2022-2023學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期末沖刺卷（全國(guó)卷）（二）（原卷版）

期末沖刺卷（全國(guó)卷）（二）滿分：150分時(shí)間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(共36分）(本題9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。魯迅的本質(zhì)精神是他對(duì)于中國(guó)社會(huì)、文化和中國(guó)人的深刻理解。只有理解了中國(guó)社會(huì)才能讀懂魯迅，而只有讀懂了魯迅才能理解中國(guó)社會(huì)。魯迅與中國(guó)就是這樣一種解不開(kāi)的糾葛。他一生批判和挑戰(zhàn)的不是哪一個(gè)人，而是中國(guó)的一種文化傳統(tǒng)、一種民族根性、一種社會(huì)狀態(tài)。局限于魯迅與周邊人際關(guān)系和具體事件的糾葛，是不能真正理解魯迅的本質(zhì)精神的。魯迅是常讀常新的，他已經(jīng)成為一個(gè)世紀(jì)性的話題。我們這個(gè)民族花費(fèi)了半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)光也尚未真正讀懂魯迅、理解魯迅。留在民族記憶里的魯迅是中小學(xué)教科書(shū)中的魯迅，是每逢某個(gè)重大政治節(jié)日便被裝飾出來(lái)的魯迅。毫無(wú)疑問(wèn)，魯迅已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們這個(gè)時(shí)代和我們自己。人們都認(rèn)同魯迅性格的本質(zhì)是挑戰(zhàn)強(qiáng)者并反抗，但是我們很少能細(xì)想為什么魯迅能至死堅(jiān)守這一性格？歸根結(jié)底，就是魯迅的人格所致，性格特征大多源自人格特征。魯迅用自己的思想和行為為“知識(shí)分子”這一概念進(jìn)行了界定。魯迅精神在當(dāng)代中國(guó)最大的價(jià)值，就是對(duì)于中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子思想立場(chǎng)和人格境界的啟示意義。夜深人靜，我讀到魯迅的一些句子，總是驚出一身汗水來(lái)。這冷汗不只是為魯迅的深刻而驚嘆，也是面對(duì)魯迅的深刻和挑戰(zhàn)而自愧不如的結(jié)果。魯迅的偉大在于其思想的深刻，而魯迅的痛苦也在于其思想的深刻。不忘魯迅，讓我們活得很累很沉重。但是，無(wú)論如何，作為真正的魯迅學(xué)人，絕不能參與對(duì)于魯迅本質(zhì)精神的改造，因?yàn)榍怍斞妇褪潜撑阳斞?。魯迅確立的現(xiàn)代人的思想人格境界，就是呼喚“真人”而揭露“偽士”。在人性的道德上，魯迅始終是“復(fù)古”的——復(fù)歸于人間的原點(diǎn)。魯迅在擔(dān)負(fù)起政治救亡、思想啟蒙重任的同時(shí)，又擔(dān)負(fù)起道德救贖的重任。魯迅的真實(shí)讓惡人作惡變得困難，特別是讓偽善者暴露出惡的本質(zhì)。他一生樹(shù)敵過(guò)多，除了思想立場(chǎng)和政治傾向的差異之外，很大程度上是性格所致。而這性格也就是人格——不說(shuō)假話和揭穿虛偽。這造成了他人際關(guān)系中最大的悲劇——自己不虛偽也不允許別人虛偽。魯迅的真誠(chéng)與真實(shí)是當(dāng)下中國(guó)最值得珍惜的精神資源，思想意識(shí)上的“獨(dú)出”與道德人格上的“率真”，是魯迅“致人性于全”的主要思考內(nèi)容。魯迅一生都在“力抗時(shí)俗”“力抗強(qiáng)者”。而今日之民眾，在思想意識(shí)和道德人格上則往往表現(xiàn)為兩重性：思想意識(shí)的覺(jué)醒與道德人格的滑落。由于歷史的發(fā)展，一般民眾逐漸疏離于僵化的意識(shí)形態(tài)，具有了被“喚醒”后的思想狀態(tài)。但是，正是這覺(jué)醒之后對(duì)現(xiàn)實(shí)所產(chǎn)生的失望，使人們喪失了理想主義和共同倫理精神，退而求其個(gè)人物質(zhì)生活的發(fā)展，結(jié)果帶來(lái)了道德心的淡化，造成政治意識(shí)的弱化與道德人格的滑落。身處當(dāng)下境遇，我們至少能做到真誠(chéng)和善良。魯迅的存在，為我們確立了一種人生境界和一面反省的鏡子。