廣東省廣州市黃埔區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題（答案）

第第20頁/共20頁義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量診斷九年級化學(xué)（A卷）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 N14一、單項(xiàng)選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。燈泡發(fā)光 B.光合作用 C.膽礬研碎 D.石蠟熔化【答案】B【解析】A、燈泡發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機(jī)物，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、膽礬研碎過程中只是物體的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B。用燃著的木條可以區(qū)別空氣和氧氣78%的是氧氣硫在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體【答案】A【解析】A、燃著的木條在空氣中正常燃燒，在氧氣中會燃燒得更旺，則能鑒別，該選項(xiàng)說法正確；21%，該選項(xiàng)說法不正確；A。下列實(shí)驗(yàn)操作正確是塞緊橡膠塞 B.檢驗(yàn)氫氣的純度C.檢查裝置氣密性 D.檢驗(yàn)二氧化碳【答案】B【解析】A、把試管放在桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應(yīng)左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入；A操作錯誤；B、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松明氫氣已經(jīng)純凈，B操作正確。CC操作錯誤。D、檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)使用澄清石灰水，D操作錯誤。B。A. B.C. 【答案】C【解析】A、該圖表示禁止煙火，與安全有關(guān)，不符合題意；B、該圖表示禁止抽煙，與安全有關(guān)，不符合題意；C、該圖表示節(jié)約用水，與安全無關(guān)，符合題意；C。“智力元素”，是人體必需的微量元素之一。下圖為碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是子核內(nèi)有53個質(zhì)子 碘離子（I-）的最外層電子數(shù)為8C.碘原子位于元素周期表第五周期 D.碘原子核內(nèi)質(zhì)子的總質(zhì)量等于核外電子的總質(zhì)量【答案】D【解析】53；說法正確；71個電子而形成碘離子，碘離子（I-）5個電子層，最外層有8個電子，說法正確；5個電子層，位于元素周期表第五周期，說法正確；D。步驟I可加入明礬除去可溶性雜質(zhì) B.試劑M可以是活性炭驟III屬于化學(xué)變化 D.凈化后的水仍為混合物【答案】A【解析】A、明礬溶于水會形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)，但不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，該選項(xiàng)說法不正確；不正確。D。一種廣譜高效的消毒劑，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)成二醛的下列敘述不正確的是從宏觀上看：戊二醛是由碳、氫、氧三種元素組成從質(zhì)量上看：戊二醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為5:8:215個原子構(gòu)成【答案】B【解析】【詳解】AC5H8O2，所以戊二醛是由碳、氫、氧三種元素組成。A正確；B、據(jù)圖可知，戊二醛的化學(xué)式為C82C、、O三種元素的質(zhì)量比=（125（1×（16×2）=15：2：8。B不正確；CC5H8O2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，戊二醛充分燃燒時，生成的產(chǎn)物為二氧化碳和水。C正確；C5H8O215個碳原子、82個氧5+8+2=15個原子構(gòu)成。D正確。B。產(chǎn)生劇毒氣體；②非常安全，不會出現(xiàn)事故；③可能引起爆炸；④可能造成短路、串電事故發(fā)生；⑤可能引起電池漏電。其中說法正確的是A②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.全部【答案】C【解析】【分析】嚴(yán)禁在居民房樓道給電動車充電，否則具有極大的安全隱患。【詳解】①可能引起電動車燃燒，會產(chǎn)生劇毒氣體；①正確；②非常不安全，會出現(xiàn)事故；②不正確；③可能引起爆炸；③正確；④可能造成短路、串電事故發(fā)生；④正確；⑤可能引起電池漏電。⑤正確。C。蔗糖溶解在水中——蔗糖分子消失一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒——不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】D【解析】A、蔗糖溶解在水中是由于蔗糖擴(kuò)散到水，不是蔗糖分子消失，錯誤；B、金剛石硬度比石墨大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，錯誤；C、電解水實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氧氣過程中水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，大量 分子聚集氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氧分子聚集氧氣，原子種類沒有發(fā)生改變，錯誤；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微確。