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文檔簡介

醫(yī)學品管圈主題匯報匯報人:哇哇哇‖血液凈化科內容完整/以某獲獎品管圈案例為示范在此輸入您的醫(yī)院名稱匯報時間:2021年X月X日關于健康圈(圈名自定)01主題選定02活動計劃擬定03現狀把握04目標設定05解析06對策擬定07對策實施與檢討08效果確認09標準化10檢討與改進11CATALOGUE推廣與利用12目錄關于健康圈01Abouthealthcircle關于健康圈(圈名自定)成立日期2019年08月28日圈員人數9人輔導員

姓名圈長

姓名成員基本情況序號圈員姓名職稱圈內職務年齡資歷學歷圈內工作1xxx血液凈化科護師305年本科組織、策劃、分工、培訓、追蹤2xxx血液凈化科主管護師3516年本科協(xié)調、指導、督查、評價3xxx血液凈化科副主任護師4021年大專培訓、活動措施落實、數據收集4xxx血液凈化科主管護師3713年本科數據收集、相片采集5xxx血液凈化科主管護師318年本科活動措施落實、制作幻燈片6xxx血液凈化科主管護師3516年本科活動措施落實、數據分析、記錄7xxx血液凈化科護師276年本科活動措施落實、數據收集8xxx血液凈化科護士9xxx血液凈化科護士

主要的工作:血透室護士、醫(yī)師主要負責門診及住院血透患者的治療和護理工作

品管圈的活動時間:2019年06月22——2019年8月28日

單位主要的指針:血透室護士、醫(yī)師負責血透患者的透析安全、患者的滿意度、流程優(yōu)化等01關于健康圈(圈名自定)0110次會議記錄關于健康圈(圈名自定)01關于健康圈(圈名自定)011、醫(yī)患握手共同行,堅持科學勝疾病。2、雙手握成一個愛心,代表我們醫(yī)護人員擁有著一顆紅心。1、藍色代表溫柔熱情,讓人充滿著信心和力量。2、我們用一顆善良、助人為樂的心,伸出雙手傳遞能量與愛,帶給患者擺脫病魔的勇氣,用愛及關懷守護在每一位血液透析患者的身邊,使每個脆弱的生命因愛而延續(xù)!握手圈圈名意義圈徽意義主題選定02Themeselection主題選定02(一)主題選定過程主題評價題目上級政策緊迫性可行性圈能力總分順序選定提案人降低患者血透中內瘺穿刺口滲血的發(fā)生率373345351502

姓名降低患者深靜脈置管管路堵塞堵發(fā)生率333343291385

姓名降低血透過程中患者低血壓的發(fā)生率354145331541姓名降低患者動脈直穿拔針后的滲血發(fā)生率353339291366

姓名降低患者內瘺堵塞的發(fā)生率373541271404

姓名減少患者深靜脈導管周圍皮膚破損率273137251208

姓名提高急救器械規(guī)范使用率212533251049

姓名評價說明分數重要性迫切性圈能力上級政策1次重要次迫切0-50%次相關3重要迫切51-75%相關5極重要極迫切76-100%極相關注:以評價法進行主題評價,共9人參與選題過程,票選分數:5分最高,3分普通,1分最低,第一順位為本次活動主題。主題選定02(二)主題定義、計算公式指在血液透析過程當中由各種原因引起患者低血壓的發(fā)生,計算公式如下:降低血透過程中患者低血壓的發(fā)生率的定義×低血壓發(fā)生的次數總調查次數100%血透過程中患者低血壓的發(fā)生率主題選定02(三)主題選取背景低血壓是血液透析時最常見的急性并發(fā)癥之一,慢性腎功能衰竭患者依靠血液透析(HD)治療延續(xù)生命,盡管血液凈化技術得到很大發(fā)展,但是透析中低血壓的發(fā)生率仍較高25%~50%【1】。參考文獻:【1】沈清瑞,葉任高,余學清,主編.血液凈化與移植.北京:人民衛(wèi)生出版社,1999:80-82.本次活動主要通過各種方法的改善和干預15%血液透析過程中低血壓的發(fā)生率目前我科進行維持性血液透析的患者當中也存在同樣問題,通過從3月1日至31日觀察結果顯示:血液透析過程中低血壓的發(fā)生率約為15%。降低血液透析過程中患者低血壓的發(fā)生率主題選定02(四)主題選取原因降低低血壓的發(fā)生率,可以提高維持性血液透析患者的存活率和生活質量。對患者而言提高工作效率和質量,減輕工作壓力,增加團隊凝聚力,增加相互協(xié)作能力。對護士而言提高病人對醫(yī)院的滿意度和信任度,減少醫(yī)療糾紛。對醫(yī)院而言可以提高個人??茦I(yè)務水平及技能。對個人而言03Activityplanning活動計劃擬定活動計劃擬定03WhatWhenWhoWhereHow月份周數步驟45月6月7月8月9月負責人地點品管工具112341234123412341231組圈計劃

