撐起法律保護(hù)傘我們受法律特殊保護(hù)教案

“第十六課

撐起法律保護(hù)傘

我們受法律特殊保護(hù)”教案（山東人民出版社

7年紀(jì)下冊(cè)） 教學(xué)內(nèi)容：我們受法律特殊保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】進(jìn)一步明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，加深對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法保護(hù)內(nèi)容的理解，體會(huì)今天的我們受到法律的特殊保護(hù)?！灸?/p>

力】通過(guò)學(xué)習(xí)能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為，提高是非美丑的辨別能力。【知

識(shí)】知道法律對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)教學(xué)難點(diǎn)：我們受法律特殊保護(hù)教學(xué)方法：小組自主互助合作導(dǎo)入新課：（課前播放mtv《少年，少年，祖國(guó)的春天》請(qǐng)看大屏幕：（大屏幕依次投出四幅照片：溫馨的三口之家、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生免費(fèi)參觀博物館、少年法庭）這幅照片讓我們想到來(lái)自家庭的溫馨；這幅照片使我們感受到來(lái)自哪方面的關(guān)愛(ài)？（生答：學(xué)校）；免費(fèi)參觀博物館讓我們體會(huì)到來(lái)自哪方面的呵護(hù)？（生答：社會(huì)）；少年法庭的成立體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)。正是因?yàn)殂逶≈喾矫娴年P(guān)愛(ài)，才讓我們品味到生活的美好、成長(zhǎng)的快樂(lè)。那么，我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊的關(guān)愛(ài)？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)、探討第十六課撐起法律保護(hù)傘的第一部分我們受法律特殊保護(hù)（課件投出：第十六課

撐起法律保護(hù)傘

我們受法律特殊保護(hù)）學(xué)習(xí)新課：師：下面我們一起來(lái)看一段視頻，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真看的同時(shí)，思考一個(gè)問(wèn)題：是什么原因?qū)е逻@幾位少年迷失在了美好的花季？（播放視頻：迷失花季——少年盜竊案）師：現(xiàn)在，同學(xué)們結(jié)合所看視頻內(nèi)容，以小組為單位，合作交流，分析歸納：花季少年走上違法犯罪道路的原因有哪些？（課件展示：小組合作

花季少年走上違法犯罪道路的原因有哪些?）生：合作交流的基礎(chǔ)上，小組代表成果展示（略）師：正如同學(xué)們所說(shuō)，原因是多方面的，但從青少年自身方面來(lái)分析，正如第幾個(gè)同學(xué)所說(shuō)：（課件投出：自身方面:1、生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力差。2、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。）所以，我們需要法律予以特殊保護(hù)（在“自身方面”上邊課件投出：我們需要特殊保護(hù)）師:下面我們來(lái)欣賞一首歌曲。（播放《少年，少年，祖國(guó)的春天》）的MTV)聽(tīng)完歌曲，我們來(lái)看毛澤東的一句名言。（課件投出：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。）同學(xué)們齊聲讀一下，開(kāi)始。生：讀略。師：現(xiàn)在，同學(xué)們結(jié)合所聽(tīng)歌曲《少年，少年，祖國(guó)的春天》〉和毛澤東的名言，想一想：青少年在國(guó)家和民族發(fā)展中起著怎樣的作用?（課件投出：自主感悟

青少年在國(guó)家和民族發(fā)展中起著怎樣的作用?）生：答略。（課件投出：國(guó)家方面：我們是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長(zhǎng)直接關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。）師：正因?yàn)榍嗌倌暝趪?guó)家和民族的發(fā)展中起著非常重要的作用，所以，我們需要特殊保護(hù)。（課件投出：在“國(guó)家方面”上邊呈現(xiàn)：我們需要特殊保護(hù)）師：也正因?yàn)榍嗌倌暝趪?guó)家民族的發(fā)展中起著非常重要的作用，所以黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)我們的教育引導(dǎo)和保護(hù)，請(qǐng)看胡錦濤總書記的講話，（課件投出：關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，是黨和國(guó)家義不容辭的職責(zé)，是開(kāi)創(chuàng)國(guó)家和民族更加美好的未來(lái)的戰(zhàn)略工程，也是實(shí)現(xiàn)億萬(wàn)家庭的最大希望和切身利益的民心工程。）那位同學(xué)來(lái)為大家讀一下？生：讀（略）師：為保護(hù)我們的健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家采取了一系列措施，如：?jiǎn)?dòng)中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)；從1994年全面實(shí)施“保護(hù)明天行動(dòng)”；近幾年在農(nóng)村義務(wù)教育階段實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策等；國(guó)家還通過(guò)法律來(lái)保護(hù)我們的健康成長(zhǎng)。（課件投出：法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)）師：下面同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你知道的保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的法律有哪些？生：暢所欲言（略）師：為了保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，我國(guó)在許多法律中，都對(duì)保護(hù)未成年人做出了明確的規(guī)定。如：憲法第46條規(guī)定：國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；勞動(dòng)法第15條規(guī)定：禁止用人單位招用未滿16周歲的未成年人。在眾多的法律中，有兩部是專門保護(hù)未成年人的，同學(xué)們一起說(shuō)一下。生：說(shuō)（略）（課件投出：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》）師：這兩部法律從哪四個(gè)方面對(duì)未成年人的保護(hù)作了具體規(guī)定？生：答（略）（課件投出：這兩部法律分別從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。）師：下面，我們就一起走進(jìn)生活，感悟生活，了解這四個(gè)方面的保護(hù)。（課件投出：感悟生活）師：家對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是最為熟悉的，現(xiàn)在，同學(xué)們結(jié)合自身情況，說(shuō)一說(shuō)：父母是怎樣關(guān)心自己成長(zhǎng)的？（課件投出：結(jié)合自身情況，說(shuō)一說(shuō)：父母是怎樣關(guān)心自己成長(zhǎng)的？生活方面：