D。該實(shí)驗(yàn)需要較高溫度該實(shí)驗(yàn)中的木炭粉換成石墨粉，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同【答案】B【解析】【詳解】A、木炭與氧化銅反應(yīng)的條件是高溫，所以該實(shí)驗(yàn)酒精燈需要罩上網(wǎng)罩，獲得較高溫度。A正確；B、木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，即木炭被氧化成二氧化碳，即木炭發(fā)生了氧化反應(yīng)。B不正確；再熄滅酒精燈。C正確；同。D正確。綜上所述：選擇B。關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是它可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題 B.該反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式催化劑CH2O+O2 CO2+H2O【答案】C【解析】【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的催化劑方程式是：CH2O+O2 CO2+H2OA、由化學(xué)方程式可知，甲醛和氧氣在催化劑條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題，A正確；B、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中有兩種反應(yīng)物甲醛和氧氣。B正確；C、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了兩種化合物，不是一變多，不屬于化合反應(yīng)。C不正確；催化劑D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CH2O+O2 CO2+H2O。D正確。C。（HCOOH）COCO的有關(guān)性質(zhì)。已熱濃硫酸知HCOOH H2O+CO，下列說法不正確的是HCOOH該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的還原性氣球的作用是：收集尾氣，防止CO污染空氣【答案】A【解析】A、實(shí)驗(yàn)開始先通入一氧化碳，再點(diǎn)燃酒精燈加熱玻璃管中的氧化銅，目的是排盡裝置中的空HCOOH，再點(diǎn)燃酒精燈，說法錯誤；CO的還原性，說法正確；C、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，甲處的現(xiàn)象是固體由黑色變?yōu)榧t色，說法正確；CO污染空氣，說法正確。A。A.化學(xué)與安全B.化學(xué)與生產(chǎn)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅進(jìn)入地窖——先先做燈火實(shí)驗(yàn)染食品包裝中充氮——氮?dú)饩哂蟹€(wěn)定性C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與環(huán)保食物腐爛一一緩慢氧化——活性炭能與有異味的物質(zhì)反應(yīng)減少汽車尾氣一一提倡使用公共交通減少溫室氣體排放――開發(fā)并使用太陽能A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅；二氧化碳不能供給呼吸和不燃燒也不支持燃燒，進(jìn)入地窖--先做燈A正確；B正確；CC錯誤；D正確。C。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論A白磷燃燒，紅磷不燃燒物B燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧的C層的蠟燭后熄滅不可燃且不助燃D平衡該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、白磷和紅磷都具有可燃性，均為可燃物，紅磷沒有燃燒因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到其著火點(diǎn)，該選項(xiàng)說法錯誤；供，不能說明氫氣中有氧元素，該選項(xiàng)說法錯誤；C、蠟燭自下而上熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，該選項(xiàng)說法正確氣體逸出裝置，所以反應(yīng)后天平不平恒，該反應(yīng)依然符合質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說法錯誤。C。二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是 “單質(zhì)”、“元素”或“原子”。其要以亞鐵離子 （填符號）形式被我們?nèi)梭w吸收。貧使農(nóng)村生活發(fā)生了翻天覆地的變化，廣大農(nóng)村地區(qū)也使用上了清潔的天然氣作為燃料。天然氣使用后關(guān)閉閥門即可滅火，其原理是 。NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，它與廚房中食醋的主要成分反應(yīng)如下：NaHCO3+CH3COOHCH3COONa+X+CO2，則X為 （填化學(xué)式。應(yīng)制得氨氣的微觀示意圖。①根據(jù)微觀示意圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。②在反應(yīng)后的圖中將所缺的微觀粒子補(bǔ)充完整 ?！敬鸢福?） ①.元素 ②.Fe2+（2）隔絕可燃物 （3）H2O（4） 【解析】

