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文檔簡介
部編版六年級語文下冊第一單元專項訓練課外閱讀
1.課外閱讀。
黃梅戲的抒情性(節(jié)選)
黃梅戲音樂唱腔的個性特色和格調(diào),既是黃梅戲抒情風格的重要內(nèi)容,又是其
重要的表現(xiàn)形式。黃梅戲的音樂唱腔是一個豐富而完整的音樂體系,它的花腔小
調(diào)直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào),表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂
愁。它以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂主腔的整體風貌。這一體
系由平詞、數(shù)板、對板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組
成。每一個腔體都能獨立地表達一個特定的音樂形象,即戲曲唱詞的某種思想內(nèi)
容,而且把它們耦合交叉等聯(lián)系起來就更能表達更加豐富深刻、復雜多變的思想
內(nèi)容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表現(xiàn)愉悅、歡樂的特點,《女駙馬》中的“誰料
皇榜中狀元〃,較好地表達了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情。平詞一般用
于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等,主要是敘述情況,但《天仙配》中
董永唱的“含悲忍淚往前走",就是以平詞為主調(diào)揉進了其他腔調(diào)的唱段,觀之聽之,
哀怨惆悵、悲涼苦悶之情立即涌上心頭。
(1)找出選段的中心句。
(2)根據(jù)選段內(nèi)容填空。
①黃梅戲的直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào),它的板腔體套曲以
________為核心。
②彩腔、花腔、仙腔等,具有表現(xiàn)的特點;一般用于表現(xiàn)劇情
和人物的訴說、表白、介紹原委等。
(3)作者列舉《女駙馬》《天仙配》,是為了說明()
A.腔體耦合交叉能表達深刻復雜的思想
B.唱腔是豐富而完整的體系)。
2.課外閱讀。
燒餅葛(節(jié)選)
①每天凌晨四點半,小葛照例起床忙碌,燒水、和面、醒面;剁餡,攪餡
上勁;五點四十分,面醒透,開始一遍遍折疊面坯,刷油;之后才是揪坯子包
餡,搟薄面餅,撒芝麻;五點五十五分,第一爐餅入爐;五點五十八分,給要
上學去的孫子買燒餅的老人家已經(jīng)在排隊,心急火燎地抻著脖子看,第一爐餅
是否能輪上自己。
②小葛是搞限購的,七點前的高峰時段,每人限買六個。他很牛,別看滿
頭面粉就像在他的頭發(fā)上來了一場霧淞,冬天,零下五六攝氏度的天,夾襖也
不能有袖子(不然,伸胳膊到爐內(nèi)貼餅不利落),凍得通紅又烤得通紅的兩條光
胳膊上,戴一副花護袖,樣子滑稽。但他就有通身的本事,讓白領(lǐng)們也尋香而
來,先把車停在老遠的停車場,穿小巷、過窄橋,再穿小巷,到他這里來,老
老實實排長隊。
③小葛有啥本事?原來,如今打燒餅的人技藝下降,有餡料的燒餅幾乎全
賴電烤箱烤制。小葛的燒餅,敢包著鼓鼓的餡料下火爐,鉗上來不掉酥皮不破
相,真是本事;會吃燒餅的人,好的就是燒餅咬開的第一口,撲鼻的煙火氣。
按小葛的話說,電是死的,爐火是活的,電烤箱烤出來的燒餅,就像"做題做呆
了的傻小子”,單是熟了,一點香氣和趣味也無。爐火燎出來的燒餅,香氣是立
體的,這一面和那一面、外殼和內(nèi)芯的香氣完全不一樣;火候恰到好處時,燒
餅殼上的白芝麻都被燎成金黃色;做餡料的野蔥和蘿卜絲,辛辣勁全無。骨子
里的甘香綿柔,一層層發(fā)散出來。
④小葛凡事愛琢磨,這跟他的經(jīng)歷有關(guān)。在小葛的老家,男孩子若是子承
父業(yè)要做燒餅的話,一般從十八歲就開始練習各道工序了。小葛心高,高中畢
業(yè)后,在外面換過四五份工作,保安、倉庫保管員、安檢員、流水線上的操作
工,都干過,這一耽誤就是十年。母親一直擔心家傳的好技藝會斷了檔,父親
卻說,你由他去,心里不甘愿,打出來的燒餅沒人吃。
⑤果然,到二十九歲,小葛帶著老婆孩子回了家,懇求跟父親學做燒餅。
父親說,好哇,老規(guī)矩,先揉半年面。把面揉活了,我再教你第二步。
(1)解釋詞語。
①照例:_______
②心急火燎:
(2)選文寫了哪幾件事?哪些是詳寫?哪些是略寫?
(3)用橫線畫出第②自然段的中心句。
(4)第③自然段畫線的句子的作用是()
A.點題。
B.過渡句,承上啟下。
(5)有人認為小葛很傻,像他這樣做燒餅不僅辛苦,而且數(shù)量有限,遠不及電
動揉面,電烤箱烤制的燒餅的經(jīng)濟效益高。你同意這種看法嗎?談談你的看
法。
3.課外閱讀。
端午日,當?shù)貗D女、小孩子,莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個"王”
字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午十一點鐘左右,全茶何人就吃了
午飯。把飯吃過后,在城里住家的,莫不倒鎖了門,全家出城到河邊看劃船。
河街有熟人的,可到河街吊腳樓門口邊看,不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上
看。河中龍船以長潭某處作起點,稅關(guān)前作終點,作比賽競爭。因為這一天軍
官、稅官以及當?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以
前就早有了準備,分組分幫,各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子,
在潭中練習進退。船只的形式,與平常木船大不相同,形體一律又長又狹,兩
頭高高翹起,船身繪著朱紅顏色長線,平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,要用
它時一,才拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手,一個帶頭的,一個鼓
手,一個鑼手。槳手每人持一支短槳,隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。
帶頭的坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭,手上拿兩支小令旗,左右揮動,指
揮船只的進退。擂鼓打鑼的,多坐在船只的中部,船一劃動便即刻噬噬鐺鐺把
鑼鼓很單純地敲打起來,為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢不得不靠鼓聲,
故每當兩船競賽到激烈時,鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,便使人想起小
說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的,必
可在稅關(guān)前領(lǐng)賞,一匹紅布、一塊小銀牌,不拘纏掛到船上某個人頭上去,都
顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人,當每次某一只船勝利時一,必在水邊
放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
伶俐--------即亥(J--------
(2)短文提及了茶恫人端午日哪幾種習俗?作者詳細寫了哪種習俗?
