七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第4單元 走進(jìn)法治天地 第10課 法律伴我們成長 第2框 我們與法律同行教學(xué)實(shí)錄 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第4單元走進(jìn)法治天地第10課法律伴我們成長第2框我們與法律同行教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課是七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第4單元第10課第2框《我們與法律同行》，新人教版。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生了解法治的基本概念，認(rèn)識(shí)法律的作用，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)。本節(jié)課以法律與公民生活的緊密聯(lián)系為背景，通過案例分析和討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在保障公民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律的意識(shí)，提高法治素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)定位如下：

1.讓學(xué)生了解法律的基本概念、特點(diǎn)和作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律的意識(shí)，提高法治素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析身邊的法律問題，維護(hù)自身合法權(quán)益。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)接觸了基礎(chǔ)的道德與法治知識(shí)，對(duì)法律有初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)法律的具體作用和如何在日常生活中遵守法律、運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益的認(rèn)識(shí)不足。學(xué)生年齡較小，正處于個(gè)性形成和規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

2.內(nèi)容規(guī)劃：

-通過引入真實(shí)的法律案例，讓學(xué)生了解法律在生活中的具體應(yīng)用。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己遇到的法律問題及解決方式，增強(qiáng)法律意識(shí)。

-利用教材中的閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，理解法律與公民生活的關(guān)系。

-安排小組活動(dòng)，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生模擬法律解決問題的過程。

-結(jié)合課堂內(nèi)容，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)自己及周圍人的法律行為，培養(yǎng)遵法守紀(jì)的習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“我們與法律同行”，主要內(nèi)容包括法律的定義、法律的作用、公民與法律的關(guān)系、以及如何在日常生活中遵守法律和利用法律保護(hù)自己的權(quán)益。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解法律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要工具，并認(rèn)識(shí)到遵守法律是每個(gè)公民的基本義務(wù)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解法律的基本概念、法律的作用，以及公民如何與法律同行。

-難點(diǎn)：如何將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，特別是在面對(duì)法律問題時(shí)，如何運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)內(nèi)容將圍繞以下方面進(jìn)行展開：

-法律的定義：介紹法律是國家制定或認(rèn)可的，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范性法律文件。

-法律的作用：講解法律在維護(hù)國家安全、社會(huì)穩(wěn)定、保護(hù)公民權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中的作用。

-公民與法律的關(guān)系：分析公民在法律面前人人平等的原則，以及公民應(yīng)享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。

-遵守法律與利用法律：通過案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中遵守法律，并在必要時(shí)運(yùn)用法律知識(shí)解決問題。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用多媒體資源，包括法律相關(guān)的視頻案例、圖片和法律條文音頻，用于導(dǎo)入新課和輔助學(xué)生對(duì)法律概念的理解。

2.閱讀材料：將提供與法律相關(guān)的閱讀材料，包括法律故事和法律常識(shí)介紹，幫助學(xué)生更深入地理解法律在生活中的應(yīng)用。

3.在線工具：利用在線法律知識(shí)庫和法律問答平臺(tái)，讓學(xué)生能夠在課堂上或課后查找法律信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高法律素養(yǎng)。同時(shí)，使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性和趣味性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場(chǎng)播放一段關(guān)于法治社會(huì)的短視頻，展示法律在公民生活中的重要性。

-提問：“你們認(rèn)為法律在日常生活中扮演著怎樣的角色？”引導(dǎo)學(xué)生思考法律與個(gè)人生活的關(guān)系，從而引出本節(jié)課的主題“我們與法律同行”。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材中的法律案例材料，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并提問：“案例中法律是如何保護(hù)公民權(quán)益的？”幫助學(xué)生理解法律的作用。

-聽力訓(xùn)練：播放與法律相關(guān)的聽力材料，如法律咨詢對(duì)話，要求學(xué)生聽后回答問題，檢查學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解教材中的法律專業(yè)詞匯，如“權(quán)利”、“義務(wù)”、“合法性”等，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，確保學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)法律術(shù)語。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論法律在日常生活中的具體應(yīng)用，例如如何遵守交通法規(guī)、如何在消費(fèi)中維護(hù)自己的權(quán)益等。

-角色扮演：選取幾名學(xué)生分別扮演法官、律師、原告、被告等角色，模擬一起簡單的法律案件審理過程，讓學(xué)生在模擬中感受法律的實(shí)際運(yùn)作。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-情景模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)情景，如學(xué)生遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，思考如何解決問題，如何報(bào)警，如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-法律咨詢：學(xué)生模擬法律咨詢場(chǎng)景，互相扮演咨詢者和律師，解決實(shí)際生活中的法律問題。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律在維護(hù)個(gè)人權(quán)益和社會(huì)秩序中的作用。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，討論法律對(duì)個(gè)人生活的影響，并反思如何在日常生活中更好地遵守法律。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)自己或家人遇到的法律問題，以及如何解決這些問題，下節(jié)課分享討論。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

-提醒學(xué)生，法律不僅是一種規(guī)范，更是一種保護(hù)，要善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。六、教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)法律概念的理解較為抽象，因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我嘗試通過具體案例來幫助學(xué)生形象地理解法律的作用?；?dòng)討論環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度較高，但部分學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的應(yīng)用還不夠熟練，需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來加強(qiáng)。通過模擬情景和角色扮演，學(xué)生能夠更直觀地感受到法律與生活的緊密聯(lián)系。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高他們的法律素養(yǎng)。同時(shí)，也要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與討論，提升他們的思辨能力和法治意識(shí)。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選與法律相關(guān)的短片，如法治宣傳視頻、法律知識(shí)普及節(jié)目等，用于導(dǎo)入課程，引發(fā)學(xué)生對(duì)法律作用的思考。