魯迅的存在，使我們不敢自我夸耀，使我們不敢輕易自稱為“戰(zhàn)士”，也不敢輕易把某人稱為“偉人”。我們只要一直努力堅(jiān)守這樣一個(gè)底線：可以平凡，但是不能平庸；可以不崇高，但是不可以墮落。然而，這個(gè)人生底線的堅(jiān)守是痛苦的，也可能是孤獨(dú)的。最后我想說(shuō)兩句話：“我愛(ài)魯迅，魯迅害我?！?摘編自張福貴《遠(yuǎn)離魯迅讓我們變得平庸》)1．(3分)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．魯迅的本質(zhì)精神是批判和挑戰(zhàn)中國(guó)的一種文化傳統(tǒng)、民族根性和社會(huì)狀態(tài)，是對(duì)于中國(guó)社會(huì)、文化和中國(guó)人的深刻理解。B．魯迅精神在當(dāng)代中國(guó)最大的價(jià)值，就是對(duì)于中國(guó)當(dāng)代知識(shí)分子思想立場(chǎng)和人格境界的啟示意義，魯迅用自己的思想和行為為“知識(shí)分子”這一概念進(jìn)行了界定。C．魯迅確立的現(xiàn)代人的思想人格境界，就是呼喚“真人”而揭露“偽士”，魯迅的真實(shí)讓偽善者暴露，讓惡人不能作惡。D．魯迅的存在，為我們確立了一種人生境界和一面反省的鏡子，我們需要一直努力堅(jiān)守“可以平凡，但是不能平庸；可以不崇高，但是不可以墮落”的底線。2．(3分)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．作者指出不要糾結(jié)于魯迅與其周邊哪一個(gè)人的關(guān)系如何，這樣解讀，會(huì)阻礙我們?nèi)フ嬲斫怍斞傅谋举|(zhì)精神。B．作者寫(xiě)中小學(xué)教科書(shū)中的魯迅、每逢某個(gè)重大政治節(jié)日便被裝飾出來(lái)的魯迅，是運(yùn)用比喻論證的方法論證了魯迅已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們這個(gè)時(shí)代和我們自己。C．文章第二、三、四段，以遞進(jìn)結(jié)構(gòu)闡述了魯迅精神對(duì)于當(dāng)今社會(huì)知識(shí)分子、普通人具有的意義。D．原文標(biāo)題明確提出論證中心，是作者結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀提出的自己的觀點(diǎn)，具有啟發(fā)性，極具現(xiàn)實(shí)意義。3．(3分)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是(

)A．雖然不忘魯迅讓我們活得很累很沉重，但也絕不能對(duì)魯迅的本質(zhì)精神進(jìn)行改造，因?yàn)榍怍斞妇褪潜撑阳斞浮．魯迅人際關(guān)系中最大的悲劇就是自己不虛偽也不允許別人虛偽，這是由他不說(shuō)假話和揭穿虛偽的性格造成的。C．性格特征大多源自人格特征，魯迅的人格使魯迅能至死堅(jiān)守挑戰(zhàn)強(qiáng)者并反抗的這一性格。D．作者說(shuō)“魯迅害我”，是因?yàn)楫?dāng)代知識(shí)分子要堅(jiān)守魯迅確立的精神人格，也會(huì)樹(shù)敵過(guò)多，會(huì)如魯迅一樣痛苦、孤獨(dú)。(本題12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：作為我國(guó)首位太陽(yáng)專屬“攝影師”，“羲和號(hào)”在太陽(yáng)科學(xué)探測(cè)方面成功實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“國(guó)際首次”：國(guó)際首次空間太陽(yáng)Hα波段光譜掃描成像，國(guó)際首次在軌獲取太陽(yáng)Hα譜線、SiΙ（硅一）譜線和FeΙ（鐵一）譜線的精細(xì)結(jié)構(gòu)。根據(jù)這些譜線的精細(xì)結(jié)構(gòu)，可反演出高精度的全日面色球和光球多普勒速度場(chǎng)，發(fā)生在太陽(yáng)大氣中的活動(dòng)可被詳細(xì)記錄到，進(jìn)而研究太陽(yáng)活動(dòng)的物理過(guò)程。太陽(yáng)活動(dòng)周期約11年，2021年至2022年是人類有記錄以來(lái)第25個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)周期的開(kāi)始，全世界又進(jìn)入太陽(yáng)研究新的高峰期。