安徽省合肥市蜀山區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

安徽省合肥市蜀山區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、識字與寫字。1．看拼音寫詞語。qíguānshūshìaòmìyǎnhùjìngpèiwánqiángxiōnghuáizàntàn2．把加點字正確的讀音寫在橫線上。家雀兒（quèqiǎo）照相（xiàngxiāng）角色（jiǎojué）哄堂大笑（hōnghǒng）寧可（nìngníng）扎針（zāzhā）花圃（fǔpǔ）彎曲（qūqǔ）二、積累與運用。3．下面加點字詞解釋正確的一項是（）A．可憐九月初三夜：可愛 B．梅雪爭春未肯降：投降C．但使龍城飛將在：但是 D．醉臥沙場君莫笑：跳遠(yuǎn)的場地4．關(guān)于動物的住處，下列說法正確的是（）A．鳥塘 B．豬穴 C．鼠廄 D．牛棚5．下列說法正確的一項的是（）A．批注只有一種方法，就是在空白處簡單寫寫自己的批語。B．閱讀時只能從一種角度去思考，提出自己的問題。C．觀察只能用眼睛看D．寫事情要按照一定的順序?qū)憽?．你想親手制作一張書簽送給你的好朋友，鼓勵他（她）大膽質(zhì)疑，善于提問，最適合用哪一句？（）A.尺有所短，寸有所長B.人非生而知之者，孰能無惑？A．尺有所短，寸有所長 B．人非生而知之者，孰能無惑？C．一言既出，駟馬難追。 D．機(jī)不可失，時不再來。

三、按要求寫句子7．讀下面的句子，說說你的發(fā)現(xiàn)，再仿寫一句。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類________________________________________________________________________________________。8．照樣子，改寫句子。例：那時沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。那時沒有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。雪花飄到了房子上，飄到了樹上，飄到了車上，也飄到了馬路上。________________________________________________________________________________________9．按課文內(nèi)容填空。（1）氣象諺語凝聚著人們的智慧，如：“一場秋雨一場寒，?！蔽覀円⒁怙嬍承l(wèi)生和說話藝術(shù)，正如“，禍從口出?！笨茖W(xué)研究來不得半點馬虎，正所謂“，謬以千里?！保?）【詩中有哲理】蘇軾說：“不識廬山真面目，?！薄驹娭刑N真情】李清照告訴我們：“生當(dāng)作人杰，”；王昌齡道出這樣的心愿：“但使龍城飛將在，?！保?）這一學(xué)期，我們認(rèn)識了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家，古代名醫(yī)，射箭能手，懲治巫婆和官紳、為民造福的，少年時就立下“為中華之崛起而讀書”遠(yuǎn)大志向的。10．陽光小學(xué)四（2）班最近開展了一次以“愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力”為主題的討論活動。（1）你認(rèn)為小組討論中做法正確的是（）A．討論時要注意說話的音量，避免干擾其他小組。B．可以重復(fù)別人說過的話，如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充。（2）組員小薇分享了兩張自己讀書寫字時的照片，你認(rèn)為下圖中小薇做法正確的是第（）幅圖。（3）針對小薇錯誤的用眼行為，你想對她說什么呢？________________________________________________________________________________________（4）請你判斷以下護(hù)眼小知識是否正確，正確“√”，錯誤“×”。A．少看電子產(chǎn)品；讀書、寫字姿勢要正確。（）B．堅持正確地做眼保健操。（）C．可以在光線昏暗的地方看書、寫作業(yè)。（）D．合理飲食，多開展戶外活動。（）四、閱讀與理解。閱讀短文，并按要求答題。爬天都峰（節(jié)選）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高。在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈（liànniàn），似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫（chànzhàn）！11．用“√”標(biāo)出加點字正確的讀音。12．聯(lián)系上下文寫寫“筆徒”的意思：13．這段話寫出了天都峰的特點。14．你會怎樣鼓勵小作者登上天都峰，請你寫一寫。________________________________________________________________________________________閱讀。神農(nóng)嘗百草（節(jié)選）①遠(yuǎn)古的時候，人們吃野草，食用樹上的野果子，吃地上爬行的小蟲子，所以常常生病或是中毒。神農(nóng)看到這種情況，心急如焚。②于是，神農(nóng)帶著一些臣民上了山。白天，他領(lǐng)著臣民到山上嘗百草；晚上，他就詳細(xì)記載哪些草能醫(yī)病。嘗百草是一件非常辛苦而又危險的事情，他們不僅要攀爬崎嶇難行的山路去尋找藥草，還要時時刻刻提防毒蛇猛獸。③據(jù)說神農(nóng)試吃的植物太多了，所以經(jīng)常中毒，曾經(jīng)一天之內(nèi)中毒達(dá)七十次，就這樣，他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，踏遍了附近的山山嶺嶺。神農(nóng)在藥草山上一共嘗了三百六十五種藥草，寫成了《本草經(jīng)》一書。他叫臣民把書帶回去，為天下百姓治病。④神農(nóng)為了救人，常常身先士卒。最終有一次，神農(nóng)不幸嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農(nóng)還來不及吞食解藥，毒性就發(fā)作了，人們隆重地安葬了他，并尊稱他為“醫(yī)藥之神”。15．文言文“嘗一日而遇七十毒”對應(yīng)文中哪句話？請寫下來。16．下列詞語中對神農(nóng)的人物品質(zhì)描述正確的是（）A．精忠報國 B．無私奉獻(xiàn) C．剛正不阿 D．鐵面無私17．故事中哪個情節(jié)觸動了你？用橫線畫下來，再寫寫自己感受。________________________________________________________________________________________18．像這樣的神話故事還有很多，以下屬于中國神話故事的有（）（多選）A．精衛(wèi)填海 B．羿射九日 C．女媧補(bǔ)天 D．普羅米修斯五、習(xí)作與表達(dá)。19．寫作“參加百米賽跑、登上領(lǐng)獎臺、參加班干部競選……”你有過這些經(jīng)歷嗎？當(dāng)時的心情是怎樣的，選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來。要求：①題目自擬②寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。③350字左右。

