2013年河北省中考滿分作文《我們家里的語(yǔ)文課》

2013年河北省中考滿分作文根據(jù)所給開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)作文。（50分）要求：①題目自擬，文體自定；②與開(kāi)頭銜接自然連貫；③有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)抄襲；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。開(kāi)頭：語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。我們家里的語(yǔ)文課語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。語(yǔ)文課就像一只小精靈，生動(dòng)美麗。瞧！這只小精靈，飛到了我的家里！“遇到難題問(wèn)老師”，是爸爸最常對(duì)我說(shuō)的一句話，可我膽小的性格總是讓我改不了這個(gè)壞習(xí)慣。有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)考了一個(gè)史無(wú)前例的低分，爸爸又拿那句話來(lái)教育我，他又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這個(gè)成績(jī)，至少有5分是沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教老師造成的。你一定要不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師！”——天啊！不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師！我立刻向爸爸說(shuō)：“不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師是不對(duì)的?！卑职譂M是疑惑，便問(wèn)：“不恥下問(wèn)地請(qǐng)教老師怎么是不對(duì)的呢？”我說(shuō)：“爸爸，我給您上一堂語(yǔ)文課，講一講‘不恥下問(wèn)’的用法吧?！粣u下問(wèn)’不能向您剛才那樣用?！卑职至⒖剔D(zhuǎn)變了態(tài)度，和善地對(duì)我說(shuō)：“嗯，可以。那快給我講一講吧，正好還能給你改掉膽小的習(xí)慣?！蔽伊⒖虂?lái)了興致，清了清嗓子，開(kāi)始了我的講課：“‘不恥下問(wèn)’的意思是把向?qū)W問(wèn)、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事。形容謙虛、好學(xué)。所以當(dāng)然不能對(duì)老師用這個(gè)詞咯?！薄芭?，那你能告訴我這條成語(yǔ)出自哪里嗎？”爸爸說(shuō)?！皼](méi)問(wèn)題，‘不恥下問(wèn)’出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》?！蔽业靡獾卣f(shuō)?！芭?，我明白了。那我再考考你。意思是勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)，比喻善于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)是什么呢？”這條成語(yǔ)和“不恥下問(wèn)”有相似之處，我左想右想抓破腦袋也沒(méi)想出那條成語(yǔ)究竟是什么?！澳阆氩怀鰜?lái)了吧？”我的爸爸得意地說(shuō)。“是啊是啊，您快告訴我那條成語(yǔ)究竟是什么吧?！蔽移炔患按卣f(shuō)，臉上滿是疑惑。他說(shuō)：“就是勤學(xué)好問(wèn)啊?！本驮谶@一瞬間，我的爸爸成為了“老師”。哎呀！我怎么沒(méi)想到呢。原來(lái)是這樣！爸爸順手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他講:“勤學(xué)好問(wèn)出自《朱子語(yǔ)類(lèi)·論語(yǔ)》，用法是作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指虛心好學(xué)，褒義成語(yǔ)?！薄芭?，我懂了，謝謝‘老師’。”我會(huì)心地笑了，心里十分高興。瞧，這只是我家里普通的一堂語(yǔ)文課。前半節(jié)課，我成為了“老師”，爸爸成為了“學(xué)生”。而后半節(jié)課，爸爸卻成為了“老師”。我通過(guò)這節(jié)課不僅學(xué)到了與一條成語(yǔ)相關(guān)的知識(shí)，而且還改掉了我膽小的習(xí)慣。真是既長(zhǎng)知識(shí)，又有樂(lè)趣！【文題解析】河北2013中考作文是一則給定開(kāi)頭材料的續(xù)寫(xiě)作文，材料大致為“語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要，但語(yǔ)文學(xué)習(xí)絕不僅僅是在課堂，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的?！币罂忌m(xù)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)要求為600字。概括今年的中考作文，最貼切的描述莫過(guò)于一個(gè)字：新。上午的語(yǔ)文考試結(jié)束后，盡管考生們普遍表示語(yǔ)文試題難度不大，但對(duì)于作文，考生們卻普遍反映以前很少或者從沒(méi)有進(jìn)行過(guò)續(xù)寫(xiě)作文這種形式的訓(xùn)練。在石家莊第十七中學(xué)的李淑慧、李寧兩位李老師看來(lái)，這道形式新穎的作文題目極好的傳達(dá)了新課標(biāo)倡導(dǎo)的“大語(yǔ)文”觀念。“與往年相比，文題打破了舊有的命題、半命題形式，采用了續(xù)寫(xiě)擬題命題形式，新穎、開(kāi)放，更有發(fā)揮的空間。”李淑慧老師稱(chēng)，今年中考作文文題相當(dāng)自由，選材可囊括與語(yǔ)文有關(guān)的生活方方面面內(nèi)容，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對(duì)語(yǔ)文的感悟，還是比較好寫(xiě)的。重要的一點(diǎn)是，這個(gè)命題凸顯了語(yǔ)文的本真，這與當(dāng)前新課標(biāo)理念中的“大語(yǔ)文”觀念是吻合的。能充分體現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)，生活處處皆語(yǔ)文”的理念。李寧老師認(rèn)為，本次命題形勢(shì)雖然新穎，但考生卻能覺(jué)得有話可說(shuō)，能夠廣泛聯(lián)系生活實(shí)際。談到這篇作文的寫(xiě)作時(shí)，李淑慧老師建議學(xué)生寫(xiě)作時(shí)可以廣泛的取材，可從書(shū)本中感受語(yǔ)文之美：“羨慕李白的灑脫、欣賞杜甫的憂國(guó)；感受名人名家