(3)短文開始三個"莫不〃句有什么表達作用?
(4)下列句子屬于側(cè)面描寫的是()
A.槳手每人持一支短槳,隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。
B.船只的形式,與平常木船大不相同,形體一律又長又狹,兩頭高高翹起,船
身繪著朱紅顏色長線。
C.擂鼓打鑼的,多坐在船只的中部,船一劃動便即刻噬啜鐺鐺把鑼鼓很單純地
敲打起來,為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。
D.鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水
戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。
(5)作者憑著對湘西端午民俗的細致觀察和深切感受,描寫了龍舟競渡的歡快
場面,展現(xiàn)了茶胴人同慶端午的淳樸民風,表現(xiàn)了的精神。
4.課外閱讀。
看秦腔(節(jié)選)
每到農(nóng)閑的夜里,村里就常聽到幾聲鑼響:戲班排演開始了。演員們都集合
起來,到古廟里去。秦川的風俗:父和子不能不有其序,兄與弟媳無正事不能
多言。但是一到臺上,秦腔面前人人平等,兄可以拜弟媳為帥為將?,子可以將
老父繩綁索捆。
戲排成了,全村振奮,扳著指頭盼那上演日期。戲臺是全村人的共同事業(yè),
寧肯少吃少穿也要籌資積款,買上好的木石,請高強的工匠來修筑。村子富不
富,就比戲臺闊不闊。一演出,半下午就去占位了,未等戲開,臺上鑼鼓震
天,臺下萬頭攢動。
(1)秦腔排演的時間一般在,地點在O
(2)秦腔演員間的關(guān)系用文中的語句來表示應該是
(3)"村子富不富,就比戲臺闊不闊?!北砻鳎ǎ?/p>
A.只有富村子才能演秦腔。
B.秦川人對秦腔演出非常重視。
(4)概括第2自然段的大意。
5.閱讀下文,回答問題。
臘八粥
冰心
從我能記事的日子起,我就記得每年農(nóng)歷十二月初八,母親給我們煮臘八
粥。
這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅
棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各種豆子和
芝麻之類,吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋,不但合家大小都吃
到了,有多的還分送給鄰居和親友。母親說:"我的母親是臘八這一天逝世的,
那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后,趕忙到廚房去給父親和哥哥做早
飯,還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥?,F(xiàn)在我每年還煮這臘八粥,
是為了紀念我的母親。”
我的母親是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是農(nóng)歷臘八!那時我已有了
自己的家,為了紀念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十
八種干果,但是孩子們也還是愛吃的??箲?zhàn)后南北遷徙,有時還在國外,尤其
是最近的10年,我們幾乎連個"?!紱]有,也就把"臘八”這個日子淡忘了。
今年"臘八〃這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個孩子,圍在桌旁邊,在
洗紅棗,剝花生,看見我來了,都抬起頭來說:“媽媽說這臘八粥可好吃啦。您
從前是每年都煮的。"我笑了,心想這些孩子們真饞。我說:“那是你們媽媽小時
候的事情了,在抗戰(zhàn)的時候,難得吃到一點甜食,吃臘八粥就成了大典?,F(xiàn)在
為什么還找這個麻煩?"
他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說:"媽媽和姨媽說,您母
親為了紀念她的母親,她每年煮臘八粥,您為了紀念您的母親,也每年煮臘八
粥?,F(xiàn)在我們?yōu)榧o念我們敬愛的周總理,周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這
些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征
著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年,大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜
地團結(jié)在一起.?????〃他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在1976
年1月8日的下面,印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙送到我眼
前說:“您看,這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙?,就是臘八!"
我沒有說什么,只注然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。
(選自《冰心七十年代文選》,有刪改)
(1)這篇文章的內(nèi)容共涉及"我"家?guī)状??寫到了煮臘八粥的哪些人?
(2)文章的線索是什么?文章通過這條線索把哪三件事串聯(lián)在了一起?
6.銜接閱讀:
元宵上市,春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五,到處張燈結(jié)彩,整條大街像
是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的
一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪全部《紅樓
夢》或《水滸傳》故事。這在當年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以
進到鋪中參觀。晚間燈中都點上燭,觀者就更多。小孩子們買各種花炮燃放,
即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光的玩耍。家中也有燈:走馬
燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時候就叮叮的響。這
一天大家還必須吃湯圓呀!這的確是美好快樂的日子。
一眨眼,到了殘燈末廟,春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學生該去上學,大人又去
照常作事。臘月和正月,在農(nóng)村正是大家最閑的時候。過了燈節(jié),天氣轉(zhuǎn)暖,
大家就又去忙著干活了。北京雖是城市,可是它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過
得分外熱鬧。
(1)"懸"字的部首是(),音序是(廣懸''的意思有:①掛②公開揭示③
抬④無著落;無結(jié)果⑤距離大;差別大。文中的"懸''取第()種解釋;"實力懸
殊''取第()種解釋。
(2)找出一個夸張句畫上橫線,這樣寫是為了說明
(3)說明燈的數(shù)量多的詞語是:說明燈的種類多的詞語是:
(4)用橫線劃出說明燈的數(shù)量多的句子;用波浪線劃出說明燈的種類多的子。
(5)根據(jù)你的課外閱讀理解,把下面人物分類。
林沖、賈寶玉、宋江、武松、林黛玉、薛寶釵、
屬于《水滸傳》的有:
屬于《紅樓夢》的有:
7.閱讀理解。
還給誰
1971年的夏天,我在A國上大學。
不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了,我從一個職業(yè)招聘的地方走回住處。
那時候我身上只剩下一點點生活費,居留是大問題,找工作沒有著落,前途的
茫然將步子壓得很慢,穿過校園,頭是低著的。
遠遠的草坪邊躺著一個金發(fā)青年,好似十分注意地凝望著我。他看著我,我
也知道,沒有抬頭。他站起來,還在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么
東西,于是這個人向我走過來。
他步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。
我不認識走過來的人,沒有停步。
一片影子擋住了我的去路,那個吹口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏
著一根碧綠的青草,正向我微笑。
"來!給你!"他將小草當作一件珍寶似的遞上來。
我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來。
"對,微笑,就這個樣子。嗯!快樂些……〃他輕輕地說。
說完他拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親昵地弄亂,眼神送過來一絲溫柔的鼓
勵,又對我笑了笑。
然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。
那是我到A國后第一次收到的禮物。
小草,被我保留了許多年,才找不到了。那個人連名字都沒有法子知道,他
的臉在記憶中也模糊了,可是直到現(xiàn)在,我還沒有法子忘記他。
很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債,o我要將快樂
和信心傳遞給另外一些人,將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊
美,一個笑容,一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而
過的人。
我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就
更加熱切,雖然是平凡的日子,活著總是美妙的。這份能力,來自那根小草的
延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂了。
(1)在文章中找出下列詞語的近義詞。
凝視-----------激勵-----------
(2)作者到A國后為什么情緒低落?
