湖南中醫(yī)藥大學(xué)《說課與講課技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁湖南中醫(yī)藥大學(xué)《說課與講課技能訓(xùn)練》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育心理學(xué)中，關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)，以下哪種策略對于提高學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)最為有效？（）A.提供及時的反饋B.設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)C.激發(fā)學(xué)生的好奇心D.給予獎勵2、特殊教育需要全社會的支持和關(guān)注。以下哪種社會支持方式對特殊教育的發(fā)展最為關(guān)鍵？（）A.財政投入B.志愿者服務(wù)C.公眾宣傳D.法律保障3、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價值等問題，以下哪種教育哲學(xué)流派強(qiáng)調(diào)教育要適應(yīng)兒童的自然發(fā)展？（）A.實用主義教育哲學(xué)B.存在主義教育哲學(xué)C.自然主義教育哲學(xué)D.要素主義教育哲學(xué)4、教育社會學(xué)研究教育與社會的相互關(guān)系。以下哪項是教育社會學(xué)關(guān)注的重點？（）A.教育制度與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系B.教育對社會流動的影響C.教育機(jī)會的社會分配D.以上都是5、在教育哲學(xué)中，后現(xiàn)代主義教育哲學(xué)對傳統(tǒng)教育觀念提出了挑戰(zhàn)。以下哪種觀點不符合后現(xiàn)代主義教育哲學(xué)？（）A.強(qiáng)調(diào)知識的確定性和權(quán)威性B.質(zhì)疑宏大敘事和普遍真理C.提倡多元性和差異性D.關(guān)注邊緣群體和弱勢群體6、在教育研究中，研究假設(shè)的提出需要基于一定的依據(jù)。以下哪種依據(jù)對于提出研究假設(shè)最為重要？（）A.前人的研究成果B.個人的主觀推測C.教育實踐中的問題D.教育政策的要求7、教育管理學(xué)關(guān)注學(xué)校組織的效能。以下哪種學(xué)校組織結(jié)構(gòu)更有利于提高管理效率？（）A.直線職能制B.事業(yè)部制C.矩陣制D.項目制8、課程設(shè)計是教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多方面因素。在設(shè)計一門課程時，以下哪個因素通常不是首要考慮的？（）A.學(xué)生的興趣和需求B.學(xué)科知識體系的完整性C.教學(xué)方法的多樣性D.社會對人才的需求9、終身教育理念強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個貫穿一生的過程。實現(xiàn)終身教育的關(guān)鍵在于？（）A.建立完善的教育體系B.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力C.提供豐富的學(xué)習(xí)資源D.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍10、教育技術(shù)的應(yīng)用能夠豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。以下哪種教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用可能會存在一定的局限性？（）A.虛擬現(xiàn)實技術(shù)B.多媒體教學(xué)課件C.在線學(xué)習(xí)平臺D.人工智能輔助教學(xué)11、大學(xué)教育中的師生互動對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大影響。以下哪種師生互動方式最有效？（）A.學(xué)生不敢與教師交流，教師也不主動與學(xué)生溝通B.只有在課堂上與教師互動，課后不交流C.積極主動與教師交流，教師也及時回應(yīng)和指導(dǎo)D.認(rèn)為教師高高在上，不敢接近教師12、在教育社會學(xué)中，社會變遷對教育的發(fā)展提出了新的要求。以下哪種社會變遷因素對教育改革的推動作用最為明顯？（）A.科技進(jìn)步B.人口結(jié)構(gòu)變化C.文化交流D.政治制度變革13、在大學(xué)的人才培養(yǎng)方案中，課程體系的設(shè)置需要遵循一定的原則。以下哪項原則不是課程體系設(shè)置的主要依據(jù)？（）A.學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在邏輯B.社會需求的變化C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個人偏好D.學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律14、大學(xué)為學(xué)生提供了各種學(xué)術(shù)交流平臺，如學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)社團(tuán)等。以下哪種學(xué)術(shù)交流活動最能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)術(shù)成長？（）A.參加學(xué)術(shù)會議并作報告B.參與學(xué)術(shù)論壇的討論C.組織學(xué)術(shù)社團(tuán)的內(nèi)部活動D.閱讀學(xué)術(shù)期刊上的論文15、在教育評價中，標(biāo)準(zhǔn)化測驗具有一定的局限性。以下哪項不是標(biāo)準(zhǔn)化測驗的主要局限性？（）A.難以測量復(fù)雜的能力B.容易導(dǎo)致應(yīng)試教育C.評價結(jié)果具有主觀性D.不能反映學(xué)生的個性特點16、在課程資源開發(fā)中，利用社區(qū)資源是重要的途徑之一。以下哪種社區(qū)資源更適合融入學(xué)校課程？（）A.博物館B.工廠C.商場D.公園17、大學(xué)教育為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。以下哪個方面是學(xué)生在大學(xué)期間最應(yīng)該注重培養(yǎng)的？（）A.專業(yè)技能B.社交能力C.道德品質(zhì)D.