2023二年級數(shù)學下冊 六 兩、三位數(shù)的加法和減法第13課時 練習八2教學實錄 蘇教版

2023二年級數(shù)學下冊六兩、三位數(shù)的加法和減法第13課時練習八2教學實錄蘇教版一、課程背景與目標定位

本節(jié)課是2023年二年級數(shù)學下冊第六單元“兩、三位數(shù)的加法和減法”的第13課時，教學內(nèi)容為“練習八2”。本節(jié)課旨在鞏固學生對兩、三位數(shù)加法和減法的理解與運用，提高學生的計算速度和準確性。通過練習題目的設(shè)計，讓學生在實際操作中進一步掌握加法和減法的運算規(guī)律，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。二、學情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學情分析：學生已經(jīng)掌握了基本的兩位數(shù)加法和減法運算，能夠熟練地進行計算，但在解決實際問題時，對于如何運用這些運算方法以及如何檢查計算結(jié)果正確性方面還存在一定的困難。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將通過以下步驟進行教學：

-復(fù)習兩位數(shù)加法和減法的運算規(guī)則，強調(diào)數(shù)位對齊和進位、退位的概念。

-通過練習題目，讓學生運用所學知識解決實際問題，提高計算能力。

-設(shè)計一些游戲化的練習活動，如速算比賽，以提高學生的學習興趣和積極性。

-引入算式檢查方法，教授學生如何驗證計算結(jié)果是否正確。

-安排課堂小測驗，鞏固所學內(nèi)容，并對學生的學習效果進行評估。三、教學難點與重點

1.教學重點

-熟練掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的加法運算規(guī)則，包括數(shù)位對齊、進位處理。

例如，在計算357+248時，學生需要正確對齊數(shù)位，從個位開始相加，當個位相加結(jié)果超過10時，需要進位到十位。

-熟練掌握兩位數(shù)和三位數(shù)的減法運算規(guī)則，包括數(shù)位對齊、退位處理。

例如，在計算523-189時，學生需要正確對齊數(shù)位，從個位開始相減，當被減數(shù)個位小于減數(shù)個位時，需要從十位退位。

-學會檢查計算結(jié)果的正確性，通過算式驗證或交換加數(shù)位置等方法。

例如，計算123+456后，學生可以通過計算456+123來驗證結(jié)果是否一致，或者通過減法來驗證加法的結(jié)果。

2.教學難點

-進位和退位的理解與應(yīng)用，這是學生在計算中常見的錯誤點。

例如，學生在計算475+268時，可能會忘記在個位相加結(jié)果為13時向十位進1，導致計算結(jié)果錯誤。

-在解決實際問題時，如何選擇正確的運算方法。

例如，對于問題“小明有345個球，小華給了小明128個球，小明現(xiàn)在有多少個球？”，學生需要選擇加法運算來解決問題，但有些學生可能會錯誤地選擇減法。

-理解算式檢查的重要性，并掌握檢查方法。

例如，在完成計算546-237后，學生可能不知道或忘記使用算式檢查，如通過計算237+309（546減去原計算結(jié)果）來驗證是否正確。四、教學資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用教學視頻展示兩位數(shù)和三位數(shù)加減法的實際應(yīng)用場景，以及圖片輔助說明數(shù)位對齊和進位退位的直觀過程。

2.閱讀材料：選取含有數(shù)學計算問題的趣味小故事，讓學生在閱讀中練習和鞏固兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法。

3.在線工具：利用在線計算器幫助學生快速驗證計算結(jié)果，同時使用教育軟件中的練習題庫，提供個性化的練習題目，幫助學生鞏固所學知識。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-利用多媒體資源播放一段關(guān)于數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用視頻，如購物時計算總價和找零。

-視頻結(jié)束后，提問學生視頻中涉及了哪些數(shù)學運算，引導學生回顧兩位數(shù)和三位數(shù)的加法和減法。

-通過問題引導學生思考如何快速準確地完成這些計算。

2.新知學習（約25分鐘）

-復(fù)習兩位數(shù)和三位數(shù)的加法和減法的基本規(guī)則，強調(diào)數(shù)位對齊和進位退位的重要性。

-通過黑板演示和互動問答，讓學生參與進來，共同解決一些基礎(chǔ)的加法和減法問題。

-介紹算式檢查的方法，讓學生通過練習來理解如何驗證計算結(jié)果的正確性。

-分組練習，每組解決一些實際問題，如“小紅的儲蓄罐里有345元，她買了一個玩具花了123元，還剩多少錢？”