(3)下面哪句話適合放在文中畫橫線處。
A.一筆無法償還的債。
B.一筆沒有債主的債。
C.一筆可以歸還的債。
(4)"很多年過去了,我常常覺得欠了這位陌生人一筆債〃這里的“一筆債〃指的
是什么?
8.開心閱讀。
花燈
節(jié)日往往最能集中地表現(xiàn)一個民族的習俗和歡樂。西方的圣誕、復活、感
恩等節(jié)日,大多帶有宗教色彩,有的也留著歷史的遺跡。節(jié)日在每個人的童年
回憶中,必然都占有極為特殊的位置。多么窮的家里,圣誕節(jié)也得有掛滿五色
小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來,襪子里總會有慈祥的圣誕老人送的什么禮
物。圣誕凌晨,孩子們還可以到人家門前去唱歌,討點零花錢。
我小時候,每年就一個節(jié)一個節(jié)地盼。五月吃上櫻桃和粽子了,前額還給
用雄黃畫個"王"字,就是為了避五毒。紐扣上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑
意、有老虎什么的,都是用碎布縫的。當時還不知道那個節(jié)日同古代詩人屈原
的關(guān)系。多么雅的一個節(jié)日呀!七月節(jié)就該放蓮花燈了。八月節(jié)怎么窮也得吃
上塊月餅,興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節(jié)日對
漂流在外的游子最是傷感,也說明中國人的一個突出的民族特點:不忘老根
兒。但最盼的,還是年下,就是現(xiàn)在的春節(jié)。
哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。我小時候,大商家講究"上板〃(停業(yè))
一月。平時不放假,交通沒現(xiàn)在方便,放了假店員也回不去家。那一個月里,
家在外省的累了一年,大多回去探親了,剩下掌柜和伙計們就關(guān)起門來使勁地
敲鑼打鼓。
正月里歡樂的高峰,無疑是上元佳節(jié)一一也叫燈節(jié)。從初十起就熱鬧,一
直到十五?;艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有圓的、方的、八角的,有誰都買得起的
各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物
的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊著細白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使
用的大型紙燈,名字取得別致,叫“氣死風〃。這種燈通身涂了桐油,糊得又特
別嚴實,風怎么也吹不滅,所以能把風氣死。
紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機關(guān),變幻無窮;然而
那只有商業(yè)上的宣傳,沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上,就像頤和團長廊的雕
梁畫棟,有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。
我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點,秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。守在燈旁
的一個洞口往里望,它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺:一下子是孫猴,轉(zhuǎn)眼又出來八戒,沙
和尚也跟在后面。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男人:他跪
在地上,頭頂蠟桿,旁邊站著個梳了抓的小腳女人,手舉木棒,一下一下地
朝他頭上打去。
燈,是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節(jié),哪里鋪子多,哪里的花燈
就更熱鬧。
60年代初的一次春節(jié),廠甸又開市了。而且正月十五,北海還舉行了花燈
晚會。當時我一邊兒逛燈一邊兒就想:是呀,過去那些烏七八糟的要去掉,可
像這樣季節(jié)性的游樂恢復起來,豈不大可豐富一下市民的生活。
(1)文中的過渡句是:O
(2)用橫線在文中畫出直接表達作者寫作目的的句子。
(3)文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日,讀一讀,填空。
五月節(jié)日名為,習俗是。七月節(jié)日名為,習俗是
八月節(jié)日名為,習俗是o九月節(jié)日名為,習俗是
以上的月份指的都是歷月份。中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有,在
歷月,習俗是。
(4)作者介紹中國人過春節(jié)的情況,為什么要先寫西方人如何過圣誕節(jié)?
