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文檔簡介
教師招聘考試題庫《教育綜合基礎(chǔ)知識》考點最新版(二)
1、單選題教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期,施以相應(yīng)的教育,這是因為人的發(fā)展具有—
A:順序性和階段性
B:不均衡性
C:穩(wěn)定性和可變性
D:個別差異性
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B.
2、多選題我國學(xué)校教育層次包括。
A:幼兒教育
B:初等教育
C:中等教育
D:高等教育
參考答案:.ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。解析:這四項均屬「?我國教育體制中的層次分類。
3,單選題“一把鑰匙開一把鎖”遵循了人的發(fā)展的—
A:階段性
B:不平衡性
C:順序性
D:個別差異性
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:“一把鑰匙開一把鎖”,在教育心理學(xué)中的意義就是每個學(xué)生都有一套獨特的學(xué)習(xí)方
法,或者對待不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,遵循了人的發(fā)展的個別差異性。
4、單選題馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持_
A:勞動起源論
B:生物起源論
C:心理起源論
D:生物進(jìn)化論
參考答案:A
本題解粹:
【答案】A。解析:米丁斯基在其著作《世界教育史》中提出:只有從恩格斯的“勞動創(chuàng)造了人本身”這
個著名的原則出發(fā),才能了解教育的起源。教育起源于人類特有的生產(chǎn)勞動。
5、填空題根據(jù)學(xué)校情境口的學(xué)業(yè)成就動機(jī),奧蘇貝爾將動機(jī)分為__、___和
參考答案:認(rèn)知內(nèi)膽力自我提高內(nèi)驅(qū)力附屬內(nèi)驅(qū)力
本題解釋:
【答案】認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力
6、簡答潁有一個四年線的班紐,是學(xué)校有名的亂班,打架成風(fēng),一些學(xué)牛動輒標(biāo)根弄棒,亂打一
氣。課堂紀(jì)律混亂,上課怪叫起哄、爬臬子、翻窗戶成了一些學(xué)生的嗜好。曾有一青年教師上課時被學(xué)生
亂哄氣哭了,發(fā)誓再也不上這班的課。曾剛是班上一個著名的“調(diào)皮大王”,打架時,只要他一揮手,其
他人就會蜂擁而上。而曾剛家長對他唯一的辦法就是痛打,但曾剛也有優(yōu)點就是愛勞動,有組織能力。班
級同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),正氣不能抬頭,也有少數(shù)同學(xué)希望好好學(xué)習(xí),對?班里的現(xiàn)象不滿,但敢怒不敢言,怕
受那些搗蛋的同學(xué)的報復(fù),班級干部軟弱無力。班級學(xué)習(xí)成績差,是同年級中平均成績最差的班級。
根據(jù)以上情況,如果你擔(dān)任這個班的班上任,上這個班的語文課,你應(yīng)如何著手進(jìn)行工作,改變這個班的
而貌?
參考答案:
如果擔(dān)任這個班的班主任,我會做好如下幾項工作。
(1)深入調(diào)查研究,摸清情況,對癥下藥。
(2)做好班集體工作,特別是班干部的培養(yǎng)工作.支持和鼓勵他們積極大膽工作,充分發(fā)揮他們的件
用。
(3)做好個別教育工作,特別是對曾剛的教育工作。要以一分為二的觀點,用發(fā)展的眼光看待他們,要
尋找和點燃他們身上的“閃光點”,使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。曾剛有一定的組織能力,愛勞動,可以讓他
參加班級工作,創(chuàng)造條件,使他的優(yōu)點得到發(fā)揮,缺點錯誤得到改正。
(4)有計劃地開展有意義的教育活動,增強(qiáng)師生間、同學(xué)間的情誼,創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往環(huán)境,培
養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神,培養(yǎng)學(xué)生對集體的貢任感、義務(wù)感和
榮譽(yù)感。
(5)做好家長工作,尤其做好曾剛家長的工作。
(6)教好自己擔(dān)任的語文課,提高學(xué)生的語文成績,并以此為起點,加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,教育學(xué)生
學(xué)好各門功課,搞好班級學(xué)習(xí),提高班級學(xué)習(xí)成績。
7、單選題在思想品德教育過程中,知與行的統(tǒng)一,就是
A:理論加實踐
B:理論與實踐有機(jī)結(jié)合
C:讀書加勞動
D:感性認(rèn)識與理性認(rèn)識統(tǒng)一
