7可愛的動(dòng)物 第1課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

7可愛的動(dòng)物第1課時(shí)（教學(xué)實(shí)錄）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第七課《可愛的動(dòng)物》第1課時(shí)。本節(jié)課主要講述了動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該關(guān)愛和保護(hù)它們。教材內(nèi)容涵蓋了動(dòng)物的特點(diǎn)、與人類的關(guān)系以及如何保護(hù)動(dòng)物等方面的知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解不同動(dòng)物的特點(diǎn)及其與人類生活的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)自然的情感態(tài)度和行為習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、討論等方式，提高對(duì)動(dòng)物保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，并能參與到實(shí)際的動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)中去。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-動(dòng)物的特點(diǎn)：讓學(xué)生能夠描述動(dòng)物的基本特征，如形態(tài)、習(xí)性等。例如，通過(guò)圖片展示，讓學(xué)生說(shuō)出大象的長(zhǎng)鼻子、熊貓的黑眼圈等。

-動(dòng)物與人類的關(guān)系：使學(xué)生理解動(dòng)物對(duì)人類生活的重要性，如蜜蜂授粉、家禽提供食物等。通過(guò)實(shí)例講解，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物對(duì)生態(tài)平衡的作用。

-保護(hù)動(dòng)物的方法：教授學(xué)生簡(jiǎn)單的保護(hù)動(dòng)物的方法，如不捉鳥、不破壞動(dòng)物的棲息地等。通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生模擬如何保護(hù)動(dòng)物。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生可能難以理解動(dòng)物保護(hù)的重要性，需要通過(guò)情感教育，如觀看動(dòng)物保護(hù)的短片，讓學(xué)生感受到動(dòng)物的情感和生存的艱辛。

-動(dòng)物特點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)：一年級(jí)學(xué)生可能對(duì)動(dòng)物的詳細(xì)特征描述不夠準(zhǔn)確，需要通過(guò)實(shí)物觀察、觸摸模型等方式，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)物的特點(diǎn)。

-實(shí)際行動(dòng)的引導(dǎo)：學(xué)生可能不知道如何將保護(hù)動(dòng)物的理念轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，需要通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如制作保護(hù)動(dòng)物的手抄報(bào)，讓學(xué)生思考并實(shí)踐保護(hù)動(dòng)物的方法。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

-講授法：通過(guò)講述動(dòng)物的特點(diǎn)、與人類的關(guān)系和保護(hù)方法，系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

-討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)動(dòng)物保護(hù)的看法和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)互動(dòng)性。

-實(shí)物觀察法：利用動(dòng)物模型或圖片，讓學(xué)生直觀地觀察和描述動(dòng)物的特征。

2.教學(xué)手段

-多媒體展示：使用PPT播放動(dòng)物圖片和視頻，增強(qiáng)直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教育軟件進(jìn)行互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)動(dòng)物知識(shí)。

-環(huán)保宣傳材料：分發(fā)保護(hù)動(dòng)物的宣傳冊(cè)，讓學(xué)生帶回家與家長(zhǎng)分享，擴(kuò)大教育影響。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示各種動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的名字。

-提問(wèn)：你們知道這些動(dòng)物的特點(diǎn)嗎？它們和我們的生活有什么關(guān)系？

-引出本節(jié)課的主題《可愛的動(dòng)物》，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材《可愛的動(dòng)物》一文，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)于動(dòng)物特點(diǎn)、與人類關(guān)系的信息。

-圖片觀察：展示不同動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生描述它們的特點(diǎn)，如外形、習(xí)性等。

-聽力訓(xùn)練：播放關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的聲音材料，要求學(xué)生聽后回答問(wèn)題，檢查理解情況。

-互動(dòng)講解：結(jié)合教材內(nèi)容，講解動(dòng)物的特點(diǎn)、與人類的關(guān)系以及保護(hù)動(dòng)物的方法，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物的重要性。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：分組討論如何保護(hù)動(dòng)物，每個(gè)小組提出至少三個(gè)保護(hù)動(dòng)物的方法。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如動(dòng)物保護(hù)志愿者、動(dòng)物園管理員等），進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，分享保護(hù)動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)保護(hù)動(dòng)物行動(dòng)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制定一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)計(jì)劃，如參加動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)、制作保護(hù)動(dòng)物的手抄報(bào)等。

-分享計(jì)劃：學(xué)生相互分享自己的保護(hù)動(dòng)物計(jì)劃，討論如何實(shí)施。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物的重要性和每個(gè)人的責(zé)任。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出自己在保護(hù)動(dòng)物方面的實(shí)際行動(dòng)計(jì)劃。

-提醒學(xué)生課后觀察周圍的動(dòng)物，嘗試用自己的行動(dòng)去保護(hù)它們。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起討論今天學(xué)到的內(nèi)容，并嘗試一起做一些保護(hù)動(dòng)物的實(shí)際行動(dòng)。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

7.結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）

-以一首關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的詩(shī)歌或歌曲作為結(jié)束，讓學(xué)生在愉快的氛圍中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

-提醒學(xué)生下節(jié)課將分享他們的保護(hù)動(dòng)物行動(dòng)成果，鼓勵(lì)他們積極參與。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)圖片、視頻和角色扮演等多種形式，學(xué)生對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)和保護(hù)動(dòng)物的重要性有了較好的認(rèn)識(shí)。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，討論深度不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和激勵(lì)。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來(lái)的教學(xué)中，我將更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動(dòng)性。對(duì)于參與度不高的學(xué)生，我會(huì)采取更多提問(wèn)和個(gè)別指導(dǎo)的方式，鼓勵(lì)他們積極參與討論。同時(shí)，增加實(shí)踐活動(dòng)，如制作動(dòng)物保護(hù)海報(bào)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

在今天的課堂中，我觀察到學(xué)生們對(duì)于動(dòng)物的特點(diǎn)和保護(hù)意識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)展示圖片和視頻，學(xué)生們能夠積極參與到課堂討論中，對(duì)于動(dòng)物的特點(diǎn)有了直觀的了解。在小組討論環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠積極參與，提出了自己的想法和建議。同時(shí)，通過(guò)角色扮演，學(xué)生們也更加深入地理解了保護(hù)動(dòng)物的重要性。然而，我也注意到，在討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生顯得較為被動(dòng)，參與度不高，對(duì)于保護(hù)動(dòng)物的具體方法理解不夠深入。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對(duì)學(xué)生在討論環(huán)節(jié)的參與度不高的問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會(huì)更加精心設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題，使之更具啟發(fā)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的思考興趣。例如，在討論動(dòng)物保護(hù)方法時(shí)，我可以提出一些具體情境問(wèn)題，如“如果你在森林里遇到受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？”這樣的問(wèn)題更能引起學(xué)生的共鳴和思考。

其次，我會(huì)增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如組織更多的小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)充分交流自己的想法，然后再將討論結(jié)果分享給全班。這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與度，還能夠鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

此外，我會(huì)嘗試引入更多的實(shí)踐活動(dòng)，如制作動(dòng)物保護(hù)手冊(cè)或海報(bào)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)加深對(duì)動(dòng)物保護(hù)的理解。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，還能夠提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。

在評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我會(huì)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及學(xué)生的個(gè)人反思。這樣能夠更全面地了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度，