全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第三節(jié)1.《在專題網(wǎng)站中查找信息》教學(xué)實錄

全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第三節(jié)1.《在專題網(wǎng)站中查找信息》教學(xué)實錄一、課程基本信息

1.課程名稱：全國粵教版信息技術(shù)七年級上冊第一單元第三節(jié)《在專題網(wǎng)站中查找信息》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2021年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要教授如何在專題網(wǎng)站中查找信息。教材內(nèi)容涵蓋：了解專題網(wǎng)站的作用和特點，學(xué)會使用關(guān)鍵詞進(jìn)行信息搜索，掌握利用專題網(wǎng)站進(jìn)行信息篩選和整理的方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用專題網(wǎng)站查找所需信息，提高信息檢索能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息檢索與處理能力，提高利用信息技術(shù)解決問題的實踐素養(yǎng)，以及增強信息安全意識。具體包括：

1.熟練運用關(guān)鍵詞在專題網(wǎng)站中進(jìn)行有效信息搜索。

2.掌握信息篩選和整理的方法，形成有序的信息組織能力。

3.培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的辨識和批判能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是“在專題網(wǎng)站中查找信息”。具體包括以下三個方面：

-專題網(wǎng)站的認(rèn)識：介紹專題網(wǎng)站的概念、特點及其在信息檢索中的應(yīng)用。

-關(guān)鍵詞搜索技巧：教授如何使用合適的關(guān)鍵詞進(jìn)行信息搜索，提高檢索效率。

-信息篩選與整理：指導(dǎo)學(xué)生在找到信息后如何進(jìn)行有效篩選和整理，以便更好地利用信息。

2.重點難點：

-重點：掌握專題網(wǎng)站的基本概念，學(xué)會使用關(guān)鍵詞進(jìn)行信息搜索，以及信息篩選和整理的方法。

-難點：如何根據(jù)不同的專題網(wǎng)站特點和需求，選擇合適的關(guān)鍵詞進(jìn)行高效搜索，以及如何對大量信息進(jìn)行有效篩選和整理。

在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握這些方法和技巧，并能夠靈活運用到實際信息檢索中。同時，針對學(xué)生的實際操作能力，通過實踐環(huán)節(jié)加強訓(xùn)練，確保學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)知識。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法：講解專題網(wǎng)站的基本概念和關(guān)鍵詞搜索技巧。

-實踐操作：通過實際操作演示，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐信息檢索和整理。

-小組討論：分組討論如何高效利用專題網(wǎng)站，分享檢索經(jīng)驗。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：使用PPT展示專題網(wǎng)站界面和搜索步驟。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺提供實操環(huán)境，實時反饋學(xué)生操作情況。

-互動教學(xué)軟件：使用互動軟件進(jìn)行實時問答，提高學(xué)生的參與度和積極性。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過展示一組不同專題網(wǎng)站界面，讓學(xué)生觀察并討論這些網(wǎng)站的特點和用途，引發(fā)學(xué)生對專題網(wǎng)站的興趣。教師提出問題：“你們在生活中有沒有遇到過需要查找特定信息的情況？”，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的經(jīng)歷，從而自然過渡到本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解專題網(wǎng)站的概念和特點，然后演示如何使用關(guān)鍵詞在專題網(wǎng)站中進(jìn)行信息搜索。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)關(guān)鍵詞搜索的技巧，如如何選擇合適的關(guān)鍵詞、如何利用高級搜索功能等。隨后，教師展示信息篩選和整理的方法，包括如何識別有效信息、如何對信息進(jìn)行分類整理等。

在這個環(huán)節(jié)中，教師會通過提問、互動討論等方式，確保學(xué)生能夠理解并掌握所學(xué)知識。同時，教師還會提供一些實例，讓學(xué)生在實際操作中加深對知識點的理解。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個專題網(wǎng)站進(jìn)行實踐操作。每個小組需要根據(jù)教師提供的任務(wù)要求，使用所學(xué)知識和技巧在專題網(wǎng)站中查找信息，并將找到的信息進(jìn)行篩選和整理。在操作過程中，教師會巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，并給予必要的幫助。

完成任務(wù)后，每個小組向全班展示他們的成果，分享檢索經(jīng)驗和信息整理心得。其他小組聽后可以進(jìn)行評價和提問，促進(jìn)交流和思考。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提供一些實際生活中的信息檢索任務(wù)，要求學(xué)生獨立完成。學(xué)生需要運用本節(jié)課所學(xué)知識和技巧，在專題網(wǎng)站中查找相關(guān)信息，并將結(jié)果整理成報告或圖表。教師會根據(jù)學(xué)生的完成情況給予反饋和評價，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，并布置相關(guān)的課后作業(yè)。

