遼寧省錦州市某校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第三次考試生物試卷（含答案解析）

2025屆高三上學(xué)期第三次考試生物試題考試時間75分鐘注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷（選擇題）一、單選題（本題共15小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)人體中化合物及生化反應(yīng)的描述錯誤的是（）A.腺苷是人體重要的化合物，組成元素為C、H、O、NB.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈過程伴隨著ATP的水解C.固醇的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)D.人體中的酶合成過程都需要RNA聚合酶的參與【答案】C【解析】【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶的蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。2、細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)需要ATP水解提供能量?！驹斀狻緼、腺苷是由腺嘌呤和核糖組成的，組成元素為C、H、O、N，A正確；B、細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈過程消耗能量，伴隨著ATP的水解，B正確；C、固醇屬于脂質(zhì)，脂質(zhì)的合成與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，C錯誤；D、酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)的合成經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，RNA的合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄過程，而轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的參與，因此人體中的酶合成過程都需要RNA聚合酶的參與，D正確。故選C。2.植物液泡中部分離子與蔗糖的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制如圖所示。白天光合作用合成的蔗糖可富集在液泡中，夜間這些蔗糖運(yùn)到胞質(zhì)溶膠。下列敘述錯誤的是（）A.Na+、Ca2+進(jìn)入液泡需要載體蛋白協(xié)助不需要消耗能量B.Cl-、通過離子通道進(jìn)入液泡不需要ATP直接供能C.液泡通過主動運(yùn)輸方式維持膜內(nèi)外的H+濃度梯度D.白天液泡富集蔗糖有利于光合作用的持續(xù)進(jìn)行【答案】A【解析】【分析】液泡內(nèi)的細(xì)胞液中H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，說明H+運(yùn)出液泡是順濃度梯度，因此方式是協(xié)助擴(kuò)散；液泡膜上的載體蛋白能將H+轉(zhuǎn)運(yùn)出液泡的同時將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+、Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)到液泡內(nèi)，說明Na+、Ca2+進(jìn)入液泡的直接驅(qū)動力是液泡膜兩側(cè)的H+電化學(xué)梯度，因此該過程N(yùn)a+、Ca2+的進(jìn)入液泡的方式為主動運(yùn)輸?！驹斀狻緼、液泡膜上的載體蛋白能將H+轉(zhuǎn)運(yùn)出液泡的同時將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+、Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)到液泡內(nèi)，說明Na+、Ca2+進(jìn)入液泡的直接驅(qū)動力是液泡膜兩側(cè)的H+電化學(xué)梯度，因此該過程N(yùn)a+、Ca2+的進(jìn)入液泡的方式為主動運(yùn)輸，A錯誤；B、通過離子通道運(yùn)輸為協(xié)助擴(kuò)散，Cl-、NO3-通通過離子通道進(jìn)入液泡屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要ATP直接供能，B正確；C、由圖可知，細(xì)胞液的pH3-6，胞質(zhì)溶膠的pH7.5，說明細(xì)胞液的H+濃度高于細(xì)胞溶膠，若要長期維持膜內(nèi)外的H+濃度梯度，需通過主動運(yùn)輸將細(xì)胞溶膠中的H+運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞液中，C正確；D、白天蔗糖進(jìn)入液泡，使光合作用產(chǎn)物及時轉(zhuǎn)移，減少光合作用產(chǎn)物蔗糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中過度積累，有利于光合作用的持續(xù)進(jìn)行，D正確。故選A。3.將番茄幼苗培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、SiO44+的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降，而SiO44-的情況剛好相反，下列敘述不合理的是（）A.Ca2+通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞B.Ca2+、SiO44+必須溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成D.降低溫度會影響水稻根系對Mg2+和Ca2+的吸收【答案】A【解析】【分析】培養(yǎng)液中某離子濃度小于初始濃度，是因為植物吸收該無機(jī)鹽離子速率大于吸收水的速率；培養(yǎng)液中某離子濃度大于初始濃度，說明植物對該無機(jī)鹽離子的吸收速率小于吸收水的速率?！驹斀狻緼、Ca2＋通過主動運(yùn)輸進(jìn)入根細(xì)胞，A錯誤；B、Ca2＋、SiO44-必須溶解在水中，以離子形式，存在才能被根吸收，B正確；C、Mg是葉綠素的重要組成元素，所以根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成，C正確；D、降低溫度會影響膜的流動性和酶的活性，從而影響細(xì)胞呼吸，則對Mg2+和Ca2＋的吸收也會造成影響，D正確。故選A。4.為了參加重要滑雪比賽，一隊初學(xué)者進(jìn)行了3個月高山滑雪集訓(xùn)，成績明顯提升，而體重和滑雪時單位時間的攝氧量均無明顯變化。檢測集訓(xùn)前后受訓(xùn)者完成滑雪動作后血漿中乳酸濃度，結(jié)果如圖所示。與集訓(xùn)前相比，滑雪過程中受訓(xùn)者在單位時間內(nèi)（）A.消耗葡萄糖的量不變B.