血透室小組討論實際

2主題選定計劃

血透室頭腦風暴實際

3擬訂計劃計劃

血透室小組討論甘特圖實際

4現狀把握計劃

透析區(qū)查檢表流程圖柱狀圖實際

5目標設定計劃

血透室小組討論

頭腦風暴實際

6要因分析計劃

血透室柏拉圖魚骨圖冰山圖實際

7對策擬訂計劃

血透室

頭腦風暴

小組討論實際

8對策實施計劃

透析區(qū)頭腦風暴

小組討論實際

9效果評價計劃

血透室柏拉圖雷達圖實際

10標準化計劃

血透室頭腦風暴小組討論實際

11課題總結計劃

血透室小組討論實際

12成果發(fā)布計劃

血透室小組討論實際計劃用虛線P30%D40%C20%A10%實施用實線04Graspthecurrentsituation現狀把握現狀把握04(一)現狀流程圖患者分區(qū)入室患者自己稱體重醫(yī)生患者根據體重情況設定脫水量患者開始血液透析,護士按醫(yī)囑設置脫水量由護士雙人核對患者信息后開始透析開始透析后每小時監(jiān)測一次患者的生命體征透析過程中巡視、觀察正常情況下順利完成透析結束血液透析護士記錄脫水量及透后體重透析患者出現低血壓立即監(jiān)測血壓、嚴重者則停止脫水或按醫(yī)囑用藥處理患者血壓正常后繼續(xù)透析結束血液透析護士記錄脫水量及透后體重現狀把握04(二)收集數據:(查檢表)收集方式統(tǒng)計工作量登記本(血液透析人數)和血透過程中發(fā)生低血壓的次數收集資料查檢表及血透記錄單收集時間2020年5月5日致2020年5月17日收集血透患者人次625血透中低血壓發(fā)生人次93發(fā)生率15%收集人員全體圈員改善前的數據收集現狀把握04(二)收集數據:(查檢表)2021年血液凈化科品管活動改善前

檢查表查檢內容日期問題5.55.65.75.85.95.105.115.125.135.145.155.165.17合計血透中患者低血壓發(fā)生的次數超濾過多過快315274064514345心功能不全00100001000013透前口服降壓藥10101100010117透析中進食332323022322229透析膜反應式過敏11010000010015嚴重營養(yǎng)不良10100001000014當天調查總次數5854454354560575847425457625