答案解析部分1．【答案】奇觀；舒適；奧秘；掩護(hù)；敬佩；頑強(qiáng)；胸懷；贊嘆【解析】【分析】“奇觀”注意“觀”和“歡”區(qū)分開來；“舒適”不要寫成“屬實”；“奧秘”注意“秘”和“迷”區(qū)分開來；“掩護(hù)”注意“掩”和“俺”區(qū)分開；“敬佩”不要寫成“敬配”；“頑強(qiáng)”注意“頑”不要寫成“玩”；“胸懷”注意不要寫成“胸壞”；“贊嘆”注意不要寫成“贊談”。故答案為：奇觀、舒適、奧秘、掩護(hù)、敬佩、頑強(qiáng)、胸懷、贊嘆【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。2．【答案】qiǎo；xiàng；jué；hōng；nìng；zhā；pǔ；qū【解析】【分析】雀：讀“què”時，意思是鳥名。俗稱麻雀。形體較小，叫聲好聽，吃植物的果實或種子，也吃蟲。讀“qiǎo”時，意思是［雀盲眼］夜盲。故”家雀兒”的”雀”讀“qiǎo”。

相：讀“xiāng”時，指共同；交互；表示一方對另一方有所動作；親自察看。讀“xiàng”時，指容貌；形貌；事物的外觀；省視；察看；物理學(xué)名詞；幫助；扶助；古代高級官員；指國家中央政府一級的官員。故”照相”的”相”讀“xiàng”。

角：讀“jiǎo”時，意思是動物頭頂或鼻前的骨狀突起物；古代軍中樂器；形狀像角的東西；岬角（多用于地名）；角落；物體兩個邊沿相接的地方。讀“jué”時，意思是比試；競爭；角色；人物；行當(dāng)；演員；古代盛酒的器具；古代五音之一。故”角色”的”角”讀“jué”。

