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文檔簡(jiǎn)介
寧夏吳忠市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,將詞語(yǔ)用楷書規(guī)范的寫入田字格中。
xuányá
lǐmào
dǐyù
tuírán
jīnghuāng
zāogāo
yīshang
rìkòu
cìxù
guāncè
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).【賞人間美景】
(1)水顯多姿態(tài)?!耙皶缣斓蜆洌琠______”,這是江的清麗;“________,浪淘風(fēng)簸自天涯”,這是河的壯麗;“卷地風(fēng)來忽吹散,___________”,這是湖的奇麗。
(2)月是故鄉(xiāng)明。在“迅哥兒”眼里,故鄉(xiāng)是一幀精美的畫面:“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面……”;在盲姑娘的心里,那一輪明月是一段富于變化的樂曲:“月亮正從___________的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光……”2).小學(xué)階段我們誦讀積累了許多優(yōu)秀詩(shī)文,并進(jìn)行了分類整理,請(qǐng)你任意選擇三個(gè)任務(wù)去完成。
A.寫一句關(guān)于月亮的詩(shī)句。
B.寫一句關(guān)于鄉(xiāng)村生活的詩(shī)句。
C.寫一句關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句。
D.寫一句關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句。
E.寫一句關(guān)于愛國(guó)的詩(shī)句。
F.寫一句關(guān)于送別的詩(shī)句。3).朗讀下面句子,先用“/”標(biāo)出停頓的地方,然后理解加點(diǎn)字的意思。
(1)思援弓繳而射之。
援:____________
(2)孰為汝多知乎?
知:____________4).給加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說法,意思不變。
①見到我們,主人們立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,奔馳著,在汽車左右與前面引路。(
)(
)
②蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞,裝飾著這個(gè)寂靜的小站。(
)(
)5).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)語(yǔ)文的美很豐富?!吧钏{(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著_________的西瓜”這是魯迅筆下的自然之美;“微波粼粼的的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,_________”這是貝多芬琴鍵下的藝術(shù)之美;“善哉乎鼓琴,____________”“善哉乎鼓琴,____________”,這是伯牙、子期用琴聲傳遞的情誼之美。
(2)詩(shī)詞中有畫面?!扒Ю嵇L啼綠映紅,__________”展現(xiàn)了一幅明麗的江南春景圖。詩(shī)詞中有回憶,“________,大渡橋橫鐵索寒”寫出了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的崢嶸歲月。詩(shī)詞中有情感,“無情未必真豪杰,________”體現(xiàn)了魯迅先生深深的愛子之情。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).在下面情境中,表達(dá)最準(zhǔn)確、最得體的一項(xiàng)是(
)。
【情境】小李最近癡迷于漫畫書,經(jīng)常在自習(xí)課時(shí)悄悄地拿出來看。你作為他的同桌,想勸他不要沉迷漫畫書,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。你將對(duì)他說:“
?!盇.你能不能不看漫畫書了,你都多大了?丟人!B.漫畫書雖好,卻影響學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在若勤奮學(xué)習(xí),會(huì)有無數(shù)美好時(shí)光來欣賞它。C.你別看漫畫書了,這也太影響學(xué)習(xí)了,為了對(duì)你負(fù)責(zé),我要報(bào)告給老師。D.這本書我看過,真的非常好,小心別讓老師發(fā)現(xiàn)了!2).我們需要說服別人支持我們一件事情,下列正確的做法是(
)。
①用禮貌誠(chéng)懇的態(tài)度,向?qū)Ψ秸f明事情的原委,盡量取得支持。
②先說想法,再把具體的理由有理有據(jù)地講清楚,取得別人的信服。
③向別人說明事項(xiàng)即可,如果再反復(fù)考慮對(duì)方的立場(chǎng)和反應(yīng)就有點(diǎn)繁瑣了。A.①②B.①③C.①②③