(5)請默寫兩句描寫中國某一傳統(tǒng)節(jié)日(除春節(jié)外)的古詩句。
9.開心閱讀。
年味濃濃
①聲聲爆竹辭舊歲,點點梅花迎斷春。離春節(jié)愈近,年味也就愈濃
②這種味道是所有人都能感覺到的,是難以用言語形容和表達的,它彌漫在
寒冬臘月的空氣里,散發(fā)在城鄉(xiāng)每個角落里,你一推開房門,年味
會撲面而來。用你的鼻于輕輕嗅嗅,用你的眼睛仔細看看,用你的
耳朵細細聽聽,這年味就會注入你的肌體.讓你也擁有這種味道。
③年味,彌漫在街巷,飄散在村屯。隨著新春佳節(jié)的臨近,在城市的大街小
巷,張燈結(jié)彩,大紅燈籠,高高掛起,吉樣的裝飾、精美的新年掛飾、鑲邊的新
年對聯(lián)、帶有卡通生肖圖案的精美窗花……無處不見,管造出一派節(jié)日的喜慶氣
氛。夜幕下,林立的高樓大廈上耀眼的霓虹燈,點燃了人們心中久違的激情。
在農(nóng)村,辛勤勞作一年的村民朋友早已歇下腳來,蹲坐在自家小院自辦年貨:殺
豬、做豆腐、蒸粘豆包……當歡煙在家家戶戶陣陣升起時,村子里便飄出一陣濃
濃香味。
④年味,彌漫在商場超市品種繁多的年貨堆積如山,琳瑯滿日,步履匆匆
的人們穿梭于各大商場超市,精心為家人挑選著喜愛的物品。從他們敞開胸懷
的微笑中,我看到了年味,年味也無聲無息地感染著人們的心情,快樂幸福的字
樣寫滿臉上。藏進了心田。
⑤年味,彌漫在祝福中。那一封封寫滿溫馨的思鄉(xiāng)家書。那一張張精美飽
含祝福的賀年卡,那一條條寫滿情誼的手機短信、微信,那一桌桌盛滿醉香的
親情家宴,無不寫滿了濃濃的年味。
⑥年味,是寒冬里的一把熱火;年味,是親人久別的一次相聚;年味,是爹和
娘的一聲呼喚:年味,是老母親的一手好菜。
⑦這色香的年味啊,從遠古的風俗中走來。從大地飛歌中走來,從幸福的生
活中走來,從欣喜的笑容中走來。成為中華民接一道永恒的風景……飄散在每一
個人的心間,讓每個人都不由自主地沉醉在這濃濃的年味之中。
(1)在短文第②自然段中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)作者寫出了哪幾個方面的濃濃年味?用簡要的語言概括出來
(3)讀文中畫橫線的句子.你的鼻子也許會嗅到;你的眼睛也許會看到
;你的耳朵也許會聽到。
(4)短文第⑥自然段采用了相同的句式來寫,這種修辭手法叫。在你
看來:年味是。
(5)年味,彌漫在祝福中。"在新春佳節(jié)到來之際,你最想給(誰)發(fā)短信
或微信送去祝福:o
10.開心閱讀。
農(nóng)家過年
中國人過年,農(nóng)村和城市大有不同,尤其是農(nóng)村,過年別有番韻味。
每年一進臘月,準備過年的事情就開始了。臘月初八,要吃臘八粥。臘月二
十三,要吃祭灶餅,用麻糖粘(zhanni臺n)住灶王爺?shù)淖欤驮钔鯛?/p>
上天,"上天言吉事,回宮降吉祥"。接下來就是殺牛宰羊,置辦年貨,買新
衣,購新帽,"蔥、蒜、姜、箔、表、香"。全家人屋里屋外大掃除,掃掉一年的
晦氣。剃頭要趕在二十七,"二十七,剃精細;二十八,剃傻瓜”。貼對聯(lián)是很
講究的,“二十八,貼年畫〃,大門、二門、屋門貼什么,墻上、樹上貼什么,
都是按規(guī)矩進行的。年前幾天,人們忙著做各種各樣的食品,先是蒸,蒸糖
包、豆包、萊包、棗花饃,薰出龍、風、谷倉、麥堆等花樣;次是炸,炸油
條、炸丸子,炸"假五":有紅薯做的,有小米飯做的,有粉條做的,有豆子做
的;后是包,主要是包餃子,餃子的花樣很多,有素的,有肉的,有包硬幣
的,還有包糖的,吃到的人是最有福氣的。
經(jīng)過這一番忙碌,終于到了除夕之夜,就是大年三十。一家人閑下來,圍著
火盆坐在一起,開始熬年夜。從家事年景到天下大事,拉家常話人生,直熬到
小孩子犯困打盹。第二天雞叫頭遍就響起了鞭炮聲。大人們早早打開大門,叫
做“開門進寶"。各家父母再三囑咐小孩子不能亂問、不能多說話,免得說出不
吉利的話,這增添了一種莊重(ch6ngz優(yōu)ng)肅穆的氣氛。早晨要先
做好供(gOnggbng)品,端到列祖列宗面前,小孩跟著大人一起跪下
磕頭。還要供奉天地全神,祈保一年到頭全家平安。
大年初一,主要是向長輩拜年,除了自己的父母、祖父母之外,依次有家族
的近支遠門,三爺家、四奶家、五叔家等等,小孩子們高興的是可以得到壓歲
錢。剛過門的新媳婦要按照親疏遠近去認門,當然也免不了戶戶請吃,直吃得
新娘子笑口難合。
初二到初四,是走親戚的時間。閨女回娘家,外甥看舅舅,三鄉(xiāng)五里,路上
行人如織,穿梭往來。春節(jié)的身影還沒走遠,元直(xiao而。)節(jié)又飄
著雪花趕到了。漫天飛舞的潔白雪花,伴著紅艷的燈籠,紅艷的對聯(lián),再加上
兒童們花花綠綠的衣服,融合成一幅“農(nóng)家喜慶圖”。鄉(xiāng)民們舞獅子、耍龍燈、
踩高蹺、跑旱船.游村串鄉(xiāng)的小貨郎叫賣著"吹糖人琉璃響""猴上樹"等,新年
過后的一個大正月就這樣踏著歡樂匆忙的腳步走去了,人們祈盼來年會更好。
(1)給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。
(2)這篇短文是按照什么順序?qū)戅r(nóng)家過年的習俗的?()
A.時間順序
B.邏輯順序
C.事情發(fā)展順序
D.空間順序
(3)和《北京的春節(jié)》相比,農(nóng)家過年最大的特色是什么?請你結(jié)合選文內(nèi)容
說一說。
(4)選文中詳寫了春節(jié)期間和這幾天農(nóng)家過年的情形,略寫
了等這些天的情形。這樣詳略安排的好處是o
(5)閱讀文中兩處畫線的句子,說說你從中體會到了什么。
11.開心閱讀。
最憶鄉(xiāng)村年糕
蒸年糕,是鄉(xiāng)村年前最喜慶的日子。全村男女老少一齊上陣。男人負責砌
灶、抬水、劈柴、起放蒸籠。用的是方方正正的大蒸籠,需要兩三個壯漢才能
抬動。劈柴樹樁最好,火旺,耐燒。女人負責發(fā)面、做糕、起糕。孩子們殷
(yiny臺n)勤地向灶間遞柴,巴不得一把火就把年糕蒸熟。大人笑道:
"你們玩去吧!〃孩子們自然食(sMsh。不得離開溫暖的灶膛,斗雞、
踢毯子也要挨著大灶。不知是誰找來了花生、土豆、紅薯干,埋入大灶柴灰
里,不一會兒,空氣中就飄著奇香?!敖o我一個!""給我一個!〃小孩子們你爭
我搶,轉(zhuǎn)眼間,一張張小嘴都蓋上了印章。
灶火熊熊,香氣飄散,第一屜年糕起籠了。年糕方方正正,因其形如小孩睡
覺用的枕頭,我們把它叫作耙枕,一個足有一斤多。剛出籠的耙枕熱乎甜軟,
十分好吃。這時候,不分你家我家,都盛上一碗大快朵頤。主人很開心,誰家
的年糕被吃得多,那家女人才光榮呢!
