環(huán)境-商業(yè)景觀設(shè)計-課程教學(xué)大綱

【商業(yè)景觀設(shè)計】【CommercialLandscapeDesign】一、基本信息課程代碼：【2040533】課程學(xué)分：【4】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)】課程性質(zhì)：【系級必修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院環(huán)境設(shè)計系使用教材：教材【《商業(yè)景觀設(shè)計》冼寧、周長亮編，中國電力出版社，2013】參考書目：【《商業(yè)景觀設(shè)計》鳳凰空間文化傳媒有限公司，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，2012】【《城市廣場及商業(yè)街景觀設(shè)計》田勇，湖南人民出版社出版，2011】【《日本最新景觀設(shè)計1-3》LandscapeDesign雜志社編，大連理工大學(xué)出版社，2001】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_id=_10646_1&cmp_tab_id=_11326_1&mode=view先修課程：【景觀設(shè)計基礎(chǔ)2040532（3）】【居住景觀設(shè)計2040534（4）】二、課程簡介 商業(yè)景觀設(shè)計，作為景觀設(shè)計課程的一個專題，是培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計、城市規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計等專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的核心課程。它與濱水景觀、居住景觀等共同構(gòu)成景觀設(shè)計綜合課程體系。本課程為環(huán)境藝術(shù)系景觀設(shè)計專業(yè)方向必修的主干課程，其課程性質(zhì)集城市規(guī)劃、工程技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)意、商業(yè)策劃于一體，為培養(yǎng)專業(yè)認知的重要課程。此課程理論部分主要涵蓋了商業(yè)景觀設(shè)計的基本概念、設(shè)計原理、方法應(yīng)用等環(huán)節(jié)；實踐環(huán)節(jié)則通過案例調(diào)研分析、商業(yè)策劃與景觀設(shè)計綜合表現(xiàn)來強化知識點的融會貫通，并著重介紹了在商業(yè)環(huán)境中各類道路景觀、場所景觀、水景景觀、綠化種植景觀等設(shè)計要素的運用，解析了商業(yè)環(huán)境景觀營造的方法。三、選課建議本課程適合環(huán)境設(shè)計系景觀設(shè)計方向在三年級第五學(xué)期開設(shè)，要求學(xué)生學(xué)生有一定的空間形態(tài)設(shè)計能力、園林景觀基礎(chǔ)知識和電腦制圖的繪圖技巧。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求LO11：表達溝通：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用運用語言、文字、圖像等形式進行有效的溝通。LO21：自主學(xué)習(xí)：能夠根據(jù)環(huán)境需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。LO31：審美素養(yǎng)：掌握設(shè)計、藝術(shù)的基本理論和知識，具有基本的藝術(shù)修養(yǎng)及色彩、平面、空間、造型的審美能力和創(chuàng)造力。LO32：設(shè)計表現(xiàn)：掌握常用的設(shè)計軟件，包括平面及三維動畫軟件，能夠運用語言、文字、圖像、或者PPT文件、展板、模型、動畫等形式表達自己的觀點、理念、創(chuàng)意、分析圖和成果。LO33：專業(yè)基礎(chǔ)：具備專業(yè)識圖制圖能力、空間尺度概念、常用材料的規(guī)格性能和用途等專業(yè)基礎(chǔ)知識；能夠進行小型建筑項目的設(shè)計；能夠了解和分析專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展。LO34b：方案構(gòu)想（景觀設(shè)計方向）：理解景觀設(shè)計的基本原理，掌握基本的設(shè)計方法;能夠根據(jù)項目要求，對不同類型空間（商業(yè)、居住、濱水、城市）的平面功能需求、布局、交通、豎向、植栽、戶外家具小品等進行分析，進行對應(yīng)的空間設(shè)計。LO35：項目實務(wù)：了解景觀設(shè)計項目實施的市場運作流程，掌握景觀設(shè)計方案的深化設(shè)計能力;以及市場營銷等與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的交叉認知能力。