2025版中考物理復(fù)習(xí)課件 二、知識(shí)手冊(cè) 2.第二講 聲現(xiàn)象

二、知識(shí)手冊(cè)第二講聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播1．

產(chǎn)生：聲音是由物體的

?產(chǎn)生的．正在發(fā)聲的物體

叫

．一切發(fā)聲的物體都在

?，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，

但已發(fā)出的聲音還可以傳播．2．

傳播：聲音的傳播需要

，在介質(zhì)中以

?的形式傳

播．氣體、固體、液體都可以作為傳聲的介質(zhì)，

不能傳聲．(光

的傳播不需要介質(zhì))振動(dòng)聲源振動(dòng)介質(zhì)波真空3．

聲速：聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速，聲速跟介質(zhì)的種類

和

有關(guān)．一般情況下，固體傳聲比液體

?，液體傳聲比氣

體

．聲音在15℃空氣中的傳播速度是

?m/s.二、聲音的特性1．

聲音的三個(gè)特性是

、

、

?．溫度快快340音調(diào)響度音色2．

聲音特性的比較特性音調(diào)響度音色概念聲音的

?聲音的

?聲音的

?決定因素發(fā)聲體的

?

?發(fā)聲體的

?

?發(fā)聲體的

、

?

?高低強(qiáng)弱品質(zhì)頻

率振

幅材料結(jié)

構(gòu)特性音調(diào)響度音色相應(yīng)關(guān)系頻率越大，則音調(diào)

越

?振幅越大，則響度

越

?不同人、不同樂器發(fā)

出聲音的音色一

般

?日常

用語(yǔ)表述男高音、女低音、

尖銳刺耳、粗狂低

沉等音量的大小、聲音洪

亮、震耳欲聾、引吭

高歌等“區(qū)分樂器”“聽聲辨

人”等高大不同特性音調(diào)響度音色在波形圖上的體現(xiàn)

體現(xiàn)在波形的疏

密，波形密，音

調(diào)高

體現(xiàn)在波形的高

低，波高的聲

音，響度大

體現(xiàn)在波的形

狀，形狀不同，

音色不同3.

三類樂器分類示例影響音調(diào)因素弦樂器二胡、小提琴弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊管樂器長(zhǎng)笛、簫空氣柱的長(zhǎng)度打擊樂器鑼鼓鼓皮的松緊程度4.

聲的分類(1)可聽聲：人耳能聽到的頻率范圍大約從

Hz到

?

?Hz.(2)不可聽聲①超聲波：頻率高于

Hz的聲，主要應(yīng)用于B超檢查、超聲

波清洗、聲吶等．②次聲波：頻率低于

Hz的聲，主要產(chǎn)生于地震、海嘯等．2020

0002000020三、聲的利用1．

聲能傳遞

．如：

、B超診斷病情等．回聲定位：聲在傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)被

?回來(lái)，根據(jù)回

聲到來(lái)的方位和時(shí)間，就可以確定目標(biāo)的位置和距離．①應(yīng)用：根據(jù)回聲定位原理，科學(xué)家發(fā)明了

?．信息語(yǔ)言交流反射聲吶

超0.1172．

聲能傳遞

．如：

?、擊

碎結(jié)石等．說(shuō)明：會(huì)議廳、電影院的墻面采用蜂窩狀，目的是減少回聲的影

響；音樂廳墻面采用特殊材料裝修，目的是造成特殊的混響效果．能量用超聲波清洗零件上的污垢四、噪聲的危害及控制1．

從物理學(xué)的角度來(lái)講，發(fā)聲體做

?時(shí)會(huì)發(fā)出噪

聲．噪聲的波形是雜亂無(wú)章的(圖a)；而

?是發(fā)聲體規(guī)則振動(dòng)發(fā)出

的聲音，波形是有

的(圖b)．a(chǎn)b無(wú)規(guī)則振動(dòng)樂音規(guī)律從環(huán)境保護(hù)的角度講，凡是

?人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的

聲音都屬于噪聲．(樂音有時(shí)會(huì)變?yōu)樵肼?妨礙2．

聲音強(qiáng)弱的等級(jí)單位：

(dB)．3．

控制噪聲的途徑和方法引起聽覺的三個(gè)階段聲源的振動(dòng)產(chǎn)生

聲音介質(zhì)傳播聲音鼓膜的振動(dòng)引起

聽覺控制噪聲的途徑聲源處傳播過(guò)程中人耳處分貝控制噪聲的方法防止噪聲

?

?阻斷噪