3).下面對(duì)《魯濱遜漂流記》節(jié)選的片段描述正確的一項(xiàng)是。……我在教導(dǎo)星期五時(shí)所采用的方法往往是真誠(chéng)有加,而知識(shí)不足。上天明鑒,我必須承認(rèn),而且我相信凡教書育人者都有這樣的體驗(yàn),在我開導(dǎo)星期五的同時(shí),我自己在許多事情上也得到了啟迪,受益匪淺。??《魯濱遜漂流記》目錄(節(jié)選)
第二十一章遭遇野人
第二十二章對(duì)星期五的觀察
第二十三章對(duì)星期五的教導(dǎo)
第二十四章新的計(jì)劃A.對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄,這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十二章,“我”是星期五。B.對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄,這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十三章,“我”是魯濱遜。C.對(duì)應(yīng)節(jié)選目錄,這個(gè)片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十四章,“我”是老船長(zhǎng)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子)
_________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).搭配要恰當(dāng),用直線連起來。
1.遵守
成績(jī)
看到
質(zhì)量
提升
制度
2.戰(zhàn)勝
缺點(diǎn)
改正
困難
改進(jìn)
工作
3.偉大的
局勢(shì)
慈祥的
力量
嚴(yán)峻的
面龐
4.耐心地
問
奇怪地
說
堅(jiān)決地
講2).將下列描寫丁香結(jié)的詩(shī)句與作者及出處用線連起來。
芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁。
李璟《攤破浣溪沙》
殷勤解卻丁香結(jié),縱放繁枝散誕春。
李商隱《代贈(zèng)》
霜樹盡空枝,腸斷丁香結(jié)。
陸龜蒙《丁香》
青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。
馮延巳《醉花間》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把錯(cuò)亂的句子重新排列順序。
(
)姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲?!?/p>
(
)大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛,像小玻璃球,一對(duì)紅翅膀不住地扇動(dòng),非常漂亮。
(
)我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓,落在一棵小樹上。
(
)我悄悄地一捏,把它捉住了。
(
)我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。2).我能整理錯(cuò)亂的句子,并在句前(
)填序號(hào)。
(
)1835年,他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書,直到逝世前兩年為止。
(
)由于這些童話,居然使他的祖國(guó)丹麥的名字,使丹麥文學(xué)和他自己,在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。
(
)安徒生是一位卓越的童話作家,于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨,1875年8月4日逝世。
(
)17歲時(shí),寫出了第一個(gè)詩(shī)劇,并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué),專攻文學(xué)。
(
)他的作品語(yǔ)言優(yōu)美,想象豐富,情節(jié)動(dòng)人,常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待,都是聞名世界的作品。
(
)他出身于勞苦家庭,他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時(shí),父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生,在艱苦中嘗試寫作。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).下列各組詞語(yǔ)中,沒錯(cuò)別字的在括號(hào)中打“√”,有錯(cuò)別字的打“×”。
(1)念念有詞
暴露無遺
洶涌澎湃
弄巧成拙()
(2)粉身碎骨
驚天動(dòng)地
排山倒海
居高監(jiān)下()
(3)熱血沸騰
別出心栽
技高一籌
跌跌撞撞()
(4)忘乎所以
心滿意足
斷斷續(xù)續(xù)
心驚肉跳()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).4.卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。1.讀著“爛漫”讓我想到了這樣的景象:_______。
