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魔法學(xué)院探秘之旅統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第四單元復(fù)習(xí)課預(yù)言之門:字詞奧秘探索1còufū湊巧()孵化()饑餓()èǒunù偶爾()發(fā)怒()晾曬()shàipīfǎng批評()來訪()模仿()mófēngchà發(fā)瘋()差點兒()子彈()dàn讀出加點生字的讀音。y?。?/p>
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zhǔnbèibàoshàikǎncháiqiángbì
piàoliàngzhīzhūzhuàngdǎochībǎo
詞語聽寫。洞口銅鐘準備興奮曬干灑水砍柴吹風(fēng)漂亮飄揚準確草堆銅()洞()備()奮()灑()曬()吹()砍()飄()漂()堆()準()比一比,再組詞。壁臂璧辟僻避懷()書()()火()沫吃()()步偏()手()開()()玉躲()墻()壁辟避臂璧僻跑炮飽包泡抱比一比,再將這些字填入相應(yīng)的括號里。包抱飽跑炮泡發(fā)現(xiàn)——()討厭——()安心——()濃密——()準備——()使勁——()發(fā)覺厭惡放心稠密預(yù)備用力按要求,寫詞語。近義詞濃密——()批評——()漂亮——()容易——()安心——()繼續(xù)——()稀疏表揚丑陋困難擔(dān)心中斷反義詞四平八穩(wěn)百依百順四通八達百戰(zhàn)百勝四面八方百發(fā)百中四__八__:百__百__:七手八腳七嘴八舌七上八下七__八__:含有數(shù)字的成語。一鳴驚人一目了然三心二意九牛一毛六神無主八仙過海五湖四海七上八下
五彩繽紛拓展練習(xí):你還知道哪些帶數(shù)字的成語呢?魔法咒語:句子變形術(shù)3①螞蟻隊長說:“照樣要受處罰?!雹凇熬让?!救命??!”紅頭拼命地叫起來。③“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯了。”句子中引號的用法。提示語在引號的前面提示語在引號的后面提示語在兩對引號的中間“哎呀!”狐貍說道,“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套??!”狐貍說道:“哎呀!原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套啊!”拓展練習(xí):按要求改寫下面的句子。改成提示語在前改成提示語在后“哎呀!原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套??!”狐貍說道。古籍回響:故事中的魔法秘籍41.《總也倒不了的老屋》是一篇(),講述了老屋()次想要倒下,但()、()、()分別請求它幫忙的故事。表現(xiàn)了老屋樂于助人、無私奉獻的品質(zhì)。
童話3小貓老母雞小蜘蛛按課文內(nèi)容填空。2.
《胡蘿卜先生的長胡子》講述了胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養(yǎng)后(),并且?guī)椭朔棚L(fēng)箏的()和曬尿布的()的故事。越變越長小男孩鳥太太3.《小狗學(xué)叫》的作者是意大利作家羅大里。作者以新奇的想象講述了一只不會叫的狗()的經(jīng)歷。文章的獨特之處在于給我們呈現(xiàn)了()不同的結(jié)局。4.預(yù)測故事情節(jié)的方法:();();();()。學(xué)叫三種根據(jù)題目預(yù)測根據(jù)生活經(jīng)驗和生活常識預(yù)測根據(jù)文章細節(jié)預(yù)測根據(jù)插圖預(yù)測
每個人都有自己的名字,每一個名字都有不同的含義。舉例說一個名字的含義或來歷,可以是關(guān)于自己名字的,也可以是關(guān)于其他人名字的。我有一個響亮的名字叫“黃宇翔”,金黃色的黃,宇宙的宇,飛翔的翔。我這個名字還有一段來歷呢……口語交際。魔法筆記:魔法知識積累5◎人心齊,泰山移?!蛉齻€臭皮匠,頂個諸葛亮?!蚨送?,其利斷金。◎一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。背誦關(guān)于團結(jié)起來力量大的諺語。我會連只要人們心向一處,共同努力,就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量,克服任何困難。
一個人的能力是很單薄的,但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。三個才能平庸的人,若能同心協(xié)力、集思廣益,也能提出比諸葛亮還周到的計策。比喻人多智慧多。兩個人同心合意,其鋒利程度能把金屬切開。比喻只要兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。三個臭皮匠,頂個諸葛亮。二人同心,其利斷金。人心齊,泰山移。一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高。一根筷子容易折,一把筷子難折斷。滴水不成海,獨木難成
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