6.2《做負(fù)責(zé)任的人》課堂例題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁3.6.2做負(fù)責(zé)任的人-【2024·新教材】課堂例題經(jīng)典練知識點(diǎn)1承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)1．“贈人玫瑰，手有余香。”這句話告訴我們（）A．自覺承擔(dān)社會責(zé)任，同時也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值B．承擔(dān)責(zé)任會有回報(bào)，同時也意味著承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)C．為了獲得別人的回報(bào)，才會主動去幫助別人D．只有真誠地幫助別人，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值知識點(diǎn)2自覺承擔(dān)責(zé)任的要求2．“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”，這句話啟示我們（）A．履行社會責(zé)任，應(yīng)考慮代價(jià)與回報(bào)B．認(rèn)識自己的角色，以獲得良好的自我感覺C．勇于承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)獻(xiàn)出自己的生命D．努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力知識點(diǎn)3正確對待非自愿選擇的責(zé)任3．道德與法治課代表去省里參加學(xué)科競賽，班主任讓小蘭作為臨時課代表。盡管小蘭不大但她還是答應(yīng)了，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到班主任的表揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊。這說明（）A．小蘭承擔(dān)的責(zé)任來自道德規(guī)范和法律規(guī)定B．即使不是自愿選擇的責(zé)任，也要勇于承擔(dān)責(zé)任C．承擔(dān)了非自愿選擇的責(zé)任，可以受到表揚(yáng)D．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是對等的知識點(diǎn)4崇尚無私奉獻(xiàn)精神勇于承擔(dān)社會責(zé)任4．青少年應(yīng)擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。下列符合這一觀點(diǎn)的名言警句是（）①天下興亡，匹夫有責(zé)②為中華之崛起而讀書③人不為己，天誅地滅④位卑未敢忘憂國A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．【責(zé)任你我他】2023年12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生6.2級地震此次地震強(qiáng)度大、受災(zāi)人數(shù)多，而且正處寒冬，給受災(zāi)群眾帶來極大挑戰(zhàn)，這牽動了全國人民的心。2200名消防人員趕赴災(zāi)區(qū)，參加救援；一輛輛醫(yī)療救護(hù)車、一批批救護(hù)人員從甘肅多地趕往災(zāi)區(qū)，參加守護(hù)生命的接力賽；學(xué)校老師組織學(xué)生到操場避險(xiǎn)，清點(diǎn)人數(shù)，并找來衣服和鞋子讓學(xué)生穿上；出租車司機(jī)紛紛當(dāng)起志愿者……寒夜里的生命守護(hù)，溫暖了災(zāi)區(qū)人民，也溫暖了這片土地。(1)結(jié)合責(zé)任的相關(guān)知識，談?wù)勆鲜霾牧辖o我們怎樣的啟示？(2)向他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何做負(fù)責(zé)任的人？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【詳解】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識。A：依據(jù)題干，這句話告訴我們自覺承擔(dān)社會責(zé)任，同時也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，故A說法正確；B：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但承擔(dān)責(zé)任還意味著可能因做的不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰，故B說法錯誤；C：在我們周圍，有許許多多的人，他們履行社會責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，故C說法錯誤；D：真誠的幫助別人是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個途徑，但不是唯一的，故D說法錯誤；故本題選A。2．D【詳解】本題考查做負(fù)責(zé)任的人。D：“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤”，意思是蒼天與大地生養(yǎng)了人，一個人應(yīng)該有一個人的事業(yè)；一個人活在這個世界上，每天都應(yīng)該勤奮，啟示我們要努力提升自身素質(zhì)，勇于承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，故D說法正確；A：履行社會責(zé)任，要不言代價(jià)與回報(bào)，故A說法錯誤；B：認(rèn)識自己的角色，不是為了獲得良好的自我感覺，故B說法錯誤；C：勇于承擔(dān)責(zé)任，不一定要獻(xiàn)出自己的生命，故C說法錯誤；故本題選D。3．B【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任。B：小蘭的做法受到班主任的表揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊，這說明即使不是自愿選擇的責(zé)任，也要勇于承擔(dān)責(zé)任，故B正確；A：不屬于法律規(guī)定，故A錯誤；C：只看到了承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)；如果做的不好，可能會受到責(zé)備，甚至受到處罰，故C錯誤；D：承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)不一定是對等的，故D錯誤；故本題選B。4．D【詳解】本題考查勇?lián)?zé)任。①②④：“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“為中華之崛起而讀書”、“位卑未敢忘憂國”都是積極承擔(dān)社會責(zé)任，為國分憂，勇?lián)厝蔚谋憩F(xiàn)；故①②④符合題意；③：人不為己，天誅地滅，是自私自利的表現(xiàn)；故③不符合題意；故本題選D。5．(1)①在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；②只有人人都認(rèn)識到自己的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會；(2)①不言代價(jià)與回報(bào)；②我承擔(dān)、我無悔；③自覺承擔(dān)社會責(zé)任?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：承擔(dān)責(zé)任的原因、做負(fù)責(zé)任人的要求。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責(zé)任意識。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用“承擔(dān)責(zé)任的原因”相關(guān)知識，從啟示類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：消防人員參加救援、救護(hù)人員守護(hù)生命等→每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；關(guān)鍵詞②：寒夜里的生命守護(hù)，溫暖災(zāi)區(qū)人民，也溫暖這片土地→人人都要認(rèn)識到自己的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“做負(fù)責(zé)任人的要求”相關(guān)知識，從做法類題目的角度作答；第二步