有氧呼吸和無氧呼吸的強(qiáng)度均有提高C.所消耗ATP的量不變D.骨骼肌中每克葡萄糖產(chǎn)生的ATP減少【答案】D【解析】【分析】人體細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸；據(jù)圖分析，集訓(xùn)后乳酸濃度增大，說明無氧呼吸增強(qiáng)。【詳解】AC、滑雪過程中，受訓(xùn)者耗能增多，消耗ATP的量增多，故消耗的葡萄糖的量增多，AC錯誤；B、人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，分體題圖可知，與集訓(xùn)前相比，集訓(xùn)后受訓(xùn)者血漿中乳酸濃度增加，由此可知，與集訓(xùn)前相比，滑雪過程中受訓(xùn)者在單位時間內(nèi)無氧呼吸增強(qiáng)，但據(jù)無法推知有氧呼吸也增強(qiáng)，B錯誤；D、消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸產(chǎn)生的ATP多于無氧呼吸，而滑雪過程中受訓(xùn)者在單位時間內(nèi)無氧呼吸增強(qiáng)，故骨骼肌中每克葡萄糖產(chǎn)生的ATP減少，D正確。故選D。5.阿爾農(nóng)利用離體葉綠體建立反應(yīng)體系，在有光照、無CO2的條件下進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)光照下葉綠體可合成ATP，并和水的光解相伴隨。該實驗反應(yīng)體系中應(yīng)加入的化合物是（）A.鐵鹽 B.ADP和磷酸C.ADP、磷酸和NADP+ D.鐵鹽和NADPH【答案】C【解析】【分析】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，并將一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧氣，另一部分光能用于合成ATP，暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP被還原?！驹斀狻抗夂献饔霉庹障氯~綠體可合成ATP、NADPH，ATP合成需要的原料是ADP、磷酸，合成NADPH需要NADP+，ABD錯誤，C正確。故選C。6.用放射性32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)并分別侵染大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌和離心后檢測離心管中物質(zhì)的放射性，甲管的上清液(a1)放射性遠(yuǎn)高于沉淀物(b1)；乙管中上清液(a2)放射性遠(yuǎn)低于沉淀物(b2)。下列分析錯誤的是()A.甲管中a1的放射性來自32P，乙管中b2的放射性來自35SB.根據(jù)甲、乙兩管的實驗結(jié)果可推測DNA是遺傳物質(zhì)C.若攪拌不充分，甲管的b1中可能出現(xiàn)較大的放射性D.若保溫時間過長，乙管的a2中可能出現(xiàn)較大的放射性【答案】A【解析】【分析】噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻考坠苤衋1的放射性來自35S，乙管中b2的放射性來自32P，A錯誤；根據(jù)甲、乙兩管的實驗結(jié)果可推測DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，如果35S標(biāo)記的噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)后，在攪拌器中攪拌不充分，會使吸附在大腸桿菌外的35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼沒有與大腸桿菌完全分離開，所以離心后甲管的b1下層沉淀物中會出現(xiàn)放射性，而上清液中的放射性強(qiáng)度比理論值略低，C正確；如果32P標(biāo)記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)的時間過長，噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)增殖后釋放出來，經(jīng)離心后分布于上清液中，會使乙管的a2中上清液中出現(xiàn)放射性，而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】噬菌體侵染大腸桿菌時，外殼吸附在大腸桿菌表面，DNA注入到大腸桿菌內(nèi)，通過攪拌、離心，上清液中僅含噬菌體的外殼，下層是被噬菌體侵染的大腸桿菌。如果攪拌、離心后，仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上，則會導(dǎo)致沉淀物中有少量的放射性，所以沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致。7.下圖①、②、③是三個精原細(xì)胞，①和②發(fā)生了染色體變異，③為正常細(xì)胞。②減數(shù)分裂時三條同源染色體中任意兩條正常分離，另一條隨機(jī)移向一極。不考慮其他變異，下列敘述錯誤的是（）A.①中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異B.②減數(shù)分裂形成的配子中有一半是異常配子C.①和②的變異類型可通過光學(xué)顯微鏡觀察到D.③減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合，最終產(chǎn)生4種基因型配子【答案】D【解析】【分析】1、精原細(xì)胞①中有四條染色體，含有A、a、R、r四種基因，對比正常精原細(xì)胞③可知，精原細(xì)胞①發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，R基因和a基因發(fā)生了位置互換；2、精原細(xì)胞②中含有a基因的染色體多了一條，發(fā)生了染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、①發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，R基因和a基因發(fā)生了位置互換，即非同源染色體片段互換，A正確；B、②細(xì)胞減數(shù)分裂時三條同源染色體中任意兩條正常分離，另一條隨機(jī)移向一極，Aaa一定是兩條到一邊一條另一邊，一條的配子就是正常的，因此配子有一半正常，一半異常，B正確；C、①發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，②發(fā)生了染色體數(shù)目變異，理論上通過觀察染色體的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞中的染色體數(shù)目就可以觀察到，C正確；D、③減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合，最終產(chǎn)生4個兩兩相同，即2種基因型配子，D錯誤。故選D。