當天調查人簽名xx現狀把握04(三)現狀數據的分析:改善前的柏拉圖制表目的:現狀把握制表時間:2020.5.17制表人:姓名現狀把握04(四)結論:通過查檢表做了觀察,得出血液透析過程中低血壓發(fā)生的原因有六個方面,根據柏拉圖二八定律得出主要的導致原因有兩個:超濾過多過快透析中進食主要原因05Goalsetting目標設定目標擬定05(一)目標設定改善前改善后15%6.2%改善前血透中低血壓發(fā)生率為15%設立總目標值為=6.2%改善幅度=59%下降59%目標擬定05(二)設定理由(三)目標完成期限:2019年9月22日目標值=現狀值-改善值=現狀值-(現況值×圈能力×改善重點)=15-(15×0.73×0.8)=6.206analysis解析解析06管理護士責任心不強護士不在場護士對分管病人情況不夠了解不留陪護、缺少陪護照看操作流程不夠完善缺乏相關管理措施缺乏體重監(jiān)測系統(tǒng)護士具體指導不到位工作安排不當交接不到位護士情緒工作熱情不高心情不好護理人員不足護理人員缺編護士設置錯誤患者衣物更換透析間隔時間太長稱后未及時記錄護士指導不到位患者自理能力差方法無專人記錄患者護士為什么患者超濾過多過快缺乏相關的宣教資料未及時記錄透析時間縮短干體重設置過低稱重流程部合理及執(zhí)行不到位制表目的:要因分析制表時間:2020-5-25制表人:姓名解析06缺乏相關的知識知識受限、缺乏宣教能力缺乏相關的宣教資料護士具體指導不到位體重秤的更換醫(yī)護缺乏協(xié)調性護士未及時記錄更換衣服體重的改變稱重護士不在場護士責任心不強護士長管理不到分工不明確護士責任心不強宣教沒有重點進食時間選擇不正確溝通無效護士未及時記錄護士具體指導不到位稱重流程部完善為什么患者透析中進食健康教育不到位食物選擇不合理患者護士環(huán)境管理透析中不合理進食醫(yī)患、護患溝通不到位制表目的:要因分析制表時間:2020-5-25制表人:姓名解析06宣教沒有重點健康教育不到位工作安排不當護理人員不足交接班不到位缺乏相關的宣教資料護士責任心不強缺乏考核制度(+0,-5)(0,-3)(+2,-3)(+7,0)(+5,0)(0,-3)(0,-3)(+2,-1)語言不通溝通無效透析中不合理進食護士知識受限、缺乏宣教能力(+1,-2)(+1,-1)(+3,0)(+0,-3)(0,-1)護士不自覺宣教患者缺乏相關知識沒有評價宣教效果稱重流程不合理及執(zhí)行不到位(+4,0)(+2,-2)解析06制表目的:因果分析制表時間:2020-5-25制表人:姓名降低血透中低血壓的發(fā)生率解決問題點輸液排氣不完全交接班不到位護理人員不足缺乏藥物特性及使用方法知識沒有評價宣教效果護士責任心不強宣教不到位未嚴格控制滴速治標問題點過渡問題治本問題點解析06真因驗證方法序號要因確認內容確認方法確認時間負責人確認地點1缺乏相關的宣教資料護士是否制定相關資料觀察護士是否制定相關資料5.26-5.30血透室2稱重流程不合理及執(zhí)行不到位是否制定稱重流程及是否認真執(zhí)行每天由護長觀察兩組護士是否按規(guī)范記錄體重5.26-5.30血透室3干體重設置過低記錄干體重數據是否正確明天長由護士觀察護士是否正確記錄患者干體重5.26-5.30血透室4患者體重增加過多向患者宣教對飲食、水分的控制護士長監(jiān)督分管護士是否宣教5.26-5.30血透室5護士未及時記錄分管護士認真記錄患者透析前后的相關記錄護士長觀察護士對分管病人是否準確記錄5.26-5.30血透室解析06序號要因確認內容確認方法確認時間負責人確認地點6透析時間縮短

護士宣教是否按規(guī)范進行核對者要認真核對上機后機器設置的參數是否正確5.26-5.30血透室7護患、醫(yī)患溝通不到位患者透析期間醫(yī)生、護士能有效的溝通觀察醫(yī)生、護士是否對來透析的患者及家屬能有效的溝通5.26-5.30血透室8食物選擇不合理護士是否有飲食知識的宣教護士觀察患者是否選擇合理的食物5.26-5.30血透室9健康教育不到位護士是否注意健康教育宣教效果觀察護士在宣教后是否使用反問式詢問患者對宣教內容的掌握程度5.26-5.30血透室10透析中不合理進食評估患者進食的食物、進食時間是否對血壓有影響觀察護士是否了解患者血透中合理進食5.26-5.30血透室解析06真因驗證匯總表