參考答案:B
本題解釋:
【答案】
8、填空題影響人的發(fā)展的因素主要有__、__、_。
參考答案:遺傳環(huán)境教育
本題解釋:
【答案】遺傳、環(huán)境、教育
9、單選題_____是對某種教育活動的價值判斷。
A:教育測量
B:教育測驗
C:考試
D:教育評價
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:教育評價的定義是指依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),通過系統(tǒng)地收集信息,在對信息與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比
較的基礎(chǔ)上作出價值判斷。因此教育評價的本質(zhì)是?種價值判斷。
10、單選題將教學(xué)活動中教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位統(tǒng)一起來,這是______o
A:系統(tǒng)性原則
B:啟發(fā)性原則
C:量力性原則
D:理論聯(lián)系實際原則
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師耍承認(rèn)學(xué)生.是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動
性,引導(dǎo)他們獨立思考,積極探索,自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。
11、單選題學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實施這種行為后所得到的結(jié)果來決定白己的行為指向,這是一種
A:替代強(qiáng)化
B:直接強(qiáng)化
C:自我強(qiáng)化
D:負(fù)強(qiáng)化
參考答案:A
本題解?。?/p>
【答案】A。解析:替代強(qiáng)化,指學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為
指向。
12、單選題教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。教育學(xué)研究的目的是闡明
教育的基本知識和基本理論,揭示教育規(guī)律,為教育理論和實踐工作者提供理論支持與指導(dǎo)。學(xué)校的中心
工作是_____。
A:教學(xué)工作
B:公共關(guān)系
C:行政工作
D:總務(wù)工作
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:學(xué)校是教學(xué)之地,學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。
本題解釋:
【答案】B.
18、單選題布魯納認(rèn)為,無論我們選擇何種學(xué)科,都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建的
課程理論是——。
A:百科全書式課程理論
B:綜合課程理論
C:實用主義課程理論
D:結(jié)構(gòu)仁義課程理論
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:結(jié)構(gòu)主義課程理論基本原理認(rèn)為:教育的根本目的是培養(yǎng)社會精英。任何知識都可以
用正確的方式教給任何兒童,以學(xué)科結(jié)構(gòu)為課程中心,挖掘、運用和培養(yǎng)兒童的直覺思維,提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
方法。
19,單選題根據(jù)評價在教學(xué)活動中的作用,可分為診斷性評價、______。
A:正式評價和非正式評價
B:相對評價和絕對評價
C:形成性評價和總結(jié)性評價
D:正確評價和錯誤評價
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:根據(jù)評價在教學(xué)活動中的作用可以分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。
20、簡答題簡述情感對人的影響。
參考答案:
情感對人的影響主要體現(xiàn)在以下三個方面。
首先,情感影響著人們的認(rèn)識和態(tài)度。情感反映了人財事物的認(rèn)只和態(tài)度,因此,喜怒哀樂等情緒也就影
響著人們對事物的認(rèn)識和態(tài)度。
其次,情感能調(diào)節(jié)人的行為活動。積極的、愉快的精感能提升有機(jī)體活動的效能,提高智力活動的積極
性,并成為推動人們行為的動力;而消極的、不愉快的情感,則降低有機(jī)體活動的效能,降低學(xué)習(xí)和工作
的效率,其至成為產(chǎn)生精神疾病的誘因。
再次,人的情感表現(xiàn)也是交流思想的一種手段。人的情感通過語言、姿勢和面部表情等方面表現(xiàn)出來,因
而“察言觀色”就可以幫助人們判斷別人的思想和態(tài)度.