通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，提高信息檢索和處理的實踐能力。同時，教師也能夠了解學(xué)生對知識點的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課下來，我覺得學(xué)生們對專題網(wǎng)站的認(rèn)識和信息檢索技巧有了明顯的提升。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。比如，在互動體驗環(huán)節(jié)，有些小組的合作不夠默契，可能是因為我對小組分工的引導(dǎo)不夠明確。下次我會提前給出更具體的分組指導(dǎo)，確保每個成員都能參與到檢索和信息整理的過程中。

另外，我也注意到在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于實際任務(wù)的完成情況并不理想，這可能是由于他們在操作過程中遇到了一些意料之外的問題。未來我會嘗試在課堂中加入更多的實例分析和問題預(yù)演，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對實際問題。同時，我也計劃增加一些課后輔導(dǎo)時間，以便于學(xué)生能夠及時解決課后實踐中遇到的問題。七、結(jié)語

今天的課程就到這里，希望大家能夠通過今天的學(xué)習(xí)，對如何在專題網(wǎng)站中查找信息有了更深的理解。在信息爆炸的時代，掌握高效的信息檢索和整理能力是非常重要的。我希望大家能夠在課后多加練習(xí)，把今天學(xué)到的知識和技巧運用到實際生活中去。如果在練習(xí)過程中遇到什么問題，記得及時和我溝通，我會盡力幫助大家解決問題。下節(jié)課我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)知識，讓我們一起努力，不斷提高自己的信息素養(yǎng)吧！加油，同學(xué)們！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家更好地鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的知識，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請大家選擇一個自己感興趣的專題網(wǎng)站，利用我們今天學(xué)到的關(guān)鍵詞搜索技巧，圍繞一個特定主題進(jìn)行信息搜索，并整理出至少5條有效信息。

2.根據(jù)搜索到的信息，編寫一篇短文，介紹該主題的相關(guān)內(nèi)容。要求短文結(jié)構(gòu)清晰，信息準(zhǔn)確，不少于200字。

3.思考并回答以下問題：在信息檢索過程中，你遇到了哪些困難？你是如何克服這些困難的？你認(rèn)為還有什么方法可以更高效地查找信息？

作業(yè)反饋：

在批改大家的作業(yè)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下一些情況：

1.大部分同學(xué)能夠熟練運用關(guān)鍵詞進(jìn)行信息搜索，找到了許多有價值的信息。但也有一些同學(xué)在關(guān)鍵詞選擇上存在一定問題，導(dǎo)致搜索結(jié)果不夠理想。針對這個問題，我建議大家在搜索前多思考，選擇更加準(zhǔn)確和全面的關(guān)鍵詞。

2.在短文撰寫方面，大部分同學(xué)能夠按照要求完成，但部分同學(xué)的短文結(jié)構(gòu)較為混亂，信息呈現(xiàn)不夠清晰。我建議同學(xué)們在寫作時，先列出大綱，再按照大綱進(jìn)行寫作，以確保文章結(jié)構(gòu)清晰。

3.在回答問題環(huán)節(jié)，許多同學(xué)分享了自己的檢索經(jīng)驗，這非常好。但也有一些同學(xué)沒有回答這個問題，或者回答不夠具體。我希望同學(xué)們能夠在以后的作業(yè)中，認(rèn)真思考并回答問題，以便我們共同進(jìn)步。

針對以上問題，我給出以下改進(jìn)建議：

1.在關(guān)鍵詞搜索方面，同學(xué)們可以多嘗試使用不同的關(guān)鍵詞組合，以提高檢索效果。

2.在短文寫作方面，同學(xué)們可以多閱讀一些優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)他們的寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

3.在回答問題環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，詳細(xì)描述自己在信息檢索過程中遇到的問題和解決方法。

最后，希望大家能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)，通過不斷的練習(xí)和反思，提高自己的信息檢索和處理能力。我相信，只要大家努力，一定能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域取得優(yōu)異的成績！加油！九、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-信息技術(shù)的發(fā)展歷程：介紹計算機技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)的起源、發(fā)展和未來趨勢。

-信息檢索的原理：詳細(xì)講解信息檢索的基本原理，包括索引、檢索算法、相關(guān)性排序等。

-信息安全與隱私保護(hù)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及如何在信息檢索和交流中保護(hù)個人隱私。

-專題網(wǎng)站案例解析：分析不同領(lǐng)域?qū)ｎ}網(wǎng)站的特點和優(yōu)勢，如學(xué)術(shù)研究、新聞報道、生活服務(wù)等。

-信息整理與知識管理：探討如何將收集到的信息進(jìn)行有效整理，以及如何運用知識管理工具提升工作效率。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展的書籍和文章，了解信息技術(shù)對現(xiàn)代社會的影響和未來發(fā)展方向。

-提議學(xué)生深入學(xué)習(xí)信息檢索