-圖片資源：收集與法律相關(guān)的圖片，如法庭場(chǎng)景、法律條文、法治圖標(biāo)等，用于輔助講解法律概念和展示法律在生活中的體現(xiàn)。

-音頻資源：錄制法律知識(shí)講解音頻，涵蓋法律定義、法律作用、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容，供學(xué)生在課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)。

2.閱讀材料：

-教材內(nèi)容：深入分析教材中的案例，提取關(guān)鍵信息，引導(dǎo)學(xué)生理解法律條文背后的原則和精神。

-補(bǔ)充閱讀：搜集與法律相關(guān)的文章、案例分析、法律故事等，作為教材的補(bǔ)充，幫助學(xué)生更全面地了解法律知識(shí)。

-法律常識(shí)手冊(cè)：編寫簡明扼要的法律常識(shí)手冊(cè)，包括常見的法律問題解答、法律術(shù)語解釋等，方便學(xué)生快速查閱。

3.在線工具：

-法律知識(shí)庫：推薦學(xué)生使用在線法律知識(shí)庫，如中國法院網(wǎng)、法律圖書館等，提供權(quán)威的法律條文、案例解析等資源，供學(xué)生查詢和自學(xué)。

-法律問答平臺(tái)：利用在線法律問答平臺(tái)，如法律咨詢網(wǎng)站，讓學(xué)生能夠就實(shí)際遇到的法律問題進(jìn)行咨詢，獲取專業(yè)解答。

-互動(dòng)式教學(xué)軟件：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如在線課堂、教學(xué)管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)、作業(yè)布置、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤等功能，提高教學(xué)效率。

4.實(shí)踐資源：

-模擬法庭：建立模擬法庭，讓學(xué)生在模擬審判中體驗(yàn)法律程序，理解法律實(shí)踐。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與法律志愿服務(wù)活動(dòng)，如法律援助、社區(qū)法律服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的法律實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

5.教學(xué)輔助工具：

-法律術(shù)語詞典：提供在線或紙質(zhì)版的法律術(shù)語詞典，幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解法律術(shù)語的含義。

-法律思維訓(xùn)練軟件：利用法律思維訓(xùn)練軟件，如邏輯分析、案例分析等，鍛煉學(xué)生的法律思維和推理能力。

6.教學(xué)反饋平臺(tái)：

-建立教學(xué)反饋平臺(tái)，讓學(xué)生能夠及時(shí)反饋學(xué)習(xí)中的困惑和問題，教師據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。八、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

這節(jié)課通過多媒體資源和案例教學(xué)，學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)有了顯著的提升。從學(xué)生的課堂反應(yīng)來看，他們對(duì)法律的作用和重要性有了更深刻的理解。在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，提出自己的看法和疑問，顯示出他們對(duì)法律知識(shí)的興趣和探索欲望。通過模擬法庭和角色扮演活動(dòng)，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，這對(duì)于培養(yǎng)他們的法律素養(yǎng)是非常有益的。作業(yè)反饋也顯示，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的法律知識(shí)運(yùn)用到生活中，比如在消費(fèi)權(quán)益保護(hù)和個(gè)人安全方面有了更多的警覺性。

但是，我也注意到一些問題。比如，在模擬法庭環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于法律程序的理解還不夠深入，有時(shí)候不能準(zhǔn)確運(yùn)用法律術(shù)語。此外，部分學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出一定的被動(dòng)性，需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)才能積極參與。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了進(jìn)一步提高教學(xué)效果，我計(jì)劃采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

-強(qiáng)化法律基礎(chǔ)知識(shí)的講解，特別是在法律術(shù)語和程序方面，可以增加一些互動(dòng)式的問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上就能消化吸收這些知識(shí)。

-鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到課堂討論中，可以通過小組合作的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)先進(jìn)行討論，然后再向全班分享，這樣可以增加學(xué)生的參與感和自信心。

-增加更多的案例教學(xué)，通過分析真實(shí)或模擬的法律案例，讓學(xué)生更加直觀地理解法律條文在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-利用在線教學(xué)平臺(tái)，提供更多的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

-對(duì)于課堂上表現(xiàn)積極的學(xué)生，可以給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比如額外的學(xué)分或者小禮物，以此來激勵(lì)更多的學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來。

-定期進(jìn)行教學(xué)反饋，通過問卷調(diào)查或者直接對(duì)話的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。九、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，討論熱情高漲，表現(xiàn)出良好的合作能力。尤其是小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞法律案例展開深入討論，提出了許多有見地的觀點(diǎn)。

準(zhǔn)確性：學(xué)生們對(duì)法律知識(shí)的掌握程度較為準(zhǔn)確，能夠正確運(yùn)用法律術(shù)語分析案例。但在某些復(fù)雜法律問題上，部分學(xué)生的回答還需進(jìn)一步引導(dǎo)和深化。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生們的作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合案例進(jìn)行分析，邏輯思維能力有所體現(xiàn)。但在表達(dá)上，部分學(xué)生的論述還需更加嚴(yán)謹(jǐn)和條理清晰。

測(cè)試成績：通過單元測(cè)試，學(xué)生們對(duì)法律