日期要因5月26日5月27日5月28日5月29日5月30日合計缺乏相關的宣教資料3322312稱重流程不合理及執(zhí)行不到位3232210干體重設置過低001002患者體重增加過多000012護士未及時記錄000011透析時間縮短

101002護患、醫(yī)患溝通不到位000101食物選擇不合理010001健康教育不到位010018透析中不合理進食222329當天調查總次數2120231917100解析06真因驗證柏拉圖制表目的:驗證分析制表時間:2020-5-25制表人:姓名07Countermeasureformulation對策擬定對策擬定07原因分析對策方案評價總分采納實施時間負責人對策編號提案人

可行性經濟性效益性1、缺乏相關的宣教資料1、責任護士加強宣教次數:透析前后各一次30262884×

2、分管護士對病人的情況要全面了解,做到心中有數26282882×

3、制作低血壓患者防治手冊4034341086.9日-6.21日對策一4、責任護士利用筆記本對患者的體重做好記錄24262474×

2、健康教育不到位1、落實護士責任制24242268×

2、對每個透析病人均應做好飲食、注意事項的宣教26282074×

3、由兩班護士對透析病人進行抽查、了解健康教育效果22242672×

4、加強對患者及家屬的健康教育3436361066.9日-6.21日對策二對策擬定07原因分析對策方案評價總分采納實施時間負責人對策編號提案人

可行性經濟性效益性3、透析中不合理進食1、加強護士宣教力度、護長隨機抽查24222268

2、對每個透析病人均應做好飲食注意事項的宣教22222468×

3、避免透析中進食323432986.22日-8.8日對策四4、宣教有重點、重點說明低血壓的危害程度26222876×

4、稱重流程不合理及執(zhí)行不到位、1、改變方法:由醫(yī)生護士及時記錄22282272×

2、稱重流程重新修改,更細化、更合理3434321006.22日-8.8日對策三3、加強對宣教說明控制體重的重要性26242878×

4、由護士長監(jiān)督護士是否執(zhí)行到位28262478×

08ImplementationandreviewofCountermeasures對策實施與檢討對策實施與檢討08對策一制作低血壓患者防治手冊主要原因護士對患者低血壓的宣教力度不夠改善前:1.護士未制作低血壓防治手冊,未做好相關知識的

宣教。2.護士宣教力度不夠。1、改善計劃(簡要):(1)由圈員共同討論、制定防治手冊內容、由梁秀制定出相應的手冊(2)由xxx負責培訓防治手冊的使用規(guī)范(3)由xxx負責檢查培訓效果(4)責任護士按照規(guī)范進行宣教、班班宣教,并記錄患者掌握的情況(5)由xxxx負責督促執(zhí)行情況(6)由護士長負責全面督查

2、具體改善方法的實施過程(詳細)(1)對策實施:血透室護士(2)實施負責人:xxxxx(3)實施地點:血透室透析區(qū)(4)實施時間:2014年6月09日~6月30日4、檢討與標準化

(1)經由效果確認該對策為有效對策。(2)將上述規(guī)范列入各組各組職責中。(3)上述規(guī)程列入對新入科護士崗前培訓內容,考核合格后方可獨立排班。(4)每年對全體護士進行上述操作規(guī)范進行強化考核一次。(5)每月隨機抽查納入績效考核范疇。

3、效果確認與比較

血透中低血壓的發(fā)生率由15%下降至6%實施日期:2020.06.09負責人:姓名PDAC改善前改善后15%6%對策實施與檢討08對策二制定透析患者對低血壓了解的調查表主要原因護士不自覺宣教改善前:1護士不自覺宣教1、改善計劃(簡要):(1)全體圈員共同討論調查表內容并制定了血透患者調查表。(2)在巡視過程中針對防治手冊的內容進行口頭宣教。并調查患者對低血壓的了解程度。(3)每一位護士必須掌握調查表的內容,針對調查表內容加強對患者宣教,重點了解患者掌握知識程度,(4)由xxx負責培訓調查表的使用(5)由xxxx負責評估宣教的效果及督查宣教落實情況