8.miRNA是一類由內(nèi)源基因編碼的長度為19~25個核苷酸的非編碼單鏈小分子RNA，它主要通過與一個或多個靶mRNA的3'端完全或不完全地互補(bǔ)結(jié)合，使mRNA降解或抑制mRNA翻譯，從而發(fā)揮其轉(zhuǎn)錄后的調(diào)控功能。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.miRNA會使靶基因表達(dá)產(chǎn)物的量減少B.miRNA與靶mRNA結(jié)合的過程中存在A與T的配對C.miRNA的形成不需要RNA聚合酶的參與D.miRNA內(nèi)的嘌呤數(shù)一定等于靶mRNA內(nèi)的嘧啶數(shù)【答案】A【解析】【分析】基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA等?！驹斀狻緼、miRNA通過與一個或多個靶mRNA的3'端完全或不完全地互補(bǔ)結(jié)合使mRNA降解或抑制mRNA翻譯，會導(dǎo)致miRNA靶基因表達(dá)產(chǎn)物的量減少，A正確；B、miRNA識別靶mRNA時的堿基配對方式，為A-U、U-A、G-C、C-G，B錯誤；C、由題意可知，miRNA是一類非編碼單鏈小分子RNA，RNA的形成都需要RNA聚合酶的參與，miRNA也不例外，C錯誤；D、miRNA通過與一個或多個靶mRNA的3'端完全或不完全地互補(bǔ)結(jié)合，因此miRNA內(nèi)的嘌呤數(shù)不一定等于靶mRNA內(nèi)的嘧啶數(shù)，D錯誤。故選A9.研究發(fā)現(xiàn)，在發(fā)育性髖關(guān)節(jié)發(fā)育不良（DDH）患者體內(nèi)，生長分化因子5（GDF5）基因的甲基化（由DNA甲基轉(zhuǎn)移酶參與）狀態(tài)是失調(diào)的，GDF5表達(dá)的減少可能是DDH發(fā)生的原因之一。下列分析正確的是（）A.該酶的作用是提供化學(xué)反應(yīng)的活化能B.該酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少C.活細(xì)胞產(chǎn)生酶的場所都是核糖體D.DNA的甲基化可能抑制GDF5基因的轉(zhuǎn)錄【答案】D【解析】【分析】酶的作用原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA?！驹斀狻緼、該酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A錯誤；B、酶在反應(yīng)前后數(shù)量不變，故該酶的數(shù)量不會因參與化學(xué)反應(yīng)而減少，B錯誤；C、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，所以活細(xì)胞產(chǎn)生酶的場所核糖體或細(xì)胞核，C錯誤；D、GDF5基因的甲基化狀態(tài)是失調(diào)的，GDF5表達(dá)的減少可能是DDH發(fā)生的原因之一，所以DNA的甲基化可能抑制GDF5基因的轉(zhuǎn)錄，D正確。故選D。10.某種嗜熱細(xì)菌，其棲息的熱泉水溫可達(dá)90℃左右，若該細(xì)菌DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸M個，下列關(guān)于嗜熱細(xì)菌的敘述錯誤的是（）A.該細(xì)菌DNA聚合酶在核糖體上合成B.該細(xì)菌DNA分子中的每個磷酸基團(tuán)都與2個脫氧核糖相連C.該細(xì)菌DNA分子的堿基中A+T/G+C的比例可能較高D.該細(xì)菌DNA分子第n次復(fù)制時需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸M×（2n-1）個【答案】C【解析】【分析】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在外側(cè)。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：腺嘌呤一定與胸腺嘧啶配對，鳥嘌呤一定與胞嘧啶配對，堿基之間這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補(bǔ)配對原則?！驹斀狻緼、DNA聚合酶化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在核糖體上合成，A正確；B、細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的DNA分子為環(huán)狀，因此DNA分子中的每個磷酸基團(tuán)都與2個脫氧核糖相連，B正確；C、由于C、G堿基對間的氫鍵數(shù)量多，所以該嗜熱菌DNA分子的A+T/G+C的比例可能較低，C錯誤；D、若該細(xì)菌DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸M個，則第n次復(fù)制時需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸M×（2n-1）個，D正確。故選C。11.水稻雄性育性由基因M/m控制，等位基因R對r為完全顯性，R基因會抑制不育基因的表達(dá)，反轉(zhuǎn)為可育。水稻甲雄蕊異常，雌蕊正常，表現(xiàn)為雄性不育，水稻乙正?？捎着c乙雜交，F(xiàn)1代全部可育，一半F1個體自交所得F2代全部可育，另一半F1個體自交所得F2代中，雄性可育株:雄性不育株=13:3。下列說法錯誤的是（）A.基因M/m和R/r位于兩對同源染色體上B.水稻甲、乙的基因型分別為mmrr、MmRRC.所有F2代可育株的基因型共有7種D.若對題中另一半F1個體進(jìn)行測交，后代表型為雄性可育株:雄性不育株=3:1【答案】B【解析】【分析】由“另一半F1個體自交得到F2代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3”可知：13：3是自由組合中9：3：3：1的變式，因此M/m和R/r位于兩對同源染色體上；由“13：3”可知水稻可育的基因型為M_R_、mmR_、mmrr、水稻不可育的基因型為M_rr，由“甲與乙雜交得到F1代全部可育，一半F1個體自交得到F2代全部可育，另一半F1個體自交得到F2代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3”可知：甲基因型為Mmrr，乙基因型為mmRR，F(xiàn)1基因型為MmRr、mmRr，均為可育水稻。【詳解】A、由“另一半F1個體自交得到F2代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3”可知：13：3是自由組合中9：3：3：1的變式，因此M/m和R/r位于兩對同源染色體上，A正確；B、另一半F1個體自交所得F2代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3，這部分F1個體的基因型為MmRr，由于R基因會抑制不育基因的表達(dá)，其中可育的基因型為M_R_、mmR_、mmrr，不可育的基因型為M_rr。