第31課 このボタンを押すと、電源が入ります 課件【知識(shí)精研】高中日語(yǔ)新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)

第31課このボタンを押すと、電源が入ります1.お婆さんは

ので、早く帰ります。A．病気B．病気なC．病気だ2.これから、本をたくさん読んで

と思っています。A.いこうB.いくC.くるD.きた3.部屋で本を

としていると、先生に呼ばれました。A.読めB.読もうC.読みようD.よむようA.逃げるB.逃げたC.逃げれD.逃げろ4.午後、空港に

ので、早めに仕事を終わらせます。A.いきB.いくC.いくなD.いった第30課復(fù)習(xí)ＢＢＡＢ本課內(nèi)容單詞1基本課文2345語(yǔ)法對(duì)話應(yīng)用課文一、單詞本節(jié)課單詞包含：名詞19個(gè)、動(dòng)詞11個(gè)、形容詞5個(gè)、副詞等3個(gè)習(xí)慣語(yǔ)2個(gè)教科書(shū)P79單詞-名詞ボタン?：按鈕；紐扣

ボタンを押すブローチ②：胸針カーテン①：窗簾，簾子

カーテンを引く拉窗簾，拉幕コンクリート④：混凝土，水泥プラスチック④：塑膠，塑料ひすい?：翡翠サービスセンター⑤：維修服務(wù)中心會(huì)員「かいいん」?：會(huì)員特典「とくてん」?：優(yōu)惠特別（とくべつ）＋恩典（おんてん）→特典（とくてん）お手洗い「おてあらい」③：洗手間，廁所化粧室（けしょうしつ）階段「かいだん」?：樓梯，臺(tái)階以降「いこう」①：以后單詞-名詞單詞-名詞そば①：旁邊卓球臺(tái)「たっきゅうだい」?：乒乓球桌ビリヤード③：桌球サイズ①：大小，尺寸人間「にんげん」?：人，人類白鳥(niǎo)「はくちょう」?：天鵝電源「でんげん」?：電源スイカ?：西瓜單詞-動(dòng)詞押す「おす」[他]?：按，推，擠

ボタンを押すつく[自]①：燈亮，燈開(kāi)

電気がつく亮燈（強(qiáng)調(diào)自然狀態(tài)）つける[他]：使……燈亮，使……燈開(kāi)電気をつける/開(kāi)燈（強(qiáng)調(diào)人為動(dòng)作）下がる「さがる」[自]②：下降，降低

気溫が下がる/氣溫下降（自然行為）下げる「さげる」[他]：使……下降，使……降低溫度を下げる/降溫（人為動(dòng)作）單詞-動(dòng)詞怒る「おこる」[自]②：生氣何に怒っているかさっぱり分かりません?；丐埂袱蓼铯埂筟他]?：轉(zhuǎn)；傳送，傳遞

挨拶回り巡回拜訪回る「まわる」[自]：轉(zhuǎn)；傳送，傳遞書(shū)類を部長(zhǎng)まで回してください。動(dòng)く「うごく」[自]②：運(yùn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)小さな蟲(chóng)が機(jī)の上にゆっくりと動(dòng)いている。單詞-動(dòng)詞生きる「いきる」[自]②：活，生存

幸せに生きていく。下りる「おりる」[自]②：下，下來(lái)

山からおりる從山上下來(lái)階段をおりる下樓梯

飛行機(jī)がおりる飛機(jī)著陸まとめる[他]?：總結(jié)，整理；匯集フリーズする[自]：死機(jī)このパソコンはもう古いから、よくフリーズします。故障する「こしょう」[自]：故障電車が故障したので、遅刻しました。因電車發(fā)生故障，遲到了。美しい「うつくしい」④：美麗

形1うまい②：高明；好吃，可口

形1

日本語(yǔ)がうまい詳しい「くわしい」③：詳細(xì)

形1

詳しく知っている

自由「じゆう」②：隨便，自由

形2

どうぞ御自由に。請(qǐng)隨便。丁寧「ていねい」①：精心，細(xì)心，恭敬

形2

丁寧な言葉きちんと②：好好地；正經(jīng)地

副詞この仕事をきちんとしています。單詞-形容詞、副詞ただし①：不過(guò)，只是

連詞明日出かけてもいい。ただし、午前中に帰って來(lái)い。しかし②：可是，但是

連詞このプールは女性は利用することができます。しかし、男性はだめです。気持ち悪い「きもちわるい」⑤：不舒服

固定搭配～メートル／～つ目「～つめ」：~米/第~個(gè)

固定搭配單詞-連詞、固定搭配二、基本課文本節(jié)課基本課文4條教科書(shū)P70このボタンを

押すと、電源が入ります。1そのパソコンは、たまに

フリーズすることがあります。2馬さんは

とても上手に

レポートをまとめました。3李さんは

來(lái)るでしょうか。4二、基本課文三、語(yǔ)法本節(jié)課語(yǔ)法4條

教科書(shū)P71～と用在表述恒常性狀態(tài)、

真理、反復(fù)性狀態(tài)、習(xí)慣等內(nèi)容的復(fù)句中，表示小句1是小句2的條件。所以后半句不可以接續(xù)意志、愿望、要求、勸誘等祈使表達(dá)。另外，后半句還可以是表示意外發(fā)現(xiàn)，“~（居然）~”～と、翻譯成：“一~就~”。發(fā)生「と」前面的條件就100%會(huì)發(fā)生后半句的結(jié)果接續(xù)：「と」前面通常接簡(jiǎn)體，一般時(shí)態(tài)肯定A2/N+だ語(yǔ)法1小句1（動(dòng)詞的基本形/ない形）と、小句2このボタンを押すと、電源が入ります。

