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文檔簡介
5.1從算式到方程第五章一元一次方程5.1.1第一課時(shí)方程與列方程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過算術(shù)與方程方法的使用與比較,體驗(yàn)用方程解決某些問題的優(yōu)越性,提高解決實(shí)際問題的能力.2.掌握方程的概念。(重點(diǎn))3.初步學(xué)會(huì)如何尋找問題中的等量關(guān)系,并列出方程.(難點(diǎn))甲、乙兩支登山隊(duì)沿同一條路線同時(shí)間一山峰進(jìn)發(fā),甲隊(duì)從距大本營1km的一號(hào)營地出發(fā),每小時(shí)行進(jìn)1.2km;乙隊(duì)從距大本營3km的二號(hào)營地出發(fā),每小時(shí)行進(jìn)0.8km,多長時(shí)間后,甲隊(duì)在途中追上乙隊(duì)?導(dǎo)入新課你能用列算式的方法幫忙解決嗎?
(1)
上述問題中涉及到了哪些量?甲隊(duì)1.2km/h,乙隊(duì)0.8km/h乙隊(duì)追上甲隊(duì)(兩車相遇)甲隊(duì)和乙隊(duì)的行進(jìn)路程速度:時(shí)間:路程:(2)如果將兩隊(duì)行進(jìn)的時(shí)間為xh,用含x的式子表示下列時(shí)間關(guān)系:甲隊(duì)的行進(jìn)路程為:1.2xkm乙隊(duì)的行進(jìn)路程為:0.8xkm方程甲隊(duì)距大本營的路程為:(1.2x+1)km乙隊(duì)距大本營的路程為:(0.8x+3)km甲隊(duì)追上乙隊(duì)時(shí),他們處于同一位置,此時(shí)甲隊(duì)距大本營的路程=乙隊(duì)距大本營的路程1.2x+1=0.8x+3問題1:用買12個(gè)大水杯的錢,可以買16個(gè)小水杯。大水杯的單價(jià)比小水杯的單價(jià)多5元,兩種水杯的單價(jià)各是多少元?解析:由這個(gè)含有未知數(shù)x的等式可以求出大水杯的單價(jià),進(jìn)而可以求出小水杯的單價(jià).探究新知解:設(shè)大水杯的單價(jià)為x元,那么小水杯的單價(jià)為(x一5)元。因?yàn)橛觅I12個(gè)大水杯的錢,可以買16個(gè)小水杯。所以12x=16(x-5).問題2:圖5.1-1是一枚長方形的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年紀(jì)念幣,其面積是4000mm2、長和寬的比為8:5(即寬是長的5/8).這枚紀(jì)念幣的長和寬分別是多少毫米?解析:由這個(gè)含有未知數(shù)x的等式可以求出這枚紀(jì)念市的長,進(jìn)而可以求出紀(jì)念幣的寬。解:設(shè)這枚紀(jì)念幣的長為xmm,則紀(jì)念幣的寬可以表示為5/8xmm,面積可以表示為5/8x2m㎡所以5/8x2=4000,方程:先設(shè)出字母表示未知數(shù),然后根據(jù)問題中的相等關(guān)系,列出一個(gè)含有未知數(shù)的等式,這樣的等式叫做方程。思考:你知道什么叫做方程嗎?1.判斷下列各式哪些是方程?
①1+2=3()②1+2x=4()③x+y=2
(
)④x+1()⑤x2-1=0()⑥6a+8=3()⑦()⑧5x+2≥0()√×√×√√√×比較:列算式和列方程從算式到方程是數(shù)學(xué)的進(jìn)步!列算式:列出的算式表示解題的計(jì)算過程,只能用已知數(shù).對于較復(fù)雜的問題,列算式比較困難.列方程:方程是根據(jù)題中的等量關(guān)系列出的等式.既可用已知數(shù),又可用未知數(shù),解決問題比較方便.(2)如圖5.1-2、一塊正方形綠地沿某一方向加寬5m,擴(kuò)大后的綠地面積是500m,求正方形綠地的邊長。例1根據(jù)下列問題,設(shè)未知數(shù)并列出方程(1)某校女生占全體學(xué)生數(shù)的52%,比男生多80人,這個(gè)學(xué)校有多少學(xué)生?
分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,利用其中的相等關(guān)系列出方程,是用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的一種方法.
請同學(xué)們思考:
1.
怎樣將一個(gè)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為方程問題?
2.列方程的依據(jù)是什么?設(shè)未知數(shù)列方程方程抓關(guān)鍵句子找等量關(guān)系實(shí)際問題列方程的步驟:①審題:分析題中的已知量,未知量,明確各個(gè)量之間的關(guān)系;②設(shè)未知數(shù):用字母(如x)表示題目中的未知數(shù);③找相等關(guān)系:找出實(shí)際問題中的相等關(guān)系④列方程:根據(jù)相等關(guān)系列出方程。歸納總結(jié)(1)環(huán)形跑道一周長400m,沿跑道跑多少周,可以跑3000m?(2)甲種鉛筆每枝0.3元,乙種鉛筆每枝0.6元,用9元錢買了兩種鉛筆共20枝,兩種鉛筆各買了多少枝?(3)一個(gè)梯形的下底比上底多2㎝,高是5㎝,面積是40㎝2,求上底。
解:(1)設(shè)跑x周.列方程400x=3000(2)設(shè)甲種鉛筆買了x枝,乙種鉛筆買了(20-x)枝.列方程0.3x+0.6(20-x)=9(3)設(shè)上底為xcm,下底為(x+2)cm.列方程
課堂練習(xí)1.方程的概念,2.
怎么列方程?
課堂總結(jié)教材p113練習(xí)1、2、3課后作業(yè)最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道
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