親本甲（不育）的基因型為M_rr，與乙雜交，后代一定含有r基因，一半F1個體（可育）自交所得F2代全部可育，這部分F1個體（可育）的基因型可能為mmrr或mmRr，因此親本甲（不育）的基因型為Mmrr，由于還有一部分F1個體的基因型為MmRr，故親本乙（可育）的基因型只能為mmRR，B錯誤；C、所有F2代可育株的基因型為M_R_（4種）、mmR_（2種）、mmrr，共有7種，C正確；D、題中另一半F1個體的基因型為MmRr，其測交后代基因型以及比例為MmRr：mmRr：mmrr：Mmrr=1：1：1：1，因此后代表型為雄性可育株：雄性不育株=3：1，D正確。故選B。12.嗎啡是臨床上常用的麻醉性鎮(zhèn)痛藥，嗎啡通過激活感覺神經(jīng)突觸前膜上的相關(guān)受體，引起一系列反應(yīng)，使致痛物質(zhì)釋放減少，最終減弱或阻滯痛覺信號的傳遞，產(chǎn)生鎮(zhèn)痛作用，但具有成癮性。為研究神經(jīng)元電位變化，設(shè)計了實驗裝置圖甲，兩個神經(jīng)元之間以突觸聯(lián)系，電表Ⅰ的電極分別在Q點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)外側(cè)、電表Ⅱ的電極分別在R、S點(diǎn)的細(xì)胞外側(cè)；圖乙和圖丙是可能存在的電位變化。下列敘述正確的是（）A.靜息時，若降低細(xì)胞外K+濃度，則電表Ⅰ的指針右偏幅度減小B.①→②電位變化對應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程C.刺激P點(diǎn)，電表Ⅰ和電表Ⅱ記錄到的電位變化波形分別為圖乙和圖丙D.長期使用嗎啡后突然停止，會使得致痛物質(zhì)釋放量迅速增加【答案】D【解析】【分析】1、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。2、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、靜息時，若降低細(xì)胞外K＋濃度，使得膜內(nèi)外K＋濃度差增大，K＋外流增多，則電表Ⅰ的指針右偏幅度增大，A錯誤；B、①→②電位變化產(chǎn)生動作電位，對應(yīng)于Q點(diǎn)的興奮，B錯誤；C、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能由突觸前膜到突觸后膜，所以刺激Р點(diǎn)，興奮只能傳到Q點(diǎn)、R點(diǎn)，不能傳到S點(diǎn)，所以電表I、Ⅱ的指針均只能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，電表Ⅰ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同，電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙中的④基本相同，不發(fā)生⑤，C錯誤；D、長期使用嗎啡后可產(chǎn)生快感而依賴成癮，一旦突然停止使用嗎啡，會使得致痛物質(zhì)釋放量迅速增加，出現(xiàn)更強(qiáng)烈的痛覺，D正確。故選D。13.從某微生物中提取出的淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖。取適量該淀粉酶分別在不同溫度下水解等量淀粉，并在1小時末和2小時末測定產(chǎn)物麥芽糖的含量。下列說法正確的是（）A.該實驗的自變量是反應(yīng)溫度和反應(yīng)時間，溶液的pH是無關(guān)變量B.在實驗過程中，應(yīng)先將淀粉酶與淀粉混合，再置于相應(yīng)溫度進(jìn)行反應(yīng)C.35℃條件下，1~2h麥芽糖生成量比0~1h少，一定是因為淀粉酶失活了D.若第2h末將45℃實驗組的溫度降至15℃，3h末麥芽糖含量為0.4g/mL【答案】A【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。分析題圖可知：在0~1h，35℃下麥芽糖含量最高（1.5g/mL），說明在已測的4個溫度中，35℃時酶的催化效率最高，但不能確定該淀粉酶的最適溫度為35℃。在1~2h，25℃和35℃條件下，麥芽糖含量均為1.8g/mL，說明此時淀粉已完全水解。【詳解】A、取適量該淀粉酶分別在不同溫度下水解等量淀粉，并在1小時末和2小時末測定產(chǎn)物麥芽糖的含量，所以該實驗的自變量是反應(yīng)溫度和反應(yīng)時間，實驗中其他影響實驗的因素為無關(guān)變量，A正確；B、在探究溫度對酶活性的影響實驗中，正確的操作順序應(yīng)該是先調(diào)整至相應(yīng)的溫度，再將淀粉酶與淀粉溶液混合。這是因為酶的活性受到溫度的影響，如果先混合再調(diào)整溫度，可能會導(dǎo)致酶的活性受到影響，從而影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，B錯誤；C、35℃第2h只增加了0.3g/mL，是因為在第1h內(nèi)生成了麥芽糖1.5mg/L，留給第2h反應(yīng)的淀粉少，不是酶已變性，C錯誤；D、若第2h末將45℃實驗組的溫度降至25℃，45℃時，酶已經(jīng)變性，不能發(fā)揮作用，所以3h末麥芽糖含量還是0.1g/mL，D錯誤。故選A。14.乳酸中毒是糖尿病的并發(fā)癥之一，醫(yī)生根據(jù)患者的病情為病人補(bǔ)充堿制劑或者胰島素，以降低血液中乳酸的含量及提高血液的pH，以下敘述正確的是（）A.丙酮酸在人體內(nèi)環(huán)境中分解為乳酸B.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過多，會引起細(xì)胞體積減小C.運(yùn)動產(chǎn)生的乳酸與血漿中的緩沖物質(zhì)反應(yīng)屬于細(xì)胞代謝D.乳酸中毒癥狀的出現(xiàn)表明人體維持穩(wěn)態(tài)的能力是有限的【答案】D【解析】【分析】無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同。無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸?！驹斀狻緼、無氧條件下丙酮酸在人體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗?，A錯誤；B、細(xì)胞內(nèi)乳酸積累過多導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)液濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞吸水使細(xì)胞體積增大，B錯誤；C、劇烈運(yùn)動產(chǎn)生的乳酸與血漿中緩沖物質(zhì)反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，故此過程不屬于細(xì)胞代謝，C錯誤；D、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，穩(wěn)態(tài)失衡，D正確。故選D。15.關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”（實驗I）和“DNA片段的擴(kuò)增及電泳鑒定”（實驗Ⅱ）的實驗操作，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.