2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩第3課時(shí) 時(shí)間與數(shù)學(xué)說課稿 北師大版

2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩第3課時(shí)時(shí)間與數(shù)學(xué)說課稿北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”第3課時(shí)《時(shí)間與數(shù)學(xué)》。本節(jié)課將通過具體的時(shí)間實(shí)例，讓學(xué)生理解時(shí)間單位之間的換算關(guān)系，學(xué)會(huì)使用時(shí)間單位進(jìn)行計(jì)算和解決問題。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間知識(shí)相銜接，如認(rèn)識(shí)鐘表、了解時(shí)間單位（時(shí)、分、秒）等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握時(shí)間單位之間的換算關(guān)系，如1小時(shí)=60分、1分=60秒，以及如何運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題，如計(jì)算經(jīng)過時(shí)間、確定事件發(fā)生的時(shí)間等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、應(yīng)用意識(shí)和邏輯推理能力。通過學(xué)習(xí)時(shí)間單位之間的換算關(guān)系，學(xué)生將提升對(duì)時(shí)間概念的感知和運(yùn)用能力，增強(qiáng)數(shù)感；通過解決實(shí)際生活中的時(shí)間問題，學(xué)生將學(xué)會(huì)將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，提高應(yīng)用意識(shí)；同時(shí)，在分析問題和解決問題過程中，學(xué)生的邏輯推理能力也將得到鍛煉和提升。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并掌握時(shí)間單位之間的換算關(guān)系，如1小時(shí)=60分、1分=60秒。

②能夠運(yùn)用時(shí)間單位換算解決生活中的實(shí)際問題，如計(jì)算兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)之間的時(shí)間差。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①熟練掌握時(shí)間單位之間的換算，尤其是分鐘和秒之間的換算，以及如何將時(shí)間單位換算應(yīng)用于具體問題中。

②在解決實(shí)際問題時(shí)，能夠靈活運(yùn)用時(shí)間單位換算，準(zhǔn)確計(jì)算并得出結(jié)果，如計(jì)算經(jīng)過時(shí)間、確定事件發(fā)生的具體時(shí)間點(diǎn)等。這需要學(xué)生不僅理解換算關(guān)系，還要能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，進(jìn)行邏輯思考和推理。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

①采用講授法，系統(tǒng)介紹時(shí)間單位換算的知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生理解換算關(guān)系。

②運(yùn)用討論法，組織學(xué)生就生活中的時(shí)間問題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

③使用實(shí)驗(yàn)法，通過實(shí)際操作如模擬時(shí)間計(jì)算的游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握時(shí)間單位的應(yīng)用。

2.教學(xué)手段

①利用多媒體設(shè)備展示時(shí)間單位換算的動(dòng)態(tài)過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

②使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生在電腦或平板上操作，提高練習(xí)的趣味性和效率。

③結(jié)合實(shí)物教具，如時(shí)鐘模型，幫助學(xué)生更好地理解時(shí)間概念和換算關(guān)系。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于時(shí)間單位換算的預(yù)習(xí)資料，包括相關(guān)概念介紹和例題解析，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞時(shí)間單位換算課題，設(shè)計(jì)問題如“1小時(shí)等于多少分鐘？”“如何計(jì)算兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)之間的時(shí)間差？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用在線平臺(tái)的功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和提交的預(yù)習(xí)成果，及時(shí)給出反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，理解時(shí)間單位換算的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖或預(yù)習(xí)中的問題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提升自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前掌握時(shí)間單位換算的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過日常生活中的時(shí)間計(jì)算實(shí)例，引出時(shí)間單位換算的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解時(shí)間單位換算的方法和技巧，通過例題展示如何進(jìn)行換算。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生探討如何將時(shí)間單位換算應(yīng)用于實(shí)際問題中。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的理解和應(yīng)用方法。

提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解時(shí)間單位換算的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握時(shí)間單位換算的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解時(shí)間單位換算的知識(shí)點(diǎn)，掌握換算技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如設(shè)計(jì)時(shí)間單位換算的練習(xí)題。