自然,孩子們不會忘了烤年糕。等耙枕冷卻,女人們就依了孩子們的請求,
把年糕切成一指長的耙條,給他們烤。烤年糕是個技術(shù)活,一般由大孩子做。
首先取兩三條耙條,放在略微張開的火鉗前段。然后,平放伸入灶膛內(nèi)。不能
急,一急,碰到灶壁,或是手無力發(fā)料,潔白的耙條就會掉落,惹得一身灰。
那一天,是鄉(xiāng)村的節(jié)日。熊熊的灶火從早上燒到夜晚,鄉(xiāng)村歡聲笑語不斷。
(1)給文中加下劃線的字選擇正確的讀音。
(2)在蒸年糕時,男人、女人、小孩是如何分工的?
(3)“一張張小嘴都蓋上了印章〃中的“印章"指。
(4)你的家鄉(xiāng)有什么特色小吃呢?它的制作過程你能簡要介紹下嗎?
12.開心閱讀。
感悟春天
①江南的春天,總是在漸漸瀝瀝的春雨中悄悄來臨的,"杏花春雨江南",這
是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個春天,總是乍暖還寒,反反復復,需
要沖破^^的西風和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能
往雨中窺視,總在不經(jīng)意中,只一眨眼,便進入了初夏的境地了,常常令人生
出春光難覓的感慨。
②珍愛春天,是熱愛生活的一種執(zhí)著,這也是對照冬天的歲月,有比較而
又有鑒別的一種實際行動。雖然說,冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗,
是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射:沒有堅冰,誰
去認可紅梅的爛漫?沒有白雪,誰去判定青松的高潔?沒有嚴寒,誰去仰視喬
木聳立?但是那似乎是哲學的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是
為偉人和凡人,詩人和農(nóng)人共同承認和贊美的。
③誰不承認春天是美好的?"遇物盡歡欣,愛春非獨我。〃詩人白居易就是這
樣說的。翻翻唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀等詩人們的關(guān)于春
的感慨。擺著道學面孔的人物,是不是不詠唱春天呢?北宋理學家程激寫下了
《春日偶成》,還成了《選本千家詩》的第一首。朱熹更是有名的老夫子,他
面對朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等閑識得春風面,萬紫千紅總是春''的《春
日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動。唐朝的志雨
和尚寫下了這樣的名句:"沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”在中國的古詩
中,可以看出詩人們從各個角度歌唱春天,從春風、春水、春雨、春草、春
柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等角度來盡情歌唱,進而從欣賞春天寫到
珍惜春光。
④借助春天,品味春色,目送春鳥,沐浴春風,可以感召人性,感受浮
生,感嘆世事,感謝生活。這可以說是中外一致,概莫能外的。"閨中少婦不知
愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯?!ㄈ绻@位生在封建
時代的女子奈何不了這種生活,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有甘愿
為春天俘虜?shù)囊馕读恕_@位先生長期在哈佛教書,50歲那年,一個春日,在講
臺上,偶有知更烏飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受又一個春天的到
來。他回過頭來,向?qū)W生們說:"我與陽春有約!''沖出教室,開始了他云游歐洲
大陸之行。
⑤生命四季,是我們每個人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源、
心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是春,難怪古人殷殷切切地寄語
他的友人此行江南去,“千萬和春住〃。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼:
"且住,且??!莫使春光別去!’‘可是事實上春光難永駐,有來必有去,誰也擋
不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都是表現(xiàn)了
時間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進取中的春光,則
當常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
(1)讀第①自然段,你感到在作者的筆下,江南的春天有什么特點?
(2)用一句話概括第③自然段的內(nèi)容。
(3)第④自然段中那位封建時代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人桑塔耶那面對同樣
的春天,心態(tài)卻明顯不同。請借助文中"悔''和"沖''兩個字分析他們各自的心
O
(4)作者從春天里得到了怎樣的人生感悟?用直線從文中畫出來。
13.課外閱讀。
今年"臘八〃這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個孩子,圍在桌旁邊,在
洗紅棗,剝花生??匆娢襾砹?,都抬起頭來說:“媽媽說這臘八粥可好吃啦。您
從前是每年都煮的。"我笑了,心想這些孩子們真饞。我說:“那是你們媽媽小時
候的事情了,在抗戰(zhàn)的時候,難得吃到一點甜食,吃臘八粥就成了大典?,F(xiàn)在
為什么還找這個麻煩?”
他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說:"媽媽和姨媽說,您母
親為了紀念她的母親,她每年煮臘八粥,您為了紀念您的母親,也每年煮臘八
粥?,F(xiàn)在我們?yōu)榧o念我們敬愛的周總理,周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這
些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征
著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年,大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜
地團結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在1976
年1月8日的下面,印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日"字樣。他把這張小紙送到我眼
前說:“您看,這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙剑褪桥D八!〃
我沒有說什么,只注然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。
(1)這篇文章的內(nèi)容共涉及"我''家?guī)状??寫到了煮臘八粥的哪些人?
(2)用橫線畫出與結(jié)尾互相照應的語句。
(3)結(jié)合文章內(nèi)容,分析作者"注然"所流露的心理。
14.課外閱讀。
正月里歡樂的高峰,無疑是上元佳節(jié)一一也叫燈節(jié)。從初十就熱鬧起來,一
直到十五?;艨墒钦嬲乃囆g(shù)品。有圓的、方的、八角的;有誰都買得起的
各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的;有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物
的羊燈、獅子燈;羊燈通身糊著細白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使
用的大型紙燈,名字取得別致,叫“氣死風〃。這種燈通身涂了桐油,糊得又特
別嚴實,又怎么也吹不滅,所以能把風氣死。
紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機關(guān),變幻無窮;然而那
只有商業(yè)上的宣傳,沒什么文化內(nèi)容。北京的花燈上,就像頤和園長廊的雕梁
畫棟,有成套的《三國演義》《水滸傳》和《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀
弄槍。我小時候最喜歡看的是走馬燈,蠟燭一點,秫秸插的中軸就能轉(zhuǎn)起來。
守在燈旁的一個洞口往里望,它就像座旋轉(zhuǎn)舞臺:一下子是孫猴,轉(zhuǎn)眼又出來
八戒,沙和尚也跟在后邊。至今我還記得一盞走馬燈里出現(xiàn)的一個怕老婆的男
人:他跪在地上,頭頂蠟桿;旁邊站著個梳了抓髻的小腳女人,手舉木棒,一
下一下地朝他頭上打去。
(1)正月里歡樂的高峰是O
(2)紐約第五街的霓虹燈的特點是o
(3)花燈是真正的藝術(shù)品,選段是從、、等方面體
現(xiàn)出來的。
(4)作者在選段中介紹了哪些花燈?你最喜歡哪一種?為什么?