實驗I中，取洋蔥研磨液的上清液，加入等體積冷酒精后析出粗提取的DNAB.實驗I中，將白色絲狀物直接加入二苯胺試劑中并進(jìn)行沸水浴，用于鑒定DNAC.實驗Ⅱ中，PCR實驗所需的微量移液器、槍頭、蒸餾水等必須進(jìn)行高壓滅菌處理D.實驗Ⅱ中，采用瓊脂糖凝膠電泳鑒定PCR產(chǎn)物，加樣前應(yīng)先接通電源【答案】A【解析】【分析】DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色?！驹斀狻緼、實驗I中，取洋蔥研磨液的上清液，由于DNA不溶于酒精溶液，加入等體積冷酒精后析出粗提取的DNA，A正確；B、實驗I中，將絲狀物溶于2mol/L的NaCl溶液后加入二苯胺試劑，在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色，用于鑒定DNA，B錯誤；C、實驗Ⅱ中，PCR實驗所需的槍頭、蒸餾水等必須進(jìn)行高壓滅菌處理，移液器不需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理，C錯誤；D、實驗Ⅱ中，將擴(kuò)增得到的PCR產(chǎn)物進(jìn)行瓊脂糖凝膠電泳，應(yīng)先加樣后接通電源，D錯誤。故選A。二、不定項選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項是符合題目要求的。全部選對得3分，選對但選不全得1分，有選錯得0分。）16.圖1為通氣法測定植物葉片的光合作用強(qiáng)度，裝置中通入的氣體CO2濃度可以調(diào)節(jié)。將適量葉片置于同化箱中，在一定的光照強(qiáng)度和溫度條件下，讓空氣沿箭頭方向緩慢流動，并用CO2分析儀測定A、B兩處氣體CO2濃度的變化。圖2為“半葉法”測定番茄葉片的光合作用強(qiáng)度，將對稱葉片的一部分（C）遮光處理，另一部分（D）不做處理，且阻斷兩部分的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照條件照射1小時后，在C、D的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，分別烘干稱重為MC和MD.下列說法正確的是（）A.圖1中可通過A、B兩處氣體的CO2濃度高低推測出葉片是否積累有機(jī)物B.圖1中可通過控制同化箱內(nèi)的CO2濃度和光照強(qiáng)度來調(diào)控B處氣體CO2濃度C.圖2中D葉片所截取部分每小時光合作用積累的有機(jī)物總量為MDD.圖2中D葉片所截取部分每小時光合作用合成的有機(jī)物總量為MD-MC【答案】ABD【解析】【分析】分析實驗裝置：A處氣體CO2濃度表示起始濃度、B處氣體CO2濃度表示已經(jīng)過呼吸作用或光合作用后的濃度，因此兩處的差值就可以表示有氧呼吸產(chǎn)生的CO2或光合作用凈吸收的CO2量。在黑暗條件下，植物只進(jìn)行呼吸作用，因此兩處的差值就可以表示有氧呼吸釋放的CO2量。在光照條件下既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，則兩處的差值就可以表示光合作用凈吸收的CO2量?！驹斀狻緼、如圖1所示，A處代表原始CO2濃度，B處代表植物經(jīng)過光合作用與呼吸作用后的CO2濃度，通過A、B兩處氣體的CO2濃度高低推測出葉片是否積累有機(jī)物，A正確；B、B處代表植物經(jīng)過光合作用與呼吸作用后的CO2濃度，可以通過控制光照強(qiáng)度來調(diào)節(jié)植物的呼吸作用強(qiáng)度與光合作用相強(qiáng)度，來調(diào)控B處氣體CO2濃度，B正確；CD、假設(shè)C、D的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片初始質(zhì)量為M（處理前），因此M-MC表示每小時呼吸作用消耗的有機(jī)物總量，MD-M表示每小時光合作用積累的有機(jī)物總量，則圖2中D葉片所截取部分每小時光合作用合成的有機(jī)物總量=（MD-M）+（M-MC）=MD-MC，C錯誤，D正確。故選ABD。17.一對表型正常的夫婦（女方為紅綠色盲基因攜帶者）生了一個基因型為XBXbY的染色體異常男孩。假設(shè)該染色體異常男孩在產(chǎn)生配子時，初級精母細(xì)胞中三條性染色體中的任意兩條隨機(jī)聯(lián)會，仍可進(jìn)行減數(shù)分裂，下列分析不正確的是（）A.該染色體異常男孩的病因可能是父親在產(chǎn)生精子時，減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了差錯B.該染色體異常男孩的病因可能是母親在產(chǎn)生卵細(xì)胞時，減數(shù)第一次分裂過程中出現(xiàn)了差錯C.該染色體異常男孩的病因可能是母親在產(chǎn)生卵細(xì)胞時，減數(shù)第二次分裂過程中出現(xiàn)了差錯D.該男孩成年后產(chǎn)生精子的性染色體組成及比例為X：XX：Y：XY=2：1：1：1【答案】CD【解析】【分析】染色體組成是44+XXY的個體形成的原因有兩個，即XX+Y或XY+X，前者是由于母親在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離導(dǎo)致的或母親在減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后未移向兩極所致；后者是由于父親在減數(shù)第一次分裂后期，X和Y未分離所致。一對表現(xiàn)型正常的夫婦（女方為紅綠色盲基因攜帶者）的基因型為XBXb和XBY?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，該基因型為XBXbY的男孩患病的原因可能是父親初級精母細(xì)胞的XY兩條同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離，導(dǎo)致產(chǎn)生XBY的異常精子，與正常卵細(xì)胞Xb結(jié)合會產(chǎn)生性染色體組成為XBXbY的孩子，A正確；B、該病病因可能是母親初級卵母細(xì)胞的XBXb兩條同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離，導(dǎo)致產(chǎn)生XBXb的異常卵細(xì)胞，其與正常精子Y結(jié)合后會產(chǎn)生性染色體組成為XBXbY的孩子，B正確；C、由于XB和Xb屬于同源染色體，減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中不含有同源染色體，則不可能是母親減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致，C錯誤；D、由于該男孩基因型為XBXbY，當(dāng)XBXb不分離，則形成兩種配子，即XBXb和Y，比例是1：1，當(dāng)XB與Y不分離，則形成兩種配子，即XBY和Xb，比例是1：1，當(dāng)Xb和Y不分離，則形成兩種配子，即XbY和XB，比例是1：1，則X：XX：Y：XY=2：1：1：2，D錯誤。故選CD。18.