哄：讀“hǒng”時，意思是欺騙；逗引。讀“hōng”時，意思為眾人同時發(fā)出聲音；擬聲詞。形容眾人同時大笑的聲音。讀“hòng”時，意思為吵鬧；喧囂。故”哄堂大笑”的”哄”讀“hōng”。

寧：讀“níng”時，意思是安寧；安定；使安定；探望；省視；南京市的別稱。南京曾為江寧府治，故名。讀“nìng”時，意思是連詞。寧可；副詞。豈；難道；(Nìng）姓。故”寧可”的”寧”讀“nìng”。

扎：讀“zhā”時，意思是刺；戳；鉆進(jìn)；插入；駐扎。讀“zhá”時，意思為勉強(qiáng)支持。讀“zā”時，意思為捆綁；纏束；挽；卷。故”扎針”的”扎”讀“zhā”。

圃：讀“pǔ”，指菜園；泛指種植花草、樹苗的園地；種菜的人。

曲：讀“qū”時，意思是彎曲（跟"直"相對）；使彎曲；彎曲的地方；不公正；不合理；理虧；委婉曲折。讀“qǔ”時，為一種韻文形式。盛行元代，又稱元曲；歌曲；歌譜；量詞。用于歌曲。故”彎曲”的”曲”讀“qū”。故答案為：qiǎo、xiàng、jué、hōng、nìng、zhā、pǔ、qū【點評】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，梅雪爭春未肯降：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。降：服輸。

C.有誤，但使龍城飛將在：只要龍城的飛將李廣如今還在。但使：只要。

D.有誤，醉臥沙場君莫笑：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？沙場：戰(zhàn)場。故答案為：A【點評】本題考查的是對詩歌詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。4．【答案】D【解析】【分析】A.有誤。鳥的家一般稱為”鳥巢”。

B.有誤。豬的家一般稱為”豬圈”。

C.有誤。鼠的家一般稱為”鼠洞”。

D.正確。故答案為：D【點評】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。5．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，批注有多種方法，可以在空白處簡單寫寫自己的批語，也可以詳細(xì)寫寫自己的心得體會。

B.有誤，閱讀時可以多種角度去思考，提出自己的問題。

C.有誤，觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，更要用心想。

D.正確。故答案為：D【點評】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。語文是實踐性很強(qiáng)的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。6．【答案】B【解析】【分析】A.尺有所短，寸有所長：比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

B.”人非生而知之者，孰能無惑”是韓愈的名言，意思：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識。

C.一言既出，駟馬難追：一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不上，形容話說出之后，無法再收回。強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。

D.機(jī)不可失，時不再來：指良好的時機(jī)難得，不可錯過。

結(jié)合釋義和語境”大膽質(zhì)疑，善于提問”可知，應(yīng)填”人非生而知之者，孰能無惑”。故答案為：B【點評】考查成語、名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。7．【答案】誰做的好事呢？當(dāng)然是班長?！窘馕觥俊痉治觥糠治隼洌笆钦l來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！毕葐柡蟠?，是一句設(shè)問句，仿寫時注意。故答案為：誰做的好事呢？當(dāng)然是班長。【點評】此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。在做題時要注意看清要求，分析好句子類型，掌握好各種句子的改寫方法，平時多加練習(xí)和鞏固，積累好不同類型的句子的做題方法。8．【答案】雪花飄到了房子上、樹上、車上和馬路上?！窘馕觥俊痉治觥坷洹蹦菚r沒有收音機(jī)，沒有電視，沒有飛機(jī)，更沒有宇宙飛船。”中把”沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車”變成了沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車”，是將排比句變成了普通句子。

