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文檔簡介
上海市縣(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫字詞。
zuǐchún
chúnshú
zhènɡzhònɡ
línɡlì
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音寫詞語。
wēixiào
jǔsàng
yáolán
qínjiàn
(
)(
)(
)(
)2).根據(jù)語填,看拼音寫詞語,要寫得正確規(guī)范。
回眸2023年,我們mùdǔ___了一個個難忘的shùnjiān___;杭州亞運(yùn)會開幕式,令人táozuì____;C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商業(yè)首航,令人熱血fèiténg____;第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇取得重要成果,令人心潮péngpàì_____……3).名言、詩句填空。
(1)我們從古以來,就有___的人,有___的人,有___的人,有___的人……這就是中國的脊梁。(魯迅)
(2)南海諸島自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分?!癬__,___,___”(李綱),任何侵犯我國領(lǐng)土主權(quán)的行為我們都不會姑息!
(3)同樣是寫景,“黑云翻墨未遮山,___”把急雨之景描繪得細(xì)膩生動;“等閑識得東風(fēng)面,___”把春日之景描繪得絢爛奪目;“___,浪淘風(fēng)簸自天涯”則把黃河之貌描繪得曲折恢宏。4).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。根據(jù)資料可知,長征途中困難重重,本詩中寫的這五件事,僅僅向我們展示了其中的五幅紅軍“征難圖”,是整個長征中的五個“點(diǎn)”,而詩中“________,________”(填詩句)描述的才是整個面。這種寫法叫“________”。5).根據(jù)語境,填寫詩句。
小明要參加學(xué)校足球隊(duì)的選拔考試,但是他得知參加選拔的同學(xué)有很多,而且有一些同學(xué)還經(jīng)過了專業(yè)的訓(xùn)練,小明有些擔(dān)心,怕自己選不上。作為他最好的朋友,你準(zhǔn)備用《七律·長征》中的“________,________”這兩句詩來鼓勵他。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。(與例句意思契合的句子是)(
)A.移民大洋洲的同學(xué)在南半球找不到北斗七星,連看到的月亮都感覺到是陌生的。B.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年!2).依次填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
交通強(qiáng)國,鐵路先行。近年來中國高速鐵路的發(fā)展
,
的高鐵網(wǎng)讓國民享受到了中國速度帶來的便捷生活。馳騁在神州大地上的“復(fù)興號”,以安全快捷、平穩(wěn)舒適的運(yùn)營服務(wù)
,成為中國高鐵的一張靚麗名片!A.風(fēng)馳電掣
五湖四海
獨(dú)樹一幟B.一日千里
縱橫交錯
前所未有C.日新月異
四通八達(dá)
脫穎而出D.白駒過隙
四通八達(dá)
截然不同3).請你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項(xiàng)()A.參差(cī)B.偽裝(wěi)C.祭奠(diàn)D.技高一籌(cóu)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,把句子換個說法,不改變句子的意思。
例:我把這個困難克服了。
這個困難被我克服了。
6號隊(duì)員把足球飛快踢進(jìn)了球門。
______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來,并根據(jù)語境寫句子。
勝日尋芳泗水濱
任爾東西南北風(fēng)
千磨萬擊還堅勁
無邊光景一時新
有意栽花花不發(fā)
烏蒙磅礴走泥丸
五嶺逶迤騰細(xì)浪
無心插柳柳成蔭
詩中有情,情在“昔我往矣,
。今我來思,
”的歲月流轉(zhuǎn)之中:詩中有畫,陸游筆下的“
,
”描繪的是黃河奔騰東流、華山高聳入云的壯麗畫面;孟郊的“慈母手中線,
”描繪的是慈母為即將遠(yuǎn)行的游子縫補(bǔ)衣服的感人情景。2).連線。
大海
沙灘
浪花
貝殼
小小的
雪白的
黃黃的
藍(lán)藍(lán)的評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的一段的話,按先后順序重新排列。
()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著,一眼就望見迎面墻上的彩色畫。
()我想:這就是我要訪問的那位退休老師吧?