按下這個(gè)按鈕，電源就通了！食べ物を食べないと、人間は生きることができません。不吃食物的話，人就沒(méi)法活。私はその店へ行くと、いつもコーヒーを飲みます。我去那家店的時(shí)候總要喝咖啡。この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。沿著這條路一直走，有家百貨商店。カーテンを開(kāi)けると、美しい山が見(jiàn)えました。打開(kāi)窗簾就看見(jiàn)了美麗的山。語(yǔ)法1小句1（動(dòng)詞的基本形/ない形）と、小句2語(yǔ)法1小練習(xí)我一學(xué)數(shù)學(xué)就犯困。數(shù)學(xué)勉強(qiáng)眠くなります不吃藥的話，病就不會(huì)好。薬

飲む

病気治る/よくなる我每天起床必須先喝杯水。毎日朝起きる

先に水「～ことがある」表示有時(shí)會(huì)發(fā)生某種事態(tài)。常與「たまに」或「時(shí)々」等副詞呼應(yīng)使用。そのパソコンは、たまにフリーズすることがあります。那臺(tái)電腦偶爾死機(jī)。時(shí)々寢坊することがあります。たまに朝ご飯を食べないことがあります。

偶爾不吃早餐。語(yǔ)法2動(dòng)詞（基本形/ない形）ことがあります語(yǔ)法2小練習(xí)1.

孩子們關(guān)系都很好，但偶爾也會(huì)打架。

子供たち仲いいたまに喧嘩する2.

偶爾也會(huì)搭公交去上班。

偶にバス會(huì)社いく

3.

雖然在減肥，但也偶爾會(huì)吃吃蛋糕什么的。

ダイエットしているたまにケーキ食べます形容詞修飾動(dòng)詞的時(shí)候，需要變形，變成副詞性質(zhì)。接續(xù)：形1，詞尾「い」變成「く」，+動(dòng)詞

形2，詞干+「に」+動(dòng)詞。馬さんはとても上手にレポートをまとめました。小馬出色地整理了報(bào)告。早く

家に

帰りましょう。

早點(diǎn)兒回家吧。靜かにドアを閉めてください。

請(qǐng)輕輕的關(guān)門。語(yǔ)法3形容詞的副詞性用法語(yǔ)法3小練習(xí)1.田中先生帶我們很仔細(xì)的逛了大阪城。

田中さん大阪城詳しい案內(nèi)する2.把字寫(xiě)好看些！

字きれい書(shū)きます3.小誠(chéng)，姐姐在學(xué)習(xí)，你可以安靜些么？

まことお姉さん勉強(qiáng)靜かします「でしょうか」和「ですか」意思一樣，只不過(guò)更加委婉，更加禮貌。でしょうか前接簡(jiǎn)體，一般時(shí)態(tài)肯定A2/N詞干直接接。李さんは來(lái)るでしょうか。

小李來(lái)嗎？李さんは來(lái)ますか。

小李來(lái)嗎？馬さんはもう帰ったでしょうか。

小馬已經(jīng)回家了嗎？馬さんはもう帰りましたか。

小馬已經(jīng)回家了嗎？３月の東京は寒いでしょうか。

3月份的東京冷嗎？これは中國(guó)のお菓子でしょうか。

這是中國(guó)的點(diǎn)心嗎？語(yǔ)法4小句（簡(jiǎn)體形）でしょうか語(yǔ)法4小練習(xí)1.

這是小李的電腦嗎？

これ李さんパソコン2.

中村是日本人嗎？

中村さん日本人

3.

郵局的后面是書(shū)店嗎？

郵便局うしろ本屋四、對(duì)話本節(jié)課對(duì)話4條教科書(shū)P70對(duì)話A甲：すみません。市役所へはどう行くんですか。乙：この道をまっすぐ行くと、デパートがあります。市役所はその隣ですよ。甲：ありがとうございます。對(duì)話B甲：朝ご飯は毎日きちんと食べますか。乙：ええ。でも、たまに食べないことがあります。對(duì)話C甲：あっ、雨ですよ。乙：本當(dāng)ですね。早く家に帰りましょう。對(duì)話D甲：すみません、馬さんはどちらでしょうか。乙：馬さんはさっき出かけましたよ。散歩（散歩）教科書(shū)P75北京分公司附近有大小不一的各類公園，有的公園里，還有用混凝土做的乒乓球臺(tái)。一天，吃完午飯后，森和小馬在公園附近散步。應(yīng)用課文應(yīng)用課文散歩（兩人走到了一個(gè)公園附近）馬：ここを曲（ま）がると、小（ちい）さな公園（こうえん）があって、子供（こども）たちがよく卓球（たっきゅう）をしているんですよ。森：卓球ですか？公園で？

馬：そうです。その公園にはコンクリートでできた卓球臺(tái)（たっきゅうだい）があるんです。應(yīng)用課文散歩森：コンクリートの卓球臺(tái)？へえ、おもしろいですね。馬：ええ、卓球をしたい時(shí)（とき）にいつでもできるんです。たまに公園のそばを通（とお）ることがあるんですが、必ず誰(shuí)（だれ）かがやっていますね。（看著前方）馬：ここから300メートルほど行（い）くと、スポーツセンターがあります。森：馬（ば）さんもよく利用（りよう）するんですか。應(yīng)用課文散歩森：スポーツセンター？誰(shuí)でも自由（じゆう）に利用（りよう）することができるんでしょうか。馬：ええ、誰(shuí)でも利用することができます。ただし、有料（ゆうりょう）ですが。馬：たまにプールで泳（およ）ぐことがあります。でも、會(huì)員（かいいん）じゃないと夜八時(shí)以降（よる