。學(xué)習(xí)方面：

。

思想方面：

。）生：回答（略）師：通過(guò)剛才的感悟，哪位同學(xué)總結(jié)一下家庭保護(hù)的重要性？（課件投出：家庭保護(hù)的重要性）生：回答（略）師：我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的保護(hù)，那么，法律規(guī)定的家庭保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些呢？下面，我們掌聲歡迎我們的法律講解員上臺(tái)為大家進(jìn)行介紹。（課件投出：

法律手冊(cè)1

家庭保護(hù)

1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人。

2、應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

3、應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫等。）生：一學(xué)生到臺(tái)前為大家介紹（略）師：請(qǐng)看大屏幕（課件投出：漫畫

（三缺一，湊個(gè)手

劣父教子）下面同學(xué)們結(jié)合家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，小組內(nèi)互助合作，評(píng)析兩幅漫畫中成年人的言行。生：小組活動(dòng)、小組代表發(fā)言（略）師：作為學(xué)生，相信大家對(duì)學(xué)校生活也會(huì)非常熟悉。（課件展示：感悟生活

想一想，說(shuō)一說(shuō)：為使我們健康成長(zhǎng)，我們學(xué)校采取了哪些具體的做法？老師又是怎樣做的？）生：回答（略）師：結(jié)合剛才的感悟，哪位同學(xué)總結(jié)一下學(xué)校保護(hù)的重要性？（課件投出：學(xué)校保護(hù)的重要性）生：答（略）師：我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的保護(hù)，法律規(guī)定的學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容有哪些呢？現(xiàn)在，老師希望更多的同學(xué)加入到法律宣傳的行列中來(lái)，主動(dòng)為大家來(lái)介紹學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。（課間投出：法律手冊(cè)2

學(xué)校保護(hù)1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德、智、體諸方面的教育。

2、應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

3、不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。）生：介紹（略）師：下面同學(xué)們結(jié)合學(xué)校保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)這一學(xué)校的做法發(fā)表你的觀點(diǎn)。（課間投出：請(qǐng)你做小法官某學(xué)校為了提高升學(xué)成績(jī)，仍不顧素質(zhì)教育的要求，擅自砍去音樂(lè)、美術(shù)、活動(dòng)等課程。）生：自主思考并回答（略）

生：答（略）師：除此之外，在生活中你感受或了解到的對(duì)未成年人社會(huì)保護(hù)的事例還有哪些？生：答（略）師總結(jié)：社會(huì)保護(hù)是指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)，即要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)各界能否肩負(fù)起各自的保護(hù)責(zé)任，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，將直接影響我們的健康成長(zhǎng)。師過(guò)渡：下面我們一起來(lái)欣賞小品。掌聲歡迎表演的同學(xué)出場(chǎng)。生：三名同學(xué)表演（內(nèi)容：一網(wǎng)吧老板吸引兩名初中生進(jìn)入玩游戲）師：現(xiàn)在，同學(xué)們結(jié)合社會(huì)保護(hù)的有關(guān)內(nèi)容，小組互助合作，評(píng)析小品中相關(guān)人物的行為。（課件展示：法律手冊(cè)3

社會(huì)保護(hù)1、各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善市和未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放。

2、營(yíng)業(yè)性舞廳等不是一位成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入。

3、嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。

4、任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。）生：小組代表活動(dòng)展示（略）師：前面，我們看過(guò)一段視頻：迷失花季——盜竊案。那么，對(duì)這起盜竊案中的幾位違法犯罪少年是怎樣審理的呢？下面，我們接著來(lái)看視頻。（播放少年法庭開(kāi)庭審理的錄像）師：視頻內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)違法犯罪的未成年人的什么保護(hù)？生：司法保護(hù)。師：你了解到的司法保護(hù)的內(nèi)容有哪些？生：答（略）師：通過(guò)剛才同學(xué)們的回答，了解到大家對(duì)這方面的知識(shí)接觸得比較少，希望同學(xué)們課下自覺(jué)查一查：（課件展示：法律手冊(cè)4

司法保護(hù)查一查：司法保護(hù)的基本內(nèi)容。）總結(jié)新課師：通過(guò)前面的感悟、學(xué)習(xí)，我們了解了家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)的重要性及主要內(nèi)容，并通過(guò)學(xué)“做小法官”一系列活動(dòng)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了很好地運(yùn)用，同學(xué)們都表現(xiàn)得很精彩，相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)有自己的收獲！稍做準(zhǔn)備，說(shuō)出來(lái)與大家共享。課件展示：我的收獲生：暢所欲言（略）課件展示全課知識(shí)框架結(jié)構(gòu)：

師總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到青少年由于自身方面的不足，容易遭受不法侵害，同時(shí)，青少年的健康成長(zhǎng)又關(guān)系著民族振興和國(guó)家富強(qiáng)，所以，我們需要特殊保