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教學章節(jié)第7章SpringIOC預計學時4教學目的以完成用戶管理模塊的新建用戶功能為任務主線,使學生能夠掌握SpringIOC相關知識,并能在不同場景下選擇相應方法完成SpringBean的裝配和注入。教學重點控制反轉與依賴注入、依賴注入的實現(xiàn)方式、實例化SpringBean的三種方式、SpringBean的作用域、SpringBean的四種裝配方式。教學難點實例化SpringBean的三種方式、SpringBean的四種裝配方式。教學方法問題導入——啟發(fā)思考——講練結合——構建知識教學手段動態(tài)多媒體課件和板書結合、上級實踐操作教學內容1.反射機制2.單例設計模式3.控制反轉與依賴注入4.依賴注入的實現(xiàn)方式5.SpringBean的配置及常用屬性6.SpringBean的實例化7.SpringBean的作用域8.SpringBean的生命周期9.SpringBean的裝配方式教學過程課堂導入(10分鐘)對上節(jié)課內容進行復習回顧,通過提問的方式引導學生思考為什么Spring可以在程序運行時動態(tài)獲取類的的信息,并由此引出本章的內容——反射機制。授課內容1、介紹本次課程的貫穿任務,并引導學生進行功能需求分析。(5分鐘)2、講解反射機制的基本概念、優(yōu)點缺點及反射機制在Spring中的應用。(10分鐘)3、講解單例設計模式的基本概念,并通過實例重點講解單例模式的三種實現(xiàn)方式:懶漢單例、餓漢單例、雙重檢測。(15分鐘)4、講解控制反轉與依賴注入的概念。(重點)(10分鐘)5、通過實例講解依賴注入的兩種實現(xiàn)方式:(重點)(15分鐘)(1)屬性setter方法注入。(2)構造方法注入。6、講解SpringBean的配置及常用屬性。(15分鐘)(1)SpringBean的配置(2)SpringBean元素的常用屬性7、通過實例講解SpringBean的三種實例化方式:(重點、難點)(20分鐘)(1)構造器實例化(2)靜態(tài)工廠實例化(3)實例工廠實例化8、介紹SpringBean的作用域,并重點介紹singleton和prototype兩種作用域的特點和應用場景。(重點)(15分鐘)9、講解SpringBean的生命周期。(10分鐘)10、通過實例重點講解SpringBean的四種裝配方式:(重點、難點)(20分鐘)(1)基于XML的裝配(2)基于JavaConfig的裝配(3)基于注解(Annotation)的裝配(4)自動裝配上機實驗(30分鐘)1、講解實驗所用的相關技術及知識點,并對項目架構進行展示。2、介紹實驗的基本步驟:(1)創(chuàng)建項目(2)導入項目所需依賴(3)創(chuàng)建用戶實體類(4)配置Mybatis(5)Spring整合Mybatis(6)配置業(yè)務層Springbean的包掃描路徑(7)數(shù)據(jù)訪問接口層(Dao)接口及實現(xiàn)(8)業(yè)務層(Service)接口及實現(xiàn)(9)項目測試3、學生實驗,教師針對學生出現(xiàn)的問題進行個別輔導。課上總結(5分鐘)在本章中,我們學習了控制反轉和依賴注入等Spring的核心概念和實現(xiàn)原理,重點掌握了SpringBean的常用屬性、所屬子元素和三種實例化方式,深入探究了SpringBean的作用域和生命周期,并學習了四種常用的裝配方式。最后,通過實現(xiàn)CRM系統(tǒng)的用戶模塊,我們
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