2.“百丈冰”采用____的修辭手法,寫出了自然環(huán)境的惡劣。
3.“俏也不爭(zhēng)春”贊美了梅花_____、_____的精神。
4.詞中的“___”和“___”這兩個(gè)字寫出了梅花的堅(jiān)強(qiáng)、自信。
5.判斷。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
(1)“風(fēng)雨”“飛雪”通過描寫自然環(huán)境的惡劣,反襯出了梅花傲霜斗雪、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。()
(2)梅花在“叢中笑”是嘲笑其他花都凋謝了。()
(3)這首詩(shī)中的梅花象征著堅(jiān)強(qiáng)的革命者形象。()評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中,我們有時(shí)會(huì)因?yàn)槟撤N原因而改變以前的想法或做法。有時(shí)會(huì)不再猶豫,積極爭(zhēng)?。挥袝r(shí)會(huì)不再膽怯,大膽面對(duì);有時(shí)會(huì)不再放棄,咬牙堅(jiān)持;有時(shí)不再沉淪,奮力拼搏……
要求:①請(qǐng)以“我不再
”為題目,寫一篇不少于500字的作文;②按照提示先將題目補(bǔ)充完整再作文;③重點(diǎn)內(nèi)容寫具體,有真情實(shí)感;④書寫工整,標(biāo)點(diǎn)規(guī)范,卷面整潔;⑤文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,姓名可以另編代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).音樂帶給我們的不僅是聽覺盛宴,更是美的享受,情的感動(dòng)。讓我們一起閱讀下面的文章,感受音樂的魅力。(課文同人物·貝多芬)致愛麗絲[注]①那是1791年的圣誕夜,21歲的貝多芬當(dāng)時(shí)窮困潦倒。他遇到了一個(gè)正在啜泣的小姑娘。這個(gè)小姑娘的名字叫愛麗絲,她的鄰居雷德爾老爹已身處彌留,而老人夙愿還未達(dá)成。②“他的愿望是什么呢?”貝多芬問。③“他想去塔西提島,去看看森林和大海;還想乘船出?!睈埯惤z一邊擦眼淚一邊說。貝多芬沒有多說什么,用自己的大衣掩著小愛麗絲來到了雷德爾老爹的身旁。他看了一眼雙目失明的老人,輕輕地走到墻角打開了那架幾乎已經(jīng)快要朽掉的舊鋼琴。當(dāng)這位青年音樂家的手指觸到琴鍵的一剎那,一種特殊的情感油然而生,仿佛是天使在歌唱著為他指引方向。美妙的音樂在他腦海中旋轉(zhuǎn)著,在他手指間旋轉(zhuǎn)著……他忘情地彈奏著,感覺自己的靈魂好像在飛翔……④老人靜靜地聽著。他好像看到了塔西提島茂密的叢林和碧藍(lán)的海水,聽到了鳥兒的歌唱。大海上還有點(diǎn)點(diǎn)的白帆,美妙的陽(yáng)光……突然海面上狂風(fēng)四起,電閃雷鳴。風(fēng),越來越大,浪,一陣高過一陣,巨浪不斷沖擊著船舷,好似要吞噬一切。就在這時(shí),曲調(diào)又有了變化,天空中的烏云突然散去,海面又開始變得平靜,微風(fēng)吹來,輕撫起陣陣的漣漪。⑤“我看到了,我看到了……愛麗絲……”老人老淚縱橫,掙扎著擁抱了正在演奏的貝多芬,“感謝您讓我在生命的最后時(shí)刻看到了我想看到的一切——美麗的大自然?!雹蕖安唬蚁胛覀兌家兄x這個(gè)天使般的女孩愛麗絲。請(qǐng)?jiān)试S我把這支曲子獻(xiàn)給你,我想永久地把這段曲譜記錄下來,讓它陪伴我走以后的路?!闭f完,貝多芬起身吻了愛麗絲之后,又走進(jìn)了圣誕夜凜冽的寒風(fēng)中。(選文有刪改)【注】《致愛麗絲》原名《a小調(diào)巴加泰勒》,是德國(guó)作曲家貝多芬創(chuàng)作的一首獨(dú)立鋼琴小品,是貝多芬獻(xiàn)給愛麗絲作為紀(jì)念的作品。該作品在1867年被后人所發(fā)現(xiàn),后收錄在《貝多芬作品全集》第25卷的補(bǔ)遺部分59號(hào)。1.結(jié)合選文內(nèi)容,分析第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。
__________________________
2.結(jié)合選文第④段文字展開想象,說說貝多芬彈奏的音樂經(jīng)過了哪些變化,這些變化帶給了你怎樣的想象?(語(yǔ)文要素:借助語(yǔ)言文字展開想象,體會(huì)藝術(shù)之美)
__________________________
3.本文與《月光曲》刻畫了貝多芬怎樣的人物形象?
__________________________
4.樂曲明明是為老人彈奏的,貝多芬為什么要給樂曲取名為“致愛麗絲”?
__________________________
5.你曾經(jīng)有沒有聽到過哪首樂曲讓你印象深刻,浮想聯(lián)翩呢?試著回憶旋律并進(jìn)行想象,創(chuàng)作一個(gè)小片段。(150字左右)
__________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選材。(六年級(jí)上冊(cè)第一單元)
本次習(xí)作中,你想變成下面哪個(gè)事物?選一選,打“√”。
A.螞蟻
B.蚯蚓
C.樹
D.汽車
E.云
F.大象
G.路燈2).《伯牙鼓琴》中,
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