15.課外閱讀。
正月十五棒棒會
正月十五棒棒會,是家鄉(xiāng)納西族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說棒棒會是交流竹木農(nóng)
具的盛會。熱鬧非凡,地方特色很濃。
今年的正月十五,一大早我就跟著媽媽去逛街。只見街頭巷尾滿是人,滿是
棒,滿是花。我一頭扎進人群里,好奇地東張西望。人們穿著傳統(tǒng)的節(jié)日盛
裝,臉上帶著幸福的笑容,在各種攤前細細地欣賞著、尋找著自己所愛之物。
來到新街一帶,好個棍棒的世界呀!長棍、短棒,粗中帶細,細中有粗,扁
的方的,長的短的,應有盡有;攤內(nèi)有攤,攤外有攤,熱鬧極了。聽媽媽說,
正月十五是春節(jié)的結(jié)束,也是春播的開始,家中炊具、農(nóng)具,哪一樣也離不開
棍棒。這不,滿街的人有誰不在看棒,摸摸這根,看看滑不滑;壓壓那根,試
試硬不硬;瞄瞄它,瞧瞧直不直;掂掂它,估估中不中。少的拿著兩三根,多
的扛著一大捆。笑著,走著,繼續(xù)朝前張望著……
家鄉(xiāng)古老的棒棒會,在黨的民族自治政策的春風沐浴下,顯示出生機勃勃的
活力。
(1)"逛"字音序是,音節(jié)是,部首是O除了文中的
"逛街",我還可以用"逛”字組成另外的詞語o
(2)文中我最喜歡的四字詞語是:o
(3)人們是怎樣仔細挑選棒的?在文中找出來。
(4)請寫出兩句你最喜歡的句子,并寫出喜歡的原因。
(5)這篇短文的主要內(nèi)容是什么?
16.閱讀短文,回答問題。
中國皮影戲
皮影戲,是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲
劇。中國皮影戲有著悠久的歷史。兩千多年前,漢武帝的愛妃李夫人染疾故
去,武帝思念心切,神情恍惚,終日不理朝政。術(shù)士李少翁一日出門,路遇孩
童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中一動,用棉帛裁成
李夫人影像,涂上色彩,并在手腳處裝上木桿。入夜圍方帷,張燈燭,恭請武
帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅。這個載入《漢書》的愛情故事,被認為
是皮影戲的淵源。
表演皮影戲要先制作皮影。其制作過程是:先將羊皮、驢皮或其他獸皮的
毛、血去凈,經(jīng)藥物處理,使皮革變薄,呈半透明狀,涂上桐油;然后把皮革
鏤刻成所需的人物形象。皮人的頭、四肢、軀干等各自獨立,而又用線連成一
體,分別以連杠由演員操縱,令其活動。
皮人涂有各種顏色,表達人物的善惡美丑。繪畫也有一定的講究,女性發(fā)飾及
衣飾多以鳳、花、草、云等紋樣為圖案,男性則多用龍、虎、水、云等紋樣。
人物造型與戲劇人物一樣,生、旦、凈、丑角色齊全,制成的皮影高的達55厘
米,低的僅有10厘米左右。
皮影戲表演時,由三五個藝人在白色幕布后面,一邊操縱戲曲人物,一邊用
當?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事,同時配以打擊樂和弦樂。表演民間神話、武打、古
代故事時,人物可以騰云駕霧,做出各種高難動作。這是其他戲劇難以做到
的,因此深受觀眾喜愛。皮影戲在宋代已極為盛行,到明代,北京一帶的皮影
戲班竟有四五十家。
皮影戲是一門結(jié)合了戲劇、音樂等多種藝術(shù)表現(xiàn)手段的表演形式,它有著悠
久的歷史,也是最早傳入西方的中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一。
公元13世紀,當時的蒙古軍營中也演皮影戲,后來皮影戲被隨軍帶到波
斯、土耳其等國。之后,又在東南亞各國流傳開來。中國皮影戲在18世紀中葉
傳到歐洲I。1767年,法國傳教士把它帶回法國,并在巴黎、馬賽演出,被稱為
"中國燈影〃,曾轟動一時。后經(jīng)法國人改造,成為“法蘭西燈影”。中國皮影戲
對豐富世界藝壇作出了獨特的貢獻。
(1)聯(lián)系上下文,理解下面的詞語。
栩栩如生:
(2)這篇短文依次介紹了中國皮影戲的、皮影制作、、廣泛
流傳四個方面的內(nèi)容。其中,作者詳細描寫了和,略寫其
他,這樣寫的好處是o
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,以下說法正確的一項是()。
A.短文引用《漢書》記載的故事,既說明中國皮影戲歷史悠久,又增強了文章
的趣味性
B.皮影的繪畫也有講究,女性發(fā)飾及衣飾多以鳳、水、草、云等紋樣為圖案
C.皮影的高度比較統(tǒng)一,人物造型與戲劇人物一樣
D.其他戲劇和皮影戲一樣,在表演民間神話、武打、古代故事時,人物可以騰
云駕霧,做出各種高難動作
(4)文中畫線句中的"之一"一詞能否去掉?為什么?