探測(cè)和研究太陽(yáng)活動(dòng)，提出應(yīng)對(duì)措施，可以降低或規(guī)避對(duì)地球的不利影響。我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”成果的發(fā)布，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)空間太陽(yáng)探測(cè)成果零的突破，標(biāo)志著我國(guó)正式步入自主“探日”時(shí)代。（摘編自陳海飛、袁于飛《“探日”零的突破》，《光明日?qǐng)?bào)》，2022.08.31）材料二：“帕克”太陽(yáng)探測(cè)器是美國(guó)主導(dǎo)的飛到距離太陽(yáng)最近位置進(jìn)行觀測(cè)的衛(wèi)星，在歷史上確實(shí)是第一次。它最近的近日點(diǎn)有10個(gè)太陽(yáng)半徑左右，意味著受到太陽(yáng)的強(qiáng)熱影響，只能探測(cè)到太陽(yáng)附近粒子、磁場(chǎng)這些環(huán)境，不能直視太陽(yáng)。“夸父一號(hào)”是直接看太陽(yáng)，用遙測(cè)遙感的手段觀測(cè)太陽(yáng)，對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行成像。兩顆衛(wèi)星的科學(xué)目標(biāo)不一樣，“帕克”的目標(biāo)主要是針對(duì)太陽(yáng)風(fēng)和太陽(yáng)周圍的這些環(huán)境，“夸父一號(hào)”的目標(biāo)是“一磁兩暴”，即太陽(yáng)磁場(chǎng)以及太陽(yáng)上兩類最激烈的爆發(fā)現(xiàn)象——耀斑爆發(fā)、日冕物質(zhì)拋射，兩者完全是互補(bǔ)關(guān)系?！棒撕吞?hào)”是太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星，主要是要從技術(shù)上驗(yàn)證一種衛(wèi)星平臺(tái)叫“雙超”平臺(tái)，用高指向精度和指向穩(wěn)定度這兩個(gè)指標(biāo)做一個(gè)試驗(yàn)。“夸父一號(hào)”則是專門(mén)為觀測(cè)太陽(yáng)“一磁兩暴”而推出的空間科學(xué)專用衛(wèi)星，它實(shí)現(xiàn)了我國(guó)天基綜合性太陽(yáng)探測(cè)跨越式突破。（摘編自馬金《“夸父一號(hào)”逐日而行》，《金陵晚報(bào)》，2022.10.11）材料三：“夸父一號(hào)”重量約859公斤，科學(xué)家們妥善安置了三大載荷，讓“夸父一號(hào)”本領(lǐng)高強(qiáng)：全日面矢量磁像儀（FMG），追蹤太陽(yáng)活動(dòng)的源頭。FMG的測(cè)量目標(biāo)是太陽(yáng)光球矢量磁場(chǎng)，其獲得的矢量磁場(chǎng)不僅可以幫助我們深入理解耀斑和日冕物質(zhì)拋射過(guò)程中的能量積累、觸發(fā)、釋放和傳輸機(jī)制，也可以幫助我們更準(zhǔn)確地研究太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)的預(yù)報(bào)模型，為更精確的空間天氣預(yù)報(bào)提供觀測(cè)基礎(chǔ)。萊曼阿爾法太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡（LST），太陽(yáng)觀測(cè)的新窗口。LST的主要科學(xué)任務(wù)是觀測(cè)日冕物質(zhì)拋射和耀斑等劇烈的太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)，并為空間天氣預(yù)報(bào)提供內(nèi)日冕的觀測(cè)數(shù)據(jù)支持，LST在萊曼阿爾法波段的觀測(cè)將填補(bǔ)國(guó)際上對(duì)該波段從全日面到內(nèi)日冕連續(xù)觀測(cè)的空白。硬X射線成像儀（HXI），窺探寧?kù)o面紗下的風(fēng)暴。HXI的主要科學(xué)目標(biāo)是在30keV～200keV能量段對(duì)太陽(yáng)耀斑的硬X射線輻射進(jìn)行能譜和成像觀測(cè)，是已知唯一一個(gè)在本次太陽(yáng)活動(dòng)第25周峰年期間提供地球視角觀測(cè)的太陽(yáng)高能成像儀器，對(duì)研究耀斑非熱輻射源的形成和演化機(jī)制以及粒子加速過(guò)程具有極為重要的意義。