21、簡答題試述影響態(tài)度和品德學(xué)習(xí)的一般條件。
參考答案:
(1)態(tài)度定勢
個體由于過去的經(jīng)驗,對所面臨的人或事可能會具布■某種肯定或否定、趨向或回避、喜好或厭惡等內(nèi)心傾
向性,這種事先的心理準(zhǔn)備或態(tài)度定勢常常支配著人對事物的預(yù)料與評價,進(jìn)而影響著是否接受有關(guān)的信
息和接受信息的量。
(2)道德認(rèn)知態(tài)度和品德的形成與改變?nèi)Q于個體頭腦中已有的道德準(zhǔn)則和對規(guī)范的理解水平和掌握程
度,取決于已有的道德判斷水平。實施道德教育時,不應(yīng)只注意道德教育的形式,進(jìn)行道德說教。而是應(yīng)
結(jié)合學(xué)生的實際生活和切身體驗,曉之以理。
(3)家庭教養(yǎng)方式研究表明,學(xué)生的態(tài)度與品第特征與家庭的教養(yǎng)方式有密切關(guān)系。若家庭教養(yǎng)方式是
民主、信任、容忍,則有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成和發(fā)展。若家長對待子女過分嚴(yán)格或、放任,
則孩子更容易產(chǎn)生不良的、敵對的行為。
(4)社會風(fēng)氣社會風(fēng)氣由社會輿論、大眾媒介傳播的信息、各種榜樣的作用等構(gòu)成。作為社會的一員,
學(xué)生不可能與社會隔絕,也無力控制、凈化社會環(huán)境。再加上自身的選擇、判斷能力有限,社會上的良好
與不良的風(fēng)氣都有可能影響其道德信念與道德價值觀的形成,這也使得德育工作難度加大。
(5)同伴群體
歸屈于某一個團(tuán)體的需要是個體的一種基本需要,因此,正式的班集體、非正式的小團(tuán)體等對學(xué)生都具有
一定的吸引力,他們試圖使自己的言行態(tài)度與同伴群體保持一致,以得到同伴群體的接納和認(rèn)可??梢?/p>
說,學(xué)生的態(tài)度與道德行為在很大程度上受到他們所歸屬的同伴群體的行為準(zhǔn)則和風(fēng)氣影響。
此外,個體的智力水平、受教育程度、年齡等因素也時態(tài)度和品德的形成與改變有不同程度的影響。
22、單選題終身教育思潮的主要代表人物是_____.
A:保羅?朗格郎
B:羅杰斯
C:索爾蒂斯
D:布魯納
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:“終身教育”這一專門術(shù)語,最早是由法國職業(yè)教育理論家保羅?朗格郎于1965年在
聯(lián)合國教科文組織召開的“第二屆促進(jìn)成人教育國際委員會”會議上首次提出的。
23、單選題教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的__0
A:主體
B:客體
C:教的主體
D:學(xué)的主體
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:教育內(nèi)容是教育活動中教育者與受教育者共同認(rèn)識、掌握、運用的對象,是教育活動
中的純客體。它是教育過程中傳遞信息的主要組成部分,但不是全部。
24、單選題主張教育的“生物起源說”是。
A:孟祿
B:達(dá)爾文
C:利托爾諾
D:湯姆遜
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:這是西方近代關(guān)于教育起源論的第一個有代表性的觀點,創(chuàng)導(dǎo)者有法國哲學(xué)家、社會
學(xué)家利托爾諾,美國教育家桑代克,英國教育學(xué)者沛西-能。
25、單選題“建國君民,教學(xué)為先”這句話反映了______。
A:教育與政治的關(guān)系
B:教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
C:教育與文化的關(guān)系
D:教育與科技的關(guān)系
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A.解析:“建國君民”主要是指政治方面的內(nèi)容,這句話反映了教育與政治的關(guān)系。
26、題意志的品質(zhì)包括哪些方面?
生
A:
性
果
斷
B:
性
韌
堅
C:
力
制
門
D:
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD.解析,意志品既包括自覺性,果斷性.史韌性和自制力四個方面.
27、單選題狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種_____。
A:激情
B:心境
C:應(yīng)激
D:熱情
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:激情是一種猛烈、迅速爆發(fā)、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。
28、單選題根據(jù)某人所屈的人群特征來推測他所有的其他典型特征,這是一種______。
A:心理定勢
B:刻板效應(yīng)
C:暈輪效應(yīng)
D:首因效應(yīng)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:刻板效應(yīng)就是把某人歸為某一類別的時候,就會不自覺地認(rèn)為這個人也具布?這個類別
的特征。
29、單選題中國古代所指的“六藝”教育是指—
A:禮、樂、射、御、書、數(shù)
B:詩、書、禮、樂、易、春秋
c:禮、樂、射、御、文、算
D:論語、孟子、老子、莊子、韓非子、商君書
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
30、簡答題教育目的
參考答案:
【答案】廣義的教行目的是指人們對受教育者的期望,即人們希望受教育者在身心諸方面發(fā)生什么樣的變
化,或產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。狹義的教育目的是指國家對教育什么樣人才的總的要求.
31、簡答題簡述學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能。
參考答案:
(1)學(xué)校教育按社會對個體的基本要求,對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范:
(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能:
(3)學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值,而且具有延時的價值:
(4)學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。
32、簡答題科技發(fā)展對教育的作用表現(xiàn)在哪些方面?