下圖表示人體細(xì)胞呼吸過程中某一階段過程示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.圖中過程可能發(fā)生在成熟的紅細(xì)胞中，可以生產(chǎn)大量ATPB.圖中過程可發(fā)生在酵母菌細(xì)胞在有氧條件下的呼吸過程中C.在線粒體基質(zhì)會發(fā)生消耗CO2和生成水的過程D.細(xì)胞呼吸過程只有圖示的階段才會生成大量的NADH和水【答案】ACD【解析】【分析】有氧呼吸分為三個階段，第一階段是一分子的葡萄糖分解成兩分子的丙酮酸，同時生成NADH，放出少量能量；第二階段是丙酮酸和水生成二氧化碳和NADH，釋放少量能量；第三階段是前兩個階段的NADH與氧氣結(jié)合成水，并釋放大量能量?！驹斀狻緼、成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，故圖中過程不可能發(fā)生在成熟的紅細(xì)胞中，A錯誤；B、圖中過程為有氧呼吸第三階段，可發(fā)生在酵母菌細(xì)胞在有氧條件下的呼吸過程中，B正確；C、在線粒體基質(zhì)，水和丙酮酸反應(yīng)生成CO2、NADH和少量能量，C錯誤；D、細(xì)胞呼吸過程，有氧呼吸第一、二階段和無氧呼吸第一階段都會生成NADH，有氧呼吸第三階段消耗NADH，D錯誤。故選ACD。19.果蠅的某條染色體上D、E、F三個基因不發(fā)生互換。這三個基因各有多個等位基因（例如：D的等位基因包括D1～Dn）。親代果蠅與兩只子代果蠅的基因組成如下表。下列敘述正確的是（）個體P雄蠅P雌蠅F1雄蠅F1雌蠅基因組成D2D5E7E5F2F4D3D4E8E4F3F5D4D5E7E8F4F5D3D2E5E4F2F3A.基因D、E、F的遺傳方式肯定是伴X染色體遺傳B.親代雌蠅的其中一條染色體上基因組成是D3E4F3C.基因D與基因E的遺傳符合基因的自由組合定律D.若再產(chǎn)一只F1果蠅，該果蠅D基因組成為D2D4，則其F基因組成為F4F5【答案】B【解析】【分析】由題意可知，果蠅的某條染色體上D、E、F三個基因不發(fā)生互換，說明這三個基因連鎖，不遵循自由組合定律，只遵循分離定律；基因位于X染色體上時，子代雄性只能獲得父本的Y染色體而不能獲得父本的X染色體?！驹斀狻緼、F1雄蠅的D、E、F基因都是成對的等位基因，若基因位于X染色體上，則雄蠅不會獲得親本的X染色體，基因數(shù)不應(yīng)是6個，A錯誤；B、若親代雌蠅的其中一條染色體上基因組成是D3E4F3，則F1雌蠅D3E4F3來自母本，D2E5F2來自父本，符合題干，B正確；C、由題意可知，果蠅的某條染色體上D、E、F三個基因不發(fā)生互換，說明這三個基因連鎖，不遵循自由組合定律，只遵循分離定律，C錯誤；D、若再產(chǎn)一只F1果蠅，該果蠅D基因組成為D2D4，根據(jù)F1雄蠅的基因型D4D5E7E8F4F5推測，母本的兩條染色體是D4E8F5和D3E4F3，父本的兩條染色體是D2E5F2和D5E7F4，由于基因連鎖遺傳，則其F基因組成為F2F5，D錯誤。故選B。20.下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中一種病為伴性遺傳，Ⅱ5不攜帶致病基因。甲病在人群中的發(fā)病率為:1/2500。不考慮基因突變和染色體變異。下列敘述正確的是（）A.人群中乙病患者男性少于女性B.I1的體細(xì)胞中基因A最多時為4個C.Ⅲ6帶有甲病致病基因的概率為1/6D.若Ⅲ1與正常男性婚配，理論上生育一個只患甲病女孩的概率為1/816【答案】AD【解析】【分析】系譜圖分析，甲病分析，Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病，但生出了患甲病的女兒，則甲病為常染色體隱性遺傳，其中一種病為伴性遺傳病，根據(jù)Ⅱ4患乙病，但所生的兒子有正常，則乙病為伴X染色體顯性遺傳。【詳解】A、分析系譜圖，Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病，但生出了患甲病的女兒，則甲病為常染色體隱性遺傳，由于其中一種病為伴性遺傳病，根據(jù)Ⅱ1和Ⅱ2患乙病，Ⅲ3正常，則乙病為伴X染色體顯性遺傳病，人群中乙病患者男性少于女性，A正確；B、Ⅰ1患乙病，不患甲病，其基因型為AaXBY，其分裂間期復(fù)制后，其細(xì)胞中基因A最多為2個，B錯誤；C、對于甲病而言，Ⅱ5不攜帶致病基因，Ⅱ4的基因型是1/3AA或2/3Aa，其產(chǎn)生a配子的概率為1/3，故Ⅲ6的基因型為1/3Aa、2/3AA，故Ⅲ6帶有甲病致病基因的概率為1/3，C錯誤；D、Ⅲ1的基因型是1/2AaXBXB或1/2AaXBXb，正常男性的基因型是A_XbY，只考慮乙病，正常女孩的概率為1/4×1/2＝1/8；只考慮甲病，正常男性對于甲病而言基因型是Aa，甲病在人群中的發(fā)病率為1/2500，即aa所占比例為1/2500，則a的基因頻率為1/50，A的基因頻率為49/50，則AA：Aa=（49/50×49/50）：（2×1/50×49/50）=49：2，故正常人群中Aa的概率為2/51，Ⅲ1與正常男性婚配，則只患甲病女孩的概率為2/51×1/2×1/2×1/8＝1/816，D正確。故選AD。第Ⅱ卷（非選擇題）三、非選擇題：（本題共5小題，共55分。）21.植物葉肉細(xì)胞中同時進(jìn)行光呼吸和光合作用，光呼吸會利用Rubisco酶催化C5與O2結(jié)合生成C3，光呼吸被認(rèn)為是一種重要的光保護(hù)機(jī)制。某實驗小組研究了外源褪黑素（MT）對O3脅迫下葡萄葉片光合碳同化（將CO2轉(zhuǎn)化為碳水化合物）和光呼吸的影響，實驗結(jié)果如圖所示。已知O3會對葉組織結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定的毒害作用，而褪黑素自身作為抗氧化物質(zhì)，在植物遭受生物脅迫和非生物脅迫時都具有重要保護(hù)作用?；卮鹣铝袉栴}:注:CK:對照組，Je（PCR）是指用于碳同化的光合電子流速，Je（PCO）是指用于光呼吸的電子流速。（1）據(jù)題可知，光呼吸與光合作用都利用_________為原料，但光合作用通過_________（生理過程）反應(yīng)實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生，而光呼吸將該物質(zhì)氧化分解并最終產(chǎn)生CO2。光呼吸與細(xì)胞呼吸的主要區(qū)別在于_________（答兩點(diǎn)）。（2）Rubisc酶是植物光合作用中的一個關(guān)鍵酶，既控制著CO2的固定，同時又制約著碳素向卡爾文循環(huán)和光呼吸分流。由實驗結(jié)果可知，從對反應(yīng)階段的影響來看，O3脅迫后Je（PCR）和Je（PCO）均顯著降低，表明_________，而MT處理后Je（PCR）和Je（PCO）顯著升高，從影響因素方面，說明MT處理可能提高了_________。（3）研究發(fā)現(xiàn)光呼吸可消耗過剩的ATP和NADPH，且易在低CO2濃度的條件下發(fā)生，結(jié)合圖示信息推測MT誘導(dǎo)使光呼吸增強(qiáng)的意義是_________，進(jìn)而進(jìn)行光保護(hù)。另外，在外界CO2濃度低或葉片氣孔關(guān)閉時，還可以_________，進(jìn)而有利于光合作用進(jìn)行?！敬鸢浮浚?）①.