”雪花飄到了房子上，飄到了樹上，飄到了車上，也飄到了馬路上?！笔桥疟染?，需要將排比句變成普通句子，將分句中的三個”飄到了”去掉，將”房子上””樹上””車上”的并列詞語用頓號，將”車上””馬路上”用和連接在一起。故答案為：雪花飄到了房子上、樹上、車上和馬路上?！军c評】考查了句子仿寫、。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點。再結(jié)合平時學(xué)習(xí)積累到的方法和技巧進(jìn)行仿寫、連詞成句，不能改變句子的意思，注意句子的結(jié)構(gòu)形式、運用的修辭手法等。9．【答案】（1）十場秋雨要穿棉；病從口入；差之毫厘（2）只緣身在此山中；死亦為鬼雄；不教胡馬度陰山（3）梅蘭芳；扁鵲；紀(jì)昌；西門豹；周恩來【解析】【分析】（1）考查諺語、成語。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉：每下一場秋雨，天氣就會變冷一些，下了多場秋雨后，天氣就冷得該穿棉襖了。

病從口入，禍從口出：飲食不慎會招致疾病，說話不當(dāng)會招致災(zāi)禍。

差之毫厘，謬以千里：開始時雖然相差很微小，結(jié)果會造成很大的錯誤。

（2）”不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。

”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自宋代李清照的《夏日絕句》，意思是：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)，死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。

”但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》，意思是：倘若曾經(jīng)能夠抵御外敵的名將還在，絕不會許匈奴南下牧馬度過陰山。

（3）考查課文理解《梅蘭芳蓄須》講述了抗日戰(zhàn)爭時期，享譽(yù)世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的經(jīng)歷：為了拒絕給日本人演戲，他蓄須明志，在沒有經(jīng)濟(jì)來源時，不惜賣房度日，甚至冒著生命危險打針裝病，直到抗戰(zhàn)勝利，他才剃掉胡須，重新登臺演戲，充分顯示出他強(qiáng)烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。

《扁鵲治病》寫的是扁鵲拜見蔡桓侯，幾次指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療，蔡恒侯堅信自己沒有病，延誤了病情，小病變成大病，后因無藥可醫(yī)而病死的故事。故事警示人們要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設(shè)想。

《紀(jì)昌學(xué)射》寫的是紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，飛衛(wèi)先讓他練習(xí)眼力，再教他開弓、放箭，最后紀(jì)昌成了百發(fā)百中的神箭手的故事。故事以生動的事例闡明了無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手的道理。

《西門豹治鄴》講的是西門豹在鄴巧施妙計，破除迷信，興修水利的歷史故事，刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象。

《四門豹治鄴》講的是四門豹在鄴巧施妙計，破除迷信，興修水利的歷史故事，刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象。

《為中華之崛起而讀書》一文通過描寫周恩來在少年時代目睹了中國人在被外國人占據(jù)的地方受欺凌卻無處說理，他深刻體會到"中華不振"的分量，從而立志"為中華之崛起而讀書"的事，表現(xiàn)了他的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

故答案為：（1）十場秋雨要穿棉、病從口入、差之毫厘；（2）只緣身在此山中、死亦為鬼雄、不教胡馬度陰山；（3）梅蘭芳、扁鵲、紀(jì)昌、西門豹、周恩來。

【點評】考查諺語俗語及慣用語、古詩文默寫、課文理解、成語。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。10．【答案】（1）A（2）②（3）珍惜眼睛，眼睛是心靈的窗戶。（4）正確|正確|錯誤|正確【解析】【分析】（1）考查實踐作業(yè)。A正確。B有誤，不可以重復(fù)別人說過的話。