外貌形象18、大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到各種挫折和困難。以下哪種應(yīng)對方式不利于克服困難，取得進(jìn)步？（）A.積極尋求幫助B.自我反思和調(diào)整學(xué)習(xí)方法C.逃避問題，放棄努力D.保持樂觀的心態(tài)19、在教育管理中，學(xué)校需要建立科學(xué)的管理制度，以保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。以下哪種管理理念更符合現(xiàn)代教育管理的要求？（）A.經(jīng)驗管理B.科學(xué)管理C.人本管理D.目標(biāo)管理20、教育評價是對教育活動進(jìn)行價值判斷的過程，其目的是為了改進(jìn)教育教學(xué)。以下哪種教育評價方式更注重過程性評價？（）A.標(biāo)準(zhǔn)化考試B.課堂表現(xiàn)評價C.學(xué)期末的總結(jié)性評價D.教師的主觀評價21、在大學(xué)的學(xué)習(xí)資源中，圖書館的電子資源越來越豐富。以下哪種利用電子資源的方式是正確的？（）A.只使用電子資源，不使用紙質(zhì)資源B.不知道如何使用電子資源，從不嘗試C.合理利用電子資源，與紙質(zhì)資源相結(jié)合D.認(rèn)為電子資源不可靠，從不使用22、學(xué)生的學(xué)習(xí)策略對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.做筆記B.列提綱C.制定學(xué)習(xí)計劃D.記憶術(shù)23、大學(xué)圖書館在學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究中發(fā)揮著重要作用。以下哪項不是大學(xué)圖書館為學(xué)生提供的主要服務(wù)？（）A.圖書借閱B.學(xué)術(shù)論文查重C.心理咨詢D.電子資源檢索24、大學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維能力。以下哪個活動最有助于培養(yǎng)跨學(xué)科思維？（）A.只專注于本專業(yè)的學(xué)習(xí)B.參加不同學(xué)科的學(xué)術(shù)講座C.拒絕學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識D.認(rèn)為跨學(xué)科學(xué)習(xí)沒有必要25、大學(xué)的教育質(zhì)量不僅體現(xiàn)在教學(xué)方面，還包括學(xué)生管理工作。以下哪項學(xué)生管理工作對教育質(zhì)量的提升作用相對較??？（）A.嚴(yán)格的考勤制度B.豐富的課余活動組織C.及時的心理輔導(dǎo)D.細(xì)致的生活服務(wù)二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）教育中的環(huán)境教育對于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念至關(guān)重要。請闡述環(huán)境教育的內(nèi)涵、目標(biāo)和教學(xué)方法，并探討如何將環(huán)境教育融入各學(xué)科教學(xué)中？2、（本題5分）在教育政策學(xué)中，探討教育政策的評估方法和指標(biāo)體系，分析如何對教育政策的效果、效益和效率進(jìn)行全面、客觀、科學(xué)的評估，為政策調(diào)整和改進(jìn)提供依據(jù)。3、（本題5分）在教育教學(xué)中，如何處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，以提高課堂教學(xué)的靈活性和有效性，請結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行論述。4、（本題5分）教育中的情境教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)真實或模擬的情境來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。請深入闡述情境教學(xué)法的理論基礎(chǔ)和實施步驟，分析情境教學(xué)法的優(yōu)點和適用范圍，探討如何在不同學(xué)科教學(xué)中巧妙運用情境教學(xué)法，增強(qiáng)教學(xué)效果。三、教學(xué)設(shè)計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）為小學(xué)綜合實踐活動課程中“社區(qū)服務(wù)”主題設(shè)計教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。2、（本題5分）為小學(xué)音樂課程中“民族音樂欣賞”主題設(shè)計教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣。3、（本題5分）在大學(xué)法學(xué)案例分析課程中，以“合同法案例分析”為教學(xué)主題，設(shè)計一套完整的教學(xué)方案。明確教學(xué)目標(biāo)，指出教學(xué)重難點，運用案例討論、法律條文引用等教學(xué)方法，規(guī)劃教學(xué)流程，包括案例介紹、法律條文解讀、小組討論與匯報、教師點評等，制定能夠有效提升學(xué)生合同法案例分析能力的教學(xué)評價體系。4、（本題5分）為高中英語必修九Unit1Breakingboundaries，設(shè)計一個以突破界限為主題的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和英語表達(dá)能力。5、（本題5分）為小學(xué)信息技術(shù)課程中“圖像處理”設(shè)計教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的多媒體處理能力和創(chuàng)造力。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）教育中的審美教育對于培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)具有重要意義。請詳細(xì)論述審美教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實施途徑，分析當(dāng)前審美教育存在的問題及原因，提出加強(qiáng)審美教育的策略和方法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性成長。2、（本題10分）大學(xué)教育不僅要傳授知識，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。請