“夸父一號(hào)”的軌道選擇也有門(mén)道。它選取720公里高的太陽(yáng)同步晨昏軌道，為硬X射線成像儀提供粒子背景比較低的良好環(huán)境，同時(shí)有利于降低大氣散射雜光對(duì)菜曼阿爾法太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡的成像干擾。（摘編自齊芳《“夸父一號(hào)”如何“逐日”》，《光明日?qǐng)?bào)》，2022.10.10）4．(3分)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．我國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星“羲和號(hào)”實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“國(guó)際首次”：首次空間太陽(yáng)Hα波段光譜掃描成像，首次獲取太陽(yáng)譜線的精細(xì)結(jié)構(gòu)。B．“帕克”太陽(yáng)探測(cè)器是人類歷史上首次發(fā)射的觀測(cè)太陽(yáng)周圍環(huán)境且距離太陽(yáng)最近的探測(cè)器，最近的近日點(diǎn)只有10個(gè)太陽(yáng)半徑左右。C．全日面矢量磁像儀獲取的太陽(yáng)光球矢量磁場(chǎng)，有助于深入理解耀斑和日冕物質(zhì)拋射現(xiàn)象，也有助于太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)預(yù)報(bào)模型的研究。D．“夸父一號(hào)”選擇與太陽(yáng)同步晨昏軌道，旨在提供粒子背景相對(duì)較低的環(huán)境，用以降低大氣散射雜光對(duì)太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡的成像干擾。5．(3分)根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．2021年至2022年是第25個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)周期的開(kāi)始，“羲和號(hào)”的成功發(fā)射，有助于人類應(yīng)對(duì)太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的不利影響。B．“帕克”主要目標(biāo)是探測(cè)太陽(yáng)風(fēng)和太陽(yáng)周圍環(huán)境，“夸父一號(hào)”的目標(biāo)是“一磁兩暴”，兩者科學(xué)目標(biāo)不同，呈互補(bǔ)關(guān)系。C．利用萊曼阿爾法太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡可為空間天氣預(yù)報(bào)提供觀測(cè)數(shù)據(jù)支持，可填補(bǔ)萊曼阿爾法波段從全日面到內(nèi)日冕連續(xù)觀測(cè)的空白。D．材料二、三都介紹“夸父一號(hào)”，但前者側(cè)重從區(qū)別角度介紹它的任務(wù)目標(biāo)，后者側(cè)重從設(shè)備構(gòu)成角度介紹它如何“逐日”。6．(6分)結(jié)合材料，概括我國(guó)“羲和號(hào)”和“夸父號(hào)”探測(cè)器相繼成功發(fā)射產(chǎn)生的意義。(本題15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。大雨如注（節(jié)選）畢飛宇米歇爾很守時(shí)。上午十點(diǎn)半，她準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了大姚家的客廳里。大姚和米歇爾的相識(shí)很有趣，他們是在圖書(shū)館的女衛(wèi)生間里認(rèn)識(shí)的。大姚正在女衛(wèi)生間里換水龍頭，米歇爾一頭闖了進(jìn)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)女衛(wèi)生間里站著一個(gè)大個(gè)子的男人。米歇爾嚇了一大跳，慌忙說(shuō)了一聲“堆（對(duì)）不起”，退出去了。只過(guò)了幾秒鐘，米歇爾晃悠悠地折回來(lái)了。