2025版中考物理復(fù)習課件 二、知識手冊 2.第二講 聲現(xiàn)象

二、知識手冊第二講聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播1．

產(chǎn)生：聲音是由物體的

?產(chǎn)生的．正在發(fā)聲的物體

叫

．一切發(fā)聲的物體都在

?，振動停止，發(fā)聲也停止，

但已發(fā)出的聲音還可以傳播．2．

傳播：聲音的傳播需要

，在介質(zhì)中以

?的形式傳

播．氣體、固體、液體都可以作為傳聲的介質(zhì)，

不能傳聲．(光

的傳播不需要介質(zhì))振動聲源振動介質(zhì)波真空3．

聲速：聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速，聲速跟介質(zhì)的種類

和

有關(guān)．一般情況下，固體傳聲比液體

?，液體傳聲比氣

體

．聲音在15℃空氣中的傳播速度是

?m/s.二、聲音的特性1．

聲音的三個特性是

、

、

?．溫度快快340音調(diào)響度音色2．

聲音特性的比較特性音調(diào)響度音色概念聲音的

?聲音的

?聲音的

?決定因素發(fā)聲體的

?

?發(fā)聲體的

?

?發(fā)聲體的

、

?

?高低強弱品質(zhì)頻

率振

幅材料結(jié)

構(gòu)特性音調(diào)響度音色相應(yīng)關(guān)系頻率越大，則音調(diào)

越

?振幅越大，則響度

越

?不同人、不同樂器發(fā)

出聲音的音色一

般

?日常

用語表述男高音、女低音、

尖銳刺耳、粗狂低

沉等音量的大小、聲音洪

亮、震耳欲聾、引吭

高歌等“區(qū)分樂器”“聽聲辨

人”等高大不同特性音調(diào)響度音色在波形圖上的體現(xiàn)

體現(xiàn)在波形的疏

密，波形密，音

調(diào)高

體現(xiàn)在波形的高

低，波高的聲

音，響度大

體現(xiàn)在波的形

狀，形狀不同，

音色不同3.

三類樂器分類示例影響音調(diào)因素弦樂器二胡、小提琴弦的長短、粗細、松緊管樂器長笛、簫空氣柱的長度打擊樂器鑼鼓鼓皮的松緊程度4.

聲的分類(1)可聽聲：人耳能聽到的頻率范圍大約從

Hz到

?

?Hz.(2)不可聽聲①超聲波：頻率高于

Hz的聲，主要應(yīng)用于B超檢查、超聲

波清洗、聲吶等．②次聲波：頻率低于

Hz的聲，主要產(chǎn)生于地震、海嘯等．2020

0002000020三、聲的利用1．

聲能傳遞

．如：

、B超診斷病情等．回聲定位：聲在傳播過程中遇到障礙物會被

?回來，根據(jù)回

聲到來的方位和時間，就可以確定目標的位置和距離．①應(yīng)用：根據(jù)回聲定位原理，科學家發(fā)明了

?．信息語言交流反射聲吶

超0.1172．

聲能傳遞

．如：

?、擊

碎結(jié)石等．說明：會議廳、電影院的墻面采用蜂窩狀，目的是減少回聲的影

響；音樂廳墻面采用特殊材料裝修，目的是造成特殊的混響效果．能量用超聲波清洗零件上的污垢四、噪聲的危害及控制1．

從物理學的角度來講，發(fā)聲體做

?時會發(fā)出噪

聲．噪聲的波形是雜亂無章的(圖a)；而

?是發(fā)聲體規(guī)則振動發(fā)出

的聲音，波形是有

的(圖b)．a(chǎn)b無規(guī)則振動樂音規(guī)律從環(huán)境保護的角度講，凡是

?人們正常工作、學習和休息的

聲音都屬于噪聲．(樂音有時會變?yōu)樵肼?妨礙2．

聲音強弱的等級單位：

(dB)．3．

控制噪聲的途徑和方法引起聽覺的三個階段聲源的振動產(chǎn)生

聲音介質(zhì)傳播聲音鼓膜的振動引起

聽覺控制噪聲的途徑聲源處傳播過程中人耳處分貝控制噪聲的方法防止噪聲

?

?阻斷噪