小學(xué)科學(xué)大象版四年級上冊51一次神奇的旅行課件

第1課時

一次神奇的旅行（大象版）四年級上教學(xué)目標(biāo)通過閱讀、分析資料了解人體的消化器官和食物的消化過程。0102能借助簡單的圖形、文字和表格,記錄、描述并整理信息，培養(yǎng)學(xué)生由搜集到的證據(jù)“得出結(jié)論”的能力。03利用圖畫與人體半身模型認(rèn)識人的消化器官,對照模型與自身,認(rèn)識各消化器官在人體的位置?？茖W(xué)觀念04能在好奇心的驅(qū)使下,對人體的消化器官表現(xiàn)出探究興趣，樂于為完成探究活動,分享彼此的想法,貢獻(xiàn)自己的力量?？茖W(xué)思維探究實(shí)踐態(tài)度責(zé)任新知導(dǎo)入討論我們每天所吃的食物是怎樣被我們的身體吸收利用的呢?探究新知猜想假設(shè)都變成糞便排出體外了。被消化吸收了。我們吃下去的食物都到哪里去了呢?都存在我們的胃里了。我們找“膠囊小導(dǎo)游”問問吧!探究新知人在生命活動過程中,除了需要足夠的氧氣,還必須不斷地從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)來作為生命活動的能量來源,以滿足身體生長發(fā)育和修補(bǔ)組織的需要。小貼士探究新知搜集證據(jù)食物的消化過程圖我是膠囊小導(dǎo)游，這是我在人體消化道里的一次奇妙旅行……探究新知消化是將攝取來的營養(yǎng)物質(zhì)——食物，在消化系統(tǒng)內(nèi)分解的過程。消化分解的營養(yǎng)物質(zhì),還必須經(jīng)過消化系統(tǒng)的吸收才能真正起到為人體生命活動提供能量的作用。小貼士探究新知搜集證據(jù)食物的消化過程圖在口腔里，食物被牙齒嚼爛,并和唾液混合，其中的一些淀粉被消化掉。肝臟能分泌膽汁,幫助小腸消化和吸收。小腸不能消化的食物殘?jiān)鼤M(jìn)入大腸。糞便從肛門排出。被牙齒磨碎的食物通過食管進(jìn)入胃里。胃能分泌胃液初步消化食物中的蛋白質(zhì)，它還不斷地收縮、蠕動，把食物揉爛再慢慢地送入小腸。在彎彎曲曲的小腸里腸液、膽汁、胰液一起消化食物中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。養(yǎng)料被小腸壁上絨毛里的血管吸收，傳到全身各處。探究新知搜集證據(jù)探究新知活動把下面左圖中的消化器官模型擺放到右圖人體的相應(yīng)位置。拼拼擺擺探究新知食物在口腔內(nèi)通過牙齒咀嚼,并和唾液混合形成食團(tuán),便于吞咽這是消化的準(zhǔn)備階段,食物在口腔中停留的時間很短:胃能夠暫時貯存食物,并完成初步的消化:小腸是消化的重要場所，消化、吸收食物中的大部分營養(yǎng);大腸從未被消化的食物殘?jiān)形找徊糠炙趾褪Ｓ嗟臓I養(yǎng)，運(yùn)送殘?jiān)?，大腸內(nèi)的細(xì)菌能對食物殘?jiān)M(jìn)行最后的消化分解。小貼士探究新知結(jié)合食物的消化過程圖和拼擺模型活動，總結(jié)人體都有哪些消化器官。得出結(jié)論我知道了，食物進(jìn)入胃里后，還要進(jìn)入腸道……人體的消化器官好復(fù)雜，有袋子一樣的胃，還有團(tuán)在一起的腸……探究新知食物中有很多能給我們提供能量、有利于我們生長的物質(zhì),我們稱它們“營養(yǎng)物質(zhì)”。消化就是在消化器官的作用下,利用許多種化學(xué)物質(zhì),把食物中的營養(yǎng)物質(zhì)一點(diǎn)點(diǎn)地分解成人體可以吸收的物質(zhì),為人體所用。小貼士探究新知人體的消化器官包括口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸等。課堂練習(xí)一、填空題1.在口腔里，食物被牙齒嚼爛,并和（）混合，其中的一些淀粉被消化掉。2.在彎彎曲曲的（）里腸液、膽汁、胰液一起消化食物中的糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。養(yǎng)料被小腸壁上絨毛里的血管吸收，傳到全身各處。3.人體的（）包括口腔、咽、食管、胃、小腸和大腸等。唾液小腸消化器官課堂練習(xí)二、判斷對錯。1.腎臟也是消化器官。（）2.食管是食物的通道。（）3.肝臟能分泌膽汁，幫助胃消化和吸收。（）X?

X課堂練習(xí)三、選擇題1.三、選擇題1.人吃完飯后，食物經(jīng)過的消化器官依次是（）A.口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸B.口腔、咽、食管、大腸、小腸、胃門C.口腔、咽、食管、胃、大腸、小腸2.下列不屬于消化器官的是（）A.胃B.肺C.小腸AB課堂總結(jié)食物在體內(nèi)的旅行，從我們的口腔開始，食物經(jīng)過口腔進(jìn)入食道，食道把食物輸送到胃里，胃通過蠕動把食物磨碎，初步分解，被磨碎后的食物進(jìn)入小腸，小腸吸收了食物中的營養(yǎng)后，剩余的食物殘?jiān)M(jìn)入大腸，大腸吸收食物殘?jiān)械乃趾笸ㄟ^肛門把殘?jiān)懦鲶w外。這就是食物在我們體內(nèi)的旅行的路線。板書設(shè)計(jì)我們的猜想和假設(shè)可以用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,猜想和假設(shè)不