提供拓展資源：提供與時(shí)間單位換算相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的拓展資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提升自我監(jiān)控能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高時(shí)間單位換算的應(yīng)用能力。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)學(xué)習(xí)中的不足，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.時(shí)間單位的概念

-時(shí)：一天中的某個(gè)時(shí)刻，如早上8時(shí)、下午3時(shí)等。

-分：時(shí)與秒之間的單位，1小時(shí)等于60分。

-秒：時(shí)間的基本單位，用于計(jì)量時(shí)間的短暫間隔。

2.時(shí)間單位之間的換算關(guān)系

-1小時(shí)=60分

-1分=60秒

-換算方法：將大單位轉(zhuǎn)換為小單位時(shí)，乘以它們之間的進(jìn)率；將小單位轉(zhuǎn)換為大單位時(shí)，除以它們之間的進(jìn)率。

3.計(jì)算時(shí)間差

-時(shí)間差的定義：兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)之間的時(shí)間間隔。

-計(jì)算方法：結(jié)束時(shí)間-開始時(shí)間=時(shí)間差。

-注意事項(xiàng)：當(dāng)分或秒不足時(shí)，需要向前進(jìn)位。

4.經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算

-經(jīng)過時(shí)間的定義：從一個(gè)時(shí)間點(diǎn)到另一個(gè)時(shí)間點(diǎn)所經(jīng)過的時(shí)間。

-計(jì)算方法：根據(jù)情境，使用時(shí)間單位換算或時(shí)間差計(jì)算。

5.時(shí)間的表示方法

-12小時(shí)制：上午和下午各12小時(shí)，如上午8時(shí)、下午4時(shí)等。

-24小時(shí)制：一天24小時(shí)，從0時(shí)到23時(shí)，如8時(shí)、16時(shí)等。

6.時(shí)間的讀寫規(guī)則

-讀時(shí)間：按照時(shí)、分、秒的順序讀取，如8時(shí)30分45秒。

-寫時(shí)間：按照時(shí)、分、秒的順序書寫，數(shù)字之間用冒號(hào)分隔，如8:30:45。

7.時(shí)間單位在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-時(shí)間的計(jì)劃與安排：如制定日程表、規(guī)劃活動(dòng)時(shí)間等。

-時(shí)間的計(jì)算與測(cè)量：如計(jì)時(shí)比賽、測(cè)量事件發(fā)生的時(shí)間等。

8.時(shí)間單位的歷史發(fā)展

-時(shí)間的起源：從古代的日晷、沙漏到現(xiàn)代的鐘表、電子計(jì)時(shí)器。

-時(shí)間單位的標(biāo)準(zhǔn)：如國(guó)際單位制中時(shí)間的單位是秒。

9.與時(shí)間相關(guān)的數(shù)學(xué)問題

-解決時(shí)間單位換算的問題：如計(jì)算一段時(shí)間內(nèi)的時(shí)間差。

-解決時(shí)間規(guī)劃的問題：如如何在有限的時(shí)間內(nèi)安排多個(gè)活動(dòng)。

-解決時(shí)間測(cè)量的問題：如如何測(cè)量一個(gè)事件發(fā)生的精確時(shí)間。

10.時(shí)間單位的趣味知識(shí)

-世界各地的時(shí)間單位：不同文化中時(shí)間單位的使用和表示方式。

-時(shí)間單位在日常生活中的趣聞?shì)W事：如“一分耕耘，一分收獲”等。

本節(jié)課的核心內(nèi)容是時(shí)間單位之間的換算關(guān)系以及如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些知識(shí)。學(xué)生需要掌握時(shí)、分、秒的概念，理解它們之間的換算關(guān)系，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題，如計(jì)算時(shí)間差、規(guī)劃時(shí)間等。通過對(duì)時(shí)間單位的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高對(duì)時(shí)間的感知能力，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。七、板書設(shè)計(jì)①時(shí)間單位概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)、分、秒的定義

-重點(diǎn)詞匯：時(shí)、分、秒

-重點(diǎn)句子：“1小時(shí)=60分”，“1分=60秒”

②時(shí)