2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2 20以內(nèi)的退位減法練習(xí)課配套教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)220以內(nèi)的退位減法練習(xí)課配套教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：20以內(nèi)的退位減法練習(xí)，包括理解和運(yùn)用退位減法的方法，解決實(shí)際問題。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課基于人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元“20以內(nèi)的退位減法”的內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加法運(yùn)算，通過練習(xí)鞏固退位減法，如“9-6”，“15-7”等，使學(xué)生在掌握基本計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，提高計(jì)算速度和解決問題的能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)則，能夠進(jìn)行20以內(nèi)的加減法計(jì)算，但對(duì)于退位減法的理解和運(yùn)用還不夠熟練，容易在計(jì)算過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將重點(diǎn)練習(xí)20以內(nèi)的退位減法。首先，通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)和加法運(yùn)算，為學(xué)生建立退位減法的基礎(chǔ)。接著，通過具體的例題講解，讓學(xué)生理解退位減法的概念和步驟。然后，安排一系列練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固退位減法的計(jì)算方法。最后，通過游戲和小組互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算正確率和速度。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減法練習(xí)，旨在讓學(xué)生掌握減法運(yùn)算中的退位概念，能夠熟練進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的退位減法計(jì)算。

-教學(xué)內(nèi)容主要包括：

-復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)和加法運(yùn)算規(guī)則。

-學(xué)習(xí)并理解退位減法的概念和步驟。

-通過例題演示退位減法的計(jì)算過程。

-完成一系列退位減法的練習(xí)題，包括書面練習(xí)和口頭練習(xí)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-理解退位減法的概念，即當(dāng)減數(shù)大于被減數(shù)的個(gè)位數(shù)時(shí)，需要從前一位借位。

-掌握退位減法的計(jì)算步驟，包括借位、減法和寫答案。

-難點(diǎn)：

-在實(shí)際計(jì)算中，學(xué)生可能會(huì)忘記借位或者在借位后計(jì)算錯(cuò)誤。

-學(xué)生可能難以將退位減法與之前學(xué)習(xí)的加法運(yùn)算規(guī)則相聯(lián)系。

-對(duì)于一些抽象思維能力較弱的學(xué)生，理解退位的抽象過程可能較為困難。

-需要設(shè)計(jì)有效的練習(xí)和活動(dòng)，幫助學(xué)生克服上述難點(diǎn)，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。四

四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過清晰的講解，引導(dǎo)學(xué)生理解退位減法的概念和計(jì)算步驟。

2.互動(dòng)討論法：在練習(xí)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同解決難題，提高合作學(xué)習(xí)能力。

3.游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)退位減法，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示退位減法的步驟和例題，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件中的互動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生即時(shí)反饋并糾正錯(cuò)誤。

3.實(shí)物操作：使用計(jì)數(shù)棒或小道具幫助學(xué)生直觀理解退位減法的過程。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：以“數(shù)學(xué)樂園”的故事情境導(dǎo)入，講述主人公小熊在樂園中遇到了需要解決的計(jì)算問題，比如小熊有20個(gè)糖果，分給朋友們后剩下幾個(gè)。通過這個(gè)故事情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-復(fù)習(xí)引入：回顧20以內(nèi)的數(shù)和加法運(yùn)算，通過復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

-概念講解：清晰講解退位減法的概念，通過直觀的計(jì)數(shù)器演示退位的過程。

-步驟指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)退位減法的步驟，包括借位、減法和寫答案。

-例題演示：選取幾個(gè)典型例題，逐步演示退位減法的計(jì)算過程，讓學(xué)生跟隨示范進(jìn)行思考。

-個(gè)體練習(xí)：學(xué)生在紙上獨(dú)立完成一些退位減法的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答疑問。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-小組討論：學(xué)生分成小組，共同解決一些退位減法的難題，鼓勵(lì)小組成員之間互相幫助，共同學(xué)習(xí)。

-游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)“退位減法接力賽”游戲，學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組的成員輪流完成退位減法題目，以小組總用時(shí)決定勝負(fù)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。

-角色扮演：學(xué)生扮演小老師，向其他同學(xué)解釋退位減法的步驟，提高他們的表達(dá)能力和理解深度。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：設(shè)計(jì)幾個(gè)與實(shí)際生活相關(guān)的退位減法問題，如購(gòu)物找零、分水果等，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，鞏固退位減法的應(yīng)用能力。教師挑選幾位學(xué)生的答案進(jìn)行展示，給予表?yè)P(yáng)和反饋，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。六、教學(xué)反思