LO41：盡責(zé)抗壓：遵守紀律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應(yīng)地工作學(xué)習(xí)任務(wù)。LO51：協(xié)同創(chuàng)新：同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設(shè)想。LO61：信息應(yīng)用：具備一定的信息素養(yǎng)和運用科技信息技術(shù)的能力，并能熟練操作各項辦公軟件。LO71：服務(wù)關(guān)愛：在設(shè)計中貫徹“以人為本”的設(shè)計理念；愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩。同時，也要具備全球生態(tài)和可持續(xù)的理念。LO81：國際視野：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化設(shè)計理解能力。五、課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果序號課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)（細化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果）教與學(xué)方式評價方式1LO111理解他人的設(shè)計觀點，尊重他人的價值觀，能在不同項目中運用語言、文字、圖像等形式進行有效的設(shè)計溝通。課外擴展閱讀交流討論分析報告2L0341理解景觀設(shè)計的基本原理，能合理利用景觀元素完成設(shè)計。課堂教學(xué)課程練習(xí)圖紙表現(xiàn)3LO352掌握商業(yè)環(huán)境景觀規(guī)劃設(shè)計的核心要點，能靈活運用景觀設(shè)計的基本手法解決城市商業(yè)綜合體場地規(guī)劃與設(shè)計問題。課堂教學(xué)課程練習(xí)交流討論圖紙表現(xiàn)4LO511同設(shè)計團隊成員保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出具有建設(shè)性的方案設(shè)想。分組協(xié)作交流討論圖紙表現(xiàn)分析匯報課堂表現(xiàn)5L0714在設(shè)計中貫徹“以人為本”的設(shè)計理念；培養(yǎng)為業(yè)主和受眾群體的多方位思考的意識。同時，也要具備全球生態(tài)和可持續(xù)的理念。課堂教學(xué)課程練習(xí)交流討論圖紙表現(xiàn)分析匯報課堂表現(xiàn)六、課程內(nèi)容總課時：64學(xué)時，其中理論課程學(xué)時為16學(xué)時；實踐課程學(xué)時為48學(xué)時。本課程包含基本理論和實踐兩個環(huán)節(jié)。第一單元商業(yè)景觀設(shè)計概述理論課程學(xué)時為4學(xué)時；實踐課程學(xué)時為8學(xué)時學(xué)生應(yīng)了解商業(yè)景觀設(shè)計的基本概念，掌握各類景觀要素在商業(yè)景觀中的運用形式，商業(yè)景觀與其他景觀類型的區(qū)別。第二單元商業(yè)景觀設(shè)計的分類理論課程學(xué)時為4學(xué)時；實踐課程學(xué)時為16學(xué)時學(xué)生應(yīng)了解商業(yè)景觀設(shè)計的分類及設(shè)計側(cè)重點。掌握商業(yè)景觀設(shè)計的基本類型以及不同類型商業(yè)景觀的設(shè)計側(cè)重點。第三單元商業(yè)景觀設(shè)計的原則及要點理論課程學(xué)時為6學(xué)時；實踐課程學(xué)時為16學(xué)時學(xué)生應(yīng)掌握商業(yè)景觀設(shè)計的基本原則、商業(yè)景觀設(shè)計的核心要素。掌握商業(yè)景觀設(shè)計的基本流程，能根據(jù)環(huán)境特點進行合理的設(shè)計。第四單元商業(yè)景觀設(shè)計典型案例分析理論課程學(xué)時為2學(xué)時；實踐課程學(xué)時為8學(xué)時學(xué)生應(yīng)學(xué)會運用基本專業(yè)知識去分析商業(yè)景觀設(shè)計經(jīng)典案例，并為今后的實戰(zhàn)練習(xí)打下扎實的認知基礎(chǔ)。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1商業(yè)景觀設(shè)計調(diào)研要求學(xué)生針對不同類型的商業(yè)景觀設(shè)計案例進行實地調(diào)研，并分析項目的主要內(nèi)容、設(shè)計特色。作業(yè)以ppt形式呈現(xiàn)，圖文并茂。82某商業(yè)廣場景觀設(shè)計要求學(xué)生在給定的設(shè)計范圍內(nèi)進行商業(yè)廣場景觀設(shè)計。作業(yè)要求設(shè)計思路清晰、流線合理、空間布局與景觀營造符合場所需要，作業(yè)最終以展板形式提交。32綜合型3某商業(yè)空間景觀快題設(shè)計要求學(xué)生運用課程所學(xué)