2、具體改善方法的實施過程(詳細)(1)對策實施:血透室護士(2)實施負責人:xxxx(3)實施地點:血透室透析區(qū)(4)實施時間:2019年6月9日~6月30日4、檢討與標準化(1)經由效果確認該對策為有效對策。(2)將上述內容列入工作職責中。(3)上述規(guī)程列入對新入科護士崗前培訓內容,考核合格后方可獨立排班。(4)每年對全體護士進行上述操作規(guī)范進行強化考核一次。(5)每月由護士長隨機抽查宣教情況、納入績效考核范疇。

3、效果確認與比較

血透中低血壓的發(fā)生率由15%下降至6%實施日期:2020.06.09負責人:姓名PDAC改善前改善后15%6%對策實施與檢討08對策三稱重流程重新修改,安排接診護士、制定接診護士的職責主要原因稱重流程不完善,未安排有接診護士改善前:1.大部分患者入室自己稱體重2.未安排有專門接診護士3.未制定接診護士職責。1、改善計劃(簡要):(1)由圈員李月娥重新修改稱重流程(2)由護士長分配到各班工作職責(3)由全體圈員討論稱重流程執(zhí)行方法及具體步驟(5)由李月娥負責培訓流程執(zhí)行的方法和注意事項(6)由唐淑杏負責評價培訓效果、分層考核通過、列入以及考核范圍(7)自培訓日起全體護士在工作中改用新的稱重流程(8)由責督促和檢查執(zhí)行情況

2、具體改善方法的實施過程(詳細)(1)對策實施:血透室醫(yī)師、護士(2)實施負責人:(3)實施地點:血透室透析區(qū)(4)實施時間:2019年7月1日~8月8日4、檢討與標準化(1)經由效果確認該對策為有效對策。(2)將上述措施流程列入班內工作職責中。(3)上述規(guī)程列入對新入科護士崗前培訓內容,考核合格后方可獨立排班。(4)每年對全體護士進行上述操作規(guī)范進行強化考核一次。(5)每月隨機抽查納入績效考核范疇。

3、效果確認與比較

血透中低血壓的發(fā)生率由15%下降至2%實施日期:2020.06.09負責人:姓名改善前改善中15%6%改善后2%PDAC對策實施與檢討08對策四避免透析中進食主要原因大部分患者不了解透析中進食對血壓的影響改善前:1.護士未能對每個透析病人做好注意事項的宣教。2.患者不了解透析中進食對血壓的影響。1、改善計劃(簡要):(1)通過全體圈員擬定“透析中進食宣教卡”內容、由梁秀制做出相應的卡片。(2)對每一個透析患者發(fā)放宣教卡片一張。(3)每一位護士必須掌握卡片內容,針對宣教內容注重宣教的重點。(4)由唐淑杏負責培訓宣教卡內容及宣教方法。(5)由朱杏萍負責評估宣教的效果及督查宣教落實情況。

2、具體改善方法的實施過程(詳細)(1)對策實施:血透室護士(2)實施負責人:xxxx(3)實施地點:血透室透析區(qū)(4)實施時間:2019年6月23日~8月8日4、檢討與標準化(1)經由效果確認該對策為有效對策。(2)將上述內容列入工作職責中。(3)上述規(guī)程列入對新入科護士崗前培訓內容,考核合格后方可獨立排班。(4)每年對全體護士進行上述操作規(guī)范進行強化考核一次。(5)每月由護士長隨機抽查宣教情況、納入績效考核范疇。

3、效果確認與比較

血透中低血壓的發(fā)生率由15%下降至2%實施日期:2020.06.09負責人:姓名改善前改善中15%6%改善后2%PDAC09Effectconfirmation效果確認效果確認09(一)有形成果

