃掉尾而斗”中“乃”的意思是“是”。_____

3．《只有一個地球》的主要內(nèi)容是介紹地球的美麗多姿。_____

4．《西江月?夜行黃沙道中》中“西江月”是詞牌名。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌《迢迢牽牛星》，回答問題。

1．既然“盈盈一水間”“相去復(fù)幾許”，開頭為什么又有“迢迢”？請說說你的理解。

______________________

2．詩中的抒情主人公是誰？抒發(fā)了什么感情？反映了怎樣的社會現(xiàn)實？

_______________________

3．詩歌中的景象有虛實之分，有眼之所見，有心之所想。請指出《迢迢牽牛星》一詩中的實景。

_____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.倡議書。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。請你圍繞節(jié)約糧食、提倡光盤行動為內(nèi)容，寫一份倡議書吧。注意倡議書的格式要正確??！評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。春天的楠竹林①江南三月，青青的楠竹林里，迎來了生機勃勃的爆筍時節(jié)。②竹林爆筍，那真是一種激動人心的生命景象！伴隨著淅瀝的春雨，迎著和煦的南風(fēng)，應(yīng)和著隆隆的春雷的呼喚，一株株粗壯的幼筍，仿佛在瞬間爆發(fā)出一股偉力，奮力拱開了在泥土和腐葉下糾結(jié)交錯的竹鞭，甚至“嘩”的一聲就頂開了壓在地面上的巨大的頑石。像雞雛頂破蛋殼，像幼蟬沖破蟬蛻，那一株株幼筍，是一種靜謐的、綠色生命力的爆發(fā)。在春天的楠竹林里看爆筍，同樣也讓人覺得驚心動魄、蔚為壯觀。③在八百里洞庭湖邊，我見過有著紫褐色斑點的斑竹，即傳說中的“湘妃竹”。在四川廣安鄉(xiāng)村，云遮霧罩的川西壩子一帶農(nóng)家院落里，我見過一叢叢的慈竹。在云南的少數(shù)民族村寨里，我見過美麗的鳳尾竹，又叫觀音竹。在贛南井岡山地區(qū)，我也見過滿山滿嶺的毛竹……然而，眾多品種的竹子里，最讓我難忘的，還要數(shù)遍布鄂南大地的楠竹。④在江南農(nóng)村，隨處可見的竹椅、竹床、竹席和竹毯，農(nóng)民頭上的竹笠、肩上的扁擔(dān)、手上的竹籃、建筑工地上的竹板、腳手架、江河里的竹排、新農(nóng)村建設(shè)中的屋舍棟梁，還有集貿(mào)市場上的竹筷、竹簾、竹杖、竹扇，甚至我們書桌上的竹紙、筆桿、筆筒和各種竹器工藝……哪一樣不是楠竹的奉獻(xiàn)呢?、菀黄窳?，在那幽深而多霧的山崗和山谷間，以群體的堅強、蓬勃和進(jìn)取之心，向著生生不息的大自然和人世間，呈現(xiàn)著生命的歡樂、清新與美麗，呈現(xiàn)著對鄉(xiāng)土的忠貞、依戀和守望。⑥春天的楠竹林，帶給人們的不僅是無可阻擋的自然力與生命的啟迪，而且蘊含著勇于進(jìn)取、樂觀向上的“正能量”。詩人郭小川在《楠竹歌》中贊譽道：“一身光潔，不教塵土染青枝……風(fēng)來雨來，滿身颯爽英姿；霜下雪下，照樣活躍不息?！痹诙跄?，透過陽春三月楠竹林里爆筍的奇觀，你還會發(fā)現(xiàn)一個來自泥土和自然的生命秘密：成熟的筍與竹，都是金色的。(1)閱讀短文，完成思維導(dǎo)圖。（①②）

（

）

（

）

（

）

(2)對文中引用詩人郭小川贊譽楠竹的詩句的好處，表述不正確的一項是（

）A．突出了楠竹與眾不同的氣質(zhì)與風(fēng)采。B．寫出了楠竹的外形特點以及它的用處。C．贊頌了楠竹旺盛的生命力與頑強堅韌的精神品質(zhì)。D．為文章增添了詩意，豐富了文章的意境。(3)讀文中畫“

”的句子，完成練習(xí)。

作者由幼筍出土聯(lián)想到了________。它們的共同點是________。

(4)讀文中畫“

”的句子，完成練習(xí)。

①這句話是作者的(

)

A所見

B所聞

C所感

D所思

②聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說一說你從中體會到了什么。

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境選出句中加點字正確的讀音。

（1）遠(yuǎn)處，朦朦朧朧的樹林的剪影勾勒出村子參差（A．cī

B．chā）錯落的輪廓，猶如幅美麗的風(fēng)景畫。

（2）一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦（A．xí

B．qí）。

（3）這里海水澄（A．chéng

B．dèng）碧，煙波浩浩，帆影點點，真是美不勝收！2）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

獰笑（