五碳化合物##C5②.C3的還原③.在光照下光呼吸只發(fā)生于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中，而細(xì)胞呼吸可以在光照或黑暗條件下發(fā)生于所有細(xì)胞中、兩者所利用的底物有所不同（條件不同、反應(yīng)場所不同，底物不同）（2）①.光合作用的暗反應(yīng)（卡爾文循環(huán)/碳同化）和光呼吸均受到抑制②.Rubisco酶的活性或數(shù)量（3）①.消耗過剩的ATP和NADPH，以免影響細(xì)胞代謝②.光呼吸釋放的CO2能被暗反應(yīng)再利用【解析】【分析】光合作用：（1）光反應(yīng)階段：水光解產(chǎn)生[H]和氧氣，ADP和Pi結(jié)合形成ATP。（2）暗反應(yīng)階段：二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，三碳化合物在ATP和[H]的作用下，還原成五碳化合物，同時ATP水解成ADP和Pi?！拘?詳解】據(jù)題可知，光呼吸與光合作用都利用五碳化合物為原料，光呼吸是C5與O2結(jié)合，二光合作用是C5與CO2結(jié)合，且光合作用通過C3的還原反應(yīng)實現(xiàn)了C5的再生。分析題意可知，光呼吸與細(xì)胞呼吸的主要區(qū)別在于：在光照下光呼吸只發(fā)生于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中，而細(xì)胞呼吸可以在光照或黑暗條件下發(fā)生于所有細(xì)胞中、兩者所利用的底物有所不同（條件不同、反應(yīng)場所不同，底物不同）?！拘?詳解】分析題圖，O3脅迫后(PCR用于暗反應(yīng)/碳同化的光合電子流速）和Je(PCO用于光呼吸的電子流速）均顯著降低，表明光合作用的暗反應(yīng)（卡爾文循環(huán)）和光呼吸均受到抑制，MT處理后Je(PCR用于暗反應(yīng)/碳同化的光合電子流速）和Je(PCO用于光呼吸的電子流速）顯著升高，而暗反應(yīng)和光呼吸均需要Rubisco的催化，說明MT的作用機(jī)理可能是提高Rubisco活性或數(shù)量。【小問3詳解】推測MT處理能誘導(dǎo)光呼吸增強(qiáng)的意義是：MT可以消耗光合作用產(chǎn)生的過剩NADPH和ATP以防止它們的積累影響植物代謝；在外界CO2濃度低或葉片氣孔關(guān)閉時，光呼吸釋放的CO2能被暗反應(yīng)途徑再利用，以維持暗反應(yīng)進(jìn)行。22.一個完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期（即M期），分裂間期又可劃分為G1期（主要進(jìn)行RNA和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成）、S期（進(jìn)行DNA復(fù)制）、G2期（繼續(xù)合成蛋白質(zhì)和RNA）。利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段，稱為細(xì)胞周期同步化。常用的方法是DNA合成阻斷法：在細(xì)胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞會立即停滯，處于其他時期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn)，最終細(xì)胞會停滯在細(xì)胞周期的S期，以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。實驗測得兩種細(xì)胞的細(xì)胞周期時長如表所示，單位為h。細(xì)胞種類細(xì)胞周期總長G1期S期G2期M期甲23

9

乙184.18.92.82.2回答下列問題：（1）在培養(yǎng)甲細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑，培養(yǎng)Xh；除去DNA合成抑制劑，繼續(xù)培養(yǎng)9h；再次加入DNA合成抑制劑，培養(yǎng)Xh。最終所有細(xì)胞同步在S期開始的時刻。其中X至少是___h（填數(shù)字）。（2）若用含②P的胸苷短期培養(yǎng)乙細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會被32P標(biāo)記。洗脫含32P的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測，預(yù)計最快約___h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時，所經(jīng)歷的時長約為___h（均填數(shù)字）。（3）分別將某細(xì)胞正常培養(yǎng)和藥物培養(yǎng)一段時間后，測定核DNA含量與細(xì)胞數(shù)量，實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)此推測該藥物影響細(xì)胞分裂的作用機(jī)制為___。（4）用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，要先在低倍鏡下找到根尖___區(qū)細(xì)胞，該細(xì)胞呈正方形，排列緊密。【答案】（1）14（2）①.2.8②.2.2（3）抑制DNA復(fù)制(或抑制染色體復(fù)制等)（4）分生【解析】【分析】細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止，包括分裂間期和分裂期，其中分裂間期歷時長，占細(xì)胞周期的90%--95%?！拘?詳解】分析題意可知，在培養(yǎng)甲細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑，培養(yǎng)Xh；除去DNA合成抑制劑，繼續(xù)培養(yǎng)9h；再次加入DNA合成抑制劑，培養(yǎng)Xh，最終所有細(xì)胞同步在S期開始的時刻，則X至少為細(xì)胞周期總長減去S期時長，即23-9=14h?！拘?詳解】由于根處于S期的細(xì)胞都會被32P標(biāo)記，據(jù)乙細(xì)胞的細(xì)胞周期各時期的時長，預(yù)計最快約2.8h(即G2期時長)后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞；從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時，所經(jīng)歷的時間為M期時長，即2.2h?！拘?詳解】相比正常培養(yǎng)而言，藥物培養(yǎng)時，核DNA含量為2n的細(xì)胞數(shù)目增加，核DNA含量為2n~4n和核DNA含量為4n的細(xì)胞數(shù)量減少，由此推測該藥物影響細(xì)胞分裂的作用機(jī)制是抑制DNA復(fù)制(或抑制染色體復(fù)制等)?！拘?詳解】用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時，要先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞，該細(xì)胞呈正方形，排列緊密。