（2）考查實踐作業(yè)。讀書要坐端正，胸離桌子一拳，所以第②幅圖正確。

（3）考查勸告慰勉。要結(jié)合正確的讀寫姿勢，錯誤姿勢的危害來勸說。

（4）考查實踐作業(yè)。結(jié)合實際可知，A、B、D正確。C有誤，不可以在光線昏暗的地方看書、寫作業(yè)。

故答案為：(1)A；(2)②；（3）珍惜眼睛，眼睛是心靈的窗戶。(4)A正確；B正確；C錯誤；D正確。

【點評】本題考查了實踐作業(yè)、勸告慰勉。實踐作業(yè)就是需要孩子動手操作或者將知識內(nèi)容應(yīng)用到實踐中作業(yè)。實踐作業(yè)既可以鞏固所學(xué)知識，又可以讓孩子們感受知識在生活中發(fā)揮的作用，讓他的手眼口的綜合運用能力得到進(jìn)一步鍛煉?！敬鸢浮?1．liàn|chàn12．形容天都峰十分陡峭13．又高又陡14．加油！你會成功登到頂峰的！【解析】【點評】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。11．考查辨析字音。鏈：讀“l(fā)iàn”。顫：讀[chàn］時，指顫動；發(fā)抖。讀［zhàn］時，指發(fā)抖。結(jié)合語境，應(yīng)讀“chàn”。

故答案為：liàn|chàn12．考查對詞語的理解?！惫P陡”的意思十分陡峭。

故答案為：形容天都峰十分陡峭13．考查對語段內(nèi)容的理解。通讀第一自然段，從”峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎””再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫”這兩句話可知，這段內(nèi)容寫出了天都峰高和陡的特點。

故答案為：又高又陡14．考查擴(kuò)展寫話。結(jié)合選文內(nèi)容想象合理即可，例，這么小的孩子都來爬天都峰，真了不起，你看那個老爺爺，那么大年紀(jì)的老爺爺還來爬天都峰，你要向他學(xué)習(xí)，我相信你一定能爬上去。

故答案為：加油！你會成功登到頂峰的！【答案】15．曾經(jīng)一天之內(nèi)中毒達(dá)七十次16．B17．神農(nóng)為了救人，常常身先士卒|就因為他這種不畏生死的精神，人們尊稱他為“醫(yī)藥之神”18．A；B；C【解析】【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。15．考查對文言文的理解。文言文”嘗一日而遇七十毒”對應(yīng)文中”曾經(jīng)一天之內(nèi)中毒達(dá)七十次?！边@句話。

故答案為：曾經(jīng)一天之內(nèi)中毒達(dá)七十次16．考查對人物品質(zhì)的把握。這篇短文寫了傳說中的神農(nóng)為了給人們治病，嘗遍各種藥草，不幸被毒死的事情。表現(xiàn)了他為了仁愛蒼生不辭辛苦、無私奉獻(xiàn)、甘愿犧牲自己的精神。

故答案為：B17．考查品詞析句的能力。選出自己感受最深的地方，并寫出感受，如：故事中觸動我的情節(jié)是：遠(yuǎn)古的時候，人們吃野草，食用樹上的野果子，吃地上爬行的小蟲子，所以常常生病或是中毒。神農(nóng)看到這種情況，心急如焚。因為我從”心急如焚”一詞可以看出神農(nóng)對蒼生的仁愛精神。

故答案為：神農(nóng)為了救人，常常身先士卒|就因為他這種不畏生死的精神，人們尊稱他為“醫(yī)藥之神”18．考查對神話故事的理解。以下屬于中國神話故事的有ABC，D不是中國神話故事，因為普羅米修斯是希臘神話中的一位神明，他不僅創(chuàng)造了人類，給人類帶來了火，還教會了人類許多知識和技能，故選ABC。

故答案為：ABC19．【答案】我的心兒怦怦跳暑假，媽媽帶著我和姐姐去了方特。那里各種的游樂設(shè)施讓我們目不暇接，但在我心里記憶最深刻的，就是那驚險刺激的過山車。烈日當(dāng)頭的中午，我沒精打采地和姐姐坐在長椅上，不停地用手當(dāng)成扇子扇風(fēng)。太陽無情地把熱量傳送到大地上，熱得連小狗都伸出舌頭向太陽表示“抗議”。突然，姐姐把頭伸到我眼前，嚇了我一跳。她說：“你想不想‘涼爽’一下？”我點了點頭，但又很奇怪：“這里最涼快的空調(diào)都讓我覺得是在冒熱氣，難道還有冰庫嗎？”姐姐神秘地一笑，指著不遠(yuǎn)處的過山車，沖我眨了眨眼睛。我有些猶豫，姐姐拉住我的