N2+3H2

高溫、高壓催化劑

2NH3 ②.1詳解】強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元Fe2+。故填：元素、Fe2+。2詳解】天然氣使用后關(guān)閉閥門即可滅火，其原理是隔絕可燃物、清除可燃物等。3詳解】個鈉原子、5個氫原子、2個碳原子、51個鈉3個氫原子、2個碳原子、4X2個氫原子、1XH2O。4詳解】根據(jù)微觀示意圖可知，氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成氨氣，化學(xué)方程式N2+3H2

高溫、高壓催化劑

2NH3。1個氫分子沒有反應(yīng)，12個氫原子構(gòu)成，所以反應(yīng)后的圖應(yīng)是 ?！暗吞辑h(huán)保”理念，科技感十足。能源：冬奧場館大多采用綠色能源供電。下列不屬于新能源的是 序號。A.太陽能 B.核能 C.地?zé)崮?D.化石燃料”：“飛揚(yáng)”采用氫氣作燃料比傳統(tǒng)所用丙烷（C3H8）作燃料更環(huán)保，原因是 。：中國運(yùn)動員御寒服采用新疆長絨棉面料，石墨烯發(fā)熱材料里布。新疆長絨棉性能優(yōu)于普通棉花，主要成分是（C6105）（105n碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。場館：“冰絲帶”是由3360塊發(fā)電玻璃拼成。發(fā)電玻璃是在普通玻璃上覆蓋一層碲化鎘（化學(xué)式Cd質(zhì)量是 。。【答案（1）D 氫氣燃燒生成水，產(chǎn)物不會對環(huán)境造成影響（合理即可）（3）44.4% （4） ①127.6 ②2 ③.五氧化二碲【解析】1詳解】能源，不屬于新能源。D。2詳解】（C3H8）作燃料更環(huán)保，原因是氫氣燃燒生成水，產(chǎn)物不污染環(huán)境；3詳解】（CH

126nO）=

100%44.4%；6105 n

(126+110+165)n4詳解】Te127.6。個電子，在化合物中的化合價是+2價，根據(jù)化合物中化合價代數(shù)CdTeTe的化合價是-2；“幾氧化幾某”（從后面往前讀。Te2O5讀作五氧化二碲。1是產(chǎn)生二氧化碳的途徑，其中甲是一種黑色固體單質(zhì)，乙是天然氣的主要成分，丙是一種有劇毒的氣體物質(zhì)，請回答下列問題：丙的化學(xué)式為 。用會產(chǎn)生CO2，但在光照條件下，又可以吸收CO2產(chǎn)生 此，植樹造林有效保護(hù)環(huán)境。設(shè)計了圖2簡易CO2捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是 化學(xué)方式表示捕捉CO2的原理 ；流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為 （填化學(xué)式。SO2的化學(xué)性質(zhì)。預(yù)測化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象能與 應(yīng)通入 預(yù)測成立【答案（1）CO 氧氣（3） ①.過濾

CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

③.CaO（4） ①.水##澄清灰水 ②.紫色石蕊試液若溶液變（或澄清石灰水若變渾濁與前一對應(yīng)（合即可）【解析】1詳解】CO；2詳解】（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時釋放氧氣的過CO2產(chǎn)生氧氣3詳解】過濾是將固體與液體分離的一種操作方法。圖中固體和液體分離的操作方法是過濾；CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；CaO；4詳解】SO2的化學(xué)性質(zhì)：可以將二氧化硫通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，則預(yù)測成立；渾濁，所以將二氧化硫通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁則預(yù)測成立。自古以來，人們認(rèn)為水是組成世間萬物的一種元素，不可再分。（Zn）加入稀硫酸（H2SO4）中制得“可燃空氣”，將“可燃空氣”與空氣混合點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁上出現(xiàn)了水霧。1781年，英國化學(xué)家卡文迪許證實(shí)了普利斯特里的發(fā)現(xiàn)，并用純氧代替空氣，證明試管中生成的液體確實(shí)2體積“可燃空氣”1體積氧氣恰好化合成水。得出“水是一個結(jié)合物而不是簡單元素”。1782-1783年，法國化學(xué)家拉瓦錫將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可高溫燃性氣體。這個變化可以表示為：鐵+水 固體+“可燃空氣”，實(shí)驗(yàn)后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，高溫質(zhì)，而是由氫、氧兩種元素組成的觀點(diǎn)得到了化學(xué)界公認(rèn)。水的組成。在點(diǎn)燃普利斯特里制得的“可燃空氣”前要先 。1782-1783年法國化學(xué)家拉瓦錫所做實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式 。尼科爾森在常溫下對水進(jìn)行通電分解實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式 水 g。下圖是水分解的微觀示意圖。在水分子分解過程中，粒子運(yùn)動的先后順序是 序號?！胺趾稀彼枷胱C明了水的組成。下面實(shí)驗(yàn)中屬于“分”思想的是 （填編號）①氫氣燃燒實(shí)驗(yàn) ②水通電實(shí)驗(yàn) ③鐵管實(shí)驗(yàn)（1）檢驗(yàn)純度高溫（2）4H2O+3Fe Fe3O4+4H2（3）