".閱讀理解
元宵(湯圓)上市,春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒有月
光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當空。大年初一是體面的,家家門前貼著鮮紅的春
聯(lián),人們穿著新衣裳,可是它還不夠關(guān);元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像
是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃
的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸
傳》故事,有的圖案各式各樣。這在當年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何
人都可以進到鋪中參觀,晚間燈中都點上蠟燭,觀者就更多。這廣告可不庸
俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨出心裁,制成各樣的冰
燈,或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍,把顧客招來。
孩子們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中也照樣能有聲有
光地玩耍。家中也有燈:走馬燈宮燈各形各色的紙燈還有紗燈里面有小鈴到時
候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
(1)在選文最后一段空白處加上合適的標點符號。
走馬燈宮燈各形各色的紙燈還有紗燈里面有小鈴到時候就叮叮地響。
(2)從選文中可以看出正月十五有哪些風俗習慣()?。
①吃團圓飯②放花炮③吃餃子④觀花燈⑤逛廟會⑤吃元宵
(3)作者分別從數(shù)量、種類兩方面來寫“燈多〃,突出燈數(shù)量多的詞語是
“〃""作者描寫處處懸燈結(jié)彩的熱鬧場景是為了突出元宵節(jié)是
(4)用橫線畫出文中最能說明"有聲有光”的句子。
(5)根據(jù)你的課外閱讀積累,把下面的人物按其所屬名著分類。
林沖賈寶玉諸葛亮宋江孫悟空林黛玉唐僧呂布魯智深曹操
《水滸傳》:《紅樓夢》:《三國演義》:《西游
記”________
18.閱讀芳草地。
中秋賞月
每逢中秋來臨,賞月玩月便成為人們久談不衰的話題。有詞道:"明月四時
有,何事喜中秋?!睘楹稳藗儶毆氱娗橹星镔p月呢?
從時令上來說,中秋是“秋收節(jié)自古以來,人們便在這個季節(jié)飲酒跳舞,
喜氣洋洋地慶祝豐收。從淵源上來說,中秋又是“祭月節(jié)〃,它源于遠古人類對
自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最
終就固定在八月十五日。從科學觀
察來看,此時濕氣已去,沙塵未起,空氣格外清新,天空特別潔凈,月亮看上
去既圓又大,恰如古人所云:"光輝皎潔。古今但賞中秋月。尋思豈是月華別。
都為人間,天士氣清徹?!?/p>
民間中秋賞月活動約始于魏晉時期,盛于唐宋。瀏覽唐詩,中秋賞月詩確有多
篇,如徐凝詩云:"皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮?!ㄋ未耖g中秋賞月
之風更加盛行。《東京夢華錄》對北宋京都賞月盛況有"中秋夕,貴家結(jié)飾臺榭
(這里指富貴人家專門搭臺),
民家爭占酒樓玩月,笙歌遠聞千里,連坐至曉〃的描寫。
明清以后,每逢中秋,一輪圓月,東升時,人們便在庭院、樓臺擺出月餅、
柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品上供,邊賞月,邊暢談。直到皓
月當空,再分食供月果品,其樂融融。
碧空如洗,圓月如盤。人們在盡情賞月之際,會情不自禁地想念遠游在外、
客居異鄉(xiāng)的親人,因此,中秋節(jié)還有"團圓節(jié)"之稱。許多古詩表達了人們此時
的思念之情。唐人王建〈十五夜望月》詩云:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰
家?!敝袊藲v來把家人團圓、
親友團聚,共享天倫之樂看得極其珍貴,歷來有“花好月圓人團聚"之謂。
(1)文章第二自然段從、、三個方面寫了中秋賞月
的原因,并詮釋了中秋節(jié)、、這三方面的內(nèi)涵。
(2)"每逢中秋來臨,賞月玩月便成為人們久談不衰的話題?!ㄎ闹杏幸粋€字與
"衰"的意思
相反,這個字是,可解釋為(A.華美B.熾烈C.興旺D.熱
烈)。
(3)下列對文中引用的內(nèi)容理解有誤的一項是()o
A."明月四時有,何事喜中秋〃表達了詩人對一年四季的圓月的喜愛之情
B."皎皎秋月八月圓,嫦娥端正桂枝鮮”說明八月十五是賞月圓之景的最好時光
C.”民家爭占酒樓玩月,笙歌遠聞千里,連坐至曉〃描繪的是北宋京都家家中秋
賞月的盛況,突出了中秋賞月風俗的歷史悠久
(4)借"月"表達思念、團圓、親情、友情的名句有很多,請嘗試將下面的詩詞
句補充完整。
①海上生明月,o②,千里共嬋娟。
19.閱讀短文,完成練習。
閩西的永定土樓,特別是圓形住宅(圓樓),以悠久的歷史、宏大的規(guī)模、
精巧的結(jié)構(gòu)、獨特的風格揚名于世。優(yōu)美而壯觀的永定土樓,掩映在青山綠水
之中,有如從地下冒出來的自然生長的巨大的"蘑菇〃,又如自天而降的黑色的
"飛碟",環(huán)形的屋頂飄浮在煙霧中。僅以永定區(qū)古竹鄉(xiāng)井頭村的深遠樓為例,
樓里三圈,直徑80米,周長250米;外圍四層,房子260間;中圈二層,房子
60間;里圈一層,房子8間。共有房子328間,里頭住著80房500人。尤其令
人不可思議的是,偌大一座城堡式的高大建筑,不用一根鋼筋,一包水泥,一
塊磚石,全以一擔擔黃土堆集而成,自明迄今,始終完好如新。閩西這一帶的
土樓,不愧為中國古建筑中的奇葩。外國人參觀后也贊嘆道:"這是世界上獨一
無二的神話般的山區(qū)建筑模式。"
(1)短文說明了閩西土樓的什么特征?
(2)畫橫線的句子運用了和的說明方法,這樣寫的好處是
(3)下列說法不正確的一項是()。
A.深遠樓只用黃土堆集而成令人不可思議
B.深遠樓歷史悠久,歷經(jīng)歲月的洗禮依舊堅固無比,是很平常的現(xiàn)象
C.短文中的“蘑菇〃和”飛碟〃突出了永定土樓的優(yōu)美和壯觀
D.在外國人眼里,閩西這一帶的土樓,是世界上獨一無二的神話般的山區(qū)建筑
模式
20.閱讀短文,回答問題。
最優(yōu)秀的人是誰
一位著名的哲學家在風燭殘年之際,知道自己時日不多了,就想考驗和點化
一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多
了,得找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎?”
"明白,''那位助手趕忙說,"您的思想光輝是得很好地傳承下去……”
“可是,”哲學家慢悠悠地說,"我需要一位最優(yōu)秀的承傳者,他不但要有相
當?shù)闹腔?,還必須有充分的信心和非凡的勇氣.?????這樣的人選直到目前我還未見
到,你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎?”
