人教版八年級(jí)上冊(cè)第二章 聲現(xiàn)象 期末復(fù)習(xí)提升 （無答案）

第二章聲現(xiàn)象期末復(fù)習(xí)提升一、選擇題1．下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（）A．只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音 B．一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．聲音的傳播速度只與介質(zhì)的種類有關(guān) D．聲音可以在真空中傳播2．如圖所示，調(diào)節(jié)藍(lán)牙音箱上的“+-”按鈕改變音量的大小，是改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度3．如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感，這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的目的是（）A．聲音產(chǎn)生的原因 B．音調(diào)與頻率的關(guān)系C．聲音能否在空氣中傳播 D．聲音傳播是否需要時(shí)間4．古詩中有詩句“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”和“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，詩人能分辨出猿和鳥的叫聲，是依據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．聲速 D．響度5．觀音閣中有一口古鐘，當(dāng)敲響古鐘時(shí)，它發(fā)出洪亮的聲音，全城的人都能聽見敲響過后的古鐘“余音未止”，其主要原因是（）A．鐘聲的回聲 B．古鐘還在振動(dòng)C．古鐘停止了振動(dòng) D．人聽覺的一種延續(xù)性6．下列現(xiàn)象中屬于利用超聲波傳遞能量的是()A．超聲波清洗精密機(jī)械零件 B．蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離C．大象用次聲波進(jìn)行交流 D．醫(yī)院用“B超”為病人檢查身體7．如圖所示為不同的聲音信號(hào)輸入示波器時(shí)顯示的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、丁的音調(diào)相同 B．甲、丙的音調(diào)相同C．甲、乙的音色相同 D．丙、丁的響度相同8．在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標(biāo)志，在下列方法中，與這種控制噪聲的方法相同的是（）A．工人戴上防噪聲耳罩 B．在道路兩旁安裝噪聲檢測儀C．給機(jī)器加上隔音罩 D．在摩托車上安裝消聲器二、填空題9．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”這一詩句中，人的腳步聲引起狗叫，說明；狗的叫聲是通過傳到人耳中的；人是根據(jù)聲音的這一特性辨別出狗的叫聲。10．戲曲表演時(shí)會(huì)有二胡、古箏等多種弦樂器伴奏，按住弦的不同位置是通過改變弦的長度來改變發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。觀看演出時(shí)禁止大聲喧嘩，這是在處控制噪聲。11．醫(yī)用彩超機(jī)利用聲波來診斷病情，但人耳聽不到它的聲音，這是因?yàn)樗奶撸ㄌ睢罢穹薄邦l率”），利用該聲波還可以震碎結(jié)石，免除開刀之苦，這是因?yàn)槁暡ň哂小?2．如圖所示，小麗在跳繩時(shí)聽到“嗚……嗚……”聲，這是繩子引起周圍空氣而產(chǎn)生的；繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。13．?dāng)嚅_辟教育數(shù)字化新賽道是2024年教育工作重點(diǎn)任務(wù)之一。在數(shù)字化智慧教室中，老師對(duì)著AI智能系統(tǒng)說：“請(qǐng)將音響聲音調(diào)大”，上述操作改變了聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；老師又對(duì)著AI智能系統(tǒng)說：“請(qǐng)關(guān)閉窗簾”，關(guān)閉窗簾是為了在減弱噪聲。14．我國古書《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。其原因是能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度?？茖W(xué)工作者向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）。三、實(shí)驗(yàn)探究題15．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，它說明了聲音是由產(chǎn)生的。（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但小華幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你作出的改進(jìn)方法是：；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲。在月球上(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起；（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會(huì)逐漸(選填“變大”、“變小”或“不變”)，并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空(選填“能”或“不能”)傳聲。四、計(jì)算題16．甲同學(xué)將耳朵貼在長1377m的金屬管的一端，乙同學(xué)敲一下金屬管的另一端，甲同學(xué)聽到兩次敲打的聲音，兩次響聲間隔3.75s。假設(shè)當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求：（1）聲音在空氣中的傳播時(shí)間；（2）聲音在金屬中的傳播速度。17．火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，一列火車的行駛速度是20