今天的課堂上，我觀察到大多數(shù)學(xué)生對(duì)退位減法有了更深入的理解，他們能夠積極參與到討論和游戲中，這說明情境導(dǎo)入和互動(dòng)體驗(yàn)的教學(xué)方法很有效。但在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生還是顯得有些迷茫，對(duì)退位減法的概念理解不夠透徹。我意識(shí)到，可能是我講解時(shí)沒有足夠細(xì)化，或者是學(xué)生對(duì)于抽象概念的理解能力有限。下次我會(huì)嘗試用更多直觀的教具和生動(dòng)的例子來幫助學(xué)生理解，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：使用教學(xué)視頻展示退位減法的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，例如購(gòu)買物品找零的場(chǎng)景，幫助學(xué)生理解退位減法在生活中的應(yīng)用。

-圖片資源：準(zhǔn)備一系列圖片，如計(jì)數(shù)棒、數(shù)字卡片等，輔助學(xué)生直觀理解退位減法的計(jì)算過程。

-音頻資源：錄制退位減法的教學(xué)音頻，讓學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)能夠跟隨音頻指導(dǎo)進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。

2.教學(xué)輔助材料：

-練習(xí)題冊(cè)：提供額外的練習(xí)題冊(cè)，供學(xué)生在課堂上或課后進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

-教學(xué)卡片：制作帶有退位減法步驟的教學(xué)卡片，方便教師在課堂上進(jìn)行直觀教學(xué)。

-小組活動(dòng)指導(dǎo)卡：設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的指導(dǎo)卡片，幫助學(xué)生在小組討論中有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

3.在線工具與軟件：

-在線計(jì)算器：提供在線計(jì)算器鏈接，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)能夠自助檢查計(jì)算結(jié)果。

-教學(xué)軟件：使用具有互動(dòng)功能的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)或平板設(shè)備上完成練習(xí)，并即時(shí)獲得反饋。

-數(shù)學(xué)游戲平臺(tái)：推薦一些數(shù)學(xué)游戲網(wǎng)站，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)退位減法，提高學(xué)習(xí)興趣。

4.教學(xué)參考資料：

-數(shù)學(xué)名篇閱讀：選擇一些適合一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)故事或短文，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

-教學(xué)參考書：提供一本或多本數(shù)學(xué)教學(xué)參考書，供教師備課和拓展教學(xué)內(nèi)容時(shí)使用。

5.家長(zhǎng)溝通材料：

-家長(zhǎng)指南：準(zhǔn)備一份家長(zhǎng)指南，解釋退位減法的重要性，并提供家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法和建議。

-家長(zhǎng)通知單：定期發(fā)放家長(zhǎng)通知單，告知家長(zhǎng)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法，通過講解、練習(xí)和游戲，你們已經(jīng)能夠理解并運(yùn)用這個(gè)重要的數(shù)學(xué)概念了。退位減法是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力都非常重要。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，尤其是那些還不夠熟練的同學(xué)，要多加練習(xí)，鞏固今天學(xué)到的知識(shí)。記住，學(xué)習(xí)是一個(gè)逐步積累的過程，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)有很大的收獲。我相信你們都能夠做得很好。如果遇到難題，不要害怕，可以隨時(shí)來找我，我們一起解決。接下來，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們一起加油，不斷進(jìn)步吧！九、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成一套20以內(nèi)的退位減法練習(xí)題，要求學(xué)生在紙上獨(dú)立完成，并檢查自己的答案。

-設(shè)計(jì)一個(gè)與生活相關(guān)的退位減法問題，例如：“如果你有15個(gè)蘋果，給了小明6個(gè)，然后又給了小紅一些，你還有幾個(gè)蘋果？”要求學(xué)生寫出問題解決的步驟和答案。

-家長(zhǎng)參與：請(qǐng)家長(zhǎng)觀察并記錄孩子在家中完成退位減法練習(xí)的情況，包括孩子的態(tài)度、遇到的問題以及解決問題的方法。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：教師將仔細(xì)批改學(xué)生的練習(xí)題，對(duì)每個(gè)學(xué)生的答案進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出具體的反饋，指出計(jì)算過程中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-課堂講評(píng)：在下一堂課上，教師將選取一些具有代表性的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，展示學(xué)生的解題過程，討論可能的錯(cuò)誤類型和解決方法。

-優(yōu)秀作業(yè)展示