1、改善前、中、后數據:(查檢表)發(fā)生率目標值效果確認09(一)有形成果

1、改善前、中、后數據:(查檢表)2021年血液凈化科品管活動改善中

檢查表

查檢內容

6月9日6月10日6月11日6月12日6月13日6月14日6月15日6月16日6月17日6月18日6月19日6月20日6月21日合計血透中患者低血壓發(fā)生的次數超濾過多過快211022022101216心功能不全10000000000001透前口服降壓藥01000101000003透析中進食110022020011212透析膜反應式過敏00100000000102嚴重營養(yǎng)不良00010000000001當天調查總次數5352454051520525342435053586

當天調查人簽名效果確認09(一)有形成果

1、改善前、中、后數據:(查檢表)2021年血液凈化科品管活動改善后

檢查表

查檢內容

6月9日6月10日6月11日6月12日6月13日6月14日6月15日6月16日6月17日6月18日6月19日6月20日6月21日合計血透中患者低血壓發(fā)生的次數超濾過多過快211022022101216心功能不全10000000000001透前口服降壓藥01000101000003透析中進食110022020011212透析膜反應式過敏00100000000102嚴重營養(yǎng)不良00010000000001當天調查總次數5352454051520525342435053586

當天調查人簽名效果確認09(一)有形成果

2、改善前、中、后的比較:(圖表)改善前柏拉圖改善中柏拉圖改善后柏拉圖效果確認09(一)有形成果

3、目標達標率(1)目標達標率=(改善后-改善前)/(目標值-改善前)×100%=(2-15)/(6.2-15)×100%=13/8.8×100%=147.7%147.7%目標達標率(2)進步率=(改善前-改善后)/改善前×100%

=(15-2)/15×100%=86.66%86.66%進步率效果確認09(一)有形成果

3、目標達標率達標率147.7%進步率86.66%效果確認09(一)有形成果

4、無形成果項目改善前改善后活動成長正/負向總分平均總分平均解決問題能力212.3333.671.37↑責任心273353.890.89↑溝通協(xié)調171.89374.12.21↑自信心182374.12.1↑團隊凝聚力202.22414.562.34↑積極性212.23384.221.99↑品管手法913643↑和諧度202.22394.332.11↑注:由圈員9人評分,每項最高5分,最低1分,總分45分10Standardization標準化標準化10序號有效對策方案標準化項目及內容類別11、制作低血壓患者防治手冊透析中低血壓的防治流程修訂21、對每個血液透析的病人均應做好低血壓發(fā)生注意事項的宣教2、宣教有重點、重點說明低血壓的危害程度透析中低血壓的防治流程修訂3稱重流程重新修改,更細化、更合理透析中低血壓的防治流程修訂4避免透析中進食透析期間合理進食透析中低血壓的防治流程修訂11Reviewandimprovement檢討與改進檢討與改進11活動項目優(yōu)點缺點或今后努力的方向主題選定低血壓是血透中最嚴重的并發(fā)癥之一,嚴防低血壓的發(fā)生是保證安全血透的重要措施從每一個細節(jié)入手嚴格做好血透的安全管理工作活動計劃擬定具有可實施性,提高工作效率把制定任務計劃能力運用到實踐中現狀把握主動登記、認真查檢繼續(xù)加強血透過程中其他藥物的使用管理目標設定設定目標與本部門的工作目標一致對圈能力信心不足,以致目標值設定太低,今后將充分評估圈能力后再設定目標要因分析全面考慮工作各環(huán)節(jié),能運用品管手法解析對品管手法的了解不夠全面,運用不到位,今后將加強對品管工具的使用檢討與改進11活動項目優(yōu)點缺點或今后努力的方向主題選定低血壓是血透中最嚴重的并發(fā)癥之一,嚴防低血壓的發(fā)生是保證安全血透的重要措施從每一個細節(jié)入手嚴格做好血透的安全管理工作活動計劃擬定具有可實施性,提高工作效率把制定任務計劃能力運用到實踐中現狀把握主動登記、認真查檢繼續(xù)加強血透過程中其他藥物的使用管理目標設定設定目標與本部門的工作目標一致對圈能力信心不足,以致目標值設定太低,今后將充分評估圈能力后再設定目標要因分析全面考慮工作各環(huán)節(jié),能運用品管手法解析對品管手法的了解不夠全面,運用不到位,今后將加強對品管工具的使用12Promotionandutilization推廣與利用推廣與利用12查檢內容