()院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹,長得高大挺拔。
()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對一群孩子講著什么。
()我輕輕地推開門。
()我朝著屋里望去。2).把下面排列錯亂的幾句話,按一定的順序重新排列。
(
)1、他想:這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
(
)2、她看見地上有一團(tuán)白白的東西。
(
)3、忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。
(
)4、下課了,小麗在操場上玩。
(
)5、她連忙回頭,不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。
(
)6、想著她就若無其事地走了。
(
)7、走過去一看,原來是一團(tuán)白紙。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)?!薄凹s一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”這兩個句子都只用了列數(shù)字的說明方法。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。雨過山村王建雨里雞鳴①一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚②浴蠶③去,閑看中庭④梔子花。注:①雞鳴:雞叫。②相喚:互相招呼。③浴蠶:指古時候?qū)⑿Q種浸在鹽水中,用來選出優(yōu)良的蠶種。④中庭:院子中間。1.解釋古詩題目的意思。
________________________
2.閱讀古詩,選擇正確的答案。(填序號)
(1)詩中“雞鳴”的原因是(
)
A.天快亮了,公雞啼鳴。
B.雨天里,天色明暗交替,引起雞鳴。
(2)詩中所寫的景色是(
)季。
A.春
B.夏
C.秋
D.冬
3.判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)前兩句通過對景物的描寫來表現(xiàn)山村的靜謐。(
)
(2)第三句寫婦姑冒雨浴蠶,表現(xiàn)農(nóng)家之忙。(
)
(3)第四句通過寫花的“閑”來說明山村生活的閑適與懶散。(
)
4.用自己的話寫出這首詩的意思。
___________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).任務(wù)四:創(chuàng)編小故事:學(xué)校圖書館舉行“班級迷你小說”故事征集活動,請根據(jù)征文要求完成一篇習(xí)作,積極投稿。
同學(xué)們,小說大多是虛構(gòu)的,卻又有生活的影子。它可以通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會問題、價值觀念等,以小說主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真、善、美和假、惡、丑。請你自己設(shè)定主要人物和一個場景(環(huán)境),展開豐富的想象,創(chuàng)編一個動人的故事。做到情節(jié)曲折感人,可以用上環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫來突出人物形象。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀,閱讀材料,完成練習(xí)?!静牧弦弧勘倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在交通方面的應(yīng)用生活服務(wù)
團(tuán)購
訂餐
社交
用車
優(yōu)惠
酒店預(yù)訂出行服務(wù)
北斗/基站定位
導(dǎo)航
位置搜索
交通實(shí)時路地圖數(shù)據(jù)
道路屬性信息
導(dǎo)航道路數(shù)據(jù)
應(yīng)用級興趣點(diǎn)
城市三維模型數(shù)據(jù)【材料二】北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行,北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)成功建成,意味著我國在軍事上、民用上可以獨(dú)立使用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),擺脫了此前受制于人的局面。尤其是在民用上,如通信、電網(wǎng)、金融等行業(yè),都需要導(dǎo)航衛(wèi)星精準(zhǔn)的定位和授時功能。與世界現(xiàn)有的美國GPS、俄羅斯格洛納斯以及歐盟伽利略系統(tǒng)相比,我國研發(fā)的北斗系統(tǒng)不僅多了短報文通信、國際搜救等功能,在亞太地區(qū)的測速精度和授時精度也更具體。(1)北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可提供哪些出行服務(wù)
①酒店預(yù)訂
②交通實(shí)時路況
③3D地圖展示
④線路規(guī)劃A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④(2)北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的功能不包括下列哪一項(xiàng)
A.授時精度B.國際搜救C.人口普查D.通信服務(wù)(3)請根據(jù)材料內(nèi)容,簡要介紹北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建成和開通對我國有哪些重大意義?
_________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀下面句子,選擇合適的描寫方法,將序號填入括號里。
A.外貌描寫
B.動作描寫
C.心理描寫
D.神態(tài)描寫
E.語言描寫
(1)他又累又餓,心里想:流落到這種地方,怎樣活下去呢?(
)
(2)他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模樣,只不過變得很小很小罷了。(
)
(3)那些雞一看見貓便住了嘴,裝著聚精會神的樣子在地上刨蟲子吃。(
)
(4)“親愛的貓咪,”他說,“院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎?請你告訴我,在哪里能找到小狐仙?”(
)
(5)他全身的毛都豎了起來,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地……(
)
(6)“這大概是一場夢,一種幻覺吧!”他想,“過一會兒我肯定還會再變成一個人”。(
)
(7)湯姆的臉立刻變得煞白。(
)
(8)我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?!?
)
(9)父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(
)
(10)父親不慌不忙地向外走去。(
)2).選出下列每組詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)。
(1)A.分外(fèn)B.湯匙(shí)C.僻(pì)靜D.萬象更新(gēng)_____
(2)A.驚惶(huáng)B.耽擱(dān)C.華羅庚(huá)D.自愧弗如(fú)_____
(3)A.傾覆(fù)B.間斷(jiān)C.依偎(wēi)D.翻箱倒柜(dǎo)_____
(4)A.苗圃(fǔ)B.丑惡
(è)C.赤裸(luǒ)D.波羅的海(dì)_____評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).口語交際
主題情境
演講臺上話長征。學(xué)校文學(xué)社開展了“感動長征路”演講活動,妙妙參與了此次活動。
下面是妙妙為此次演講搜集的素材,請你幫她選擇一篇作為演講素材并闡述主要觀
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