她右手夾著香煙，很挑釁地說(shuō)：“甩（帥）哥，想吃豆腐吧？”嗨，這個(gè)洋婦，連“吃豆腐”她都會(huì)說(shuō)了。大姚說(shuō)：“我不在衛(wèi)生間吃東西，也不在衛(wèi)生間抽煙?！闭f(shuō)話的同時(shí)指了指身上的天藍(lán)色工作服，附帶著用扳手敲了一通水管，誤會(huì)就這么消除了。米歇爾有些不好意思，她把香煙卷在掌心，說(shuō)：“本宮錯(cuò)了?！贝笠ππ?，看出來(lái)了，是個(gè)美國(guó)妞，很健康，特自信，二十出頭的樣子，是個(gè)活寶。大姚說(shuō)：“知錯(cuò)能改，還是好同志?！贝笠兔仔獱栐凇靶l(wèi)生間事件”之后起碼見(jiàn)過(guò)四五次，每一次米歇爾都興高采烈，大聲地把大姚叫作“甩（帥）哥”，大姚則豎起大拇指，回答她“好同志”。暑假之前大姚又和米歇爾遇上了。大姚問(wèn)她暑假里頭有什么打算。米歇爾告訴大姚，她會(huì)一直留在南京，去昆劇院做義工。大姚對(duì)昆劇沒(méi)興趣，說(shuō)：“我想和你談筆生意?！泵仔獱柕跗鹈忌?，把大拇指、中指和食指撮在一起，捻了幾下——“你是說(shuō)，沈（生）意？”大姚說(shuō)：“是啊，生意?！泵仔獱栒f(shuō)：“我沒(méi)做過(guò)沈（生）意了?！贝笠ο胄?，外國(guó)人就這樣，說(shuō)什么都喜歡加個(gè)“了”。大姚沒(méi)有笑，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的生意。我想請(qǐng)你陪一個(gè)人說(shuō)話。”米歇爾不明白，不過(guò)馬上就明白了——有人想練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，想來(lái)是這么回事?！昂驼l(shuí)？”米歇爾問(wèn)。“一位公主。”大姚說(shuō)。經(jīng)過(guò)嘴角和眉梢的一番運(yùn)算，米歇爾知道“公主”是什么意思了。她刻意用生硬的“日式漢語(yǔ)”告訴大姚：“我的明白，皇上！”不過(guò)，她調(diào)皮著，“我很貴了，你的明白？”大姚哪能不知道價(jià)格，他壓了壓價(jià)碼，說(shuō)：“一小時(shí)八十?！泵仔獱栒f(shuō)：“一百二。”“一百。”大姚意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“人民幣很值錢(qián)的——成交？”米歇爾當(dāng)然知道了，這年頭人民幣很值錢(qián)的了，一小時(shí)一百了，說(shuō)說(shuō)話了，很好的價(jià)格了，米歇爾滿臉都是牙花：“為什么不呢？”客廳里的米歇爾依舊是一副快樂(lè)的樣子，有些興奮，不停地搓手。她的動(dòng)態(tài)使她看上去相當(dāng)“大”，客廳一下子就小了。大姚十分正式地讓她和公主見(jiàn)了面。公主把米歇爾請(qǐng)進(jìn)了自己的閨房，大姚替她們掩上門(mén)，卻留了一道門(mén)縫。他想聽(tīng)。聽(tīng)不懂才更要聽(tīng)。對(duì)一個(gè)做父親的來(lái)說(shuō)，還有什么比聽(tīng)不懂女兒說(shuō)話更有成就感的呢？大姚津津有味的，世界又大又奇妙。大姚忙里偷閑，對(duì)著老婆努努嘴，韓月嬌會(huì)意了，套上袖套，當(dāng)即包起了餃子。昨天晚上這對(duì)夫婦就商量好了，他們要請(qǐng)美國(guó)姑娘“吃一頓”。大姚和他的老子一樣，精明，從來(lái)不做虧本的買賣：他們請(qǐng)米歇爾做家教的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，可是，如果能把米歇爾留下來(lái)吃一頓餃子，女兒練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)間實(shí)際上就成了兩小時(shí)。幾乎就在米歇爾走出姚子涵房門(mén)的同時(shí)，韓月嬌的餃子已經(jīng)端上飯桌了。她對(duì)米歇爾說(shuō)：“吃！餃子！”大姚注意到了，米歇爾望著熱氣騰騰的餃子，吃驚的程度一點(diǎn)也不亞于女廁所的那一次，臉都漲紅了。米歇爾張開(kāi)她的長(zhǎng)胳膊：“這怎么好意思了！”聽(tīng)到米歇爾這么一說(shuō)，大姚當(dāng)即就成外交部的發(fā)言人了，中國(guó)人民的文化立場(chǎng)他必須闡述。大姚用近乎肅穆的口吻告訴米歇爾：“中國(guó)人向來(lái)都是好客的?！