西藏自治區(qū)林芝市第二高級(jí)中學(xué)高三生物下學(xué)期第一次模擬考試試題

西藏自治區(qū)林芝市第二高級(jí)中學(xué)2019屆高三生物下學(xué)期第一次模擬考試試題注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分300分，考試時(shí)間150分鐘。2．答題前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息3．考試作答時(shí)，請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上。第一卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；第Ⅱ卷請(qǐng)用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4．以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16C12Na23Mg24CL35.5第I卷選擇題(滿分126分)一、選擇題（共13小題。每小題6分，共78分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1、下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，順序正確的是（）A．細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—生物體—種群—群落—生物圈—生態(tài)系統(tǒng)B．細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—生物體—種群—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈C．細(xì)胞—組織—器官—生物體—種群—系統(tǒng)—群落—生態(tài)系統(tǒng)—生物圈D．細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—種群—生物體—群落—生物圈—生態(tài)系統(tǒng)2、酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生的是()A．氨基酸合成蛋白質(zhì)時(shí)，ATP的消耗增加B．H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機(jī)物C．可以用溴麝香草酚藍(lán)試劑檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式D．丙酮酸變成酒精的同時(shí)產(chǎn)生[H]、能量、水和CO23．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是()A．心肌細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有利于能量的供應(yīng)B．漿細(xì)胞內(nèi)有豐富的高爾基體，有利于抗體的分泌C．小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上有大量突起，有利于附著更多的載體蛋白D．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白4．以下是關(guān)于生物的進(jìn)化和變異的敘述，正確的是()A．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的B．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程C．物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群間的隔離D．生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的5、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．血漿蛋白與血紅蛋白共同參與維持細(xì)胞外液滲透壓B．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解，給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行C．內(nèi)環(huán)境中葡萄糖保持相對(duì)穩(wěn)定是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果D．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、Cl濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常生命活動(dòng)6．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．動(dòng)物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B．生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的C．利用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查昆蟲(chóng)的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用D．短日照作物黃麻，南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，提高麻的產(chǎn)量，是對(duì)物理信息的合理利用29、（9分）圖1和圖2是某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究H2O2分解的條件而繪制的曲線圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖1和圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的自變量依次為_(kāi)___________、____________。(2)由圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過(guò)氧化氫酶具有________。(3)圖2中限制ab段和bc段O2產(chǎn)生速率的主要因素是____________、____________。30、（10分）科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________(至少寫(xiě)兩個(gè))等因素對(duì)光合作用的影響。(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。(4)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。31、（10分）人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素；苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面圖甲表示苯丙氨酸在人體內(nèi)的代謝，圖乙為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜，該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)分析圖甲可以得知，在基因水平上(基因1、基因2、基因3)，白化病患者是由于基因_____發(fā)生突變所致，苯丙酮尿癥是由于基因______發(fā)生突變所致。(2)分析圖乙可知，苯丙酮尿癥是由________染色體上的____________性基因控制的。(3)乙圖中Ⅱ5為_(kāi)_____。(4)乙圖中Ⅲ10是患病女孩的概率是__________。32、（10分）寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會(huì)攻擊胎兒的神經(jīng)元，引起新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷。成年人感染寨卡病毒后，有低熱、關(guān)節(jié)疼痛等癥狀，機(jī)體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)清除體內(nèi)病毒。請(qǐng)分析回答：(1)若要對(duì)病毒進(jìn)行培養(yǎng)你認(rèn)為可行的方法是_________。(2)胚胎干細(xì)胞通過(guò)增殖、分化產(chǎn)生神經(jīng)元，其根本原因是__________。(3)寨卡病毒造成的胎兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育缺陷與缺少_________激素的效果很相似。發(fā)熱后，病人飲水較多，血漿滲透壓降低會(huì)直接刺激下丘腦中的滲透壓感受器，進(jìn)而使垂體釋放_(tái)______激素減少，導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外。(4)消滅侵入宿主細(xì)胞中的寨卡病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的_______與宿主細(xì)胞親密接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡。37、【選修1生物技術(shù)實(shí)踐】回答下列與微生物發(fā)酵有關(guān)的問(wèn)題：（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、__________、__________、__________。（2）如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻，則精油提取量會(huì)下降，原因是________。（3）從開(kāi)始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是________________，原因是：________________________。（4）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶作用是_________________。（5）如果要檢測(cè)牛奶中是否含有大腸桿菌，需要在培養(yǎng)基中加入____（填物質(zhì)）38.【生物選修】（15分）利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)可以改變傳統(tǒng)育種方式，培育出新品種。如圖表示綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上述過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物工程技術(shù)中屬于分子水平的技術(shù)是________。(2)圖中B過(guò)程常用________法將綠色熒光蛋白基因?qū)氲匠衫w維細(xì)胞中。(3)C過(guò)程要獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需用________________處理豬胚胎的部分組織；E過(guò)程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用________激素處理成年母豬；在進(jìn)行H過(guò)程之前，需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行________處理。(4)G過(guò)程中，當(dāng)胚胎發(fā)育到囊胚時(shí)期時(shí)，聚集在胚胎一端，個(gè)體較大的細(xì)胞是________，將來(lái)可發(fā)育成胎兒各種組織；滋養(yǎng)層細(xì)胞________(填“能”或“不能”)用于性別鑒定，該處細(xì)胞將來(lái)會(huì)發(fā)育成________。

20182019學(xué)年第二學(xué)期高三第一次月考生物部分（答案）第一部分選擇題（每題6分，總共36分）16、B、A、D、C、D、B分填空題（總共54分，填空題部分，錯(cuò)別字不得分）必做題（共4題，總共39分）29、(總共9分，除標(biāo)注外每個(gè)空2分)（1）催化劑種類（過(guò)氧化氫酶和氯化鐵）H2O2濃度（2）高效性（3）（總共3分）H2O2濃度過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)30、（總共10分，每個(gè)空2分）（1）把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡（2）水、光照、二氧化碳（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）（3）澄清的石灰水變渾濁呼吸作用釋放了大量的二氧化碳（4）18（總共10分，每空2分）（1）32（2）常隱（3）RR或Rr（4）1/632、(總共10分，每空2分)（1）用活細(xì)胞（活組織、活胚胎）等活體培養(yǎng)（2）基因選擇性表達(dá)（3）甲狀腺抗利尿（4）效應(yīng)T細(xì)胞選做題（二選一，總共15分） 37、［生物——選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐］（除標(biāo)注外，每個(gè)空2分，總共15分）（1）萃取過(guò)濾濃縮（總共5分）（2）部分