參考答案:
(1)科技進(jìn)步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因:
(2)現(xiàn)代科技知識已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容;
(3)科學(xué)技術(shù)改變了教育技術(shù)。
33、單選題先行組織策略的代表人是_____。
A:加涅
B:布魯納
C:奧蘇貝爾
D:托爾曼
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:奧蘇貝爾的認(rèn)知一接受學(xué)習(xí)論中提出了先行組織策略,指在學(xué)習(xí)任務(wù)本身之前先呈現(xiàn)
引導(dǎo)性材料的教學(xué)策略。
34、單選題聽覺中樞位于大腦皮層的―
A:1葉
B:枕葉
C:布洛卡區(qū)
D:頂葉
參考答案:A
本題解解:
【答案】A。解析:視覺中樞位于枕葉內(nèi),聽覺中樞在顆葉內(nèi)。
35、單選題歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程周于課程類別中的
A:學(xué)科課程
B:活動課程
C:綜合課程
D:融合課程
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:學(xué)科課程亦稱“分科課程”,是以文化遺產(chǎn)為基礎(chǔ)組織起來的傳統(tǒng)的課程形態(tài)的總
稱,由?定數(shù)量的不同學(xué)科組成,各門學(xué)科各具有固定的邏輯和系統(tǒng)。
36、單選題小學(xué)生在聽教師講課的時候,隨著教師的講述而在頭腦中浮現(xiàn)出故事中的情景,就屈于
____________0
A:無意想象
B:有意想象
C:再造想象
D:幻想
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C-
37、單選題嬰兒打過幾次針,看見白衣人就會有躲避或啼哭的反應(yīng),這是一種_____。
A:非條件反射
B:無條件反射
C:條件反射
D:生來的反射
參考答案:C
本題解?。?/p>
【答案】C。解析:嬰兒依據(jù)事物信號進(jìn)行應(yīng)變的行為是個體在后天生活中習(xí)得的,是一種條件反射.
38、填空題根據(jù)教學(xué)計劃,以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是__,__是教學(xué)
大綱的具體化。
參考答案:教學(xué)大綱教科書
本題解釋:
【答案】教學(xué)大綱、教科書
39、簡答題德育過程
參考答案:
【答案】德育過程是教育者根據(jù)一定社會的德育要求和受教育者品德形成和發(fā)展的規(guī)律,對受教育者有目
的地施加思想道德影響,以達(dá)到預(yù)定德育目的的過程。德育過程區(qū)別于學(xué)生思想品德形成的過程,是對學(xué)
生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過程。夠育過程的四個要素包括敦育老、受教育者、律育內(nèi)容、得官方
法。
40、單選題關(guān)于教育心理學(xué)對象的幾種代表性觀點中,心理教育學(xué)觀點的代表人物是一
A:赭爾巴特
莫
依曼
B:
杜
威
克
桑
C:代
D:
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:以赫爾巴特為代表的西方學(xué)者認(rèn)為教育心理學(xué)本身不具備獨立性以及特殊性,只是把
心理學(xué)應(yīng)用于教育的一門學(xué)科,將教育心理學(xué)看作普通心理學(xué)的附屬物“
41、判斷題某小學(xué)生上早操時被同學(xué)推倒摔傷,學(xué)校不用負(fù)責(zé)任。一
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】錯誤。解析:該事故應(yīng)該由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
42、簡答題運用講授法的基本要求是什么?
參考答案:
講授法是教師運用語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。它主要包括講述、講
解、講演等形式。講授法的基本要求如下:
(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出審難點,又要系統(tǒng)、全面;既要使學(xué)生獲得可靠
知識,又要在思想上有提高。
(2)方式要具有啟發(fā)性。在法授中要提出問題,并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題,使他們的認(rèn)識活動積極開
展,自覺地領(lǐng)悟知識。
(3)語言要條理清楚、重點突出,講究藝術(shù)性。力求語言清晰、準(zhǔn)確、簡練、形象、條理清楚、通俗易
懂:講授的音量、速度要適度,注意音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,以姿勢助說話,提高語言的感染力。
43、單選題自我遵循的原則是
A:快樂原則
B:現(xiàn)實原則
C:道德第則
D:利我原則
參考答案:B
本題解釋:
【答案】Be解析:自我遵循的原則是現(xiàn)實原則。
44、填空題膚覺又叫皮膚覺,是對于物質(zhì)的情況及__的感覺。
參考答案:接觸皮膚溫度
本題解釋:
【答
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