薄包h（當(dāng)）然，黨（當(dāng)）然。”米歇爾似乎也肅穆了，她重申，“黨（當(dāng)）然?！泵仔獱枀s為難了。她有約。她在猶豫。米歇爾最終沒(méi)能斗得過(guò)餃子上空的熱氣，她掏出手機(jī)，對(duì)朋友說(shuō)，她要和三個(gè)中國(guó)人開(kāi)一個(gè)“小會(huì)”了，她要“晚一會(huì)兒才能到”了。嗨，這個(gè)美國(guó)婦，也會(huì)撒謊了，連撒謊的方式都帶上了地道的中國(guó)腔。這頓餃子吃得卻不愉快。事態(tài)并沒(méi)有朝著大姚預(yù)定的方向發(fā)展。就在宴會(huì)正式開(kāi)始之前，米歇爾發(fā)表了一大堆的客套話，當(dāng)然，用的是漢語(yǔ)。大姚便看了女兒一眼，姚子涵是冰雪聰明的，哪里能不明白父親的意思。她立即用英語(yǔ)把米歇爾的話題接了過(guò)來(lái)。米歇爾卻沖著姚子涵嫵媚地笑了，她建議姚子涵“使用漢語(yǔ)”。她強(qiáng)調(diào)說(shuō)，在“自己的家里”使用外語(yǔ)對(duì)父母親來(lái)說(shuō)是“不禮貌的”。當(dāng)然，米歇爾也沒(méi)有忘記謙虛：“我也很想向你學(xué)習(xí)罕（漢）語(yǔ)了。”米歇爾一離開(kāi)大姚就發(fā)飆了。他想罵人，可是，在女兒的面前，大姚也罵不出來(lái)。這讓他很憋屈。大姚很沉痛，對(duì)姚子涵說(shuō)：“弱國(guó)無(wú)外交——為什么吃虧的總是我們？”姚子涵卻轉(zhuǎn)過(guò)身，搗鼓她的電腦和電視機(jī)去了。也就是兩三分鐘，電視屏幕上突然出現(xiàn)了姚子涵與米歇爾的對(duì)話場(chǎng)面，既可以快進(jìn)，也可以快退，還可以重播——刻苦好學(xué)的姚子涵同學(xué)已經(jīng)把她和米歇爾的會(huì)話全部錄了下來(lái)，任何時(shí)候都可以拿出來(lái)模仿和練習(xí)。大姚盯著電視，開(kāi)心了。因?yàn)樾睦镱^的彎拐得過(guò)快、過(guò)猛，他的喜悅一樣被放大了，幾乎就是狂喜。大姚緊緊摟住女兒，沒(méi)輕沒(méi)重地說(shuō)：“祖國(guó)感謝你啊！”（有刪改）7．(3分)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)傳神，米歇爾聽(tīng)到“公主”時(shí)，“嘴角和眉梢的一番運(yùn)算”，“運(yùn)算”一詞形象地表現(xiàn)了米歇爾用心思考的樣子，頗具新穎性。B．小說(shuō)寫(xiě)作注意前后照應(yīng)，米歇爾面對(duì)端上來(lái)的餃子，“吃驚的程度一點(diǎn)也不亞于女廁所的那一次”頓時(shí)勾連起開(kāi)頭的誤會(huì)情節(jié)，充滿喜劇感。C．“米歇爾滿臉都是牙花”一句，運(yùn)用夸張手法，以“滿臉都是牙花”的形象化表達(dá)表明米歇爾對(duì)輔導(dǎo)英語(yǔ)“一小時(shí)一百”這個(gè)價(jià)格的開(kāi)心與滿足。D．小說(shuō)擅長(zhǎng)以小見(jiàn)大，往往在細(xì)節(jié)的敘述中表現(xiàn)宏大的主題，“中國(guó)人向來(lái)都是好客的”“弱國(guó)無(wú)外交”都通過(guò)個(gè)體的表現(xiàn)來(lái)傳達(dá)家國(guó)情懷。8．(6分)小說(shuō)在整體敘事和結(jié)尾情節(jié)上各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明并分析這一寫(xiě)法的好處。9．(6分)請(qǐng)結(jié)合本文，簡(jiǎn)要分析作者是怎樣塑造米歇爾的形象的。二、古詩(shī)文閱讀(共34分）(本題19分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：上以高麗困弊議以明年發(fā)三十萬(wàn)眾一舉滅之或以為大軍東征須備經(jīng)歲之糧非畜乘所能載宜具舟艦為水運(yùn)隋末劍南獨(dú)無(wú)寇盜，屬者遼東之役，劍南復(fù)不預(yù)及其首姓富庶，宜使之違舟窺。正從之。秋，七月，遣右領(lǐng)左右府長(zhǎng)史強(qiáng)偉于劍南道伐木造舟艦，大者或長(zhǎng)百尺，其廣半之。別遣使行水道，自巫峽抵江、揚(yáng)，趣萊州。司空梁文昭公房玄齡留守京師，疾篤，謂諸子曰：“吾受主上厚恩，今天下無(wú)事，唯東征未已，群臣莫敢諫，吾知而不言，死有馀責(zé)?！