23.野生型純合果蠅的一個基因發(fā)生突變，產(chǎn)生了裂翅突變品系果蠅，假設(shè)控制翅型的基因用A/a表示。為確定翅型基因的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示的雜交實驗。回答下列問題：（1）分析以上信息可知，裂翅突變基因是________(填“?！被颉癤”)染色體上的_______(填“顯性”或“隱性”)基因。（2）研究人員發(fā)現(xiàn)F?裂翅果蠅隨機(jī)交配的后代中裂翅：野生型≈2:1,從個體致死的角度分析，出現(xiàn)該性狀分離比的原因是_______________。（3）科研人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，親本中的裂翅突變品系果蠅的染色體上還存在另外一個隱性純合致死基因b,該基因表達(dá)會導(dǎo)致裂翅突變品系果蠅隨機(jī)交配后代均表現(xiàn)為裂翅，據(jù)此推測裂翅突變品系果蠅中的A/a與B/b基因間的位置關(guān)系情況為_______________。（4）現(xiàn)假設(shè)以上探究的結(jié)論均成立。已知裂翅突變品系果蠅中的隱性純合致死基因b位于2號染色體上，野生型果蠅眼色為赤眼，在裂翅突變品系中發(fā)現(xiàn)了紫眼隱性突變個體，排除突變基因位于性染色體上的狀況。欲判斷控制紫眼的基因是否位于2號染色體上，選擇裂翅紫眼果蠅與野生型純合果蠅雜交得F?,F?隨機(jī)交配得F?,若F?中赤眼：紫眼=______,則說明控制紫眼的基因位于2號染色體上；若F?中赤眼：紫眼=_______則說明控制紫眼的基因不位于2號染色體上?！敬鸢浮浚?）①.常②.顯性（2）裂翅基因顯性純合致死（3）A/a與B/b基因位于一對同源染色體上，且A與B基因位于一條染色體上，a與b基因位于另外一條染色體上（4）①.6:1②.3:1【解析】【分析】決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都決定性別，性染色體上的遺傳方式都與性別相關(guān)聯(lián)，稱為伴性遺傳?！拘?詳解】本實驗中正反交結(jié)果一致，說明裂翅突變基因位于常染色體上；野生型純合果蠅的一個基因發(fā)生突變獲得裂翅突變品系果蠅，說明裂翅果蠅為顯性性狀，野生型果蠅為隱性性狀?！拘?詳解】分析題意，裂翅果蠅的基因型為Aa，隨機(jī)交配的后代中裂翅：野生型，說明裂翅基因為顯性純合致死基因?！拘?詳解】由題干信息“親本中的裂翅突變品系果蠅的染色體上還存在另外一個隱性純合致死基因b，該基因表達(dá)會導(dǎo)致裂翅突變品系果蠅隨機(jī)交配后代均表現(xiàn)為裂翅”推測，果蠅中的A/a與B/b基因?qū)е铝殉嵬蛔兤废倒壴谧匀环敝尺^程中能穩(wěn)定遺傳，說明A/a與B/b基因位于一對同源染色體上，且A與B基因位于一條染色體上，a與b基因位于另外一條染色體上?！拘?詳解】設(shè)控制眼色的基因用E/e表示，若控制紫眼的基因不位于2號染色體上，則裂翅紫眼果蠅（ee）與野生型純合果蠅（EE）雜交得（Ee），隨機(jī)交配得，中E-∶ee=3∶1，即赤眼：紫眼；若控制紫眼的基因位于2號染色體上，則裂翅紫眼果蠅（）與野生型純合果蠅（）雜交得F1，F(xiàn)1的基因型AaBBEe：aaBbEe=1：1，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)1產(chǎn)生的雌雄配子的比例均為1/4ABe、1/2aBE、1/4abe，F(xiàn)2中的基因型及其比例為AABBee：AaBBEe：AaBbee：aaBBEE：aaBbEe：aabbee=1：4：2：4：4：1，由于bb和AA致死，赤眼E-：紫眼ee=6：1。24.隨著年齡的增加，認(rèn)知能力（如記憶）減退的情況也逐漸加重。褪黑素（MEL）是由松果體產(chǎn)生和分泌的一種激素。已有研究顯示，MEL可調(diào)節(jié)記憶的形成?？茖W(xué)家繼續(xù)深入研究了MEL對長時記憶的影響和機(jī)理。（1）記憶是神經(jīng)系統(tǒng)高級功能，需要中樞神經(jīng)系統(tǒng)中__________的參與才能形成，長時記憶可能與____________有關(guān)。（2）科學(xué)家首先開發(fā)了一種測量小鼠長時記憶的體系：在容器中放入2個相同的物品（A），將小鼠放入容器中1min后取出（訓(xùn)練）。24h后，取出容器中的1個A，在原來的位置放入另一種與A不同的物品（B），將小鼠放回答器中，觀察小鼠探索兩個物品的時間，計算鑒別指數(shù)（DI）=小鼠探索B的總時長/探索A和B的總時長（測試）。DI與長時記憶的強(qiáng)弱呈正相關(guān)，原因是_______。當(dāng)DI大致等于________（填“1”、“0.5”或“0”）時，表示小鼠幾乎不具有長時記憶。（3）向?qū)嶒灲M小鼠注射一定量的MEL，經(jīng)過訓(xùn)練后進(jìn)行測試，得到圖1所示結(jié)果。圖中對照組應(yīng)做的處理是________。結(jié)果說明，MEL可以________________。（4）MEL在體內(nèi)可被代謝為AMK，藥物N可抑制此代謝過程。用藥物N處理小鼠，觀察藥物N對注射MEL和AMK后效果的影響，得到圖2所示結(jié)果。由此可知，MEL調(diào)節(jié)長時記憶的機(jī)理是________?！敬鸢浮浚?）①.大腦皮層（大腦）②.突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立（2）①.如果小鼠經(jīng)過訓(xùn)練之后記住了A，則測試過程中小鼠將會花更少的時間去探索A，而將更多時間用于探索B，DI指數(shù)越大，說明對A所用時間相對少②.0．5（3）①.注射等量生理鹽水，其余與實驗組相同②.增強(qiáng)小鼠的長時記憶（4）MEL在小鼠體內(nèi)被代謝為AMK，AMK增強(qiáng)小鼠長時記憶【解析】【分析】語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān)。【小問1詳解】大腦皮層屬于人體最高級神經(jīng)中樞，記憶功能需要大腦皮層的參與。長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)?！拘?詳解】首先將小鼠放入2個相同的物品（A）中建立物品A的記憶，然后將其中一個物品A替換成新的物品B，由于對B沒有形成記憶，因此需要更多時間去探索，而對其中的A將會花更少的時間去探索，因此長時記憶越強(qiáng)，則指數(shù)（DI）=小鼠探索B的總時長/探索A和B的總時長（測試）的值越大，二者成正相關(guān)。當(dāng)探索物品A和探索物品B所需的時間幾乎相當(dāng)，說明小鼠對物品A沒有形成長時記憶，DI大致等于0.5。【小問3詳解】實驗研究的是MEL對小鼠DI的影響，實驗組注射MEL，根據(jù)實驗設(shè)計原則，對照組應(yīng)注射等量生理鹽水，其余同實驗組，由柱狀圖結(jié)果可知，MEL處理以后小鼠的DI增強(qiáng)，說明MEL可以增強(qiáng)小鼠的長時記憶?！拘?詳解】圖2所示，藥物N對對照組和AMK組沒有影響，但降低了MEL組小鼠的DI，代謝產(chǎn)物組AMK能顯