-教師巡回指導，幫助學生理解難點，并提供個性化指導。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

-設(shè)計一些游戲化的練習活動，如速算比賽，讓學生在游戲中練習計算，提高興趣和積極性。

-分發(fā)練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。

-提供一些生活中的實際情境，讓學生應(yīng)用剛學到的計算方法解決問題。

-鼓勵學生相互檢查作業(yè)，討論解題方法，培養(yǎng)學生的合作能力。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)兩位數(shù)和三位數(shù)加法和減法的運算規(guī)則以及算式檢查的重要性。

-通過提問的方式，讓學生分享在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的體會和遇到的問題。

-布置家庭作業(yè)，包括一些鞏固練習題和至少一個涉及實際應(yīng)用的數(shù)學問題。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，并提醒他們應(yīng)用算式檢查來確保計算結(jié)果的準確性。六、教學反思與改進

1.教學反思：本節(jié)課在導入環(huán)節(jié)通過實際生活場景的視頻，有效地激發(fā)了學生的學習興趣，但在新知學習環(huán)節(jié)中，部分學生對進位退位的理解仍不夠深入，導致在實際計算時出現(xiàn)錯誤。

2.教學改進：針對進位退位的難點，可以增加一些互動性的教學活動，如小組討論、游戲化練習，讓學生在動手操作中加深理解。同時，對于算式檢查的方法，可以結(jié)合具體例題，讓學生在練習中逐漸掌握驗證計算結(jié)果的能力。此外，應(yīng)增加課后練習的量，并鼓勵家長參與，共同監(jiān)督學生的學習進度。七、教學資源拓展

1.拓展資源：

-數(shù)學故事書：選擇包含基礎(chǔ)數(shù)學概念和數(shù)學問題解決的故事書，如《數(shù)學島歷險記》，讓學生在趣味故事中接觸和鞏固數(shù)學知識。

-數(shù)學練習冊：提供額外的練習冊，如《數(shù)學天天練》，包含多種類型的兩位數(shù)和三位數(shù)加減法題目，以幫助學生提高計算能力。

-數(shù)學游戲：介紹一些數(shù)學益智游戲，如算術(shù)接龍、數(shù)字華容道等，通過游戲形式鍛煉學生的計算速度和邏輯思維能力。

-數(shù)學實踐活動：設(shè)計一些數(shù)學實驗或手工活動，如制作加減法計算卡片，讓學生在動手操作中加深對數(shù)學概念的理解。

2.拓展建議：

-閱讀數(shù)學故事書：鼓勵學生在課外閱讀數(shù)學故事書，通過故事中的情景和問題，讓學生在不自覺中練習和鞏固數(shù)學知識。

-完成額外的數(shù)學練習：建議學生每天完成一定數(shù)量的數(shù)學練習題，包括兩位數(shù)和三位數(shù)的加減法，以及相關(guān)的應(yīng)用題，以鞏固課堂所學。

-參與數(shù)學游戲：鼓勵學生在家中與家長一起玩數(shù)學游戲，如算術(shù)接龍，這樣既能增加親子互動，又能提高學生的計算能力。

-開展數(shù)學實踐活動：建議學生在家中嘗試制作加減法計算卡片，通過制作過程加深對數(shù)位和加減法規(guī)則的理解，同時也可以與家長一起進行互動學習。

-觀看數(shù)學教學視頻：推薦學生觀看一些優(yōu)質(zhì)的數(shù)學教學視頻，如《數(shù)學奧秘》系列，這些視頻通常以生動有趣的方式講解數(shù)學概念，有助于學生更好地理解和吸收。

-定期進行數(shù)學小測驗：家長可以幫助學生定期進行數(shù)學小測驗，以檢測學習效果，并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整學習計劃。

-探索生活中的數(shù)學：鼓勵學生在日常生活中發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學問題，如購物時計算總價和找零，或者測量物品長度等，將數(shù)學知識應(yīng)用到實際生活中。

-參加數(shù)學競賽：如果可能，鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)的數(shù)學競賽，如數(shù)學奧林匹克競賽等，這可以激發(fā)學生的學習興趣，同