【新教材】部編版語文一上第四單元 整體公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

【新教材】部編版語文一上第四單元整體公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計部編一上第四單元大單元教學(xué)設(shè)計

暢游拼音王國

制作拼音手冊

單元主題：趣學(xué)漢語拼音

語文要素：◎借助情境圖，認(rèn)讀復(fù)韻母

◎?qū)W寫音節(jié)詞，在書寫的同時體會拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則。

單元大概念：趣玩拼音，認(rèn)識校園生活。

第四單元單元備課

單元教材分析本單元安排了五課拼音和一個語文園地，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括八個復(fù)韻母、一個特殊韻母、九個鼻韻母和六個整體認(rèn)讀音節(jié)，還穿插安排了兒歌、詞語以及認(rèn)讀字。

課標(biāo)分析維度學(xué)段目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)群、學(xué)業(yè)質(zhì)量要求單元層面識字與寫字1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。認(rèn)識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。____________2.學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。____________3.熟練掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按基本的筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。_________4.學(xué)習(xí)獨立識字。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會用音序檢字法和部首檢字法查字典。1.正確認(rèn)讀ai、ei等8個復(fù)韻母，1個特殊韻母er，an、en等5個前鼻韻母，ang、eng等4個后鼻韻母，ye、yue等6個整體認(rèn)讀音節(jié);掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法，正確拼讀由復(fù)韻母組成的音節(jié)。

2.在四線格中正確書寫5個音節(jié)詞。繼續(xù)保持正確的寫字姿勢和持筆方法，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。

3.認(rèn)識“妹、奶"等15個生字。會拼讀“mèimei、nǎinai”等15個音節(jié)詞。4.能熟練讀記聲母表、韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)表；能熟練背誦《憫農(nóng)》。

閱讀鑒賞1.喜歡閱讀，初步感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。____________2.結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號，在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。借助讀物中的圖畫閱讀。____________3.閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與他人交流。誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開合理想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。___4.嘗試閱讀整本書，用自己喜歡的方式向他人介紹讀過的書。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。____________5.積累自己喜歡的成語和格言警句。熟練背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于5萬字。1.借助拼音和教師的示范，正確流利地朗讀《洗手歌》等5首兒歌。_________2.讀兒歌，初步了解臺灣是祖國的一部分，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；初步建立愛家、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。_________3.簡單了解《憫農(nóng)》古詩的大意，初步理解珍惜糧食的道理。_________表達(dá)交流1.學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，有表達(dá)交流的自信心。___2.能認(rèn)真聽他人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。聽故事、看影視作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)。能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。與他人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。3.對寫話有興趣，留心周圍事物，寫自己想說的話，寫想象中的事物。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。_________4.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。1．會讀由“車"組成的7個詞語。會說與"車"有關(guān)的詞語。_________2．借助拼音，和大人一起讀《小鳥念書》，感受和大人一起閱讀的樂趣。梳理探究1.觀察字形，體會漢字部件之間的關(guān)系。梳理學(xué)過的字，感知漢字與生活的聯(lián)系。2.觀察大自然，熱心參加校園、社區(qū)活動，積累活動體驗。結(jié)合語文學(xué)習(xí)，用口頭或圖文等方式整理、表達(dá)自己在活動中的見聞和想法。____________3.對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗交流討論，嘗試提出自己的看法。在落實以上要求過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在日常生活中的表現(xiàn)，初步感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要價值；初步懂得幸福生活是革命前輩浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗換來的，激發(fā)對革命領(lǐng)袖、革命家、英雄人物的崇敬之情。1.能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的音節(jié)，讀準(zhǔn)音節(jié)。

2．能正確辨別ie和ei、iu和ui這兩組形近的復(fù)韻母并正確拼讀音節(jié)詞。

3．能正確拼讀常用物品的音節(jié)詞。能準(zhǔn)確區(qū)分聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)；4.明確知道自己的名字是由哪些音節(jié)組成的。

學(xué)情分析已知經(jīng)驗：經(jīng)過前面兩個單元的拼音學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了初步的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀能力。學(xué)生對于拼音的拼讀方法和書寫方法已經(jīng)基本掌握。已經(jīng)具備了一定的識字能力，有生活識字的經(jīng)驗。未知經(jīng)驗：學(xué)生缺乏課堂規(guī)則意識、注意力難持久，讀寫習(xí)慣待規(guī)范，雖有生活識字經(jīng)驗，但未掌握有效識字的方法，在拼音拼讀中規(guī)范發(fā)音仍需加強。個體差異：學(xué)生對于拼音的拼讀方法和熟練程度差異較大，復(fù)韻母的準(zhǔn)確發(fā)音以及前后鼻韻母的區(qū)分差異較大。學(xué)生有拼音學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，但是由于來自不同的幼兒園、家長的教育理念不盡相同，以及幼兒自身發(fā)展的差異，呈現(xiàn)“兩極分化”，所以我們在進(jìn)行教學(xué)的同時，進(jìn)行有效的分層教學(xué)。

單元目標(biāo)通過借助情境圖，利用學(xué)生已有口語經(jīng)驗和認(rèn)識的漢字，學(xué)生能夠正確認(rèn)讀ai、ei等8個復(fù)韻母、一個特殊韻母er和yeyue2個整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀含有相關(guān)復(fù)韻母的音節(jié)；通過范寫、學(xué)生描紅等方法，掌握書寫復(fù)韻母和音節(jié)的方法，并能在四線中正確書寫。通過觀察圖片、結(jié)合生活實際等方法識記白、菜等14個生字，通過范讀、排火車讀等多種方法朗讀兒歌，鞏固拼音。激發(fā)閱讀兒歌的興趣。完成“校園妙妙屋"板塊。通過借助情境圖、拼音開花等方法，學(xué)生能夠正確認(rèn)讀復(fù)an、en等5個前鼻韻母、angeng等4個后鼻韻母和yuan、yin等4個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握含有相關(guān)韻母的音節(jié)；識記云等8個生字，通過范寫、學(xué)生描紅等方法，在四線中正確書寫復(fù)韻母和相關(guān)音節(jié)。通過自主拼讀、排火車讀等多種方法朗讀兒歌，鞏固拼音。完成“生活歡樂谷”板塊。通過已有生活經(jīng)驗、借助拼音認(rèn)識晚、昨等7個生字，正確書寫