通電2H2O 2H2+O2

②.7.2（4）①②③ （5）②③【解析】1詳解】“可燃空氣”在點(diǎn)燃或加熱可能發(fā)生爆炸，在點(diǎn)燃普利斯特里制得的“可燃空氣”前要先檢驗(yàn)純度；2詳解】根據(jù)“法國化學(xué)家拉瓦錫將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣高溫體。這個變化可以表示為：鐵+水 黑色固體+“可燃空氣””可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是鐵和水，反應(yīng)高溫條件是高溫，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的黑色固體是四氧化三鐵，可燃性是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式高溫為：4H2O+3Fe Fe3O4+4H2；3詳解】通電尼科爾森在常溫下對水進(jìn)行通電分解實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O 2H2+O2；設(shè)：若要產(chǎn)生0.8g氫氣，至少需要電解水的質(zhì)量為x；2 2 2HO通電2H+O2 2 36 4x36= x

0.8g4 0.8gx=7.2g。4詳解】結(jié)合成氧分子，大量的氧分子聚集氧氣。在水分子分解過程中，粒子運(yùn)動的先后順序是①②③；5詳解】①氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)是將氫元素與氧元素結(jié)合，來證明水的組成；②水通電實(shí)驗(yàn)是通過將氫元素和氧元素分開來來證明水的組成；故選②③。寫出圖D的儀器名稱 。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 用儀器 （I中選，填字母 （填編號。①加熱前沒有進(jìn)行預(yù)熱②收集前，集氣瓶中未注滿水③未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集④收集后，集氣瓶中仍有少量水如果取二氧化碳用J裝置收集氣體，則進(jìn)氣口是 （填“b”或“c”；檢驗(yàn)體集滿的方法是 。的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中；H中氣球充入的氣體可能是 （填序號）A.H2 B.O2 C.NH3 D.SO2（1）長頸漏斗（2）

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 ②.ABCEGI ③.②③##③②（3） ①.b ②.把燃著的木條放在導(dǎo)管口c處，木條熄滅，說明滿了 （4）B【解析】1詳解】D為長頸漏斗。2詳解】4 2 4 2 高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnOΔKMnO+MnO+O4 2 4 2 發(fā)生裝置選加熱固體裝置，若想收集較純凈氧氣，且氧氣不易溶于水，則收集裝置選排水法裝置，則應(yīng)ABCEGI；①加熱前沒有預(yù)熱，會使試管受熱不均而炸裂，但不會影響氧氣濃度；②集氣瓶沒有裝滿水，則會使收集的氧氣不純；氧氣純度明顯偏低；故填②③。3詳解】二氧化碳密度比空氣大，若用J裝置收集，則氣體應(yīng)從b管通入；c處，木條熄滅，說明滿了。4詳解】氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中，說明氣球中的氣體密度比二氧化碳大，但比氧氣密度小，且二12+16×2=44，則：14+1×3=17，密度比空氣小，該選項(xiàng)不符合題意；B。實(shí)驗(yàn)序號催化