保ü?jié)選自《資治通鑒》）材料二：房玄齡諫曰：“臣聞兵惡不戢，武貴止戈。當(dāng)今圣化所覃，無(wú)遠(yuǎn)不暨。上古所不臣者，陛下皆能臣之；所不制者，皆能制之。且陛下仁風(fēng)被于率土，孝德彰于配天。好生之德，禁障塞于江湖；惡殺之仁，息鼓刀于屠肆。鳧鶴荷稻粱之惠，犬馬蒙帷蓋之恩。降尊吮思摩之瘡，登堂臨魏征之柩。哭戰(zhàn)亡之卒，則哀動(dòng)六軍；負(fù)填道之薪，則情感天地。重黔黎之大命，特盡心于庶獄。臣心識(shí)昏憒，豈足論圣功之深遠(yuǎn)，談天德之高大哉？陛下兼眾美而有之，靡不備具，微臣深為陛下惜之重之，愛(ài)之寶之?！吨芤住吩唬骸M(jìn)而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。’又曰：‘知進(jìn)退存亡，而不失其正者，其惟圣人乎！’由此言之，進(jìn)有退之義，存有亡之機(jī)，得有喪之理，老臣所以為陛下惜之者，蓋謂此也?！独献印吩唬骸悴蝗?，知止不殆?！贾^陛下威名功德，亦可足矣；拓地開(kāi)疆，亦可止矣。向使高麗違矣臣節(jié)，而陛下誅之可也；侵?jǐn)_百姓，而陛下滅之可也；久長(zhǎng)能為中國(guó)患，而陛下除之可也。有一于此，雖日殺萬(wàn)夫，不足為愧。今無(wú)此三條，坐煩中國(guó)，內(nèi)為舊主雪怨，外為新羅①報(bào)仇，豈非所存者小，所損者大？”太宗見(jiàn)表，嘆曰：“此人危篤如此，尚能憂我國(guó)家?！彪m諫不從，終為善策。（節(jié)選自《貞觀政要》）【注】①新羅：與高麗都是古代朝鮮半島的國(guó)家。10．(3分)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．上以高麗困弊/議以明年發(fā)/三十萬(wàn)眾一舉滅之/或以為大軍東征/須備經(jīng)歲之糧/非畜乘所能載/宜具舟艦為水運(yùn)/B．上以高麗困弊/議以明年發(fā)/三十萬(wàn)眾一舉滅之/或以為大軍東征/須備經(jīng)歲之糧，非畜乘所能載宜具/舟艦為水運(yùn)/C．上以高麗困弊/議以明年發(fā)三十萬(wàn)眾/一舉滅之/或以為大軍東征/須備經(jīng)歲之糧/非畜乘所能載宜具/舟艦為水運(yùn)/D．上以高麗困弊/議以明年發(fā)三十萬(wàn)眾/一舉滅之/或以為大軍東征/須備經(jīng)歲之糧/非畜乘所能載/宜具舟艦為水運(yùn)/11．(3分)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．屬者意為近來(lái)，“屬”的含義與《三峽》中“屬引凄異”的“屬”含義不同。B．六軍，按周朝制度，天子有六軍，一萬(wàn)二千五百人為一軍，后來(lái)泛指軍隊(duì)。C．《老子》又稱《道德經(jīng)》，春秋時(shí)期老子所作，是道家思想的奠基之作。D．殆是危險(xiǎn)的意思，與《項(xiàng)脊軒志》中“殆有神護(hù)者”的“殆”含義相同。12．(3分)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．房玄齡蒙受皇恩，知恩圖報(bào)。他聽(tīng)說(shuō)唐太宗要發(fā)兵攻打高麗，于是帶病上諫，太宗深受觸動(dòng)，對(duì)他大加贊賞。B．房玄齡認(rèn)為唐太宗有好生之德，仁慈風(fēng)范惠及四海，孝恭的德行超過(guò)了祖先，這是他勸諫成功的關(guān)鍵因素。C．房玄齡認(rèn)為自己愚昧糊涂，不能對(duì)太宗的圣功和德行妄加議論，自己會(huì)深深珍惜、重視、愛(ài)護(hù)太宗的美德。D．房玄齡引用《周易》中的話，是想讓太宗知曉進(jìn)退、存亡、得失之間蘊(yùn)含福禍相依的道理，希望太宗知足。13．(10分)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）別遣使行水道，自巫峽抵江、揚(yáng)，趣萊州。（2）上古所不臣者，陛下皆能臣之；所不制者，皆能制之。(本題9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。自湘水南行張九齡①落日催行舫，逶迤洲渚間。雖云有物役，乘此更休閑。暝色生前浦，清暉發(fā)近山。中流澹容與②，唯愛(ài)鳥(niǎo)飛還。【注】①?gòu)埦琵g：唐代名相，著名詩(shī)人，韶州曲江（今廣東韶關(guān)市）人。開(kāi)元十四年，詩(shī)人奉命出使廣州，途中寫(xiě)了這首詩(shī)。