123456789101112131415161718192021222324252627282930合計血透中患者低血壓發(fā)生的次數超濾過多過快10200100001000100200000001000110心功能不全0000000000000000100000001000114透前口服降壓藥0101000010000000000000000000003透析中進食1000100001000000000100000010005透析膜反應式過敏0000100000000000000000000000001嚴重營養(yǎng)不良0001000000001000000000000000002當天調查總次數625440385062060564035565905650294855550505941335462060581322

當天調查人簽名查檢內容

123456789101112131415161718192021222324252627282930合計血透中患者低血壓發(fā)生的次數超濾過多過快10200100000000

4心功能不全00000000000000

0透前口服降壓藥01010000100000

3透析中進食10001000010000

3透析膜反應式過敏00001000000000

1嚴重營養(yǎng)不良00000000000010

1當天調查總次數62544038506206056403556590

612

當天調查人簽名我們已經達到預期目標,無空氣報警推廣與利用12撰寫護理論文一篇并已投稿:<<護理學雜志>>感謝聆聽!在此輸入您的醫(yī)院名稱醫(yī)療業(yè)務品管圈通用PPT模板THEPROFESSIONNALBUSINESSTEMPALTE匯報人XXX12345目錄CONTENTS單擊此處添加標題單擊此處添加標題單擊此處添加標題單擊此處添加標題單擊此處添加標題01單擊此處添加標題點擊此處添加副標題文本內容在此處添加標題您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此處添加標題您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。單擊此處插入標題單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述單擊此處插入標題單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述單擊此處插入標題010203添加文本信息單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述添加文本信息單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述添加文本信息單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述添加文本標題02單擊此處添加標題點擊此處添加副標題文本內容在此處添加標題在此處添加標題您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里。您的內容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。您的內容打在這里。單擊此處插入標題點擊輸入標題點擊輸入工作內容或復制你的文本內容點擊輸入工作內容或復制你的文本內容點擊輸入工作內容或復制你的文本內容點擊輸入工作內容或復制你的文本內容點擊輸入工作內容或復制你的文本內容點擊輸入工作內容或復制你的文本內容點擊輸入標題點擊輸入標題單擊此處插入標題單擊此處插入標題添加標題請在此添加您的文字內容,請在此添加您的文字內容。請在此添加您的文字內容,請在此添加您的文字內容。添加標題請在此添加您的文字內容,請在此添加您的文字內容。請在此添加您的文字內容,請在此添加您的文字內容。添加標題請在此添加您的文字內容,請在此添加您的文字內容。請在此添加您的文字內容,請在此添加您的文字內容。添加標題請在此添加您的文字內容,請在此添加您的文字內容。請在此添加您的文字內容,請在此添加您的文字內容。Phase1Phase2Phase3Phase4您的內容打在這里,或者通過您的內容打在這里,或者您的內容打在這里,添加標題您的內容打在這里,或者通過您的內容打在這里,或者您的內容打在這里,添加標題您的內容打在這里,或者通過您的內容打在這里,或者您的內容打在這里,添加標題您的內容打在這里,或者通過您的內容打在這里,或者您的內容打在這里,添加標題單擊此處插入標題

添加標題添加標題添加標題添加標題03單擊此處添加標題點擊此處添加副標題文本內容010203添加文本信息單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述添加文本信息單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字,具體說明文字在此處。單擊此處添加文字闡述添加文本信息單擊此處添加文字闡述,添加簡短問題說明文字

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