好的好的助手很溫順很尊重地說我一定竭盡全力地去尋找絕不辜負您的栽培
和信任
哲學家笑了笑,沒再說什么。
那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了??伤I(lǐng)
來一位又一位,都被哲學家一一婉言謝絕了。有一次,當那位助手再次無功而
返地回到哲學家病床前時,病入膏肓的哲學家硬撐著坐起來,撫著那位助手的
肩膀說:"真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實還不如你??????〃
“我一定加倍努力,〃助手言辭懇切地說,“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海,
我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來,舉薦給您?!?/p>
哲學家笑笑,不再說話。
半年之后,哲學家眼看就要告別人世,最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非
常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:"我真對不起您,讓您失望
了!”
“失望的是我,對不起的卻是你自己。”哲學家說到這里,很失意地閉上眼
睛,停頓了許久,才又不無哀怨地說,"本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不
敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了.?????其實,每個人都是最優(yōu)秀
的,差別就在于如何認識自己、如何發(fā)掘和重用自己.”話沒說完,這位哲學
家就永遠離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個世界。
(1)文中劃線句子中的第一個"蠟〃比喻;第二個“蠟''比喻O
與句子相對應的成語是O
(2)從哲學家和助手的對話中來看,你體會到這個助手是個的人。
(3)"哲學家笑笑,不再說話?!ù藭r哲學家心里的感受是()o
A.對助手滿意
B.對助手的表現(xiàn)有點兒失望
C.希望助手盡快找遍城鄉(xiāng)各地,找遍五湖四海
(4)給第4自然段加上標點。
(5)哲學家在死前才明確地說:"最優(yōu)秀的就是你自己〃,在這之前,他對助手
有所暗示嗎?請你找出相關(guān)的語句寫下來。
(6)助手努力尋找"最優(yōu)秀的人〃,結(jié)果最優(yōu)秀的人卻是他自己。聆聽哲學家臨
終前的一番話,助手一定是如夢初醒,后悔莫及。讀了這個故事,你得到了哪
些啟發(fā)?
答案解析部分
一、現(xiàn)代文閱讀
L【答案】(1)黃梅戲音樂唱腔的個性特色和格調(diào),既是黃梅戲抒情風格的重
要內(nèi)容,又是其重要的表現(xiàn)形式。
(2)①花腔小調(diào);平詞;②愉悅、歡樂;平詞
(3)A
2.【答案】(1)①按照慣例;按照常情。;②心里急得像火燒一樣,形容非
常著急。
(2)①小葛每天早晨做燒餅的情形。②小葛技藝高超,燒餅深受歡迎,高峰
時段須限購。③小葛對爐火和電烤箱烤制燒餅的特點的分析。④回憶小葛做
燒餅前和決心跟父親學做燒餅的經(jīng)歷。其中第⑵⑶兩件事寫得詳細;第①④
兩件事寫得簡略。
(3)小葛是搞限購的,七點前的高峰時段,每人限買六個。
(4)B
(5)不同意。文中的小葛用心制作燒餅,真材實料,工藝傳統(tǒng),深受大家喜
愛。他傳承的不僅是一種傳統(tǒng)手藝,更是一種樸素而深刻的價值觀。
3.【答案】(1)機敏;立刻
(2)用雄黃蘸酒在額角上畫個“王〃字、劃船競渡。詳寫劃船競渡。
(3)文中三個“莫不"展現(xiàn)了人人參與、一個不落的場景,為下文寫龍舟競渡的
精彩場面設(shè)置了懸念。
(4)D
(5)奮發(fā)向上、合作爭先(答案不唯一)
4.【答案】(1)農(nóng)閑的夜里;古廟里
(2)秦腔面前人人平等
(3)B
(4)寫村里人對秦腔非常喜愛。
5.【答案】(1)五代人。母親、"我〃、"我〃的第三代幾個孩子
(2)臘八粥。"我〃的母親紀念她的母親、"我"紀念"我"的母親、"我〃的第三代孩
子紀念周總理。
6.【答案】(1)心;X;①;⑤
(2)有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色;燈多而熱鬧。
(3)張燈結(jié)彩;各形各色
(4)正月十五,到處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗|有名的老
鋪子都要掛出幾百盞燈來,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角
的,有的都是紗燈;有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。家中也有
燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時候就叮叮
的響。
(5)林沖、宋江、武松;賈寶玉、林黛玉、薛寶釵
7.【答案】(1)凝望;鼓勵
(2)生活費不夠,找工作沒有著落,居留成了問題。
(3)A
(4)陌生人給予“我〃的快樂、信心和鼓勵。
8.【答案】(1)哪國的節(jié)日也沒有咱們的春節(jié)熱鬧。
(2)文章最后一句話。
(3)端午;櫻桃和粽子;七夕;放蓮花燈;中秋節(jié);月餅;重陽節(jié);登高;
農(nóng);元宵節(jié);農(nóng);正;吃湯圓
(4)通過對比,突出我國春節(jié)的熱鬧氣氛和民族特色。
(5)清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
9.【答案】(1)只要;就
(2)街巷村屯;商場超市;祝福中
(3)紅燒肉的味道;爐火上紅紅的火焰;油鍋里煎炸鮮魚的“溢溢"聲。
(4)排比;示例:孩子們愉快的笑容
(5)姥姥;祝姥姥福如東海,健康相伴每一天。
10.【答案】(1)zhan;zhong;gong;xiao
(2)A
(3)人們用蒸、炸、包等方式各種各樣的食品以及各種過年的講究。
(4)大年三十;大年初一;元宵節(jié);使農(nóng)家過年的熱色更突出
(5)人們對美好生活的向往。
11?【答案】(1)正確的:yin、she
(2)男人負責砌灶、抬水、劈柴、起放蒸籠:女人負責發(fā)面、做糕、起糕:孩
子們殷勤地向灶間添柴。
(3)孩子們吃花生、土豆、紅薯干時在嘴角留下的灰
(4)示例:土豆餅。做土豆餅的第一道工序就是挑土豆,只有原料好,土豆
餅的味道才會好,所以挑選的土豆一定要個大飽滿,而且皮越粗糙越好吃。第二
步就是削皮,先把土豆洗干凈,然后再削皮,這也是
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