②容與：閑暇自然的樣子。14．(3分)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首行役詩(shī)，詩(shī)人當(dāng)時(shí)王命在身，正乘坐船只在湘水上向南匆忙進(jìn)發(fā)。B．首聯(lián)照應(yīng)了題目，點(diǎn)明了時(shí)間，又運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了詩(shī)人心情的急切。C．頷聯(lián)承上，先解釋了行色匆匆的原因，又語(yǔ)意一轉(zhuǎn)寫(xiě)出了詩(shī)人心情的轉(zhuǎn)變。D．頸聯(lián)寫(xiě)景，以動(dòng)襯靜，描繪了自然界的變化，透露出詩(shī)人內(nèi)心閑淡的情致。15．(6分)清人陳沆在《詩(shī)比興箋》中說(shuō)：“曲江淵源彭澤。”本詩(shī)頗能反映陶淵明對(duì)張九齡的深刻影響，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容對(duì)此簡(jiǎn)要分析。16．(本題6分)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸去來(lái)兮辭并序》中，“__________，__________”兩句告訴人們過(guò)去不可挽回，而應(yīng)把握未來(lái)。（2）李密《陳情表》中，“__________，__________”兩句描述了自己孤單而無(wú)依靠、只有身體和影子互相安慰的生活狀態(tài)。（3）“滄?！痹诠旁?shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒，等等，如“__________，__________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共20分）(本題11分)閱讀下面的文字，完成下面小題。人們?cè)谧龅蛷?qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，耗能較小，氧氣有時(shí)間被輸送到組織細(xì)胞中，身體內(nèi)的“燃料”（糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等）得到了充分的氧化“燃燒”，滿足運(yùn)動(dòng)的能量需要，①。低強(qiáng)度、能長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，基本上都是有氧運(yùn)動(dòng)，比如：快走、慢跑、長(zhǎng)距離慢速游泳、慢騎自行車、打太極拳、練瑜伽等。而當(dāng)人們?cè)谧鰟×业倪\(yùn)動(dòng)時(shí)，有時(shí)氧氣還沒(méi)有起作用，運(yùn)動(dòng)就已經(jīng)結(jié)束了。人在利用氧氣的過(guò)程中，②，這個(gè)時(shí)間差決定了劇烈的、短時(shí)間的運(yùn)動(dòng)成為了無(wú)氧運(yùn)動(dòng)。無(wú)氧運(yùn)動(dòng)要適度。如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大和時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有可能因運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的乳酸過(guò)多造成酸中毒，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)呼吸、心跳加快和心律失常等，需要立即就診。當(dāng)然，有氧運(yùn)動(dòng)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的分界沒(méi)有那么絕對(duì)，很多時(shí)候它們會(huì)交替在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，比如長(zhǎng)跑，我們常稱之為有氧運(yùn)動(dòng)，但到最后沖刺階段，它又變成了無(wú)氧運(yùn)動(dòng)。我們通常說(shuō)有氧還是無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，③。17．(3分)請(qǐng)